日誌

　１０月４日（月）は、全校集会と野外活動が行われました。

　全校集会では各委員会委員長と各学年の学級委員の任命、表彰披露、生活委員長からの連絡がありました。

　次の写真の左が各委員会委員長任命、右が各学年の学級委員任命の様子です。

　次は表彰披露の様子です。左が少年の主張県大会優秀賞、右が喜多方市民剣道大会第３位の表彰披露です。それぞれの生徒が大会で学んだことや今後の抱負について述べました。

　全校集会の終わりに、生活委員長から２点連絡がありました。１点目は野生動物の出没が増えていること、その対策として熊鈴の携帯をしっかりするようにとの注意喚起でした。２点目は、学校環境を整えるために一人ひとりが私物の整理をしっかりしましょうとの呼びかけでした。

　自分たちの生活を自分たちでよりよいものにしようという気持ちが感じられました。また、全校生徒が生活委員長の話をしっかり聞いていました。話された内容を実行に移して、学校生活や環境を生徒達自身の力で向上させてほしいと思います。

　この日は３校時から５校時の３時間、野外活動が行われました。曇りや雨の日が続いていましたが、この日は気持ちの良い秋晴れの下での活動ということもあり、生徒達の明るい笑顔が多く見られました。

　今回の野外活動では、２年生は昨年の反省を活かした事前準備や活動が見られました。３年生は、手の込んだ料理を行っている班が多く「さすか３年生」と感じました。１年生は初めての野外活動でしたが、仲良く協力して活動し、予定の料理を作ることができていました。

　それぞれの学年に応じた活動が見られた１日でした。

　去る７月１４日（金）に村子どもの主張大会が裏磐梯小学校で行われました。その後、本校３年生の中川珀那さんが代表として選出され、９月２１日（木）に新地町で開催された少年の主張県大会に出場しました。

 　本番で緊張する中、珀那さんはそれまでの練習の成果を遺憾なく発揮し、見事に優秀賞を受賞しました。９，７０５名が参加した大会で、最優秀賞１名、優秀賞５名の計６名の中に選ばれ、受賞したことはとても素晴らしいと思います。また、珀那さんが大きな大会で立派な賞を受賞したことは、本校の他の生徒にとっても励みとなったことと思います。

　なお、第４５回少年の主張福島県大会の受賞結果については、９月２２日（金）の県内の新聞各紙に掲載されました。

　翌９月２２日（金）には、第４５回少年の主張福島県大会の受賞結果を報告するために村長を表敬訪問しました。

　一つの大会への参加をとおして、珀那さんは原稿を仕上げたり、練習の積み重ねたりしたこと、県大会という大舞台で発表して優秀賞を受賞したこと、更には村長を表敬訪問したことなど、様々なことを経験することができました。これが何かに取り組むこと、取り組んだことで得られるかけがえのないものだと思います。

　今後も様々なことに積極的に挑戦することで、多くの生徒が珀那さんのような貴重な体験を積むことができる機会をそれぞれ捉えてほしいと思います。

　９月２０日（水）に生徒会役員選挙立会演説会が行われました。

　演説に先立って、まずは選挙管理委員による開会の言葉、選挙管理委員長のあいさつ、校長による話がありました。

　このあと、生徒会役員立候補者とその責任者による演説が行われました。今回の生徒会役員選挙の立候補者は役職の定数と同数だったため、演説内容は「所信表明演説」として行われました。

　生徒会役員に立候補した生徒はもちろんのこと、責任者になった生徒もそれぞれ自分の考えや思いをしっかり演説として話すことができていました。

　生徒会役員選挙立会演説会の終わりには、本校職員から「演説の中で心に残ったことは何か」という問いかけがなされました。新生徒会役員となる生徒には、この日の演説会の内容を忘れずに１０月からの１年間、リーダーシップを発揮することを期待しています。また、その他の全校生徒には、新生徒会役員を中心に一致団結して学校生活の向上やさまざまな行事にしっかり取り組んでほしいと思います。

