2020年6月の記事一覧

　７月の給食献立表をアップします。PDFファイルで添付致しますのでご活用ください。

　献立表7月.pdf

　６月３０日、いよいよ６月も今日で終わりです。今日の給食です。

　メニューは・・・・

・ホイップフルーツサンド　・牛乳　・コンソメスープ　・いかのフリッター　　でした。

　今日の献立一口メモです。

献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日のひとくちメモは、「ホイップクリーム」についてです。
みなさんはホイップクリームと生クリームの違いを知っていますか？簡単に説明すると、生クリームは、牛乳の脂肪分だけを使って作ったクリームで、ホイップクリームは、牛乳の脂肪分と、植物からとれた脂肪分を合わせて作ったクリームです。ホイップクリームは、生クリームと違って、あっさりとかろやかな味わいが特徴です。それではおいしくいただきましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日は、１，２年生の給食の様子を紹介します。

　２０１７年５月２６日にスタートした本校のホームページですが、昨日、アクセス数、１０万を突破しました。

今後とも、こまめに情報を発信していきますので、閲覧よろしくお願い致します。

　閉会式の様子です。校長先生より「手を抜くことなく全員が一生懸命取り組んでいる姿が立派でした。」という講評をいただきました。これからも、今日の気持ちを忘れずにいろいろなことに本気で取り組んでいきましょう。

　保護者の皆さん、最後まで応援いただきありがとうございました・・・・。

　全校紅白対抗リレーの様子です。結果は、紅組の勝利でした。

　紅白玉入れの様子です。結果は、白組の勝利でした。

　徒競走の様子です。

　多くの保護者の皆さんにもご来校いただき、予定通りスポーツ集会（ミニ運動会)を行いました。まずは、開会式、ラジオ体操、応援合戦の様子をご覧ください。

　６月２９日、午後のスポーツ集会に向けて、朝早くから体育主任の先生が校庭にラインを引いてくださいました。ところが、午前中は、時折雨模様の天気。そのせいで、給食の時間になっても校庭はところどころぐしゃぐしゃです。「あーちょっと、たいへんだなあ。」と思っていると、職員室の先生方が、早めに給食を終えて、水をスポンジで吸い取ったり、砂を入れたりと校庭の整地を始めてくださいました。給食を終えた子どもたちもその作業に加わり、予定通りスポーツ集会を校庭で行うことができました。本校のチームワークの良さが発揮された出来事でした。

　６月２９日（月）、今日の給食です。

メニューは・・・・

・ごはん　・牛乳　・もずくスープ　・かつおのみりんしょうゆ焼き　・もやしのナムル　　です。

　今日の献立一口メモです。

　献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇　

今日のひと口メモは、「もずく」についてです。もずくは主に、熱帯や、温帯の暖かい地域で栽培できる海藻です。日本では、調理員の東城さんの出身地である、沖縄がもずくの産地として有名です。
もずくのぬるぬるの成分は食物繊維です。食物繊維は、おなかの調子を整える作用があります。よく噛んでおいしくいただきましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日は、５・６年生の給食の様子を紹介します。

　6月２６日昼休み、教室に戻ると、５年生のＫさんが「先生、３年生がさがしています。」と教えてくれました。なんだろうと３、４年生教室に行ってみると、アゲハが蛹から羽化したということでした。ちょうど５校時目が３年生の理科だったので、からだの仕組みを調べたり、くるくると巻いている口を伸ばして、砂糖水を吸わせようと試みたりしましたが、残念ながら砂糖水を吸う姿を見ることはできませんでした。その後、明日、明後日が土日なので、外に放そうということになりましたが、雨模様の天気なので外に放すのはかわいそうという意見が出て、天気が良くなったら飛び立てるようにと５年生がベランダで育てているインゲン豆の葉の上に置くことにしました。今日はもう飛び立ったでしょうか。アゲハの蛹は、もう一つあるので、月曜日の朝には羽化したアゲハの姿を再び見ることができるかもしれません。

