日誌

今日の１校時目は、来週２１日に予定されている「北塩原村交通安全鼓笛パレード」に向けて、全校生で鼓笛の練習をしました。

朝から日差しが強く、暑さも感じる中、久しぶりの鼓笛演奏を気持ちを合わせてできました。昨日の陸上大会から一夜明けての１校時でしたが、６年生もしっかり取り組んでいました。

来週の子ども達の演奏をお楽しみに。

今朝は、読書ボランティアの武藤さんと林さんに来校いただき、１年生と４年生教室での読み聞かせをしていただきました。

１年生は、目をつぶってお話の様子を想像しながら読み聞かせを聞いていました。

４年生は、友達関係に関する内容のお話を静かに聞くことができました。

武藤さん、林さん、ありがとうございました。

昨日は第２回耶麻地区小学校陸上競技大会でした。

６年生は全員が出場し、厳しい残暑の１日ではありましたが、自己ベスト更新を目指して全力で競技してきました。

多くの子ども達が見事に自己ベストを更新し、中にはこれまでの練習での記録を大幅に更新できた子もいました。本番での強さも見せた子ども達に拍手です！

また、友達の競技中は一生懸命応援することもできました。

暑く、熱い１日でした！

保護者の皆様には、子ども達の応援に駆けつけてくださったり、体調管理やお弁当、飲み物の準備、朝早くからのテント運搬や設置等、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

６年生には、今回の経験を生かして、これからもさくら小学校のリーダーとして頑張る姿を期待したいと思います。

５年生の学級活動で「放射線」についての学習をしました。

今回は、放射性物質について確認した後、食の安全を意識して生活することの大切さについての学習です。

子ども達は、タブレットで友達の考えを交流しながら考えを広めたり、先生の準備した資料をもとに身の回りにある放射性物質について確かめたりしました。

また、学校給食での放射性物質検査についても知り、自分も食の安全について意識していくことについて考えを巡らせていました。

東日本大震災から１２年が過ぎ、今回の学習をした５年生達はまだ生まれていませんでしたが、自分たちの身近な問題としてしっかり学習できました。

いよいよ明日は、耶麻地区小学校陸上競技大会！

今朝の全校集会は、５年生が中心となって「陸上大会壮行会」です。

６年生が参加種目の自己紹介と「がんばるぞ！」の決意表明を元気に笑顔で行った後、５年生の指揮によりみんなで声を合わせて応援しました。

明日も、先生方や１～５年生が学校からも応援しています。

自己ベスト目指して、頑張れ６年生！

今朝の全校朝の会で、各学年の代表の子が２学期のめあてを発表しました。

２学期に多くの行事があることから一つ一つしっかり取り組むことや、自分の苦手克服に取り組むこと、周囲への思いやりを大切にすること、あいさつをしっかりすることなど、自分を高めるめあてや友達や身の回りの人との関わり方、学校の教育目標に関わることなど、はきはきと発表することができました。

