2024年6月の記事一覧

今日の５年生教室。

みんながタブレットを操作しています。モニター画面を使って、スクラッチによるプログラミングを説明しているのは、同級生の晴馬さんです。

子ども達は、自分の描いたキャラクターをどのように動かすか、説明を聞きながらプログラミングに挑戦していました。

教室のあちらこちらで笑顔が見られ、楽しい学習になりました。

晴馬さん、ありがとう！

今日の「さくらタイム」は、プール開きを行いました。

昨日、本校のプールで一足早く北塩原第一中学校の生徒達が水泳学習を行い、いよいよ小学校児童もプール学習を開始します。

校長からは、「めあてに向かって挑戦する」ことと「約束を守る」ことを伝えました。

その後、各学級の代表７名の児童が、それぞれのめあてを発表しました。

今年のプール学習も、安全に楽しく、そして、めあてに向かってがんばってほしいと思います。

今日の２・３校時を全校生が体育の授業として、新体力テストに取り組みました。

６年生は、１年生と２年生を引率しながら、測定の補助もしてくれました。

子ども達は、ボール投げや５０ｍ走、反復横跳びや立ち幅跳び、そして、２０ｍシャトルランなど、いろいろな運動能力測定にしっかり挑戦しました。

今日も晴天で気温も上がってくるので、水分補給や休憩を取り、塩分チャージもしながら無事に実施することができました。

今日の朝の時間に、１・３・６年生に読み聞かせをしていただきました。

１年生には、渡部さんから「おはなししましょう」を読んでいただきました。国語の学習でも「聞くこと・話すこと」の学習に取り組んでおり、１年生にとって意欲を高める内容でした。

３年生には、林さんから「じゃない！」という本を読んでいただきました。物の外見と中身が違う意外な面白さを楽しむことができました。

６年生には、武藤さんから「りんごの話」をしていただきました。今回は図書の読み聞かせではなく、武藤さんのお話を聞く機会となりました。（写真は撮影できず残念ですが…）

３名の皆様、ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。

３・４校時に、劇団「風の子」の方による演劇「めっきらもっきらどおんどん」を全校生で鑑賞しました。

５人の役者の方々が、表情豊かに楽しく演じていただいたお陰で、子ども達も笑顔で鑑賞を楽しむことができました。

代表の子ども達の感想発表でも、楽しかったことや演技についての感想、演技している方が楽しそうに見えたなど、楽しめたことが伝えられました。

講演終了後には、使った楽器や小道具などを手に取って楽しそうに試したり、役者の方と会話を交わしたりする姿も見られました。

実際の演技を観て楽しむよい機会となりました。

今日は朝からよい天気。

暑くなりそうなので、朝のうちに１・２年生がさつまいもの苗を植えました。

昨日の夕方まで、先生たちが近所の内海さんのお手伝いをいただきながら畑を準備しました。

先生から植え方について教えてもらい、みんなで丁寧に作業することができました。

大きく育って豊作になるといいですね。

普段は全校集会で活用していることが多い「さくらタイム」ですが、今日のは、学級裁量の時間として実施しました。

学級を回っていくと、アンケートに使ってその後は読書に取り組んだり、係活動の学級イベントをしていたり、学習に使ったりと、学級それぞれでこの時間を活用していました。

学級での「さくらタイム」は多くはありませんが、ゆとりのある時間としてこれからも学級で有効に活用していければと思います。

校内のギャラリーに、３年生の図画工作科で製作した「うごいて楽しいわりピンワールド」の作品が展示されていました。「どんなものが動くと楽しいかな」「わりピンをどう使えば思ったように動くかな」など、授業で考えながらつくる姿が見られていたものです。

できた作品は、水族館や遊園地、好きなキャラクターをモチーフにしたものなど、楽しみながら制作した様子が伝わってきました。

６月３日から７日まで、「朝食について見直そう週間」を実施しています。

今日はその最終日にあたり、給食を「朝食モデル献立」にしました。

メニューは、ごはん、具だくさんみそ汁、鮭のから揚げ、おひたし、ヨーグルトです。

子ども達の１日の元気なスタートのために、参考になる献立で提供しました。栄養バランスの参考になればと思います。

※なお、献立表では「鮭のみりん焼き」でしたが、本日は「鮭のから揚げ」に変更しました。食物アレルギーには影響ございません。ご了承ください。

今日の３校時は、２・４・６年生が知能テストを行っていました。

普段の学習のたしかめのテストとは内容も違いますが、子ども達は先生の問題についての説明をしっかり聞いて、集中して取り組んでいました。

今回のテストの結果はしばらく後に保護者の皆様にもお渡ししますが、子ども達への学習指導についてより適切な工夫ができるようにするために参考となるものです。

授業時間はもちろんですが、家庭学習での自主学習の仕方や内容にも参考になるところもあると思いますので、結果が配付されましたらご確認ください。