　３年生は、昆虫の成長の様子を調べています。完全変態の昆虫としてモンシロチョウやアゲハチョウ、カイコやカブトムシの成長の様子を調べました。そして、不完全変態の昆虫としてバッタの成長を調べています。このバッタは、子ども達が昼休みに校庭で捕まえたものです。餌となる草も子ども達が休み時間に校庭からとってきました。子ども達にもらった草を食べて、バッタは成長しています。そして・・・６月２６日、２時間目の休み時間に３年生のＭさんが「先生、バッタが脱皮しました！」とバッタの抜け殻を持って報告に来てくれました。見てみると、まさにバッタの形をした抜け殻です。バッタの抜け殻は初めて見ました。よく観察しているなと感心しました。子ども達のおかげでよい勉強をさせてもらいました。すばらしい子ども達です。

６月２６日、今日の給食です。

メニューは・・・・・

・ごはん・牛乳・じゃがいもの味噌汁・ささみ大葉フライ・きゅうりの辛み漬け  でした。

 さて、今日の献立一口メモです。

　献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日の一口メモは「きゅうり」についてです。きゅうりは95％程度が水分とされており、みずみずしさと歯ごたえが特徴の野菜です。水分を多く含むことから、暑い季節に水分補給ができる食材として重宝されてきました。
栄養素は、カリウムが多くきゅうりに含まれています。カリウムは、体の余分な塩分を排泄する働きがありますので、麺を食べる機会が増える夏の季節には、ぴったりの野菜です
それでは、おいしくいただきましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日は、バッタが脱皮したり、アゲハチョウが羽化したり、話題がいっぱいだった３，４年生の給食の様子を紹介します。（アゲハ蝶の羽化とバッタの脱皮については後ほどお知らせします。）

　６月２６日（金）、あいにくの雨でした。今朝の運動タイムは、体育館でスポーツ集会に向けて紅白対抗全校リレーを行いました。今日は、ほんのわずかの差で赤チームの勝利となりました。でもバトンの受け渡し次第で結果はどうなるかわかりません。いよいよ月曜日、決戦です。

　五色沼散策の後は、お楽しみのお弁当タイム。笑顔いっぱいの時間になりました。そして、しばしのフリータイム。草原を転げ回ったり、鬼ごっこをしたり、散策の疲れを全く感じさせない元気いっぱいの姿が見られました。

　６月２５日、２校時目終了後、「夏の自然に親しむ会」を行いました。全校生を縦割り６班に分け、それぞれの班にジオパークのガイドさんについていただき、出会った植物や動物などを解説していただきながら五色沼を散策しました。雨が心配されましたが、途中日差しも出て、絶好の散策日和となりました。木々の中を、心地よい風に吹かれ、流水の音を聞きながら歩くのはとても気持ちのよいものです。ふるさとの素晴らしい自然に触れることのできた素敵な時間になりました。

　６月２５日、今朝も始業前のわずかな時間を使って、スポーツ集会に向けての練習を行いました。種目は、運動会の定番種目、「紅白玉入れ」です。まず、１～４年生が競技を行い、しばらくたってから５，６年生が競技に加わるというルールです。今日の結果は・・・紅組の勝利でした。さて、本番の勝利の行方はどうなるでしょう。

　今年は、新型コロナウイルス感染症予防のため、残念ながら運動会を実施することができませんでした。そこで、来週行われるスポーツ集会において、少しでも子どもたちに運動会の雰囲気を味わわせたいという思いから、全校リレーや玉入れ等、運動会の種目を実施することとしました。さらに紅白の士気を高めるため、応援合戦も行うこととしました。写真は、今朝、始業前の時間を利用して全校生で行った応援合戦の練習の様子です。初めての練習でしたが、５，６年生を中心に、心を一つにして一生懸命に取り組む姿が見られました。本番も期待できそうです。全校生での練習の後、担任の先生と校庭に残り、開会の言葉を練習する１年生のKさんの姿がありました。Kさん、大役ですが、がんばってください。

