2022年5月の記事一覧

３時間目に、１～３年生が校庭に出て愛校活動を行いました。校庭に落ちている石拾いや草むしりをがんばって行いました。「こっちに大きい石があったよ」「こんなに草をむしったよ」などと友達に教えたり、「草むしりってたいへんだな」とつぶやいたりしながら友達と協力して活動に取り組んでいました。
　１～３年生のがんばりで、４日（土）の運動会に向け、校庭がまた美しくになりました。１～３年生のみなさん、ありがとうございました。

本日は、早朝より、多くの保護者の皆様方に奉仕作業への御協力をいただき、ありがとうございました。

２・４・６年生の保護者の皆様方には、校地内の除草作業をしていただいたことにより、「校庭が見違えるようにさっぱり！」

１・３・５年生の保護者の皆様方には、教室内の窓ガラス磨きをしていただいたことにより、「校舎内に入る光がまぶしい！」

保護者の皆様方のお力添えにより、子どもたちの学習環境が美しく整いました。

清々しい気持ちで運動会を迎えられます。

６月４日（土）・・・　晴れますように…

ご協力、ありがとうございました。

子どもたちは、運動会に向けて種目練習や全体練習に一生懸命取り組んでいます。

今日の全体練習では、入場行進・開会式・ラジオ体操・応援合戦の練習をしました。

係児童打合せでは、係ごとに役割分担や準備物の確認をしました。

運動会当日は、種目だけでなく様々な場面で大活躍する姿を見せてくれることでしょう。

子どもたちの活躍に　ご期待ください。

　雲一つない青空の下、６月４日（土）の運動会に向けて、第１回目の全体練習を行いました。今日は、入場行進、開閉会式、ラジオ体操を中心に練習をしました。
　全体練習にあたり、校長先生から子どもたちに心構えについてのお話がありました。勝利を目指し最後まであきらめず全力でがんばること、友達と力を合わせて協力すること、友達の良いところを学ぶこと、自分の役割に責任と誇りを持ってがんばること、お互いの健闘を称え合う気持ち、思いやりの気持ちを大切にすることなど、運動会という行事を通して、子どもたち一人一人が思考を巡らせ、心豊かに成長してほしいという願いが込められていました。子どもたちは、校長先生との２つの約束「移動する時はかけ足で」「話を聞く時は、口を結ぶ」をしっかりと守りながら、最後まで真剣な表情で練習に取り組んでいました。運動会当日も、今日のように好天に恵まれることを願わずにはいられません。

５月２０日（金）に、３～６年生がプール清掃を行いました。

３年生は、トイレや更衣室、通路を綺麗にしました。

４年生は、シャワーや階段をタワシで磨きました。

プールの壁は５年生が、底は６年生がデッキブラシやタワシで磨き、プールがとても綺麗になりました。

１人１人が自分の責任を果たし、綺麗にしようとがんばる姿はプール以上に輝いて見えました。

なお、プール清掃に先立ちまして、１８日の夕方、北塩原村消防団第一分団のみなさんにホースによる放水をしていただきました。心より感謝申し上げます。

５年生とさくら幼稚園の年長さんとで、田植えをしてきました。

子ども達は、田んぼに入ると「ぬるぬるするよ。」「足が抜けない。」など田んぼの感触を確かめながら、田植えを行いました。やっているうちに慣れてきたのか、上手に田植えをする様子も見られ、終わる頃には「もっとやりたい。」という声が聞かれました。いい天気に恵まれ、楽しい時間となりました。

　５月１３日（金）５校時目、喜多方税務署の方を講師にお招きし、６年生を対象にした「租税教室」を行いました。
　講話やビデオ（アニメ）から、税の仕組みや税の使われ方などを学び、税金の大切さを感じていました。１億円分の紙幣レプリカを使った体験では、その重さに驚きの声が上がっていました。

全校リレーの練習を初めてしました。並び方から、入場の仕方、走った後の判定を待つまでの動き、などを行いました。

6年生が、リレーゾーンでの待つ場所を教えたり、走ってきた子が座って応援するように声をかけたりしてくれました。さすがです。頼りになりますね。

みんな、並び方は覚えたかな？　

練習を重ねて、おうちの皆さんに、格好いい走りを見ていただけるように頑張ります！！

友達委員長の「がんばろう！」宣言のあと、ごみを拾いながら下校し、通学路や遊び場をきれいにしました。登校班のみんなで協力して、周りをよく見て、安全に気を付けながら、活動に取り組むことができました。また、児童クラブに行くお子さんは、校庭の草むしりをしました。自分たちが住んでいる地域を自分たちで守っていこうとする気持ちを高めることができました。

軍手や袋の準備、ゴミの後片付け等、御家庭の御協力、本当にありがとうございました。

　本日、６年生は県立博物館に校外学習に行ってきました。

①　歴史学習への興味・関心をもち、福島県や会津地方の歴史について話を聞いたり、調べたりすること。

②　総合的な学習の時間において、「地域の歴史をテーマにした学習を進めるため、その課題把握や見通しをもつこと」

この２つをめあてとして学習してきました。

　常設展での調べ学習だけでなく、学習講座では「お城」の役割や北塩原村にも柏木城が存在したことを学ぶことができました。これからの社会科や総合的な学習の時間、そして、修学旅行に向けたつながりのある学習ができました。