朝のマラソンが終わった後の朝の教室。

どの教室も静かに読書をしています。

本校の重点目標「確かな学力の定着」の施策としての読書の推進のため、今年度は朝のマラソンの時間を決めて、朝の読書の時間が確保できるよう日課表を工夫しています。

どの学級もリズムが定着し、しっかり取り組んでいます。

今日の全校集会は、表彰、講話の予定で実施しました。

表彰では、夏休み期間に取り組んだ理科研究作品、読書感想文、２学期にがんばった６年生の耶麻地区陸上競技大会、そして、地域で練習に取り組んでいる剣道スポーツ少年団の大会など、のべ１４名が賞状やメダルを受け取りました。一つ一つが子ども達ががんばった証です。これからも自信をもって物事に取り組んでほしいです。

表彰の後には、長峰教頭先生が子ども達に講話をしました。米大リーグ史上初の５０ー５０を達成した大谷選手のエピソードをもとに、目標を達成するために具体的に行動することの大切さを伝えました。２学期のめあて達成に子ども達が意欲的に取り組むことができればと思います。

さらに、６年生から、耶麻地区陸上大会に向けて壮行会をしてくれた１～５年生にお礼の言葉を伝えてもらいました。

互いの思いを伝えることができてよかったです。５年生には、来年のがんばりを期待しています。

本校では、今月９日に全学年での「マラソン記録会」を予定しています。

この取組は、本校のめざす児童の「健康な子」の重点目標「心と体の健康づくりの推進」に関わる行事です。

今日は、保護者の方々の協力を得て、当日に向けての試走の一回目を実施しました。

特に奇数学年の子ども達にとっては初めてのコースとなったので、保護者の方の見守りが心強かったです。

今週金曜日には二回目の試走の予定です。子ども達には今日の試走の結果をもとに、改めて目標を設定して頑張ってほしいと思います。

きょうの５・６年生の給食は、村の地域おこし協力隊の金さん、中村さん、野崎さんの３名の方々にお越しいただき、磐梯山ジオパークカレーです。

調理員さんが磐梯山の型に入れてくれたごはんに、カレーをかけていただきます。

食事の前には、金さんからジオパークカレーの説明をしていただき、さらに楽しみながら食べることができました。

もちろん、食缶の中はからっぽになっていました。

今月中に３・４年生、来月頃には１・２年生も順次予定されています。

地域おこし協力隊と調理員の皆さん、ありがとうございました。ごちそうさまでした！

本日、村交通安全鼓笛パレードを実施しました。

先週の予定を雨のため延期しましたが、今日は晴天の下でのパレードを行うことができました。

遠藤村長様をはじめ、村当局、大塩駐在所の菊地様、交通安全協会と交通安全母の会の方々なと、多くの方々に見守られながらの演奏となりました。沿道でのたくさんの方々の応援や、数年ぶりとなる改善センター前での停止演奏での大勢の皆様の前での演奏など、子ども達にとってもよい演奏披露の機会ともなりました。

また、子ども達は、４０分余のパレードとなりましたが、暑さにも負けずに最後までしっかり演奏演技できたことは素晴らしい頑張りでした。

これからも「交通事故０」をめざしていきたいと思います。

たくさんの応援ありがとうございました。

１年生は、２学期から音楽科で鍵盤ハーモニカの学習を始めています。

今日は、右手の親指、人差し指、中指を使ってドレミの音の曲を練習していました。

最も基礎となる演奏なので、しっかり練習して身に付けてほしいです。

友達と演奏を聴き合っている姿も楽しそうでした。

２５日に、第３回耶麻地区小学校陸上競技大会が予定されてます。

本校の６年生８名が出場するため、２学期始めから練習に取り組んでいるところです。競技場となる押切川公園スポーツ広場で、４００ｍトラックを使ったリレーやハードル走、持久走、走り幅跳びやジャベリックボール投げの練習を２回行いました。

１７日のさくらタイムには、５年生を中心として、１～５年生が壮行会を行いました。自分の種目と決意を６年生が述べた後、１～５年生が応援のエールを贈りました。

６年生には、自己ベストを目指して練習の成果を存分に発揮してほしいと思います。

がんばれ、がんばれ、６年生！

中秋の名月の今日の給食は「お月見献立」です。

メニューは、月に見立てた「ハムエッグ」、お月見ゼリー、コーンポタージュ、バターロール、じゃこサラダです。

ハムエッグは、黄身の部分がまん丸です。お月見ゼリーは、ふたを開けてみるとうさぎがいてびっくり！

今夜もきれいな月が見えるといいですね！

２年生は、生活科の学習で自分の選んだ野菜の栽培活動を１学期からおこなってきました。

季節も秋になり栽培活動が終わったので、今日は今までの自分の記録をまとめていました。

それぞれが選んだ野菜は自分の大好きなものであったり、栽培の中で感じたことや楽しみにしていたことなど、いろいろな思い入れも表紙やタイトルに込めていて、微笑ましかったです。

保護者の方も、持ち帰った際には是非、育てていた様子やエピソードなど一緒に話をして楽しんでください。

栽培の学習へのご協力、ありがとうございました。