今日の生き物は、何度か登場している『ハクセキレイ』です。

4年生教室にお邪魔すると、ベランダにハクセキレイがいました。

よく見てみると・・・・・・

くちばしに虫をくわえていました。

自分で食べずに虫を運んでくると言うことは、雛が生まれて子育て中の可能性が高いということですね。

どうやら2階のベランダで子育てしてるようです。

今年も雛が無事に巣立つ姿が見られるとよいですね。

昨日の５校時は、全校児童で体育を行いました。

まずは、みんなでウォーミングアップです。

上級生のかっこ良い動きを見ながら下級生が真似をします。

良いお手本を間近にみることができるのも少人数の学校の良い点かもしれません。

その後５０ｍ走を行いました。

そして、最後は紅白に分かれて、全校リレーです。

 「がんばれーー！！」

声援が送られる中、抜きつ抜かれつのよい勝負が見られました。

まるで運動会のワンシーンのようです。

アンカーは６年生の２人です！！

来月行われるリレーでも同じ結果になるのでしょうか？

まだまだ練習の時間はたくさんあります。

楽しく走って、少しでも良いタイムが出るとよいですね。

昨日の１，２年生のせいかつの様子です。

みんなでベランダに出て、なにやら描いています。

ちょっとのぞかせてもらうと、大事に育てている植物の芽が出た様子をスケッチしているようでした。

１，２年生は、ミニトマトやあさがおの他にも、二十日大根なども鉢で育てているようです。

みんな一生懸命に観察しながら、描いています！！

スケッチをすることで、色々な気づきもあったみたいですね。

スケッチが終わると、先日植えたさつまいもの畑も様子が気になるようで、観察していました。

色々な植物が元気に育つと良いですね！

今日の生き物は、３年生の教室で飼っているモンシロチョウから出てきた生き物です。

先日のブログでは、観察の様子をお伝えいたしました。↓

https://kitashiobara.fcs.ed.jp/plugin/blogs/show/2/11/3561#frame-11

モンシロチョウの羽化はもう少しかかりそうですが、一緒に出てきてしまった、黄色の繭から小さな生き物が羽化しました！！

 羽化する前に別の容器に移していたので、ちょっと安心です。

 とても小さな、アオムシコマユバチと思われる昆虫です。

よく見ると繭の中に黒くなって、もうすぐ出てくるものもありました。

普段生活していると、見落としそうな昆虫ですが、偶然にもモンシロチョウの幼虫に寄生していたために、成虫も見ることが出来ました。

”極一部”の子どもたちにとっては、なかなか気づくことができない虫を見ることができて喜んでいました。

調べてみると、なんとアオムシコマユバチの繭にさらに寄生する、ヒメバチ科、ヒメコバチ科、コガネコバチ科、カタビロコバチ科の昆虫がいるそうです。

昆虫の世界は奥が深いようですね。

５月２４日（金）

３年生の外国語活動　音楽のリズムに合わせながら「Ｈｏｗ ｍａｎｙ～」の表現に慣れ親しんでいました。

「次は、もう少し速いリズムでも言えるよ！」

「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ って、ちゃんと言えたよ！」

一生懸命に取り組む３年生の素敵な姿でした。

３年生の理科では、テストが終わると直ぐにみんなで校庭に出てきました。

やっと晴れの日に理科ができ、ついに自分たちで植えた種の様子を観察することができるのです。

発芽していたのは、ヒマワリ、ホウセンカ、オクラです。

残念ながらまだピーマンの発芽を見ることは出来ませんでした。

いつ頃芽を出すのでしょうか？

楽しみに子どもたちは待っているようです。

自分が蒔いた種が育っていく様子に興味津々です。

これから上手に育てて、花や実ができるとよいですね！

毎日の水やりも忘れずに頑張って下さい。

中学１年生のみなさんが、昨年秋に植木鉢に植えた記念樹が、花の盛りを迎えています。

昨年秋には、もしかして枯れているのでは？と思うほどのサラサドウダンでしたが、現在はピンク色のきれいな花をたくさんつけました。

「春になったら校庭に移植しましょう。」

と、約束して卒業していったみなさんです。

一度、この記念樹を見に来てみてください。

５年生が算数の時間に、東階段の高さを測っていました。

「１段　１６ｃｍです。」

そのあと、階段が何段あるか上ったり降りたりしながら数えます。

「９＋７＋９で全部で２５段です。」

次は、西階段の高さを測って、段数を数えました。

教室について行ってみると、今度は計算です。

どうやら、１階から２階までの高さを比例の考えを使って、計算で出していたようです。

計算の結果、東階段は４ｍ、西階段も４ｍでした。

違ってたらどうしようとドキドキしながらでしたが、同じ高さだということが分かって安心の５年生でした。

１，２年生が生活科の学習で野菜を育てるための、畑作りをしました。

先週、土を耕し、昨日、牛糞などの肥やしを入れ、畝をたてました。

今日は、みんなで協力して黒いマルチをはるところからの作業です。

マルチの周りの土を足で踏み固めています。

サツマイモの苗を植えてりっぱな畑になりました。

その後は、野生の動物たちから、畑を守るための対策をして完成です。

サツマイモの他にも、キュウリやトマトも育てる予定です。無事に収穫までたどりつけますように！