おもちゃの作り方

２年生のおもちゃの作り方ですが、実際に自分で作った後、原稿用紙にまとめます。

「まずは、つぎに、さいごに」等を使用しながら、順番を考えながら文章を作っていました。

原稿を書き終えた後は、お互いに発表をしあったり、原稿の通りに作ることができるのか実際にやってみたりしていました。

無事におもちゃを作ることができたようです。

順序よく話すと、相手にも伝わりやすいようですね。