今日の３校時目が終わる頃です。

３、４年生教室のベランダに、巣立ったばかりのハクセキレイの雛が登場しました。

先日までエサをくわえて親鳥がやってきていましたが、ついに本日無事に巣立ったようです。

授業が終わると３年生は、みんなですぐに観察です。

しばらく見ていると・・・・・・

巣立ったばかりの雛にエサをあげに親鳥がやって来ていました。

巣立ったばかりの雛は、カラスなどの天敵に襲われやすくとっても危険です。

親鳥も周りの様子をうかがいながら注意深く雛に近づき、直ぐに飛び立っていきました。

この後も無事に育っていけると良いですね！！

金曜日のお昼休みは、情報委員会が図書室で本の貸し出しを行う日です。（火曜日も）

図書室をのぞいてみると、大行列ができていました。

みんな一斉に返却に訪れたところに、貸し出しも重なってしまったようです・・・

しかし、 みんなしっかりと、順番を守っています！！

 ちょっとカメラを向けて写真を撮ろうとすると・・・・・・

一斉にカメラ目線に・・・・

やはり並んでいるだけでは退屈だったようですね

よく見ると、仕事をしている情報委員会さんの目線もこちらに

頑張って渋滞を解消してくださいね！！

どんな本を借りているのか聞いてみると・・・・・

『いちにちシリーズ』が人気のようです。

その他には、『ドラえもんふしぎ探検シリーズ』やちょっと長めの小説などに挑戦する姿も見られました。

とっても本に親しんでいる子どもたちでした。

体育館の入り口横の掲示板に「よいは」をめざそうクイズが登場しました！

健康委員会のみんなで歯の健康週間に合わせて考えたクイズです。

問題は全部で１２問。

ぜひ皆さんも考えてみて下さい。

①にんげんの歯（えいきゅうし）はすべてはえると４０本ある。〇か✕か？

②キャラメル、せんべい、アイスクリーム、ケーキのなかでいちばんむしばになりやすいのは、せんべいである。〇か✕か？

③むしばのげんいんはキシリトールである。〇か✕か？

④フッそいりの歯みがきこではみががきしたあとには、たくさんのみずでなんどもうがいをすると、とても、はがきれいになる。〇か✕か？

⑤イルカ、ペンギン、ライオンのうち、はがないどうぶつは、ペンギンである。〇か✕か？

⑥にんげんは、おくば１本なくなると、かむ力がはんぶんになる。〇か✕か？

⑦やさいジュースは、コーラとくらべてむしばになりやすい。〇か✕か？

⑧さかなは、むしばになる。〇か✕か？

⑨よい歯みがきとは、みえているところだけみがくことである。〇か✕か？

⑩にんげんの歯は、てつよりかたい。〇か✕か？

⑪こどもの歯は、おとなの歯よりもすくない。〇か✕か？

⑫歯がおれたり、かけたりしたときは、ぎゅうにゅうにひたして、はいしゃさんに行くとよい。〇か✕か？

大人も悩みそうな問題もいくつかあります！！

既にたくさんのお友だちが回答しているようでした。

 たくさん正解したお友だちには、何か良い物がプレゼントされるようです。

誰が１番正解になるのでしょうか？

結果は後日発表のようです。

今日見つけた生き物は、運動会の練習の時に目に付いた、とても小さな植物です。

校庭の足で踏まれそうな所でも可憐に咲いていました。

匍匐茎（横にはうように伸びる茎）がないので「トキワハゼ」という植物ではないかと思います。

トキワハゼは、普通に見られる身近な草花で、夏過ぎくらいまで花を見ることが出来るそうです。

運動会にいらした際には、ぜひ校庭で探してみて下さい。

生き物好きの多い３，４生クラスで飼っているオタマジャクシから、ついにあしが生えてきたとの情報が入り、早速写真を撮ってきました！！

何匹かいるうちの１匹についに”あし”を発見しました！

上からとると、どこにあしがあるのかわかりません・・・・

ちょっと斜めから撮影です！！

なんとかあしが写りました。

はたしていつ手が生えてカエルのようになるのでしょうか？

これからの成長が楽しみですね！

気持ちの良い青空が広がる裏磐梯です。

今日は校庭で運動会の練習を行いました。

今日練習した競技は綱引きと玉入れです。

入退場の仕方も含めて練習しまいした。

始めに練習したのは綱引きです。

紅白に分かれて綱を引き合います。

 欠席の関係もあり今回白組には大きな子どもも交ざっているようです・・・・・

はたして本番ではどちらが勝つのでしょうか？

次に練習したのは玉入れです。

白熱した玉の入れ合いでした。

今回は紅組が勝ちましたが、本番は、小学生だけでなく中学生や大人も協力して玉入れを行う予定です。

本番までは、まだまだ結果はわかりません。

運動会当日も今日のような天気だと良いですね！！

６月４日（火）

朝の学習は「磐梯算トレーニング」でした。廊下にあるファイルボックスから、自分の進度や自分のペースに合わせて、算数のプリントを【自分でえらんで】持ってきます。

「自分から・・」令和６年度、本校の合い言葉の１つです。

３年生の国語の様子です。

今日の国語では、運動会に招待するための文章を書く学習を進めていました。

招待する人や日時、場所など抜けないように、まずはメモを書き始めます。

子どもたちは色々な種目の中から一番見てもらいたい種目を選び、どんな所を見てもらいたいのか、自分の気持ちをまとめます。

 スラスラと書く子もいれば、悩みに悩んで書く子もいましたが、みんな招待したい人を思い浮かべながら、頑張って書いていました。

次回は、いよいよ文章を書き始めます。

どのようなお手紙になるのでしょうか？

とっても楽しみですね！！

給食の時間に、毎回食べているときの写真を撮っているのですが、最近は他の人を撮っているときにその写真に写り込むのが流行っているようです

５月の給食のめあては「食事のマナーを考えて食べよう」でした。５月の給食の時間には、食べるときの姿勢についてやよくない箸の使い方（嫌い箸）について話しました。ご家庭でも食べるときの姿勢や箸の使い方について見直してみてください。

また、給食委員会が食事のマナーについての新聞を作りました。休み時間も使って一生懸命作っていました。この後、この新聞の内容からクイズが出題されるそうなので、児童の皆さんはお楽しみに