臨時休校中にお知らせした学習ソフト「e-ライブラリーアドバンス」ですが、学校でも活用が始まりました。２２日、金曜日の５校時目には３，４年生がコンピューター室でドリル問題に挑戦しました。そのほか、他の学年でも九九のフラッシュカードを活用したり、早く課題が終わった子は、教室でタブレットを使用してさらにドリル問題に取り組んだりしています。このソフトは、ご家庭でもＰＣやタブレット、スマホなどを使用して活用することができます。学習の記録は各個人ごとに蓄積されます。ご活用ください。

　新型コロナウイルス感染症を予防するため、手洗い、うがいが呼びかけられています。手洗い、うがいといった衛生習慣は、新型コロナウイルス感染症だけでなく様々な病気を予防するために大切なことです。食堂前の廊下には、子ども達に分かりやすいようにと、養護の先生が軍手を使って立体的な正しい手洗いの仕方を掲示してくださいました。

　今日の給食は、三色丼でした。三色とは、グリーンピースの緑、たまごの黄色、そして、シーチキンの肌色です。

　メニューは・・・・・・

・三色丼　・牛乳　・じゃがいもの味噌汁　・マカロニサラダ　でした。

　一般に、あまり好まれないと思われる食材であるグリンピースを子どもたちがもりもり食べてくれて嬉しかったと、給食担当の先生が話されていました。

　今日の献立一口メモです　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日の献立一口メモは、グリンピースについてです。グリンピースは、春の終わりから夏にかけて旬を迎える野菜です。グリンピースは食物繊維や、ビタミンB1、たんぱく質が多く含まれており、緑の体の調子を整える食べ物に分類されます。
グリンピースは厚い皮につつまれているため、ゆでたり、炒めたりしても栄養素が減りにくいことが特徴です。　それでは、おいしくいただきましょう。

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　今日は、準備も後片付けもテキパキとできる１，２年生の給食の様子を紹介します。

　金曜日の朝は、全校運動タイム。やっぱり外で体を動かすのは気持ちの良い物です。

　初めて見る花壇の花達です。

３年生は、理科の時間にカイコの観察をしました。子どもたちに一匹ずつカイコを渡すと、虫眼鏡を使って一生懸命観察して記録していました。そのうち、触ってみたいという子がでてきました。そうなると最初苦手だと言っていた子も、観察しているうちに平気になったのか、結局全員カイコとふれあうことができました。しまいに、「先生！名前をつけてもいいですか？」という声が上がるほどでした。カイコは、今４令、もう一回脱皮した後、繭を作ります。来週、成長したカイコを再び観察したいと思います。

　※　カイコは、清潔で、かんだり刺したり等決してしない、安全でやさしい生き物です。

　インゲン豆が発芽するのに必要な条件を、水、空気、適当な温度と予想した子どもたちは、その予想を確かめるため、いろいろと条件を変えて種をまきました。これから発芽ずるまで、世話をしながら観察を続けます。さて、予想はあたっているでしょうか。

　実験の準備を終えると、土が散らばったベランダを掃除する子どもたちの姿がありました。素晴らしいです。

　今日の給食は、みそラーメンでした。

　今日の給食のメニューは・・・・

・みそラーメン　　・牛乳　　・しそ餃子　　・わかめサラダ　　でした。

　しそ餃子が子どもたちに好評でした。

今日の献立一口メモです　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日のひとくちメモは「ぎょうざ」についてです。
ぎょうざは、中国発祥の料理です。中国語では「ジャオズ」と呼ばれるそうですが、日本語では「ぎょうざ」という名前で広まりました。中国では、お正月などのめでたい席でぎょうざが食べられます。その理由は、ぎょうざの三日月のような形が、昔中国で使われていたお金の形に似ているからだそうです。ぎょうざには「お金に恵まれますように」という願いが込められています。
それではおいしくいただきましょう。

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　今日は、３，４年生の給食の様子です。中学年らしく落ち着いた雰囲気で食事をしています。

　本日、もくもく自然塾の渡辺様と地域の方より布マスクをいただきました。心のこもった貴重なマスク、大切に使わせていただきたいと思います。ありがとうございました。明日、子どもたちに配付致します。

５月２０日（水）、１学期代表委員会の５・６年生が、緑の募金活動を行いました。

募金箱を持って、各教室や職員室、校長室を回って、募金の呼びかけや回収をしました。

教室では、初日から多くの子どもたちが募金に協力していました。ありがとうございます。

緑豊かな美しいふくしまの未来につなぐため、子どもたちは募金活動を頑張っています。

募金活動は、明日２１日（木）、２２日（金）も行われます。

ご協力よろしくお願いいたします。