２学期末には、めあてを達成できた、少しでも「なりたい自分」に近づけたという振り返りができることを期待しています。

今日は気持ちのよい晴天の下、３年生が図画工作科「『小さな自分』のお気に入り」の学習をしていました。

写真に撮った自分で、校庭のいろいろな場所に入り込んでいきます。

草花や木、葉などの自然のものや、一輪車、鉄棒、ボールなど普段大きな自分が見下ろしていたり使っていたりする物の上や下などいろいろな場所が気に入ったようです。

どうしたら楽しくなるか、工夫を凝らしながら楽しんでいました！

昨日と今日の２日間、北塩原第一中学校の２年生２人が職場体験で来校しています。

昨日は、校長室で２日間の取組について確認した後、早速５・６年の教室へ行って体験活動に入りました。

昼の放送で自己紹介をし、昼休みには体育館で子ども達とドッジボールで遊んであげていました。

今日は、１～４年生の教室に行っています。

２人とも、教師の助手として活動したり、子ども達と授業中も関わったりして、積極的に取り組んでいます。

さすが、中学生ともなると、目的をもってしっかり活動するものだなと感心しています。

２日（土）の早朝、休日、または仕事であるにもかかわらず、たくさんの保護者の方々においでいただき、今年度第２回の奉仕作業を実施しました。

今回は、各教室のワックス塗りと校庭の除草をしていただきました。ワックス塗りの後の教室は気持ちよく学習や生活ができるようになりました。

また、校庭は、夏休みの間に草が伸び、緑の部分もありましたが、保護者の方々が熱心に除草をしていただいたお陰で、きれいになりました。６年生の陸上練習や各学年の体育の学習、子ども達の休み時間の遊びも気持ちよくできます。

早朝からのご協力、本当にありがとうございました。

今日は、１・２年生が着衣泳を行いました。

長袖・長ズボン、シューズを履いたままで泳ぐ体験をすると、重く感じたり、泳ぎにくかったりすることがよく分かったようです。

次に、顔を空に向けて背浮きをしてみます。そのままではやはり、できる子もいればできない子もいます。

その後、ペットボトルを使って浮く練習をしてみると、水面に顔を出して浮くことができるようになりました。

昨日のニュースでも、海や湖、川での水難事故が報道されていました。

まだ暑い日もあると思いますが、水の事故に絶対に遭わないようにしたいです。

水泳の学習もまとめの時期になり、今日は５・６年生が着衣泳をしました。

はじめに、服を着たままの泳ぎにくさを感じた後、服に空気を入れたりペットボトルを使ったりして浮く体験をしました。

次に、溺れている人を見つけたら、決して助けに水に入ることはせず、近くの人に知らせたり、浮くものやロープなどをを投げ入れることも教わりました。

ペットボトルを投げ入れるときには、少し水を入れて投げると遠くまで届くことも体験し、ロープで水の中の人を引き上げることも実演しました。

水泳シーズンはもう少しで終わりですが、学んだことを非常時にしっかり思い出して、自分や他の人の命を守ってほしいものです。

３年生の教室では、子ども達がビニール袋に送風機の風を当てて、楽しそうに浮かばせていました。

図画工作科の「ふき上げる風にのせて」という題材の学習です。

子ども達は、風に当てて袋が浮かび上がる楽しさにたくさんふれた後、もっと楽しくするための飾り付けやデザインを工夫していました。

みんな笑顔で、とっても楽しそうに取り組んでいました！

今日も朝から気温が上がり、「暑さ指数」が「危険」となってしまいました。

今週に入って火曜日から３日間、熱中症の危険を避けるため、昼休みの外遊びを残念ながら中止にしています。

体育館は、何とか注意しながら遊ぶことはできますが、体育館の使用割り当てのない学年の子ども達は、教室等で工夫して過ごしています。

今日、下学年教室をのぞいてみると、椅子取りゲーム、トランプやオセロ、粘土遊び等、自分たちで楽しめる遊びを考えながら過ごしていました。中には、他の学年の友達と一緒に楽しく遊ぶ姿も見られ、微笑ましかったです。

今日は、全校生の水泳記録会。

暑さを心配しながらではありますが、願ってもない晴天の下で実施することができました。

子ども達が、自分で選んだ種目で自分の記録に全力でチャレンジする姿は、とっても素晴らしかったです！

得意な子もちょっぴり苦手な子も、それぞれ挑戦しようとする心は尊いものだと改めて感じました。

低学年・中学年・高学年でそれぞれチーム対抗種目もあり、みんなで楽しめた水泳記録会でした。

暑い中、保護者の方々にもたくさん来ていただき、応援してもらえたことも、子ども達の力になりました。ありがとうございました。

昨日２８日の１・２年生の体育の学習を、さくら幼稚園の年長組（ぞう組）のみんなが見学に来ました。（北塩原一中学区の幼小中連携とも関連します。）

園児達は、１・２年生と一緒に体育館で準備運動に参加した後、早速プールに移動して、シャワーを浴びる様子から見学開始です。

１・２年生は、３０日の水泳記録会に向けての準備もしながらの学習でしたが、園児達の前で張り切って取り組んでいました。幼稚園の先生方にも、成長した姿を見てもらうことができました。園児達も潜ったり泳いだりしている様子を、「すごいなあ」と感心しながら見ていました。