　８月３１日（木）に全会津駅伝大会壮行会、９月７日（木）に全会津駅伝大会が行われました。

　壮行会は選手の入場から始まり、全校生徒による応援、選手の決意表明が行われました。

　全校生徒の応援を受けて、選手として大会に出場する生徒は気持ち奮い立たせていたように見えました。

　続いて、全会津駅伝大会壮行会の様子です。

　どの写真からも生徒が力走している様子が分かります。そして、男子は２５位という結果になりました。

　酷暑の夏の練習を乗り越えて、大舞台で力を発揮できたことを嬉しく思います。

　第１学年、第３学年が森林環境学習を行った９月４日（月）と翌５日（火）の２日間、第２学年は職場体験を行いました。本年度の職場体験は、「どのような職種、事業所で職場体験活動を行いたいかに加えて、出勤、退勤の交通手段を含めて生徒自身に考えさせる」こととして実施しました。生徒達はそれぞれ自分で希望する事業所などに連絡し、２日間職場体験活動をさせていただけるようお願いをしました。中にはどうしても都合がつかず、本年度は職場体験活動を実施できない事業所などもありましたが、そのような実情を身をもって知ることができたことも生徒にとってよい体験になったと思われます。

　では、９月４日（月）の職場体験活動中の生徒の様子をご紹介します。

　これはペットショップで職場体験活動を行っている生徒の様子です。ていねいに水槽の掃除をしています。普段は立ち入ることのないペットショップのバックヤードでの活動は、生徒にとってとても貴重な体験になったことと思います。

　続いて、コーヒーチェーン店で職場体験活動を行っている生徒の様子です。

　この職場で着用することを義務づけられたエプロンを着て品出しを行っています。職場にふさわしい、求められる服装をすることは当然でありながらもとても大切なことです。職場体験をとおして、服装や身だしなみを整えることの大切さや必要性を身をもって体験できたことと思います。

 　続いて、地元の農業を営んでいる方の畑での職場体験活動です。熱中症のリスクを避けるため、早朝からの活動になりましたが、しっかり早起きして時間前から活動に取り組んでいました。この日行ったのは、キュウリの収穫です。農業は本校にとって最も身近な本村の産業です。時間をかけてじっくりと体験することで改めて気づいたことも多かったと思います。

　続いて、小学校での職場体験活動の様子です。小学校の児童の後ろから、授業の様子を参観して学んでいます。「生徒」という立場を離れて学校の中に身を置くことで、これまで分からなかったこと、見えていなかったことなどを感じ取り、視野が広がったではないでしょうか。

　続いて、幼稚園での職場体験活動の様子です。園児達と一緒になって活動しています。幼稚園での活動をとおして、園児の相手になって遊ぶだけではなく、園児の安全や周りを気遣うことの大切さにも気づいたのではないかと思います。

　続いて、コンビニエンスストアで職場体験活動行っている生徒の様子です。二人とも制服がよく似合っています。日常的によく利用するコンビニエンスストアで働くことで、品物の流通や棚への陳列など初めて分かったことも多かったと思います。

 　続いて、コンピュータ関連事業を行っている会社での職場体験活動の様子です。身近にあって頻繁にコンピュータを利用しているものの、それに関連する会社が実際にどのような業務を行っているのか具体的に分かっている生徒は少ないと思われます。しかし、写真のように実際に体験し、さらにはていねいに教えてくださる方に付き添っていただけたことは生徒にとって本当に貴重な体験だったと思います。

　続いて、診療所で職場体験活動を行っている生徒の様子です。医療器具の使い方を学び、それを実際に使って血圧を測定しています。血圧の測定は全自動の電子機器で計ることが多くなっています。だからこそ、専用の医療器具を用いて自らの手で血圧を測定した経験は貴重なものだと思います。

　続いて、花屋で職場体験活動を行っている生徒の様子です。一本一本の花の様子に目を配って手入れをしています。ものを言わない、けれども生きている花だからこそ、ていねいに向き合わなければならないことを感じさせます。

　次に、９月５日（火）の職場体験活動の様子です。

　始めに紹介するのは、４日（月）に引き続いて地元の農業を営んでいる方の畑で職場体験活動をしている生徒の様子です。昨日はキュウリの収穫でしたが、本日は出荷のための箱詰めをしています。農業の仕事は収穫では終わらないこと、出荷まで行うことを身をもって体験しました。

　続いて、こちらも昨日に引き続いて花屋で職場体験している生徒の様子です。花瓶の水を一つ一つ入れ替えて並べています。花屋でも力仕事があることを実感したことと思います。

