日誌

　２月１６日（金）にさくら小学校６年生児童を本校に迎えて、中学校体験入学が実施されました。この日のために本校の１、２年生はわかりやすく中学校のことを伝えることができるように準備を重ねてきました。

 まずは、２月８日（木）の本校１、２年生徒による事前準備の様子です。

　写真のようにそれぞれの小グループで「小学６年生にどのようなことを伝えればよいか」、「どのようにすればわかりやすいか」などを考え、プレゼンテーション資料や発表原稿を作成したり、役割分担を考えたりしました。

　２月１６日（金）当日、本校の１、２生は小学６年生が来校するのを今か今かと待ちわびていました。普段は昼休みの時間一杯バスケットボールなどをして過ごす生徒からも「１３時２０分には食堂にいた方がいいですか。」（小学生の来校予定時刻は１３時４０分です）との声が聞かれるほどでした。

　下の写真は、当日のワークスペース（１、２年教室前）の様子です。これまでに準備した資料が並べられていました。

　これらの資料を見ただけでも、小学６年生を歓迎する生徒達の気持ちが伝わるかと思います。

　いよいよ来校した小学６年生を本校２年生が昇降口で出迎え、食堂に案内しました。

　小学６年生の保護者の方を含めて全員がそろったところで日程確認を行い、その後、３班に分かれて本校２年生が小学６年生をエスコートして校舎案内を行いました。

　校舎案内では学校施設に加えて、１年生及び３年生の授業の様子も実際に教室に入って参観しました。中学生の授業を参観した小学６年生よりも、参観された１、３年生の方が緊張していたようにも見受けられました。

　校舎案内を終えて再度食堂に集合し、全体会が行われました。全体会の司会、開会の言葉、歓迎の言葉はすべて本校生徒が行いました。続いて本校校長から小学６年生に向けて「欲しいものがあるなら、ただ欲しいというのではなく、自分の力で努力してつかみ取らなければならない」、「始める前からできなかったときの言い訳を先に考えてはいけない」という話がありました。さらに、生徒指導担当教師から学校生活の決まりごとについての話、学習担当教師から中学校での学習についての話がありました。

 　この後、中学２年生が小学６年生及び保護者の方を１年教室、２年教室、美術室にエスコートして小グループで中学校生活について生徒の目線からわかりやすく伝えました。昨年度まではこの本校生徒からさくら小学校６年生への説明も、教師からの説明と同様に全体会の中で行っていました。しかし、それでは小学６年生によく伝わらないままになっているのではないか、小グループで面と向かって話したり、疑問に答えたりした方がしっかり伝わるのではないか、という案が出され、今回の形式となりました。

　最後に小学校６年生は１６時まで部活動見学を行い、本校を後にしました。

　令和６年度４月８日に本日訪れた小学校６年生が新入生として入学してくることを心待ちにしています。

　２月９日（金）にバイキング給食が行われました。生徒一人ひとりが食材を取るという形式のため、普段よりも５分間時間を延長し、ゆとりをもって食べられる日程にしました。焼きそばや揚げパン、そしてショートケーキと生徒が好みとするメニューが多かったこともあってか、この日の給食ではいつもよりも生徒の笑顔が多く見られました。

　食べ終えておかわりをする生徒もたくさんいました。最後にはきれいに全て食べ終えた楽しいバイキング給食でした。

　先週に引き続き、１月２６日（金）には１、２年生を対象として漢字検定が行われました。漢字検定も生徒一人ひとりが自分が受験する級を選択してこの日に備えてきました。

　英語検定、漢字検定ともに多くの生徒が合格し、令和６年度に次の級、新たな級の合格に向けて挑戦する姿が見られることを楽しみにしています。

　１月２２日（月）には３学年末テストが行われました。このテストは３年生にとって中学校、そして義務教育最後の定期テストでした。卒業後の進路実現に大きく関わるテストということで、３年生全員が真剣にテストを受ける姿が見られました。

