5月１日には、まだつぼみだったオオヤマザクラが開花し、木々の新緑もまぶしい美しい季節を迎えました。立夏は過ぎましたが、今、裏磐梯小学校は、春、真っただ中です。この美しい光景をご覧ください。

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 　５月７日（木）、今日は２週間ぶりの登校日でした。全員元気に登校してくれてとても嬉しかったです。登校した子どもたちは、宿題のまるつけをしたり学級朝の会を行ったりして１日をスタートしました。

　１校時目には多目的ホールをしっかり換気しながら全校集会を行いました。まず、校長先生から臨時休校になった理由や休校が伸びる理由についてくわしくお話がありました。次に養護の先生から、この臨時休校は、自分の命、周りの人の命を守るための休校であること、そのために、うがい、手洗いなど自分のできる感染予防をしっかり行い規則正しい生活をすること、また、体をたくさん動かすことというお話がありました。体を動かす方法としてお手伝いを行ったらどうかという提案もありました。最後に生徒指導の先生から「いのち」という言葉にかけて、「い」・・いつまでもみんなが幸せでいられるよう今は我慢しよう、「の」・・・ノーメディアを心がけよう（学習のためのPC活用を行わないというのではなく、ゲームなどを制限なく行うのはやめようということ）「ち」・・コロナウイルスから命を守るために自分ができる小さなこと（うがい、手洗い、早寝早起き、朝ご飯　等）をしっかりやろう、というお話がありました。子どもたちは、お話をする先生方をしっかり見ながら真剣な表情で聞いていました。

　さて、明日も登校日です。元気いっぱい登校してきてくださいね。

　種まきを終えて、周りを見てみると、数日前までは見られなかったサンショウに黄色い小さな花が咲いていました。サンショウの葉は、アゲハ蝶の幼虫の好物。注意して見ていくとアゲハ蝶の卵や幼虫が見つかるかもしれない。楽しみです。それから、モミジにも赤い小さな花が咲いていました。間もなく、実ができるでしょう。そして、その実の形が面白いのです。なぜ、実がそんな形をしているのか、そこには秘密があります。実ができたらまた、お知らせします。

　５月６日（水）、時折雨がぱらつく１日となりました。こんな日は、たねをまこうということで、３年生の理科の準備をしました。「インゲン豆」「オクラ」「ヘチマ」「ひまわり」「ホウセンカ」の５種類の植物の種をまくことにしました。植物によって、たねの大きさや形、色など様々です。栽培ポットに土を入れ、たねをまいて水をたっぷりあたえました。何の植物かわからなくなるといけないので表示も付けました。どんな芽がいつごろ出るのか楽しみです。３年生には、登校日になんとか時間を取って、たねの観察、たねまきができたらいいなあと思っています。

　入れ物に入れた水の体積【容積（ようせき）】を求める学習です。入れ物には厚みがあるので、入れ物の内側の長さ（うちのり）がいくらになるかがポイントです。また、この単元で学習した、㎥や㎤といった体積の単位と今まで学習してきたＬ（リットル）やｍＬ（ミリリットル）の関係も考えていきます。下のＰＤＦファイルを開いて学習してみてください。

体積解説４.pdf

　5月５日（火）このところ気温の高い日が続いていましたので、今朝は少し肌寒さを感じる朝になりました。

　今日は「こどもの日」。「こどもの日」は、昭和23年（1948年）に制定された国民の祝日です。国民の祝日に関する法律によると、「こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する」ことが趣旨とされています。子ども達が幸せに成長できる環境づくりにこれからも力を注がなければならないと改めて考えます。

　今日は、二十四節気の一つである「立夏」です。暦の上では今日から夏ということになります。

　　今回は、新しい体積の単位「立法メートル（㎥）」の登場です。図や文をよく読みながら予習してください。

　　最後には、練習問題もついています。挑戦してください。

　　下のＰＤＦファイルをクリックして開いて学習してください。

体積解説３.pdf

　5月４日（月）、今日は、みどりの日です。国民の祝日に関する法律によると、この日は、「自然に親しむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心をはぐくむ日」とされています。新型コロナウイルスの影響で思うように外出はできませんが、部屋の窓を開けただけでも、気持ちの良い5月の風が吹き抜けていきます。深呼吸をして、おいしい空気をたっぷり吸ってみてください。

　前回は、直方体、立方体の体積を公式を使って求める学習の解説を行いました。今回は、階段のような形をした立体の体積の求め方を解説しています。解説をＰＤＦファイルで添付します。　開いて活用してください。

体積解説２.pdf