　続いて、消防署で職場体験活動を行っている生徒の様子です。消防士の制服を着て訓練を体験しています。下中央の写真は垂直な壁を登っている様子、右下の写真は垂直の壁を下っている様子です。本職の消防士の方々にお忙しい中付き添っていただいたお陰でこのような体験をすることができました。

　続いて、昨日とは違う小学校で職場体験をしている生徒の様子です。児童が読みやすい本を探したり、学習を教えたりしています。児童に何かを教えるということをとおして、人に物事を教えるためにはまずは自分が知っていなければならない、ということを実感してほしいと思います。そして、将来に向けて自分の中に知識を蓄えることの大切さに気づき、実践していくきっかけになればと思います。

　続いて、歯科医院で職場体験活動を行っている生徒の様子てす。左下の写真は、患者さんの診療内容を説明していただき、それをメモしています。右下の写真は、前にある棚の中に様々な道具を片付け終わったときの様子です。

　最後に、前日に引き続きペットショップで職場体験活動をしている生徒の様子です。この日はカブトムシが入っている容器の土と ゼリーを入れ替える作業をしました。この作業は、昆虫一匹にも労力をかけていることに気づかせてくれました。

 　２日間にわたって、担当教師が全ての事業所等を回って写真を撮影しました。中には折良く２日間とも写真を撮れた事業所等があれば、残念ながら事業所外の仕事を体験していて写真撮影ができない生徒もいました。

　この２日間の職場体験活動は、生徒にとって本当に貴重で身になる時間となりました。生徒達は、働くとはどういうことなのか、自分に足りないものは何なのか、やっぱりこの仕事に就きたい！……などなど様々な思いを抱いたことと思います。そして、この日職場体験活動が自分の将来について考えるきっかけにもなったことと思います。

　最後になりましたが、職場体験活動は、地元の事業所等の方々が温かく迎え入れてくださるからこそ実施できている活動です。本当にお忙しい中、生徒を受け入れてくださいました事業所等の方々と、職場体験活動に際しましてお力添えをいただいた多くの皆様に、この場をお借りして御礼申し上げます。また、今後ともよろしくお願いいたします。

　９月４日（月）に１学年と３学年の森林環境学習が行われました。この日の裏磐梯の天気予報は雨であり、天候が心配されました。第１学年の日程は、多少計画を変更したものの屋外での活動を無事に行うことができました。

　まずは第１学年の森林環境学習の様子をご紹介します。

　学校を出発して最初に向かったのは裏磐梯噴火記念館です。

　続いて向かったのは裏磐梯スキー場です。本来の予定ではスキー場の上まで徒歩で登り、さらに銅沼周辺を散策する予定でした。しかし、小雨が降り続いていたため、桧原湖が見えるところまで登って景色を眺め、その地形ができた由来をエコツーリズム協会のガイドの方から聞いた後、下山してバスに戻りました。

　裏磐梯スキー場を後にしてバスで向かったのは、裏磐梯ビジターセンターです。ここから五色沼遊歩道を柳沼周辺まで約３．４キロメートル歩きました。途中でエコツーリズム協会のガイドの方から植生や水質についての話を聞いたり、検査紙で水質を確認したりしながら有意義な時間を過ごすことができました。

　次の３枚の写真は「同じ沼でも水質の違いによって色が変化すしている」ことが分かるように撮影した写真です。緑色とそれよりも澄んだ色の違いが写真からも少し分かるかと思います。

　また、何名かの生徒が代表して検査紙を用いて水質検査をしました。その結果、水質は弱酸性であることが分かりました。中には強酸性の沼もあり、そこでは魚は生活できないためいないとのことでした。

　柳沼周辺の物産館に着いてから、途中（上の写真）で試験管に採取して強アルカリ性の水を加えた沼の水がどのようになっているかを確認しました。すると、白い沈殿物が生じていることが分かりました。これは沼の水が賛成だからこそ表れる特徴です。

　昼食は物産管内で取らせていただきました。「こちらが空いてますよ」「こちらも使えますよ」と、物産館で働いている皆様に親切にしていただきましたことに、この場をお借りして御礼申し上げます。

