ガリレオ潜水艇

金曜日の４校時目に、そろりそろ～りと歩くKくんに出会いました。

よく見ると、大事そうに洗面器を抱えています。

そして、なんとか階段を登りきりました！！

 

しかし・・・・・

ここで事件が発生！！

そんな時でも慌てず、しっかりとお掃除をして準備万端です。

 

 

並々に水の入った洗面器はなんと昭和４０年の物でした！！

 

さて、今回の理科の授業は！？

お楽しみの学習です。

K君が自分でテーマを見つけ、作ってみたいと興味を持ったようです。

4年生の理科では、空気や水の圧力などを学習していました。

ペットボトルを握ると、中に入ったガリレオ潜水艇（浮沈子）は、どうして沈んだり浮いたりするのでしょうか？

4年生の学習にもつながりそうな課題を見つけることができました。

 

まずは、沈める潜水艇（浮沈子）を作ります。

 水の量を調整して水面ぎりぎりに浮くように調整しますが、なかなか思い通りに行きません・・・・。

 

この時点で、１２時です。

残り時間は５分。無事に完成させることはできるのでしょうか？

 

 微調整の為に、ティッシュを使って、水の量を調整しました。

 

 なんとか調整終了です！！

最後にペットボトルの蓋を閉めて、完成です！

 

いよいよ潜水艇を沈めるために、ペットボトルを握りました。

ついに沈みました！！

『無事に成功！！』

「おお～～！！」

歓声が上がります！

 

ところが・・・・・

ペットボトルから手を離すと、潜水艇が浮いてくるはずなのですが・・・・・・

 なんと、沈んだままで、全く浮いてきませんでした。

 

そして、ここで痛恨のタイムアップです。

 

ガリレオ潜水艇はもう少し続くことになりました。

 

無事に完成するとよいですね・・・。

そして、何故浮いたり沈んだりするのでしょうか？

謎も解けると良いですね。

 

楽しい実験は、もう少し続きそうです。