こんなことがありました!

日誌

晴れのち曇り 修学旅行25~ANAホリディ・イン仙台5~

 先ほど予定通りにホテルを出発した(8:30)との連絡が入りました。ホテルで朝食を済ませた子どもたちは、各部屋に戻って自分の持ち物の整理を行い、その後、ホテルのロビーにおいて別れの集いが行われたようです。代表児童がホテルの従業員の方に心のこもった「感謝の言葉」を伝えました。
 気になる今日のお天気ですが、教頭先生からの報告では、青空が時折顔をのぞかせ、上空はとても明るいそうです。今日の訪問先は、松島湾→瑞巌寺・五太堂→陸奥伊達政宗記念館→松島町内です。
 みなさん、忘れ物はありませんか。バスの中でも再確認を!

家庭科・調理 修学旅行24~ANAホリディ・イン仙台4~

   現地から、昨晩から今朝にかけての子どもたちの様子の報告とともに朝食の様子の画像が届きました。まずは16名の子どもたちですが、健康状態は良好とのことです。朝の健康観察時の検温でも発熱の症状が見られた児童はいなかったとのことです。ご安心ください。朝食は6:30の予定でしたが、子どもたちは、かなり早い時刻から集合場所のロビーに姿を見せていたようです。


 バイキング朝食であるため、子どもたちは料理の種類や分量などを自分で考えながらお皿に取り分けて食事を楽しんでいるようです。もちろん、ここでも感染防止対策を徹底!料理を取る際には必ず手袋着用&もちろん黙食!
 しっかり食べて今日もハードな活動にがんばって取り組んでください。

給食・食事 修学旅行23~ANAホリディ・イン仙台3~

    夕食会場の様子です。フォークとナイフを慣れた手つきで(?)上手に使いお肉や野菜を口に運んでいる様子がうかがえます。家庭であれば「この肉うめ~」「めっちゃおいしい!」などといった声が聞かれそうですが、黙食を行っているため子どもたちの感想が届かないのが残念です。帰宅後、ぜひ子どもたちの感想をうかがってほしいと思います。

ピース 修学旅行22~ANAホリディ・イン仙台2~

    昨晩の宿泊先での子どもたちの様子をご紹介します。
 まずは、食事前の様子からご覧下さい。


 夕べの集いを行いました。代表児童がお世話になるホテルの方へのご挨拶をすませた後、ホテルの方から本日の食事の内容やテーブルマナーなどについて説明がありました。

 本日も昨日以上にはりっきってブログを更新していますので、現地の子どもたちの様子をご覧ください。

了解 修学旅行21~ANAホリディ・イン仙台到着~

  17:30過ぎに本日の宿泊施設「ANAホリディ・イン仙台」に到着しました。ロビーで係の方の説明を聞き、18:20の夕食まで、各部屋で待機するとのことです。八木山ベニーランドでたくさん遊んだので子どもたちは少し疲れている様子です。夕飯をしっかりいただいて、今日は早めに就寝してください。お疲れ様でした。

 

明日の訪問先は、松島湾遊覧→瑞巌寺・五太堂見学→陸奥伊達政宗記念館→松島町内班別活動となっています。明日も随時ブログを挙げていきます。乞うご期待!

 

バス 修学旅行20~八木山ベニーランド7~

 楽しかったベニーランドでの活動も終了!子どもたちは、健康チェック&手指消毒を行いバスに乗り込みました。これから向かうのは、本日の宿泊先となる「ANAホリディ・イン仙台」です。体調不良を訴えることもなく16人元気に八木山ベニーランドを出発です。

曇り 修学旅行14~八木山ベニーランド到着~

 15分ほど前、八木山ベニーランドに到着しました。子どもたちは班ごとに整然と整列し、担任の先生の話にしっかりと耳を傾けています。すばらしいです。いずれの班も、アトラクションの順番はすでに決まっているようです。さあ、2時間でいくつのアトラクションを回ることができるでしょうか。チケットを持つ手にも力が入ります。

曇り 修学旅行12~八木山動物公園3~

    現在の動物園内の天気は曇り。雨が降り出すことなく、園内の見学は続いています。ケガをしたり、体調を崩したりすることなく、子どもたちは元気一杯活動しています。歩き疲れたのか、ベンチに腰をおろして休憩する姿も見られます。

汗・焦る 修学旅行9~仙台うみの杜水族館7~

 楽しかった仙台うみの杜水族館を後にして、バスは先ほど八木山動物園へ向けて出発しました。まもなく八木山動物園に到着(13:30頃)する予定です。お腹いっぱいになり子どもたちはさらにパワーアップして動物と対面することでしょう。感染防止対策もしっかりと行っています。

 

汗・焦る 修学旅行7~仙台うみの杜水族館5~

 子どもたちが待ち焦がれていたイルカが登場したようです。最前列に陣取った彼らは水害防止対策も万全のようで安心しました。華麗な動きを見せるイルカにも、見事なアングルでイルカをとらえた教頭先生にも大きな拍手を送ります。