　余談ですが、ちょうど昼食を取り始めたときに強い雨が降り出しました。天候を考慮して日程を変更したため、強い雨に降られることなく活動を終えることができました。

　昼食後に１日お世話になったエコツーリズム協会のガイドの方々にお礼をし、帰校しました。今回の活動やＳＤＧｓ課題探究型学習をとおして、自分たちが住む北塩原村について様々なことを知ったり、考えたりするようになってほしいと思います。

　次にご紹介するのは、第３学年の森林環境学習の様子です。３年生は柏木城跡、穴沢一族五輪塔、桧原歴史館見学、大山衹神社、そして守り狐の制作と森林とともに北塩原の歴史に触れる行程で活動を行いました。

　まずは、柏木城跡見学の様子です。エコツーリズム協会のガイドの方にていねいに説明していただきながら、歴史感あふれる山路を歩きました。

　柏木城跡を実地に歩いて体験的な学習をした後、バスから穴沢一族五輪塔を見学し、大山衹神社に向かいました。

　次に訪れたのは桧原歴史館です。さまざまな展示物を見て、北塩原村と桧原湖の歴史について思いをはせていました。

　桧原歴史館見学の後、守り狐の制作を行いました。事前に考えていたデザインを基に、一人ひとりが思い思いの守り狐を制作していました。

　今回の森林環境学習で学んだことを今後に活かしてほしいと思います。また、活動の中で作成した守り狐が一人ひとりにとって良い思い出の品となるとともに、よい御利益があることを願っています。

　なお、本校の森林環境学習実施に当たっては、福島県森林環境税を活用しています。

　８月２６日（土）６時よりＰＴＡ奉仕作業が行われました。早朝にも関わらず、ほとんどのご家庭が親子で参加してくださいました。中には、中学校入級前のお子さんや、卒業生とともに参加なさっていたご家庭もありました。

　始めにＰＴＡ会長のあいさつ及び施設厚生委員長のあいさつがありました。

　その後、作業が開始されました。

　１年生は、例年にない酷暑のために花が枯れてしまった花壇の撤去を行いました。

　２、３年生達は、校庭の除草作業を中心に行いました。

　保護者の方には、主に２、３年生の花壇の除草と校地周りの斜面の草刈りをお願いしました。

　校地周りの斜面は、草刈り機を持参していただいた保護者の方で行いました。とても多くの草刈り機を持参していただいたこと、さらにはとても手際が良かったため、校地周りの環境がみるみるうちにきれいになりました。

　４５分間の除草作業時間はあっという間に過ぎ、閉会の時間となりました。

　短時間の作業でありながら、作業終了後には校地内の環境が見違えるほどきれいになりました。ご協力いただきました保護者の皆様に、この場をお借りして改めて御礼申し上げます。

　８月２５日（金）に第２学期始業式が行われました。本校生徒は夏季休業中、大きな傷病もなく、無事に長期休暇を終えて登校することができました。第２学期は様々な行事があるとともに、学習活動が一番進む学期でもあります。始業式の中でそれぞれの学年代表生徒が述べたように実りの多い学期になることを期待しています。

　第２学期始業式に続いて、８月２２日（火）に行われた耶麻・両沼小中学校合同音楽祭優良賞の表彰と、８月１１日（金）に行われた全会津卓球選手権大会で第３位となった生徒の表彰披露が行われました。

　耶麻・両沼小中学校合同音楽祭での優良賞は、上位大会進出まであと一歩という賞でした。この賞を受賞したことは、小規模の学校であっても力を合わせることで大規模の学校とも十分に競い合えるという証だと思います。また、卓球競技では、全会津の大会で堂々と第３位に入賞しています。今後とも様々な面で生徒達が活躍してくれることと思います。

 　表彰及び表彰披露後には、耶麻地区英語弁論大会壮行会が行われました。出場生徒がそれぞれ身振り手振りを交えた発表を披露してくれました。また、壮行会の司会進行や発表作品の紹介も生徒が主体となって行いました。

　本番では持てる力を出し切って、会場を魅了する英語弁論大会が行われることを期待しています。

　８月２２日（火）に耶麻・両沼小中学校合同音楽祭が喜多方プラザで行われました。本校の合唱は１１時１５分からでしたが、生徒達は９時から学校で発声練習などを行い、１０時半に会場に向けて出発しました。

　朝の生徒の表情を見ると、緊張している生徒、いつもと変わらない生徒、リラックスしているように見える生徒といろいろでしたが、合唱を終えて帰ってきた生徒は一つ大きな行事を終えたことですっきりした表情の生徒が多かったように感じます。