　また、この日はインフルエンザやコロナウイルス感染症の流行防止対策として昨年度から中断していた食堂での一斉給食が再開されました。本校及び学区内における感染症の流行がほぼ見られないという現状から、手洗いや消毒、食事以外でのマスク着用などの感染症対策を継続した上での再開となりました。

　久しぶりに全校生徒が一堂に会しての給食とあって、感染症対策を実施しながらではありましたが生徒達の顔には笑顔があふれる温かな雰囲気での給食となりました。

　校内及び周辺地域における感染症流行状況を鑑みつつ、安全に実施できると判断される状況では一斉給食を実施していきたいと考えています。

　１月１９日（金）に１、２年生を対象に英語検定が行われました。生徒達は自分で受験する級を選び、この日に向けて学習を進めてきました。本村は、村の補助金で英語検定と漢字検定を受検できるというとても恵まれた環境にあります。中学生のうちに意欲をもって検定を受検し、多くの資格を取得してほしいと思います。

　１月１９日（金）放課後に、１、２年生を対象として第３回英語検定が行われました。それぞれの生徒が自分で受験する級を選び、真剣に問題に取り組んでいました。

　昨今、さまざまな議論はあるものの、英語教育の重要性はますます高まっているように感じます。日々の授業はもちろんのこと、今回のような検定試験受験も一つのきっかけとして英語への理解を深めてほしいと思います。

　今回は、２年教室及び３年教室前に展示してあった美術作品をご紹介します。

【２年教室前】

　長机の上には「埴輪・土器」とありました。どうやら２年生の生徒達が古墳時代に思いをはせて作った作品のようです。

　個性豊かな2年生が作っただけあって、一つ一つの作品に違いや面白みが感じられる気がします。

【３年教室前】

　長机の上には「石を彫る・心の形」とありました。一つ一つの作品にはメッセージも添えられていました。卒業を間近ら控えた３年生がどのような思いを込めて石を彫ったのか、どのような心の形を石で表したのか、想像してみるのもおもしろいものです。

　教室前の廊下のちょっとしたスペースでの展示ですが、このような作品があるだけで明るさや温かさが感じられる雰囲気になっているように思われました。

　１月１０日（水）は、全学年で実力テストが行われました。３年生にとっては、この冬休みの学習の成果や学力の伸びを確認する重要なテストです。１、２年生にとっては２学期までの学習内容がどれだけ定着しているかの確認のテストであるとともに、自分たちの１年後、２年後の進路選択に繋がるテストでもあります。

　どの学年の生徒達も真剣な表情と態度でテストに臨んでいました。

【３年生のテスト受験の様子】

【２年生のテスト受験の様子】

【１年生のテスト受験の様子】

　実力テストは１校時から５校時まで行われました。そして６校時には、３年生は１月２２日（月）に行われる中学校最後の定期テストである第３学期末テストに向けての学習計画を立てました。３年生は、今回の実力テストでできなかった分野の復習をするとともに、第３学期末テストに向けての学習にも手を抜かずに取り組んでほしいと思います。

　１、２年生は、６校時に本日行った実力テストの自己採点をしました。受験したテストの自己採点をすぐに行うことで、自分はどの教科が得意でどの教科が不得意なのか、覚えている、理解しているつもりで忘れてしまっていたところはどこなのかなどがはっきりわかります。そして、どこがわからないのかが自分でわかっているときが、学習をして理解を深める大きなチャンスです。テストは、テスト前の学習はもちろんですが、事前の学習に劣らないほどテスト後の学習が大事です。テストで解けなかった問題や理解が不十分だった分野や教科の復習をした生徒達は着実に学力を伸ばしてきます。１、２年生にはこのチャンスを活かして次につなげてほしいと思います。

　本日１月９日（火）に第３学期始業式が行われました。

　【校歌斉唱の様子】

【校長式辞の様子】

　続いての校長式辞では、式辞に先立って校長から、能登半島地震で大勢の方がなくなったこと、今現在も避難等で大変な思いをしている方が大勢いることに対して哀悼の意を捧げるとの言葉がありました。そして、このような大災害に見舞われ、学校の始業のめどが立たない地域がある中、日常どおりの生活を送ることができること、予定どおりに始業式を迎えられたことの意義についての話がありました。