　６月２４日、今日の給食です。

　メニューは・・・・・

・ポークカレー　・牛乳　　・ツナサラダ　　・りんご　でした。

今日の献立一口メモです　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日の献立一口メモは、「ツナ」についてです。ツナは主に、マグロやカツオから作られます。ツナの原料であるマグロやカツオには、ＤＨＡやＥＰＡなどの質のいい油が多く含まれています。またＤＨＡやＥＰＥを含む食材を摂ることで生活習慣病の予防になるという報告もあります。健康な体を維持するためにもおいしくいただきましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日は、５，６年生の給食の様子を紹介します。いつものように協力して準備を進めたあと、人気のカレーライスということで大盛り希望者が配膳台に多数並んでいました。今日もおいしくいただきました。そして、給食の後始末が終わった後、給食委員会のHさんが、明日のメニューを掲示板に書いていました。委員会の仕事も責任を持ってやっています。素晴らしい！

　６月２３日、１，２年生は以下のねらいで、狐鷹森の沼で幼稚園の年長さんと一緒にウチダザリガニ釣りを行いました。

活動のねらい　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

◎　幼稚園生と小学生が共通の体験活動を通して、伝え合う嬉しさを味わったり、関わりを楽しんだりして交流を図る。

◎　裏磐梯に分布している「特定外来生物」のウチダザリガニの生態に興味をもち、釣り体験を通して自然と関わる楽しさを味わう。

　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　１、２年生と幼稚園の年長さんは、ペアになりザリガニ釣りを楽しみました。釣ったザリガニは、絵に描いた後、もとの沼に放しました。幼小連携は、先日のざる菊栽培に次いで今回で２回目です。交流も深まってきました。

　6月２２日、３年生はカイコガの卵を観察しました。あまりの数の多さに、「不気味！」という声も周りからは聞こえますが、ずうっと観察してきた３年生は、そうは思わないようです。それどころか、「先生！触ってもいいですか？」と卵の感触を確かめていました。よく見て、触って、観察カードに記録する作業にも慣れてきて、１０分ほどで観察は終了しました。残りの時間は、「風とゴムで動かそう」の実験を行いました。カイコの観察は、あと１回。卵から幼虫が孵った時にできるといいなあと考えています。あと１０日後でしょうか・・・。

６月２３日、今日の給食です。

　メニューは・・・・

・フィッシュバーガー　・牛乳　・コーンシチュー　・キャベツサラダ　　

　そして・・・あま～い　真っ赤ないちご　　　でした。

　いちごは、３年生が校外学習でいただいてきたもので、特別に加えられたメニューです。　ごちそうさまでした。美味しかったです。

　さて、今日の献立一口メモです。

献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日のひとくちメモは「パン」についてです。
給食用の食パンは、小麦粉、水、イースト、塩、砂糖、油、脱脂粉乳を決められた配合で混ぜて作られます。
食パンが出来上がるまでには、多くの作業が必要です。材料を計り、混ぜ、発酵させ、もう一度混ぜ、よくこねて、もう一度発酵させ、分割し、形を整え、生地を休ませ、焼きます。焼いた後は冷まし、一つ一つ袋に包まれたものがみなさんのもとに届きます。パンは作業が多いだけでなく、気温や湿度などの影響を受けやすく作るのが大変です。感謝して食べましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日は、３，４年生の給食の様子を紹介します。今日もみんなで協力して素早く準備を済ませ、取材に行ったときには、すでに食事を始めていました。

　6月２３日、３年生は校外学習に出かけました。出かけた先は、クラスメイトのＭさんのお家です。Ｍさんのお家で営んでいる畑仕事について調べることが目的です。Ｍさんのお家に着くと、トラクターなどの機械を見せていただいたり、野菜の苗を見せていただいたりしながら畑仕事についていろいろと教えていただきました。そして、最後にはいちご狩りまでさせていただきました。笑顔いっぱいの有意義な校外学習になりました。調べた内容については、撮影してきた写真などを使いながら新聞等にまとめていく予定です。お忙しい中、親切にご指導いただきましたＭさんのお家の皆様には心より感謝いたします。ありがとうございました。お土産にいただいた「いちご」は、全校生で給食の時間にいただきました。ごちそうさまでした。