 　今年の耶麻・両沼小中学校合同音楽祭は久しぶりに有観客で行われました。見知らぬ大勢の観客前で合唱をすることはとても貴重な体験です。これからもこのようなよい体験を積み重ねてほしいと思います。

　７月９日（日）に第３学年行事、７月１６日（火）に第２学年行事、７月２２日（土）に第１学年行事が行われました。それぞれの学年とも、多数の生徒及び保護者が参加して明るい笑顔が見られる行事となりました。学年行事を通して、生徒、保護者の方、教職員が今まで以上に打ち解けることができたのではないかと思います。

　第３学年はバドミントンとバーベキューを行いました。まずは、バドミントンです。バドミントンは生徒同士の試合、親子でダブルスを組んでの試合、親と生徒の対戦など、様々な試合が行われました。

　続いてバーベキューです。バーベキューでは、保護者の方と生徒が協力して準備をし、仲良くお肉や野菜を焼いて食べる姿が見られました。また、この日は雨が降るかどうかという天候でしたが、校舎の限られたスペースをうまく使って、雨が降っても大丈夫な場所でバーベキューを行っていました。

　どの写真を見ても、和やかな中にも和気藹々とした雰囲気が感じられます。これから受験勉強が本格的には始まる３年生と保護者の方にとって、楽しい思い出づくりとともに今後に向けての英気を養う場になったことと思います。

　次は７月１６日（日）に行われた第２学年行事です。第２学年は運動会とバーベキューを行いました。まずは、運動会です。運動会ではボールやプラスチックバットを使ったり、パン食い競争のような競技を行ったり、ドッジボールをしたりと、様々な競技が行われました。

　第２学年も運動会に続いてバーベキューを行いました。保護者の方と生徒が協力してバーベキューの準備をしました。この日は好天に恵まれ、青空の下でのびのびとバーベキューをして楽しんでいました。　

　夏季休業日を迎える前の最後の日曜日に第２学年行事は行われました。第１学期を明るく締めくくり、充実した夏季休業日を予感させる行事になったのではないかと思います。

　第１学年行事は夏季休業日が始まった最初の３連休に行われました。第１学年行事は会津本郷焼体験を行いました。友だち同士や親子で協力しながら作品を作る姿が見られました。

　会津本郷焼体験の他に、愛らしい猫たちに癒やされる場面もあったようです。また、このときの作品は窯で焼いて完成させて、後日、送られてくるとのことです。中学校最初の夏季休業日の良い思い出として、できあがった作品を末永く愛用してほしいと思います。

　７月２０日（木）に第１学期終業式が行われました。以下は第１学期終業での校歌斉唱、校長式辞、生徒発表の様子です。

　また、式の後には表彰披露、夏季休業中の過ごし方についての確認、そして来る７月２２日（土）から開催される福島県中体連総合大会剣道競技に出場する生徒のサプライズ壮行会も行われました。

　明日からの３５日間の夏季休業日、よい学びやよい体験を重ねて充実したものにしてほしいと思います。そして、８月２５日（金）第２学期始業式に生徒全員が元気に登校できることを願っています。

　このところ、注意報が発令されるほどの大雨が降ったかと思えば、からっと晴れて猛暑日となり、また豪雨になったかと思えば猛暑日となり……。私たち人間にとってはとても過ごしづらい気象条件ですが、植物にとっては十分な水分と日光を交互に与えられる好条件だったためか、ふと気づくと驚くほどに雑草が生い茂っていました。そこで、１学期のうちにということで、７月１９日（水）６校時に花壇整備・草むしりを計画しました。

　本来であれば、予定どおりに７月１９日（水）の午後に花壇整備・草むしりを行うつもりでしたが、１９日（水）は雨との天気予報だったため、急遽本日１８日（火）の午前中に行うこととしました。午前中の実施としたのは、天気が曇りであること、気温が午後よりも低いことから、生徒の熱中症の危険性が少しでも低い状態で活動できるようにしたためです。

　少しでも良い条件で活動できるようにとの考えで午前中の活動にしましたが、それでも連日の雨で湿度が高く、少し動くとすぐに汗をかくような環境でした。そのような中、生徒達はお互いに協力して花壇の手入れを行い、早く終わった生徒達は、校庭や校庭との境目の草むしりまでしっかり行っていました。