　続けて３年生に対しては、この３学期の４５日間を終えて４月を迎えたとき、今思い描いている高校に入学することができているように努力をすることについての話がありました。

　２年生に対しては、３年生の姿を１年後の自分として捉え、１年後に焦りや苦悩を抱えているかどうかはこれまでとこれからの努力にかかっているという話がありました。また、「努力」とはどのようなものなのかが具体的にイメージできるように、１９８６年にスラム・ダンク・コンテストで優勝したスパッド・ウェブ選手を例に挙げていました。スパッド・ウェブ選手は１６８㎝という小柄な体格でダンクシュートを決めて大会で優勝しました。このことは大きな驚きと衝撃を世間に与え、「小さかったら高く飛べ！」というキャッチフレーズでコマーシャルにもなりました。普通に考えれば１６８㎝という身長でダンクシュートは無理だと考えてしまいます。しかし、その分高く飛べばできると努力したことでスパッド・ウェブ選手は大会で優勝するほどのダンクシュートをできるようになったのです。このことから、自分に限界を定めないこと、不可能と思われることであっても、努力の結果成し遂げられることあることがわかります。本校生徒にも自分で限界をきめつけるのではなく、どこまでも自分を伸ばすような努力をして自分自身の可能性を切り拓いてほしいと思います。

　続けて１、２年生に向けて、４月になり新入生が入学してきたときの自分自身をイメージしてこの３学期を過ごすようにとの話がありました。新２年生、は中堅学年、新３年生は最上級生として学校をリードできるようにこの３学期の成長に期待しています。

【生徒発表：「冬休みの反省と３学期の目標」の様子】

　１年生代表の目黒結心さんは、冬休み中はなりたい自分を思い描きながら苦手教科、得意教科の学習に取り組んだこと、３学期は冬休みの学習の振り返りを活かした学校生活を送ることについて発表しました。

　２年生代表の古川杏樹さんは、冬休み中は思うような生活や学習への取り組みができなかったことを反省として挙げていました。一方で、家庭での自分の役割をしっかり果たしていたことも述べていました。３学期は３年生卒業後を見据えて後輩に頼られる先輩になること、気を引き締めて過ごすことを目標として掲げていました。

　３年生代表の目黒瑛心さんは、第３学期の４５日間を中学校生活の集大成として悔いなく過ごしていくこと、教職員からの言葉かけや友人達の存在があって受験勉強に取り組んでこれたことなどについて発表しました。

　学年代表の生徒の皆さん以外にも、それぞれ生徒がそれぞれの思いや目標をもっていることと思います。それらの目標を一人ひとりが叶えられる学期にしてほしいと思います。

　第３学期始業式後に、表彰披露と第３学期の清掃分担についての確認がありました。

【表彰披露の様子】

　表彰披露では３年生の遠藤友貴さんが「日本情報オリンピック予選　敢闘賞」で表彰されました。

【清掃分担についての確認の様子】

　新しい班での清掃、そしてこの第３学期からは、これまでとは違ったローテーションで清掃を行うということもあり、時間を取って担当教師からていねいに説明が行われました。

　この確認の１０分後に新しい班、新しい清掃区域の清掃が行われました。確認されたことに沿って一人ひとりが活動し、スムーズに清掃活動を行うことができていました。

　１２月２２日（金）に第２学期終業式が行われました。様々な行事があり、ときに充実感や楽しさを感じ笑顔になり、ときに苦労やつらさを感じたこともあった生徒達ですが、その分様々な点での成長が見られた２学期でした。

　第２学期終業式は校長式辞から始まりました。

　校長式辞では、第２学期の様々な行事への取り組みと、そこでの生徒の成長についての称賛がありました。その後、冬季休業中に誘惑に負けないこと、そして特に３年生には進路決定までもう限られた時間しかないからこそ、やるべきことをやること、限界までやることなどの励ましや叱咤激励が述べられました。

