日誌

　放送委員会の活動の様子をご紹介します。
　毎日お昼の放送をがんばっている放送委員会。内容は毎日替わる計画で、２９日は「金曜日」ということで「さくらニュース」がありました。さくらニュースは、学校や学年の話題を届けるコーナーで、この日は、先日ラジオ福島で放送された６年生へのインタビューの様子が全校に流されました。すばらしい受け答えに、「さすが６年生！」という声が聞こえてきました。
　
　ところで、放送委員会さんは、どのようなことを考えて放送しているのでしょうか。この日、とても上手に放送していた担当の二人に聞いてみました。
「まちがえないように気をつけながら、はっきりと話すことを心がけています」（４年男子児童）
「全校生に内容が正しく聞き取れるように、はっきりとした声で放送したいと思っています」（６年女子児童）
　聞いている人のことを思って放送する。立派な心がけですね。放送委員会の皆さん、これからもがんばってください！

　新学習指導要領になり、中学年では外国語活動、高学年では外国語科として外国語（英語）を学んでいますが、それでは低学年では…？
　低学年には、外国語を学ぶ教科はありません。それでも外国語にふれる機会を小さいときから与えたいとの考えから、生活科の学びの中で、生活科の学びと関連付けながら年間１０時間の学習機会を設定しています。
　例えば２８日（木）に行われた２年生の授業では、単元「大きくなあれ　わたしの野さい（野さいをそだてよう）」の中の学びとして、１年生の時に学んだ色を表す英語を思い出しながら、英語で野菜の名前を学ぶ学習をしました。

先生　What color is this?
児童　Green.
先生　（緑色の野菜を提示して）What's this?
児童　キュウリ！
先生　cucumber.
児童　cucumber.
先生　What's this?
児童　オクラ！
先生　okra.
児童　okra.

　自分が育てている野菜は、英語でなんと言うか。生活科の学びと関連させながら、自然なかたちで英語を身につけてくれればと考えています。低学年の外国語は、このようなかたちで進めてまいります。
　さて、自分が育てている野菜は、英語でなんと言うのでしょう？　２年生の保護者の皆さん、ぜひお子さんにたずねてみてください。きっと……バッチリなはず!?

　５月２６日（火）から、１年生も５校時目の授業が本格的に始まりました。感想を聞いてみると……

「学校が好きだから、長くいられてうれしい」
「５時間目までいられて楽しい」
「今までお休みだったから、５時間目があってよかった」
「５時間目の授業も楽しかったよ」

　思わず笑みがこぼれる、うれしくなる答えが返ってきました。この思いをずっと持ち続けれれるようにしていきたいと思います。

　５月２６日（火）、歯科検診がありました。写真をご覧いただくとわかるとおり、実施場所は保健室ではなく体育館です。これは、感染防止策として、広い空間で一定の間隔を空けて整列し、診察を待つようにしたためです。換気についても配慮し、診察は、扉を開けた出入り口近くで行うようにしました。また、本来であれば「お願いします」と挨拶をし、「ありがとうございました」とお礼を言って終わるところですが、今回はそれも割愛しました（自然と出てしまう学年もあったようですが…）。
　明日２７日は耳鼻科検診、来週６月２日は眼科検診、そして６月１８日は内科検診と続いていきますが、今回同様の対応をしてまいります。

　５月２５日（月）、１か月以上ぶりに、通常時程での学校生活となりました。給食を食べ、昼休みにたくさん遊び、清掃班で清掃をし、午後の授業を受け、下校する。やっと、「普通の日」がやってきました。教育活動の全面再開です。
　そして今日から、縦割り班による清掃が始まりました。例年だと、全校朝の会で保健委員会による清掃の仕方の説明があるのですが、今年はコロナの影響で中止に。それでも６年生の班長を中心に、お話しをせずに、一生懸命に清掃することができました。清掃に一生懸命に取り組めるのも、本校児童のすばらしいところです。

　５月１８日（月）から段階的に教育活動を再開し、本日２２日（金）で「第１段階」は終了、来週２５日（月）から「第２段階」として、通常時程による教育活動が再開されます。
　今週は、４校時限で、給食を食べて下校でしたが、子どもたちの様子を見ていると、この「慣らし」期間があってよかったと思いました。あいさつ、授業での発言・話の聞き方、友だちとのかかわり方、校庭を走る姿等々、日を重ねる毎に、子どもの調子が上がってくるのを感じました。徐々に学校のペース、学校の感覚を取り戻していっているという感じでした。
　いよいよ来週からは、通常時程。２６日（火）からは、１年生も５校時まで学習します。３年生以上は６校時まで。この週末にしっかりと体調を整え、来週に備えてほしいと思います。

