2023年5月の記事一覧

今日はＰＴＡ奉仕作業 （古紙回収＆校庭の除草）が行われました！

まずは、午前中に古紙回収がありました。

保護者の皆様にご協力いただき、各地区の古紙を回収できました。

今回も、たくさんの古紙が集まりました！

ご協力いただきました保護者の皆様、地域の皆様

本当にありがとうございました！

午後からは、校庭の除草作業が行われました。

熱い中、長時間の除草作業にご協力いただき、ありがとうございます。

草刈りや、芝刈り機での作業や、手作業でのリレーゾーンの除草をしていただきました！

一目見ただけで、校庭の緑が、薄くなり、

草が減り、きれいな校庭に近づいたことがわかります！！

ＰＴＡ会長、校長のあいさつの様子です。

これで、子どもたちの運動会の練習もさらに力が入ります！！

（さっそく、きれいになった校庭で、４～６年生が陸上練習を行っています！）

本日は、ご協力いただきまして、誠にありがとうございました。

 今日の3校時目には、2回目の運動会練習を行いました。

 前回はあいにくの雨になってしまい、体育館での練習となりましたが、今日はとてもよい天気となり、校庭で運動会練習をおこなうことができました。

まずは、開会式の練習です。

みんな前回の練習よりも立派にできていました。

これからもっともっと上手になっていくことと思います。本番が楽しみです。

 今日はリレーの練習を行いました。

走るだけでなく、入場の仕方の練習も行いました。

５，６年生が中心になって、下級生へ声かけしていました。

初めて入場の練習をしましたが、迷うことなく動く事ができていました。

とても立派な５，６年生でした。

 いよいよリレーの練習です。

今日の練習では2回走り、一勝一敗でした。

本番では、幼稚園生や中学生も一緒に走ります。

どのような結果になるのか楽しみですね。

給食委員会の活動の様子です。

５月の活動は、栄養パンフレットを作りました。

完成したパンフレットをランチルーム前のテーブルに並べました。

委員長のＭさんが、放送で全校生に向けて紹介しました。

「スポーツしているひと必見！　試合前の食事＆疲れを速く回復させる食事」

 「給食パンフレット」

 「カルシウムをとろう」

「とうもろこしのひみつ」

どれも、成長している子どもたちにとって

必要な栄養素について書かれています！（イラストもかわいいです！）

ランチルーム前に掲示してあるので、ぜひ読んでください。 

給食委員会の活動を通して、給食委員会の子どもたちが

栄養や食事に関する知識がついてきています！

給食もたくさん食べるようになり、残すことも少なくなりました！

たくさんのことを調べたり、まとめたり、

毎日の給食の食材を分類したりすることで、

食べることに興味を持ってくれているのかな？と思います！

そんな給食委員会の活動で、

給食大好き！食べるの大好きな裏磐梯小学校になっていけばいいですね！

３・４年生の図工の学習です。

先生と一緒に外に出かけていきます。 

校庭のまわりに落ちている石を集めていました！

集めた石は、きれいに洗います。

これが今回の図工の材料になります！！

教室に戻り、白い紙の上に、

さきほど集めた石を並べていきます。

「お！こっちから見るとおもしろいかも！？」

作品の発表会です！

Ｋさんの作品「アーケロン」

こちらか見ると、石に目、鼻、口の模様があります！ 

「ほんとだ！」「かわいい～！」

Aさんの作品「ブラキョウリュウ」

自然の石の汚れが、恐竜の目のようです！

「かっこいい！！」「立体的だ～！！」

Ｍさんの作品「ひびわれた地めん」

石で表現した地面が割れ、小さな石が見えます。

「こけが本当の地面みたい」「割れて石が落ちているみたい！」

Mさんの作品「星空」

大きな惑星の回りに砂で、星を表現しました。

「これは何の惑星かな」「天の川みたい！」 

自然の色と形で個性あふれる作品が完成しました！

りくさんとみさきさんが、1mが80円のリボンの2.3mの値段を求めたようです。

しかし、２人の計算の仕方が、それぞれ、異なるようです 

困りました・・・りくさんとみさきさんがどうやって計算したのか

５年生に説明してもらいましょう！

Ｍさんは、りくさんの計算の仕方について説明してくれました。

1mが80円のリボンの2.3mということは、

0.1mが23と考えて、

80÷10=8　0.1mあたりの値段が8円とわかります。

8×23=184 答えは184円です！

Mさんの説明で理解できたら、

今度はＣさんが、りくさんの計算の仕方を説明します。

因みに、みさきさんの計算の仕方は

２３ｍの長さの値段を求めて、後から１０で割る計算の仕方です。

小数をかける計算は、整数の計算でできるようにすると

答えが求められるということがわかりました！