　続いて各学年の代表生徒による発表がありました。

　生徒発表では、第２学期を振り返っての反省、冬季休業中の過ごし方の目標、第３学期の抱負などが述べられました。

　次に行われたのは、校歌斉唱です。

　第２学期の締めくくりで、生徒達はのびのびとした歌声で校歌を斉唱していました。

　第２学期終業式終了後に、生活委員会と生徒指導担当から冬季休業中の生活の注意点について話がありました。

　生活委員会が冬季休業中の生活で特に守ってほしいことについて確認した後、生徒指導担当教師から「正しい行動をするためには、一人ひとりが正しい判断をできるようにならなければならない」という話がありました。第２学期終業式での校長式辞でも述べられたように、一人ひとりが正しい判断をして誘惑に負けず、有意義な年末年始を過ごしてほしいと思います。

　最後に、保健指導として保健委員会と保健担当からの話がありました。

　保健委員会からは「冬休み」にちなんで「ふ」「ゆ」「や」「す」「み」から始まる注意点が述べられました。中でも「や」にちなんだ、ゲームやインターネットの「やりすぎ」には十分注意してほしいと思います。

　保健委員の発表後、保健担当からこれまでの検診で治療が必要と判断されて未治療がある生徒はこの冬季休業の時間を使って治療をすませること、まだまだインフルエンザや新型コロナウイルス感染症などの感染症が流行しているので十分な対策をして生活することの２点について話がありました。

　第２学期終業式という節目にあたって、全校生徒が無事に第２学期を終え、更には令和６年を迎えられることに大きな安堵と喜びを感じています。

　新年、そして第３学期も充実した時間になるよう、この年末年始を過ごしてほしいと思います。

　なお、　本ブログでの紹介以外にも、本校保護者及び地域の皆様には、紙面による学校だより「北一だより」も発行しています。「北一だより」は保護者の皆様にはお子様を通しての配付、地域の皆様には地区の回覧でお知らせしています。

　「北一だより」第１９号には、今回ブログでご紹介した生徒発表作文の全文が掲載されていますので、併せてご覧ください。

　１２月１８日（月）５、６校時に第３学年の最後の調理実習が行われました。生徒が自分たちで考えたメニューを協力しながら、ときに手際よく、ときに悪戦苦闘しながら作っていました。

　できあがった料理のお裾分けが職員室にもあり、ご相伴にあずかりましたが、どれも良くできていておいしかったです。３年間の学習の成果を身をもって実感できた気がします。

　また、この調理実習は技術・家庭科の授業ではあるものの、受験勉強の合間の潤いのひとときとなったようで明るい笑顔で調理する姿が見られたことも嬉しく思いました。

　１２月１８日（月）３校時に第２学年を対象に、講師として会津若松警察署少年女性安全対策課の方を講師としてお招きし、薬物乱用防止教室が行われました。内容は、「たばこ・酒・違法薬物の危険について」でした。それぞれどのような害があるのか、生活や人生がどう変わってしまうのか、誘惑に負けないためにはどうすればよいのかなど、具体的に話してくださいました。

　年末年始はクリスマス、お正月と子ども達にとって心が浮き立つ行事が続きます。そして、この時節は世間一般にたばこ・酒・違法薬物の誘惑が多い時期とも言われています。今回の薬物乱用防止教室て知ったことや学んだことをこれからの生活に活かしてほしいと思います。

　１２月１８日（月）に全校集会が行われました。朝のあいつ、校歌斉唱の後、３学年担任からの話がありました。今、努力していることは何か、それが自分の将来にどのように繋がるか考えているかどうか……といった話でした。１０年後、２０年後の自分の姿を思い描くのはなかなか難しいことです。しかし、それを思い描いた努力と、全く思い描かない努力とでは明らかな違いがあると思います。少しずつでも、中学生のうちに自分の将来像に目を向けるようになってほしいと思います。

　続けて、福島県造形作品秀作審査会特選、ふくしまデザインコンテスト入選の表彰が行われました。

　この一年は、様々な生徒の活躍が表彰に結びついた１年でした。令和６年も今年以上に生徒が活躍する年になることを願っています。

　最後に校内で行われた自主学習コンテストの表彰が行われました。これは、第２学期末テストに向けて学習をていねいに行った生徒、工夫した学習を行った生徒、一番ページ数の多かった生徒などが表彰されました。