 　生徒達の活動によって、各学年の花壇はこのようにとてもきれいになりました。

【第１学年】

 【第２学年】

【第３学年】

 　生徒の送迎や三者面談、その他の所用でご来校の際は、是非花壇に目を向けてください。

　７月１４日（金）に第３２回北塩原村子どもの主張大会が裏磐梯小学校にて行われました。本校からは３年生２名が発表者として出場しました。また、出場者以外の３年生全員が聴衆として会場に赴きました。この第３２回北塩原村子どもの主張大会は、４年ぶりに一般の方も聴衆として参加できる形で行われました。このことは、発表する児童・生徒にとってとても励みになったことと思います。

　この第３２回北塩原村子どもの主張大会で発表者として経験したこと、または聴衆として学んだことをこれからの生活に活かしてほしいと思います。また、北塩原村から中学生３名が福島県子どもの主張大会に参加できるそうなので、吉報を待ちたいと思います。

 ７月１０日(月)に全校集会が行われました。まず最初に、校長先生と進路担当教師からの話がありました。

　続いて、本年度初めての試みとして実施した「令和５年度　第１回自学コンテスト」の表彰が行われました。この自学コンテストは、期末テストに向けての学習に生徒がはっきりした目標をもって取り組むようになることを目指して期末テスト期間に行われました。

　自学コンテスト表彰された生徒のノートについては、７月１０日(月)に発行された「北一中便り　第７号」に掲載しましたが、改めてここにも掲載いたします。中学生のお子様、またはこれから中学生になるお子様がいらっしゃるご家庭の自主学習で参考にしていただければ幸いです。

【学校長賞】

　学校長賞に輝いた生徒のノートは、ご覧のようにページの隅々までびっしりと文字で埋まっています。また、ていねいに答え合わせを行い、間違ったところは後からすぐに振り返りができるよう、朱で記入してあります。 

【優秀賞　第１学年】

　この３枚のノートの写真は、全て同じ生徒のノートです。赤ペンや蛍光ペンを使って要点をわかりやすくなるように工夫しながら様々な教科の学習にバランス良く取り組んでいることがわかります。

【優秀賞　第２学年】

　上の２枚の写真も同じ生徒の自主学習ノートの写真です。最後のノートの写真の右下を見ると「間違いやすいところ」と、大切なところをまとめていること、さらにはその内容がしっかり定着するようにイラストまで描いていることが印象的です。

【優秀賞　第３学年】

 　こちらのノートもびっしりと問題を解いて答え合わせをしています。そして、もう１枚の写真にあるように自分で自分を鼓舞するようなコメントが書いてあるのがとても印象的です。

　それぞれのノートの良いところを取り入れたり、これらを参考にして自分なりの工夫を考えたりするなど、この自学コンテストでお互いに良い刺激を与え合い、本校生徒の家庭学習がよりよいものになっていくことを期待しています。

　７月７日(金)は、１～４校時が授業参観、１４時からＰＴＡ教育講演会、その後、保護者会全体会、学年保護者会が行われました。

　授業参加では、保護者の方はそれぞれ参観したい授業に合わせて来校していました。以下は、それぞれの学年の授業のひと幕の様子です。

１年生：数学科

２年生：国語科

３年生：保健体育科

かしわき学級：国語科

　続いてＰＴＡ教育講演会の様子です。今回の講演会では、講師に大関ちか子様をお招きして、「日常生活のマナー」について話していただきました。また、話だけではなく、立ち姿のチェックをしたり、実際にお辞儀をしてみたり、箸を持ってみたりするなど、実践を通して身に付くように工夫をして講演をされていました。暑さも忘れてあっという間に終了を迎えてしまったように感じるとても意義のある講演会でした。

１　講師紹介の様子

２　講演会の様子①

　講演会の冒頭では、大関先生よりご自分の経歴と、本日の講演会で話される事柄について話していただきました。

 ３　講演会の様子②：立ち姿について

　次に、講演会資料に沿って正しい立ち姿について実演と実践を通して学びました。生徒は２人組になってお互いの立ち姿を確認したり、アドバイスしたりしていました。

４　講演会の様子③：礼について

　次に教えていただいたのは例の仕方です。礼をするときの手の位置や形など、細かいところまで教えていただきました。礼の仕方についても、生徒は２人組になって、お互いに確認し合いました。