来年、一緒に学習できるのが楽しみです！

今日から２学期がスタートしました。

今年の夏は暑さの厳しい日が続き、始業式を迎えた今日も朝から強い日差しが降り注いでいます…。

登校してきた子ども達も朝から額に汗していましたが、その笑顔にほっとさせられました。

子ども達は、夏休み中に事故にあったり大きな怪我をしたりすることなく、元気に登校することができました。保護者の方々のご協力に感謝いたします。

始業式にもしっかり取り組み、暑さに負けずに１日頑張っていました。

２学期も子ども達の頑張る姿がたくさん見られることが楽しみです。

　夏休みも１２日目を迎えました。

　３回目のプール利用日の今日は、４２名もの児童がプールに訪れ、水遊びや水泳の練習に取り組んでいました。また、図書室で行われた学習会・図書室開放には、９名の児童が訪れ、読書や学習に取り組んでいました。

　プール監視にご協力いただいた保護者の皆様、学習をサポートしていただいた学校の応援団の皆様、ありがとうございました。

　次回は８月２１日（月）の予定です。

２４日（月）、大玉村で開催された「第４９回福島県緑の少年団大会」に、本校を代表して６年生の華鈴さん、５年生の拓人さん・仁愛さんの３名が参加しました。

本校は昨年度の実績が認められ、今回「福島県緑の少年団育成協議会長賞」を受賞しました。

初めに行われた表彰式では、代表で華鈴さんが賞状を、拓人さんが盾をいただきました。一緒に出かけた仁愛さんもしっかり式に臨むことができました。

終了後、昼食を摂り、午後は自然観察と林業体験です。

自然観察では、フォレストパークあだたらのふくしま県民の森で、案内人の方のお話をよく聞きながら森の中を散策。

林業体験では、丸太切りと薪割りに挑戦。どちらも楽しみながら参加できました。

暑い１日でしたが、３人とも元気に楽しく参加できてよかったです！

終業式を終えた子ども達は、給食を食べて元気に帰宅しました。

７２日間の１学期、保護者の方々、地域の皆様には、本校の教育活動にご理解とご協力をいただき本当にありがとうございました。

２学期もよろしくお願いいたします。

今日は、いよいよ１学期終業式。

校長からの話の後、学年代表の３人の子ども達が１学期の反省と夏休みのめあてについて発表しました。

代表者は、２年生の紫さん、４年生の義麒さん、５年生の賢史朗さんです。

３人とも、はきはきと発表することができました。

発表の後には、皆で校歌を元気に歌いました。伴奏は６年生の絢音さんです。

今日は、６１名の全校生がそろって終業式を行うことができました。

式の後には、生徒指導の早山先生からＳＮＳを中心にした指導と、川島養護教諭から、夏休みの健康について話をしました。夏休み、安全に、そして元気に過ごしてほしいです。

４年生は、夏休み前の水泳学習の成果を確かめるために、記録を取っていました。

今年初めて２５ｍを泳ぐことができるようになった子や、距離を伸ばした子、水はちょっぴり苦手だけれど頑張った子、それぞれの頑張りに拍手です！

夏休みのプール指導日にも頑張って練習して、２学期の記録会に挑戦してほしいです。

最後の写真１枚は「流れるプール」です。

今日プールに入った４年生１２人で流れるプールを作っています。

何となく流れができたかな（？）

教室を訪問してみると、シーンと静かな教室がありました。

のぞいてみると、２年生と５年生は１学期最後のテストに取り組んでいました。どの子も真剣に考えています。