　６月２２日、２校時目から４校時目に１，２年生は生活科探検を行いました。探検先は、ヒロのお菓子屋さん、セブンイレブン、裏磐梯中学校でした。興味を持ちながらそれぞれの施設内を見学し、お仕事についていろいろと質問してきました。お忙しい中、親切に対応していただきました各施設の皆様、ありがとうございました。

　６月２２日、今日の給食です。

　メニューは・・・・

・キムチごはん　・牛乳　・きぬさやのみそ汁　・鶏肉の照り焼き　・小松菜サラダ　でした。

　今日の献立一口メモです。

献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日の一口メモは「小松菜」についてです。小松菜は江戸時代に東京の江戸川区で栽培が始まったとされています。そのため、関東では、古くから、なじみのある野菜とされてきました。小松菜は、野菜の中では、めずらしくカルシウムが豊富に含まれています。また、意外と知られてはいませんが、ほうれん草よりも鉄分が多く含まれています。小松菜は成長期の皆さんにぜひ食べてほしい食材の一つです。おいしくいただきましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日は、１，２年生の給食の様子を紹介します。１年生のKさんは、いち早くキムチご飯を平らげ、２年生に報告していました。「ぼく、もう食べ終わったよー。おいしかった！」

　カイコガの交尾と産卵の様子です。カイコガは、メスよりオスの羽化が早く、メスが羽化するとすぐに交尾します。このカイコガは、交尾から産卵が始まるまで１２時間かかりました。たまごは楕円形で、大きさは１㎜ほどです。産卵は、３日ほど続くということなので、子ども達も観察できることと思います。

　３年生が観察しているカイコガの羽化の様子です。カイコは、朝方に羽化することが多いそうです。このカイコガの羽化も朝５時頃から始まりました。羽化する時は、繭を酵素でとかして穴をあけ、そこから這い出してきます（うんしょ！うんしょ！という感じで・・）。繭がぬれてきたら、羽化の始まりです。ちょこんと顔を出している姿、結構かわいいと思いますがどうですか？　周りが茶色になるのは蛾尿のせいです。

⇒⇒

⇒⇒

　6月21日（日）は、二十四節気でいうところの「夏至（げし）」です。二十四節気とは、平安時代から使われている日本の暦で、古代中国から伝わりました。二十四節気は太陽の動きをもとにしているため、夏至の日付は毎年異なります。天文学的には、国立天文台で発表されている6月21日（日）6時44分が夏至となるそうです。

　また、二十四節気においては、夏至の次の節気である「小暑」が7月7日（火）のため、夏至の期間は6月21日から7月6日（月）となります。

　四季のはっきりした日本で、季節と暦を結び付け、農耕や狩猟などの生産活動を営む目安として使われてきた「二十四節気」。季節を大切にする日本人の感性に合った素晴らしい文化だと感じます。

　⇒

　　　　　　　　　　　　　　　　　（　「６月１７日の朝焼け」　間もなく日が昇ります。）

　６月１９日、３名の村の人権擁護委員の皆様をお迎えし､１，２年生は人権の花を植えました。この活動は、花の種子、苗などを、子どもたちが協力し育てることによって生命の尊さを実感し、その中で豊かな心を育み、優しさと思いやりの心を体得することを目的として行うものです。人権擁護委員の皆様のご指導を受け、子どもたちは一生懸命、活動に取り組んでいました。これからみんなで協力して世話をして、きれいな花を咲かせてください。