５　講演会の様子④：座り方・立ち方について

　次に正しい座り方、立ち方、座布団の使い方などについて話していただきました。その後、その動作ができるか実際にやってみました。普段と違った所作であるため、中にはバランスを崩しそうになる生徒も見られました。

６　講演会の様子⑤：箸(はし)の使い方について

　次に教えていただいたのは正しい箸の使い方です。割り箸の正しい割り方や、箸を使った食事の作法など、毎日行っている当たり前のはずの事柄の中に、わかっていなかったことがどれだけ沢山あるのか気づかされました。

７　講演会の様子⑥：物の受け渡しについて

　最後に話していただいたのは、物の受け渡しについてです。手の動きはもちろん、目線の動きまで丁寧に教えていただきました。生徒の実践では、日頃ほとんど行わない所作なので賞状の授与のような動きになっている生徒が多々見られました。

８　お礼の言葉の様子

　講演会終了後、本校ＰＴＡ総務委員長が、ＰＴＡ会員と全校生徒を代表してお礼の言葉を述べました。

　ＰＴＡ総務委員長のお礼の言葉にもありましたが、今回の講演会で学んだことを日頃の生活の中で実践して「自分の所作」として身に付けられることを期待しています。また、このような素晴らしい講演を行っていただいた大関ちか子先生に、この場をお借りして改めて御礼申し上げます。

 　ＰＴＡ教育講演会後は、１０分程度の休憩を挟んで保護者会全体会が行われました。夏季休業日が約２週間後に迫っていることもあり、今回の保護者会全体会では夏季休業中の生徒の過ごし方やその注意点、お願いなどが会の内容の中心でした。

　この日最後に行われたのは学年保護者会でした。各学年とも保護者の方が真剣な表情で話に耳を傾けていました。中でも３学年の保護者会は、夏季休業中に行われる各高等学校の説明会の日程の確認や、高校入試についての話が中心となり、ひときわ真剣に耳を傾ける保護者の方の姿が印象的でした。保護者の方と学校が協力することで、生徒の進路達成が生徒自身の希望に添うものにできることを目指していきます。

１学年保護者会の様子

２学年保護者会の様子

３学年保護者会の様子

　多くの保護者の皆様のご来校、ご参会をもちましてこの日を実りある１日にできましたことに、御礼を申し上げます。また、今後とも本校ＰＴＡ活動及び教育活動へのご理解とご協力をお願い申し上げます。

　７月６日(木)、翌日の七夕に向けて、全校生徒及び職員で短冊を書きました。それぞれが思いを込めて書いた短冊を２階ワークスペース前に掲示しました。生徒一人ひとりが、思い思いの場所に短冊を貼りました。真ん中近くに貼った生徒、読みやすい高さに貼った生徒、中にはできるだけ高いところに貼った生徒もいました。

　短冊にはいろいろな願いごとが書かれていましたが、それぞれの願いごとが叶うようなよい１年になることを願っています。

　７月４日（火）に高等学校の先生をお招きして、本校体育館で高等学校説明会が行われました。１年生から３年生の全校生徒と、希望された保護者の方が参加して熱心に耳を傾けていました。

　まずは午前中に、仁愛高等学校と会津若松ザベリオ学園高等学校の２校の先生方からそれぞれの高校の特色や魅力についてお話を伺いました。

【仁愛高等学校】

【会津若松ザベリオ学園高等学校】

　給食、昼休みを挟んで、午後には若松商業高等学校、会津高等学校、会津学鳳高等学校、会津農林高等学校、喜多方桐桜高等学校、喜多方高等学校の６校の先生方からそれぞれお話を伺いました。

【若松商業高等学校】

【会津高等学校】

【会津学鳳高等学校】

【会津農林高等学校】

【喜多方桐桜高等学校】

【喜多方高等学校】

　今回の高等学校説明会の中で、ある高等学校の先生が本校生徒に向けて「今のうちからはっきりと口にできる将来の目標をもってほしい」と仰っていました。中学生の頃の目標や夢は、成長するに従って変わっていくこともありえます。しかし、中学生のうちにはっきりした夢や目標をもって学習に取り組むことができれば、そのことによって身についた知識や学力がその後の人生に繋がっていくものと思います。

