5年生の社会の学習では新聞作りについて学習します。

今回は、福島民報新聞社より記者さんが来校し、直接新聞作りについて教えていただきました。

あっという間に号外ができ、5年生はびっくりです。

自分たちの写った号外を手にし、ちょっと嬉しそうです。

実際の新聞を見ながら、新聞の役割や見せ方、写真や見出しについて学ぶことができました。

最後は、博士峠のトンネル開通について記事を読み、自分たちで見出しを考え発表しました。

足下が悪い中、新聞作りについて教えていいただいた福島民報新聞社様ありがとうございました。

裏磐梯小学校周辺は、今日は濃霧です！

いつもより気温が高いからでしょうか。

周辺にお越しの際はお気をつけください

金曜日の朝は運動タイムからスタートです。

健康委員会委員長さんを中心に元気に準備運動です！！！

２学期は、なわとびに積極的に取り組んでいます！

自分の得意な技を１分間跳びます。 

三重跳びに挑戦する人もいました！

（今日は４回連続跳ぶことができました！すごいね！）

かけ足跳びやあやとび、

二重跳びや、後ろはやぶさに挑戦する人もいました！

一生懸命練習している成果が表れてきています！！

後半は、縦割り班ごとにながなわです。

なわとびコンテストディフェンディングチャンピオンの

５・６年生にアドバイスをもらいながら、

１～４年生もスムーズに跳ぶことができるようになってきました！

今日も朝からたくさん運動することができました

６年理科「電気と私たちのくらし」

「コンデンサー」は電気をためること（蓄電）を学んだ６年生。

手回し発電機で電気をつくり、コンデンサーに蓄電します。

蓄電した電気を、豆電球やＬＥＤなどの光に変えたり、ブザーにつないで音に変えたりしました。

「ＬＥＤは、ずっと光っているなあ・・」「５回しか回してないのに、ブザーは結構長く鳴っているよ・・」

実験しながら、気づき、思考する６年生です。

裏磐梯小学校では、なわとびコンテストに挑戦しています。

体育の時間に、１，２年生が長縄（８の字跳び）に挑戦していました。

前回までの記録は７５回です。今回は記録更新できるでしょうか？

少しずつ、連続して跳べるようになってきたようです！！

みんな頑張っています！

そして、今回の記録は、９３回も跳ぶことができました。

跳ぶ度に記録を伸ばしている１，２年生です。

次は１００回を越えることができるでしょうか？

３，４年生の図工では、秘密のすみかを作っています。

どんどん大きく立派な作品になってきています！！

以前の授業でマスターした釘打ちもとっても上手になってきました。

こちらはロボットでしょうか？

笑顔のロボットも釘で表現しています。

時には友達や先生と協力してすみかを作ります。

完成までもう少しです。

どのような作品ができあがるのでしょうか？

完成が楽しみですね！

３年外国語活動「アルファベットでなかよし」

 アルファベットを仲間分けしたり組み合わせたりしながら、楽しくアルファベットに親しんでいます。

４年国語「冬の楽しみ」

日本の冬の楽しみと言えば「かるた」

４年生は、カルタづくりに挑戦中です。「五、七、五」のリズムに合わせて読み札もつくっています。

先生と共に、笑顔で学びをつくることの出来る３．４年生です。

今日も校長室から、かけ算九九の声が聞こえてきました！！

２年生が九九マスターを目指して校長室へやって来ていました。

教室をのぞくとそれぞれが九九を覚えようと頑張っていました。

こちらでは、先生から出された問題を解いています。

先生から合格をもらえると、校長室への道が開かれます！！

九九マスターへの道はもう少し続きそうです！

冬休み前までにマスターすることができるのでしょうか？

頑張れ２年生！！

５年生の算数の学習です。

はやぶさとかがやきの時速を求めていました。 

｢時速は道のり÷時間だから・・・｣

それぞれ式を立てて計算です！

６年生の算数です。 

６年生は表から分かる数字を求めています。 

｢あー、平均値を出すのは大変だなぁ・・・｣

先生が丸をつけます。｢はい、おっけー！！｣

先生にをもらったら、次のプリントに進みます。

５年生も６年生も、数字と向き合う単元でした！

しっかり覚えて、冬休みを迎えましょう！

今日は３・４年生と歯みがき教室をしました 

３・４年生も歯みがきをした後に、歯垢染色をします。

給食後の歯みがき、しっかりできていたかな？

歯と歯ぐきの間や、奥歯のかみ合わせが赤く染まっていました。

みんな、みがき残しがある場所が異なります。

歯の生え方や、歯みがきの癖は一人一人違います。

自分のみがき残しがある場所をしっかり覚えましょう！

歯ブラシの持ち方や、動かし方を確認します。

ちょこちょこみがきで、赤くなった所をきれいにすることができました。

｢前歯のうらとおもてをとくにがんばりたいです｣

｢歯と歯ぐきの間をしっかりみがく（とくに上の前歯）｣

｢しこうがあんまり落ちていないからみがくのをがんばる｣

｢みがきわすれに気をつける、歯と歯の間をしっかりみがく｣

｢あまり歯の間があまりみがけていなかったのでとくによくがんばってみがきたいです｣

３・４年生も自分だけの歯みがきの目標を決めることができました！

キラーン