３年生の教室では、今年始まった書写の学習を確かめていました。

今日は毛筆ではなく、練習帳を使って学習したことを振り返っています。

また２学期にも毛筆の学習が続きます。

６年生が１学期、時間を見つけて取り組んできた「愛鳥週間ポスター」がついに完成しました。

今日、最後の仕上げを頑張ってできあがった作品をご覧ください。

どれも力作です！

１年生が育てているアサガオ。

先週の金曜日には一輪だけ咲いていたのですが、今朝見てみるとこんなに花が咲きました。

夏休みを前にしてきれいな花が咲き、１年生も「ぼくのは６つ咲いたよ！」「私のも６つ！」などと、喜んでいました。

夏休み中もたくさん花を咲かせることでしょう。

１年生、しっかりお世話してくださいね。

１４日（金）は、第３２回北塩原村子どもの主張大会が行われました。

本校の代表は、６年生が優志さん、５年生が咲英さんです。

会場の裏磐梯小学校には、５・６年生全員で、２名の代表児童の応援と他校の小中学生の主張発表を聴くために出かけました。

代表児童の２人とも、落ち着いた堂々とした発表ができ、会場の方々に自分の主張を存分に伝えることができました。多くの聴衆を前にしてしっかり話ができたことは、２人にとってもたいへんよい経験になったと思います。

また、他校の児童生徒の主張を聴くことは、全員にとって自分の見方考え方を広げるよい機会になりました。

今朝の全校集会で、１学期のブックウォークの表彰を行いました。

ブックウォークは、自分で読む本の内容や冊数の目標を決めて、自分のペースで読書に取り組み目標達成を目指します。

１学期は４月２４日から７月３日の期間で取り組み、全校で９６％の子ども達が自分の目標を達成し、ブックウォーク認定書を受け取ります。

全校集会では、認定された子ども達を代表して、６年生の華鈴さんに認定書を授与しました。

また、学級全員が目標達成した各学級代表に「１００％達成賞」を渡しました。

近づいている夏休みにも、たくさんの本に親しんでほしいと思います。

今日の朝の時間には、ボランティアの方々による読み聞かせがありました。

２年生には、武藤さんから「花さき山」を読んでいただき、相手のことを思いやる優しい行いについて考えることができました。

また、６年生には、林さんから「いやです、だめです、いきません！」という本を読んでいただきました。不審者による被害に遭わない、遭ったときの対応のしかたなど、絵本を通して学ぶことができました。夏休み前の時期にもぴったりの内容でした。

昨日の授業参観の後、ＰＴＡ厚生部主催の「救命救急法講習会」が行われました。

夏休みのプール指導日の監視当番を担っていただく６年生の保護者の皆さんと、厚生部の方を中心に希望された保護者の方も参加しての講習会となりました。

喜多方広域消防署より講師をお招きし、心臓マッサージとＡＥＤの使用の仕方について教えていただくとともに、実際に経験することで実戦的な講習を行うことができました。

安全なプール使用はもちろん大前提ですが、万が一に備えた有意義な講習となりました。

多数ご参加いただき、ありがとうございました。

昨日は、今年度２回目の授業参観でした。

気温の高い５校時目でしたが、どの学年もしっかり学習に取り組んでいました。

算数科の学習では、問題を解くためにじっくり考えたり、解き方を説明したり、社会科や総合の学習では、学習したり体験したりしたことを発表することができました。道徳では、参観日にふさわしく、「家族愛」について話し合い、考えを深めることができました。