※　緊急事態宣言が解除されましたが、引き続き感染症予防は行ってまいります。朝の検温、マスクの着用、ハンカチの携行等、今後ともよろしくお願いいたします。

　養護教諭が、保健室前の掲示で、新型コロナウイルスへの感染予防を訴えています。
【掲示１】
　『みんなで新型コロナウイルスを乗り越えよう』では、いつも通りの生活に戻るまで（新型コロナウイルスを克服するまで）の道のりが、わかりやすく紹介されています。医学が勝つまで、「手洗い」「咳エチケット」「規則正しい生活」をして、ウイルスにかからない、ウイルスを広げないようにしましょう（掲示内容より）。
【掲示２】
　『ソーシャルディスタンスと咳エチケット』では、飛沫が飛ぶ距離と速さが紹介されています。廊下には足形が貼られ、飛沫が飛ぶ実際の距離を感じられる工夫もされています。

　コロナ関係の掲示物を作成するのは、養護教諭も初めてのこと。何が効果的か、何が子どもの心に響くのか、いろいろな場面で模索が続きます。

　学校再開が他の市町村よりも少し早いため、新聞社２社から取材を受けました。
○　福島民報社　　：登校と学級朝の会の様子
○　福島民友新聞社：給食の様子　
　明日か明後日の朝刊には掲載されるとのことです。ぜひご覧ください。

　５月１８日（月）、実に２６日ぶりに学校が再開しました。夏休みに迫るほどの長期間の休業となりましたが、この間、保護者の皆様には、大変お世話になりました。心から感謝申し上げます。
　子どもたちの様子を見ていると、思っていた以上に落ち着いており、保護者の皆様を始めご家族の皆様が、子どもたちの生活面、学習面、運動面、健康面、精神面等を支えてくださったことを感じました。子どももがんばった、ご家族もがんばった。そんな２５日間だったのだと思います。本当にありがとうございました。
　これから学校では、生活リズムを整え、「やっぱり学校って、いいなあ」「友だちって、いいなあ」という思いを、子どもたちに感じられるようにしていきたいと思います。そして、じっくりと学力と体力の回復、維持・向上に努めてまいります。

　学校図書館の本の管理や飾り付けは、「学校の応援団」の図書ボランティアさんが行ってくださっていますが、本日来校され、学校再開に向けて新しい飾り付けをしてくださいました。
　いつも、季節に応じた飾り付けを作ってくださり、今回のテーマは梅雨。たくさんの雨傘としずく、カタツムリとアマガエルが飾られました。また、今回は、疫病よけに効くとされる妖怪「アマビエ」も色紙で作ってくださいました。心遣いを大変うれしく思います。いつも本当にありがとうございます！
　なお、本校の図書館担当は、子どもたちに小学生新聞を読んでほしいと、記事にキャッチコピーを付けた付箋を貼っていました。学校が再開したら、ぜひ手に取って、おすすめの記事を読んでほしいと思います。

５月１６日（土）８：００～９：２５　『サタデープラス』（テレビユー福島）
　本校６年生男子児童が段ボールとモーターで作った「ビー玉の無限ループ」が紹介されます。Twitterやネット上で話題になり、既にご存知の方もいらっしゃると思いますが、「ずっと見ていられる」とつぶやかれるほどの優れたすばらしい作品です。ぜひ、ご覧ください。

５月１９日（火）７：１１～７：１６　『レディ・オン』内のワンコーナー「おらが町のふるさとリポーター」（ラジオ福島）
　本校６年生男子児童が、学校再開についての電話インタビューを受けます。生放送に出演ということで緊張すると思いますが、思ったこと感じたことを素直に表現してほしいと思います。がんばって！
※　集団登校をしている時間帯のため子どもたちはその時間に聴くことはできませんが、後日、放送が収録されたＣＤが送られてくる予定ですので、何らかのかたちで子どもたちには紹介していきたいと思います。