　１月からは３年生は私立高校の入試が始まります。期末テストが終わっても、理想の進路実現に向けて努力を続けてほしいと思います。また、１、２年生も冬季休業中にこれまでの学習の振り返りと定着を行い、３学期に備えてほしいと思います。

　１２月８日（金）６校時に、北塩原村保健センターから講師の先生方を２名お招きして食育講座が行われました。主な内容は、「①福島県の健康について」、「②健康な食事について」、「③たばこについて」の３つでした。

　実験やクイズを取り入れたわかりやすい講座を通して、健康寿命を延ばすためにはどのような生活を送れば良いかについて自らの実生活と照らし合わせて考え、学ぶことができました。

 　なお、本講座のまとめとして「①健康寿命を延ばすためには、運動・食事が大切！」、「②食事は、塩分・砂糖の摂取量に注意！」、「③たばこは、自分・周りの人に悪影響！」とのことでした。食育講座で学んだことをこれからの生活に活かしてほしいと思います。

　なお、本ブログでの紹介以外にも、本校保護者及び地域の皆様には、紙面による学校だより「北一だより」も発行しております。直近では１２月１２日（火）に「北一だより」第１８号を発行いたしました。「北一だより」第１８号には前回ブログに掲載いたしました「ふくしま『未来の教室」授業充実事業授業公開、今回の食育講座、その他の記事が掲載されていますので、併せてご覧ください。

　１２月７日（木）に「ふくしま『未来の教室』授業充実事業授業公開」が行われました。参加者に感染症対策を呼びかけ、万全の受け入れ体制での実施となりました。また、参加者には「裏磐梯　百年水」も配付されました。

　当日は６０名を超える参加者をお迎えしてＩＣＴ機器を活用した授業を提供しました。予想を上回る参観者に緊張気味の生徒も見られましたが、授業が進むうちに緊張がほぐれて普段どおりの姿で授業に参加することができていました。

【第１学年：国語科】

【第２学年：数学科】

【第３学年：保健体育科】

　生徒下校後、授業者と参観者で授業の意見交換会が行われました。「生徒が落ち着いて授業を受けることができている」、「ＩＣＴ機器の扱いに慣れている」「意見をしっかり発表できている」などの意見が多く寄せられました。また、今後の課題として寄せられた助言等につきましては、今後の学校教育の向上に活かしていきたいと思います。

【意見交換会の様子】

［　国語科　］

［　数学科　］

［　保健体育科　］

　最後に、講師の先生をお招きして「ＩＣＴ教育の現在と未来像」というテーマで講演会を行いました。

　講演会では、今後ＩＣＴ教育を進めて行く上での新たな気づきや手がかりが得られました。

　ＩＣＴ教育は教科として位置づけられてはいませんが、近年では教科はもちろんのこと、委員会活動などの教科外での活動も含めて横断的に身に付けるべき内容となってきています。今回の講演で得られた杵築や発見、新たな視点は本校のみならず、講演を聴いた教職員が所属するそれぞれの学校にとって有意義なものであったかと思います。

　講師の先生を始めとて、ご参会なさった先生方のお陰で有意義な時間を過ごせたことに厚く御礼を申し上げます。

　１１月１４日（火）発行の「北一だより」第１６号に掲載されているとおり、本校では１１月９日（木）から放課後学習会を毎週木曜日に３年生を対象として実施しています。当面は数学科の高校入試に出題されやすい内容を中心に学習を進めていく予定となっています。

　この放課後学習会は、学校の応援団の酒井さんと地域のボランティアの佐野さんが講師役を引き受けてくださったことで実現しました。１１月９日（木）は初回ということで、３年生全員が参加し、学習の進め方などについて説明を聞きました。

　そして、１１月１６日（木）の２回目からは、自主的に参加したい３年生を対象として実施しています。どれくらいの生徒が放課後学習会に参加するのか、期待と不安を感じていましたが、これまでのところ毎回半数以上の３年生が参加しています。