授業参観後の懇談会にもたくさんの保護者の方に参加していただき、１学期の学習や生活の様子、夏休みに向けて共通理解をすることができました。ありがとうございました。

今週金曜日の１４日は「村子どもの主張大会」です。

今朝の全校集会で、５年生代表の咲英さんと６年生代表の優志さんが全校生に向けて主張発表を行いました。

普段、一緒に過ごしている顔ぶれではありますが、さすがに全員を前にすると若干緊張はあったようです。

しかし、さすがは各学年の代表に選ばれた２人、機器のトラブルでマイク無しでの発表になったにも関わらず、体育館全体に届く声でしっかり伝えることができました。

今日の発表をもとに改善を加え、１４日の主張大会本番でさらにレベルアップした発表ができると思います。

夏休みまでの登校日は今日を含めて８日。

いよいよ楽しみな夏休みが近づいてきます。

今日は、登校班、地区ごとに全学年が集まって「地区児童会」を行いました。

班長を中心に、１学期の集団登校についての反省や、夏休みを安全に過ごすためのめあての決定、プール指導日の集合時刻などを話し合い、決めることができました。

地区ごとの行事も計画されているようです。

長期の休みですが、みんな事故や怪我なく、安全に楽しく過ごしてほしいです！

７月６日（木）さくら小学校にサポートティーチャーが初出勤しました。

お招きしたのは、若菜美華先生。一昨年もさくら小学校にサポートティーチャーとして勤務されていました。

主に、理科の学習の実験・観察の準備や片付けなどの学習のサポートをしていただくことになります。

月に３～４日ほどではありますがよろしくお願いします。

早速、４年生の理科「電流のはたらき」の学習サポートをしていただきました。

４年生の図画工作科「おもしろボールボックス」の学習で、自分だけのオリジナル小物入れづくりをしていました。

「①何を入れるのか」「②どんな形にするか」を決めたら、早速制作開始！

それぞれの目的によって大きさも形も違い、子ども達の工夫の仕方も様々です。

子ども達の頭の中にはいろいろなアイデアがあって、どんどん作っていきます。自分一人ではできない作業は、友達に手伝ってもらったり手伝ってあげたり。協力する姿も素敵です！

どんな作品が仕上がるか、持ち帰ってからのお楽しみですね！

２年生の「水のかさ」の学習。

昨日は、デジタル教科書を使って、「１L＝１０ｄL」を学習しました。映像を止めたり繰り返し見たりしながら学ぶことができました。教室のみんなが一斉に見ることができたり、繰り返したりすることができるICTのよさを生かしていました。

また、今日は、実際に「１ｄLます」で水のかさを量る学習をしていました。１ｄLの量を感じ取ったり、１ｄLますではきちんと量ることができないときもあることが分かったり、実際に活動して理解することもできました。

これからも、必要に応じてICTの活用を図りながら理解を深めていけるようにしていきたいです。

今週金曜日は七夕ですね。

１年生の教室では、図画工作科「ちょきちょきかざり」の学習で、七夕飾りを作っていました。

はさみを上手に使って天の川やちょうちんなどの飾りを作ったり、のりを使って飾りを貼ったり、自分の発想を生かして飾りを考え、用具の使い方も学びながら作品作りをしています。