５月１９日（火）福島民報
　前日の１８日（月）に、登校と学級朝の会の様子を取材されます。翌日１９日に掲載予定です。

　いよいよ来週１８日（月）から、学校が始まります。最初の１週間（5/18～22）は午前中だけの授業で、給食を食べてお帰りになります。ひさしぶりの給食、とても楽しみですね。調理員（ちょうりいん）さんも腕（うで）によりをかけて作ってくれることでしょう。まち遠しいですね。
　朝、おうちで熱をはかってきてくださいね。そして、マスクをして、アルコールで手を消毒（しょうどく）してから学校に入ります。休校になるまでやっていたことを、学校が始まってからもちゃんとやっていきましょう。油断大敵（ゆだんたいてき）です。
　元気に登校（とうこう）してくれることを、楽しみにしています。

（※　　　　　の言葉は、どういう意味かな？　調べてみよう！）

【５年生のみなさんへ】
　人数の多い５年生のみなさんは、しばらくの間、１階の「多目的ルーム」で生活します。机と椅子は、すべて多目的ルームにおろしセットしてあります。朝、登校したら、３階の５年教室ではなく、多目的ルームに向かってください。多目的ルームでの生活に慣れるまで大変だと思いますが、コロナウイルスにかからないための対応です。よろしくお願いしますね。

　こんにちは　図書館担当です。「また、来た」と思わずお付き合いください。
　登校日のお子さんの様子はいかがでしたか。久しぶりに学校に行ったので疲れたのではないでしょうか。職員は、気をつけなければいけないことがあるにせよ、子どもたちが学校にいることの幸せを感じた２日間でした。
　さて、臨時休業が残り１週間となった今、ご家庭でのお子さんの読書状況は、いかがですか？　登校日に、どの学年も新しい本を借りていきましたので、毎日読む習慣がついているのではないでしょうか。
　「まずい。うちの子、読む習慣がついてない」と、今思ったおうちの方。大丈夫です。学校では、朝のさくらタイムに読書の時間を位置づけています（各学年の計画による）。みんなが読んでいると、なんとなく自分の選んだ本の文字を追います。文字を追っているうちに、もしくは、挿絵を眺めているうちに、「なんとなく楽しい」「この絵おもしろい」となってきます。そして、友達に「ねえ、見て、見て」と伝えたくなります。そうなんです。面白い本を、共有できる人がいることで、読書時間はさらに充実していきます。 担任をしているクラスの子どもたちの、そのような姿を何度も見てきました。本を介して、自分の思いを伝え、相手の考えを聞き、共感したり、その場面による違う視点を伝え、自分と友達の考えの相違に気づいたり……。とても楽しそうです。そして、また自分の読書に戻っていきます。そうやって少しずつ読書への抵抗がなくなっていきます。
　本来の読書からは少し外れるかもしれませんが、ぜひおうちでは、おうちの方が、本の面白さを共有できる「本の友達」になってください。「何読んでるの？」「どんな話？」と尋ねてもいいですし、「学校から借りてきたこの本の挿絵、見て見て」とおうちの方から誘ってもすてきです。大好きなおうちの方と本を通してコミュニケーションをとることができたら、嬉しいと思います。そういう経験が、お子さんの読書に対する意識を高めていくのかなと感じます。
　残り１週間、お忙しいとは思いますが、５分でもいいので、お子さんの「本の友達」になってあげてください（実践していらっしゃるおうちも多いこととは思いますが）。
１８日からは、学校でも、みんながみんなの「本の友達」になって、お休み中に面白かった本について聞こうと思います。

＊さくら小のかわいいみなさんへ
今、先生方は、クラスに置く本を選んでいます。もし、「こんな本を読みたい」というのがあるならば、１８日に、担任の先生や図書館担当に教えてください。買えるかどうかは分かりませんが、考えてみます。

　保健室前に、養護教諭が作成した効果的なストレッチの紹介が掲示されています。題して「ストレッチで体も心もリフレッシュ!!」。ストレッチは、身体をリラックスさせたり疲れをとったり、体調を整えたりするのに効果的です。外出自粛で思うように体を動かせない今、ぜひお子さんにストレッチをおすすめください。

　５月７日（木）、北塩原村防犯協会北山支部の方がお見えになり、入学祝い品として、かわいらしい袋に包装された「熊鈴」をいただきました。翌８日（金）、６年間大切に使うことを話し、担任から１年生一人一人に手渡されました。熊出没という情報も聞こえ始めてきました。上手に活用していきましょう。