　６月１９日、今日の給食です。

　メニューは・・・・・・

・ごはん　・牛乳　・わかめスープ　・キャベツのみそ炒め　・春雨サラダ　でした。

　今日の献立一口メモです。

献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日の一口メモは「キャベツ」についてです。
キャベツにはビタミンＣが多く含まれています。ビタミンＣは、肌に欠かせないコラーゲンを作るために、必要な栄養素です。暑くなり、紫外線で肌へのダメージが気になる季節となります。キャベツは夏にぜひ食べてほしい食材の一つです。　それではよく噛んでおいしくいただきましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日は、いつも分担して手際よく準備をする５，６年生の給食の様子を紹介いたします。

　尚、今日は、朝食を見直そう週間の最終日と言うことで、給食担当の先生より次のようなお話がありました。

　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

みなさんこんにちは栄養士の堀江です。
今日で朝食見直そう週間は最終日となりました。自分手帳や、朝ごはんチャレンジシートには、おうちのひとからのコメント欄があるので、おうちの人にもひとことかいてもらって月曜日に担任の先生に提出してください。
今週で朝食を見直そう週間は終わりとなりますが、朝食をとることは、みなさんの健康な体や、成長のためにはとても重要です。明日からもバランスの良い朝食をとることを心がけましょう。

　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　昨日からカイコが羽化し始めたので、３年生の理科はカイコガの観察をしました。「足は六本だ。羽は２枚かと思ったけど下にもう２枚羽があった。角みたいのがある、触覚っていうんだ。」など話しながら記録をかいていました。４令から観察しているので、観察も随分慣れてきました。観察する真剣な目も見ることができ、指導している者にとってもうれしい時間でした。

　6月１８日（木）、給食を終えて教室に戻ってみると、待ちに待ったメダカの稚魚が数匹、卵からかえっていました。

子どもたちも大喜び。急きょ、観察会になりました。

　6月１７日（水）、クラブ活動がありました。文化クラブはプラバンづくりとフィルムケースロケット、運動クラブはというと・・「ただいま戦闘中」というゲームだそうです。子どもたちは、みんな仲良く、好きな活動をのびのびと楽しんでいました。

〇　文化クラブ（「プラバンづくり」と「フィルムケースロケット」）

〇　運動クラブ　（「ただいま、戦闘中」）

　６月１８日、今日の給食です。

　⇒　　

メニューは・・・・

・スパゲッティミートソース　　・牛乳　・アスパラフレンチサラダ　・アーモンドカル　でした。

今日の献立一口メモです。

　献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日のひとくちメモは、「アスパラガス」についてです。
フレンチサラダのアスパラガスは、北塩原村で採れたアスパラガスを使用しています。村内の農家さんが、一生懸命に作ったアスパラガスです。農家さんは北山の大きな畑で、朝早くから畑仕事をしているそうです。
新鮮で栄養満点のアスパラガスです。おいしくいただきましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日は、素早い準備でいち早く食事を開始していた３，４年生の様子を紹介します。

６月１８日、朝の時間を使って、６月２５日に行う「夏の自然に親しむ会」の事前指導を行いました。初めに担当の先生より日程や準備品、活動の約束についてお話があった後、班ごとに分かれてメンバーを確認し、班の目標を話し合いました。来週がとても楽しみです。

　遅くなりましたが、３年生のかいたカイコのサナギの観察記録を紹介いたします。しっかり記録できました。

　尚、カイコは繭の中でサナギになるため、そのままでは観察することはできません。中のサナギを傷つけないよう繭を半分に切って調べました。

　６月１７日、各担任と養護教諭による全校生を対象とした歯科指導がありました。歯磨きの大切さと正しいブラッシングを学びました。今日から一週間は、歯磨きチャレンジ週間です。子どもたちは、各自目標を立てました。その目標が達成できるようがんばってほしいと思います。

　一週間後に家庭で染め出しをする「親子歯磨きチェック」があります。丁寧な歯磨きができるようチェックをお願いします。

　６月１６日、役場税務課より講師の先生をお招きし、６年生を対象として租税教室を行いました。子ども達は、税金が私たちの生活にどのように使われているかを知り、税金の大切さを学ぶことができました。

