算数科授業研究会２年

　６月２８日（木）２校時に第２学年の算数科授業研究を行いました。１００より大きい数の大小を位取りの考えを用いて説明したり，友達と考えを交流したりして理解を深めていく授業でした。図を使ったり，数の並べ方を工夫したりして分かりやすく説明しようとする姿や，友達の話を真剣に聞く姿が見られ，うれしく思いましました。今後も基礎基本を大切にしながら子どもたちの主体性を伸ばし，筋道を立てて考える力を育てていきたいと思います。