※　以下は、本日、緊急メールでお知らせした内容と同じものです。

　平素より本校の教育活動へのご理解とご協力に感謝申し上げます。
　さて、令和２年５月１日に臨時休業措置の延長をお知らせしたところですが、その後、県教育委員会教育長から臨時休業期間中からの段階的な教育活動の実施についての依頼がありました。それを受けて、北塩原村教育委員会教育長より、段階的な教育活動の再開について通知がありましたのでお知らせいたします。
　　　　　　　記
１　教育活動の再開
　感染予防に最大限配慮した上で、令和２年５月１８日（月）から教育活動を再開する。
　【第１段階】５月１８日（月）～２２日（金）
　　※　時間短縮による教育活動の再開
　　※　４校時限　給食あり
　　※　月・火・木・金曜日１３：３０下校、水曜日１３：１５下校（大塩バスも同様）
【第２段階】５月２５日（月）以降
　　※　通常時程による教育活動の再開（全面再開）

２　感染防止対策の徹底について
　令和２年４月６日付け配付文書「新型コロナウイルス感染症拡大防止に向けた対応について～学校再開に伴う留意事項～」に記した内容を、引き続き徹底します。またこのほかに、専門家会議で示された「新しい生活様式」なども踏まえ、次のことを付け加えて実施します。
【追加事項】
　○　感染拡大のリスクが低い教育活動を行うことを原則とします。
　○　児童も教職員もマスクの着用を徹底します。
　○　在籍児童数の多い学年の給食については、一定の距離を取れる場所で食べるようにします。
　○　教室だけでなく、使用頻度の低い特別教室等も定期的に換気を行います。

　感染防止対策の徹底を図って参りますので、ご理解くださいますようよろしくお願いいたします。

【配付プリント】教育活動の再開について020508.pdf

　５月７日（木）、社会を明るくする運動の一環として、村の保護司さんと、更正保護女性会の皆様に、昇降口前であいさつ運動を行っていただきました。あいさつは、人権尊重の基礎・基本です。学校でも、毎朝、代表委員会担当教諭が昇降口であいさつを行っていますが、人を大切にする子どもの育成をめざし、連携・協力していきたいと思います。
　今年も、毎月第１・３月曜日の朝に行っていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　５月７日（木）は、登校日でした。４月２２日以来、約２週間ぶりの学校。登校の時には、少し元気がない様子でしたが、学級に行き、友だちの顔を見ると元気が戻ってきたようでした。家庭学習の取り組みを確認したり、学習内容の補充をしたりして過ごしました。

　４月２８日（火）に臨時ＰＴＡ役員会を行いました。協議内容は別紙ＰＤＦ文書のとおりとなりますので、ご確認のほどどうぞよろしくお願いいたします。

【別紙】臨時PTA役員会（結果）.pdf

※　以下は、本日、緊急メールでお知らせした内容と同じものです。

　平素より本校の教育活動へのご理解とご協力に感謝申し上げます。
　さて、現在新型コロナウイルス感染症対策に伴う臨時休業が実施されているところですが、休業期間の延長について、北塩原村教育委員会教育長から、下記の通り通知がありましたのでお知らせいたします。
　　　　               記
１　臨時休業措置の延長
　現在実施している村立小・中学校全校の臨時休業期間を令和２年５月３１日（日）まで延長する。ただし、休業期間内に県教育委員会教育長から休業要請の解除があった場合には、学校を再開する。

２　特別な登校日
　令和２年５月７日（木）、８日（金）、１８日（月）、２５日（月）は、登校日（午前中）とする。ただし、給食の提供は行わない。
　※　下校時刻１２：００　　＊　大塩バス１２：００
　※　普段通り登校班で登校し、一斉下校とします。
　※　当初の予定では７・８日はお弁当の日でしたが、必要ありません。

３　５月７日（木）登校日の持参物
　・　各学年で決められたものを持参させてください（筆記用具・学習用具等）。
　・　検温し、健康観察記録表を持参させてください。
　・　お弁当は持参する必要はありません。

※　引き続き、外出を控えたり、人との接触の機会を減らしたりするなど、感染拡大防止に努めてくださいますようよろしくお願いいたします。

臨時休業期間の延長について020501.pdf