リズムよく走れるかな？

５年生の体育科の授業。

今日はハードル走の学習です。

はじめに今日の学習のめあてについて確認します。今まで学習してきたことを確かめながら、今日の学習について確かめることができました。

次に、グループで協力して練習に取り組みます。

タブレットを使って、ハードルを越える動きを確認したり、踏切位置や着地の位置を確かめたり、役割分担をしながらお互いの走り方を確認します。

友達の動きのよさや改善するともっとよくなる点など意見を出し合い、よりよい動きや走り方について確かめることができました。

終わりには、用具の片づけも手早く済ませ、さすが５年生と感心させられました。