　今回の高等学校説明会を機に、生徒一人ひとりが自分の将来や目標について考えてほしいと思います。

　６月３０日（金）に１年生職場見学、２年森林環境学習が行われました。

　１年生は、河東町工業団地の羅羅屋、会津大学、会津山塩の３カ所を見学しました。

　次の写真は羅羅屋を見学したときの１年生の様子です。

　ひととおり工場を見学した後、キーホルダー作りをしました。自分が気に入った色を選んで手順に沿って組み合わせました。ここからは、キーホルダーを作成したときの写真です。

　キーホルダー作りが終わった後、入口のロビーで写真撮影をしました。童心に返って（？）ランドセルを背負って笑顔を見せる１年生もいました。

　羅羅屋を後にして、次に向かったのは会津大学です。小学校とも中学校とも違う図書館や教室、体育館、異文化交流施設などを見て様々なことを感じたり、発見したりしていました。

　次の部屋はちょっと変わった部屋です。壁一面がホワイトボードになっていて、思いついた様々なアイディアを自由に書き込めるようになっています。この部屋で会議をしたことでユニークなアイディアが生まれたこともあったそうです。

　続けて、ちょっとした休憩スペースに来ました。最先端のＩＴ技術を学ぶ学校でありながら、木材を用いた天井の梁に巨大な漆塗り（講師の先生の後ろの赤い衝立のような物）など、会津伝統の技術も建物に取り入れてありました。

　混雑する昼食時間をずらす意味もあり、空いている教室でまとめの時間を取りました。大学生が実際に授業で使用している机に座って、少しだけ大学生の気分を味わっていました。

　会津大学で最後に訪れたのは、食堂です。一番楽しみにしていたはずなのに、大学の学食のシステムに最初は尻込みしていました。しかし、すぐに慣れて旺盛な食欲を見せていました。中には、おかわりにもう一度注文に行く生徒もいました。

　楽しい昼食後に会津大学を後にし、会津山塩見学に向かいました。会津山塩では、成り立ちや普通の食塩との味の違い、働いている職員の数や仕事の内容などを教えていただきました。

　次は、２年森林環境学習です。本来の予定では、裏磐梯エコツーリズムのガイドの案内で雄国沼に実地に赴き、森林や自然環境について散策をしながら体験を交えて学ぶ計画でした。しかし、あいにく雷注意報に大雨注意報が重なったため、サイトステーションで裏磐梯エコツーリズムのガイドの方を講師として北塩原村の環境や森林について学ぶ活動に変更となりました。

　急遽屋内での学習となった森林環境学習でしたが、２年生にとっては学年の輪を深める機会にもなったようです。

　なお、本校の森林環境各週実施に当たっては、福島県森林環境税を活用しています。

　１年生、２年生共に今回の学習で学んだことをこれからに活かしていくことを期待しています。

　来る８月２２日（火）の耶麻・両沼小中学校合同音楽祭（合唱）に向けて特設合唱部が合唱練習を行っています。本校生徒が歌うのは、課題曲「Ｃｈｅｓｓｂｏａｒｄ」と自由曲「やさしさに包まれたなら」の２曲です。音楽の授業の他、昼休みには全校生徒でパートごとの練習を行ったり、全校生徒で音を合わせたり、本番に向けて活動しています。

　今はまだまだ不揃いなところもある合唱ですが、日々の合唱の歌声を聞いていると少しずつ上達していることが感じられます。これからの練習の積み重ねで全校生徒の心と歌声が一つになり、ますます素晴らしい歌声が響き渡ることを期待しています。

　６月１５日（木）には喜多方消防署の方を講師としてお招きして、２年生を対象に普通救命講習が行われました。傷病者を発見した際の初期対応、人工呼吸や心臓マッサージの方法、そして、学校を始めとして広く公共の施設に設置してあるＡＥＤの使用方法などを学びました。３時間に及ぶ講習でしたが、講話と実践を交えた講習に生徒達は時間を忘れて集中して臨んでいました。有事の事態に遭遇しないことが望ましいのはもちろんですが、このような命に関わる事態に役立つ知識を実践とともに蓄えておくことは万が一の事態への備えとなります。今回学んだことを忘れることなくしっかりと身に付けてほしいと思います。