　このような一つ一つの努力が結実して進路実現に繋がっていくと思います。今後も自分の目標達成に向けて努力をつつけてほしいと思います。

　なお、このような放課後学習会を実現させてくださいました酒井さんと佐野さんに、この場を借りて厚く御礼申し上げます。

　今回は本校での入試対策について簡単にご紹介します。「入試対策」という言葉から３年生のことをイメージする方が多いと思いますが、中学校での入試対策は２年生から本格的に始まります。

　下の写真は第２学年教室前の様子です。これから取り組んでいく入試対策教材が陳列されています。各教科１冊、計５冊の問題集に計画に沿って取り組むことで３年間の復習ができます。そして、問題集に取り組む中で自分の弱点を把握し、弱点克服を自主学習で行うというサイクルを創り上げることが理想です。２年生の皆さんには、このことを意識して問題集や自主学習に取り組んでほしいと思います。

　なお、「中学校での入試対策は２年生から本格的に始まります」と前述しましたが、高校入試には中学校３年間の学習内容に加えて、ときには小学校での学習内容も出題されます。そのため、小学校での学習も中学校に入学してからの学習も、すべてが高校入試に繋がっていると言えます。

　１年生の皆さんにも、現在の３年生、２年生の姿が自らの２年後、１年後の姿であると捉えて日々の学習に取り組んでほしいと思います。

　１１月２４日（金）、２７日（月）の２日間にわたって第２学期末テストが行われました。２４日（金）は技能教科、２７日（月）は５教科のテストでした。

　この２日間は、いつもよりも真剣な表情の生徒が多く見られました。特に２７日（月）は１校時から５校時まで５教科のテストだったため、昼休みにも学習にいそしむ姿が見られました。

　ときどき勘違いをしてしまう生徒がいますが、テストは学習の終着点ではありません。これまでの学習内容に対しての自分の理解度を把握し、抜け落ちていたところや苦手分野に的を絞って学習して確実に身に付けるための絶好の機会です。テストを受けてそこで学習の手を緩めるのではなく、返却されたテストの見直しや間違い直しをすることで弱点を克服し、身に付いていなかった学習内容を定着させるところまで学習を継続することを期待します。

【１学年のテストの様子】

【第２学年のテストの様子】

【第３学年のテストの様子】

　中学校で学習した知識や技能は、中学校卒業後の進学や社会人として働く際の基盤となります。「今」のために学習するのではなく、自分の「将来」のために学習に取り組んでほしいと思います。

　１１月２０日（月）に第２学年による幼稚園訪問が行われました。

　あいにくの寒空だったこともあってか、さくら幼稚園まで歩いて行く途中の生徒の会話では、「こんなに寒い中、行きたくないなぁ……。」という声も聞かれたようです。しかし、幼稚園に着いて園児達の前に立つと、すっかり「お兄ちゃん」「お姉ちゃん」の顔になって園児と触れ合っていました。

　園児達と触れ合ったこと以外にも、園児達が自分が作った手作りおもちゃで楽しそうに遊んでくれたことに喜びを感じた生徒も多かったようです。今回の幼稚園訪問での体験をそれぞれの今後に活かしてほしいと思います。

　最後になりましたが、お忙しい中、このような貴重な機会を与えていただきましたさくら幼稚園の教職員の方々に熱く御礼申し上げます。

　なお、１１月２２日付けで「北一だより」第１７号を発行しました。今回本ブログでご紹介した行事以外にも、さまさまな生徒の活躍について掲載してあります。是非ご覧になってください。地域の皆様におかれましては、今週末の地区回覧でご覧いただければ幸いです。

　今回は、生徒ではなく教職員に関する表彰のお知らせです。１１月１５日（水）に村役場職員の方が来校し、本校校長に日本赤十字社福島県支部からの感謝状が手渡されました。この感謝状は、本校職員が過去５年間にわたって献血に継続して協力してきたことに対して贈呈されたものです。

　生徒の様子を中心にお伝えしてきましたが、職員の裏話として掲載させていただきました。