日誌

　今日３月１日（月）から、お昼の放送で「６年生卒業インタビュー」が始まりました。今日は、４名の６年生に「６年間での一番の思い出」「好きな給食のメニュー」「将来の夢」について聞きました。５年生の放送委員が一つ一つ質問していく形式で、６年生はそれに対して、しっかりはっきりと受け答えをしていました。今日から、何回かに分けながら、全員にインタビューをしていきます。今日から３月。このような企画が始まると、卒業が近づいていることを感じざるを得ませんね。
※　５年生の放送委員の子も、追質問をしたり感想を述べたりするなど、上手にインタビューすることができました。

　３月１日（月）、地区児童会があり、新しい役員と登校班長・副班長が決まり、安全旗の引き継ぎが行われました。
　明日２日（火）からは、新しい登校班長が先頭になって歩き、現班長はアドバイザーとして各班を見守っていくようになります。
　６年生は、大きな声で元気に挨拶をし、いつもみんなの手本を示してきました。その姿を見てきた新班長は、きっとこのすばらしい伝統を引き継いでくれることでしょう。がんばってください！

　２月２６日（金）、１～５年生による鼓笛全体練習がありました。来週に行われる「６年生を送る会」で演奏し、６年生に披露するための練習です。
　今月上旬に４・５年生だけの練習はありましたが、１～３年生も加わっての練習は、今年初めて。昼休みなどを使って一生懸命に練習してきたことがわかる演奏・演技でした。

　２月２６日（金）、１・６年生の校内なわとび記録会が行われました。
　はじめは、１回旋１跳躍（前とび）で、１年生は１分間、６年生は３分間行いました。１年生は、本当に上手にとべるようになりました。そして６年生は、縄を回すスピードがとても速く、５００回以上とぶ子どもも何名かおりました。
　次は、各学年ごとの種目で、１年生はかけ足とび、６年生は二重とびの記録をとりました。みんな一生懸命にとび、６年生の中には、２分間で１５０回以上とぶ人も。男女・学年関係なく、がんばっている友達を応援する姿、１年生の声を合わせての応援も印象に残る時間でした。

　２月２５日（水）６校時目に、後期児童会総会が行われました。今年は、コロナの影響で放送での総会となり、面と向かっての質疑応答はできませんでしたが、事前に出された質問に対し、各委員会の委員長は、丁寧にしっかりと答え、学級で聞いていた子どもたちも、それに真剣に耳を傾けていました。来年度中心になる５年生、そして来年度から委員会の一員になる３年生は、それぞれの学年の立場で、思いを高めたことでしょう。
　「先生に言われなくてもしっかりと自分の役割を果たす」「誰が見ていなくても自分のやるべきことをやる」、このすばらしい姿勢が、本校児童会のよさです。６年生が守り育ててきたこの伝統をしっかりと引き継ぎ、これからも大切にしてほしいと心から思います。

　２月２５日（水）、２・５年生の校内なわとび記録会が行われました。
　はじめは、１回旋１跳躍（前とび）で、２年生は１分間、５年生は３分間行いました。みんな一生懸命にがんばり、５年生の中には、４００回以上とぶ子どもも結構おり、練習を重ねてきたことが分かりました。
　次は、各学年ごとの種目で、２年生はかけ足とび、５年生は二重とびの記録をとりました。ここでも練習の成果が発揮され、自己ベストを出す子どもがたくさんいました。２年生の、５年生へのかわいい声援もよかったです。

　２月２２日（月）、第３回学校評議員会を開催しました。まず、各学年・学級の授業を参観していただき、その後、本年度の学校運営や次年度の計画などについての話し合いを行いました。
　評議員の皆様からは、コロナ禍での教育活動への労いとおほめの言葉をいただくとともに、子どもたちの挨拶や学校だよりの周知の仕方、運動会の実施方法などについて、貴重なご意見を頂戴しました。今後の学校経営の参考にさせていただきます。学校評議員の皆様、誠にありがとうございました。

　卒業・進級まで残り２０日となった今日２月２２日（月）、６年生と５年生による清掃班の引き継ぎが行われました。清掃班の引き継ぎは、６年生から引き継ぐバトンの一つです。
　６年生が、１年間大切に使ってきた「清掃反省ファイル」を活用しながらアドバイスをしてくれました。清掃場所ごとに、とても具体的でわかりやすい言葉が多く、５年生もしっかりと理解し、受け取ることができたようです。これまで授業などで培ってきた表現する力・聴く力が、実際に発揮された素晴らしい場面でした。
　５年生は、１年間６年生が頼もしい姿で率いてくれた清掃班を引き継ぎ、自覚と責任感とで引き締まった表情でした。そして、６年生は少し寂しそうにしていたのが印象的でした。
　これからの５年生の活躍が楽しみです。
　６年生のみなさんは、まだまだサポートよろしくね＾＾。１年間ありがとうございました。お疲れさま！（養護教諭）

　２０２１年、初めておじゃまします。図書館担当です。先日お渡ししました『ヨモヨモ』は読んでいただけましたか？　改めて学力と読書の関連性を、担任の先生と話し合ったところです。おうちでのご協力をお願いします。ぜひご一読を！
　さて、さくら小の読書好きが集まる図書委員会では、絵本に親しんでもらおうと、低学年のみなさんに読み聞かせを行いました。本は、公民館からお借りした大型絵本です。

　『とんとんとん』『みんなうんち』『ちいさなくれよん』の３冊です。図書委員さんの上手な読み方に誘われ、１、２年生は本の世界に夢中になっていました。ありがとう、図書委員さん！　「目指せ！　読み聞かせボランティアさん」ですね。

　そして、図書館です。３月の雰囲気になりました。図書館環境整備をしてくださるボランティアさんが２時間かけて、春の雰囲気に整えてくださいました。次の日、早速子どもたちが集まっていました。おりがみで作ってくださった駒も大人気でした。

　ボランティアさんも図書委員さんもみんなのためにと、ありがたいです。さあ、ブックウオーク目標達成に向けて、ラスト２週間本の世界を楽しんでください。

　２月１８日（木）、５年生が幼稚園を訪問し、年長児との交流活動を行いました。
　はじめは、年長児の「等身画」をかく時間。大きな紙に園児の等身大の型が既にとられており、そこに顔や服などをかき加えていきました。最初はとても緊張していた年長児も、５年生が優しく接したことで、徐々に表情も柔らかくなっていきました。仕上げは幼稚園で行い、卒園式の際に飾られる予定です。
　次は、５年生による縄とびの披露。前とび、後ろとび、あやとび、交差とび、二重とび、あや二重とび（はやぶさ）と難易度を上げていき、年長児からは「すごい」「速い」「縄が見えない」などの声が聞かれました。その後は、年長児と一緒に縄とびをしました。
　最後に、５年生から手作りのプレゼントが渡されました。色紙や毛糸で作った品々に、年長児は大喜びでした。
　プレゼントや当日の進行台本などは、子ども達自身が考えて準備したもの。たいしたものです。あと１か月半で６年生になる５年生ですが、きっと新１年生のお世話をしっかりとしてくれるだろうと思える時間でした。５年生、４月からまかせたぞ！