７日の七夕当日の夜は、織姫と彦星のためにも晴れるといいですね！

7月1日(土)14：２０

子どもたちを乗せたバスは、阿武隈高原サービスエリアでのトイレ休憩を済ませ、さくら小に向かって出発しました。

到着時刻は15：30ごろです。計画よりも早い到着時刻となりますが、お迎えを宜しくお願いいたします。

砂の芸術が終わり、自然の家に戻って昼食を食べました。朝食をしっかり食べたはずですが、午前中の活動が充実していたせいか、たくさんおかわりをしていました。

昼食後は、別れの集いを行いました。代表児童が所員の方にお礼の言葉を伝えました。

予定よりも15分ほど早く自然の家を出発しました。

7月1日(土)10：40

砂浜を独占して砂の芸術を行いました。

砂を集める人、水を汲みに行く人、飾り付けをする人など、班で連携して素敵な芸術作品が出来ました。

波飛沫を浴びながら楽しそうに活動していました。

7月1日(土)8:00

宿泊学習2日目がスタートしました。

早起きした子どもたちは朝食前にアスレチックへ行って体を動かしてきたようです。

7：30から、朝食バイキングです。一番人気はチキンナゲットだったようです。

これから部屋を整理して砂の芸術を計画通りに行う予定です。

6月30日(金)19：40

美味しい夕食を食べた後は、ナイトハントです。敷地内に設置されている看板を見つけ出し、言葉をつなげて暗号を解きます。

ここでもチームワークを発揮して次々と看板を見つけ出し、暗号を解いていました。他の学校との交流もできたようです。

以上　1日目の報告でした。

6月30日(金)15:15

自然の家での1つ目の活動は、多目的広場でのディスクゴルフです。

活動班対抗でフライングディスクを的に入れて行きます。少ない回数を目指してみんな真剣です。

1回戦は36ー37、2回戦は37ー31で1対1の引き分けでした。

班の仲間で協力し、教え合ったり励まし合ったりして絆を深めていました。

6月30日(金)14:00

いわき海浜自然の家に到着しました。

野外活動室で出逢いのつどいを行い、自然の家の所長さんにあいさつをし、担当所員さんから自然の家の生活の仕方や注意事項について説明を聞きました。

話の聞き方がとても上手だと褒めていただきました。

これから宿泊部屋に移動し、午後の活動の準備をします。

コロナが５類となったことから、本日４年ぶりに給食試食会を実施できました。

１年生達７人は、みんな家族の方が来校してくださったので、仲良く食べる様子が見られてよかったです。

今日の献立は、「ご飯・すいとん汁・手作りカレーコロッケ・アスパラサラダ・手作りラフランスゼリー・牛乳」でした。

いつもより、ご飯の量が多かったようですが、子ども達はしっかり食べていました。

来てくださったお家の方々、ありがとうございました。

6月30日(金)11:00

東日本大震災　原子力災害伝承館を見学しています。

映像や展示物を見たり、ガイドさんの説明を聞いたりして大切なことをメモしながら真剣に学んでいます。

6月30日(金)8：００

さくら小5年生は、体育館で出発式を行い、予定通り宿泊学習に出発しました。

めざすは東日本大震災　原子力災害伝承館です。バスの中で楽しい時間を過ごしています。

　6月29日（木）の5時間目に6年生が「租税教室」を行いました。

　村役場税務課より講師をお招きして、身の周りで税金がどのように使われているかを調べたり、動画を見て税金が自分達の暮らしを支えていることに驚いたりしながら税の大切さを学びました。

　最後には1億円分の紙幣（レプリカ）を持たせていただく体験をしました。

今日の３校時は、３年生の算数科をじっくり参観しました。

問題文をみんなで丁寧に読み、教室の掲示物を使って今まで学習してきたわり算との確認をしました。

全員が正しい式を書くことができました。

自分の求めた答えを、具体物で確かめたり、ノートに図や言葉で計算の仕方を書き表したりしています。

全体の確認では、友達の考えを説明し合ったり、色チョークを使って数字の意味を対応させたり、自分たちで学習を深めることができました。

３年生の今日の２時間目は書写でした。

４月に初めて毛筆の学習を始めた３年生。半紙に墨で書くことからスタートしたと思っていたら、今日は「日」と書いていました。２ヶ月の間に横画と縦画の学習を進めた成果も発揮していました。

あっという間の成長ぶりに驚かされた時間でした。

今の基礎的な学習をしっかり身に付け、これからも成長を続けて欲しいです。

５年生の今日の家庭科はゆで野菜サラダ。

家庭科室で、ゆで時間や固さに気をつけながら調理実習をしていました。

普段から家でもお手伝いをしている子が教えてあげながら、協力して笑顔で調理に取り組んでいます。

家庭科室をのぞいたからでしょうか、私もごちそうになってしまいました。

単身赴任で野菜が不足気味の私に丁度よく、たっぷり野菜が摂れました。

自分の家でもぜひ家族にふるまってほしいですね！

ごちそうさまでした！

３年生の算数科の時間。

今日から、新しい学習に入りました。

おいしそうなお菓子を決まった数ずつ分ける計算です。

式はすぐに出せましたが、ぴったりした答えが出ないので、どうしたらよいか考えます。

おはじきを使って考えたり、式や言葉で考えたり……。

それぞれが考えたことを発表しながら、皆で黒板の図や式で整理していきました。

色分けしたり囲んだりしながら、わかりやすくまとめることができました。

協力して計算の仕方を見つけ出すことができてよかったです！