今日の給食です。

　メニューは・・・

・ごはん　・牛乳　・豚汁　・白身魚の野菜あんかけ　・ごまあえ　　でした。

　献立一口メモです。

献立一口メモ　　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日の一口メモは「じゃがいも」についてです。じゃがいもは土の中にできることは皆さん知っているかと思いますが、じゃがいもは作物のどこの部分を食べているのか知っていますか？
じゃがいもは、作物の根っこではなく「茎」の部分が大きくなったものです。ちなみにさつまいもは、作物の「根っこ」の部分が大きくなったものです。
じゃがいもは今日の豚汁にも入っています。おいしくいただきましょう。

　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日は、５，６年生の給食の様子です。いつものようにマナー良く食事しています。

　６月１６日の放課後に、５，６年生はプール掃除を行いました。みんな一生懸命に取り組んだので、短時間でピカピカのプールになりました。きれいなプールで気持ちよく水泳学習ができそうです。

　５校時目の始めの時間を使って、２９日に行われるスポーツ集会に向けて、全校リレーの練習を行いました。リレーは、やはり心躍る種目です。

　今日の給食です。

メニューは・・・・

・食パン　・牛乳　・ワンタンスープ　・ハムとチーズのピカタ　・野菜サラダ　でした。

今日の献立ひとくちメモです。

献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日のひとくちメモは「ワンタン」についてです。ワンタンの材料は、餃子と似ていますが、食べ方が大きく異なります。餃子は、ゆでたり、焼いたり、スープに入れたりと食べ方は様々ですが、ワンタンは、スープに入れて食べることがほとんどです。
ワンタンは漢字で書くと「雲を呑む」と書きます。皆さんはよく噛んで食べましょう。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

また、今週は、「朝食を見直そう週間」ということで、担当の先生から次のようなお話もありました。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　皆さんこんにちは、栄養士の堀江です。今週は「朝食を見直そう週間」です。今日で2日目となりましたが、昨日の朝食を見直して、今日は朝ごはんを食べてこられましたか？
朝ごはんを食べることで、体も脳も目を覚まし、1日を元気に過ごすことができます。
そして、皆さんが学校で食べる給食は、食材をバランスよく使うように工夫しています。朝食を見直すときに、ぜひ参考にしてみてください。それでは、1週間頑張りましょう。

 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

給食のときは、献立一口メモを給食委員会の子どもたちが放送してくれています。

　今日の１、２年生の給食の様子です。

　３年生と理科の学習を始めようとしたときです。Rさんが教卓までやってきて、「先生！アゲハの幼虫がさなぎになりました。」と教えてくれました。「本当？」と聞くと、全員が頷きます。みんなしっかりと観察していたのです。子どもたちの興味関心が高まっているなと嬉しくなりました。後で行ってみると緑色のきれいなさなぎが２つ、ケースの蓋の内側にひっついていました。すかさず生き物の大好きなKさんが、「先生、よく見ると糸で体を支えています。」と教えてくれました。

　５年生の「発芽と成長」の実験を終えたインゲン豆をベランダのプランターに植え替えしたところ、今朝、花が咲いていることに気づきました。早速、近くにいた子を呼んで一緒に観察しました。小さな薄赤紫色のかわいらしい花でした。「さて、花も咲いたし。後は・・・」と子どもたちに話しかけると「実ができます！」と答えが返ってきました。たくさん実がなるといいですね。

　５年生の理科では、メダカを飼育し、たまごから稚魚が誕生するまでを学習します。教室には解剖顕微鏡を置き、たまごの中の成長を観察できるようにしてあります。「うあわ、目が動いた！」「血液が流れてるぞ！」「心臓も動いてる！」メダカの成長の様子を子どもたちは、しっかり観察しています。後は、稚魚の誕生を待つばかりです。

　６月１５日（月）、今日は給食はお休み、お弁当の日でした。各教室を回って見ると、嬉しそうな笑顔がたくさん見られました。子どもたちにとって、楽しい時間となったようです。

　６月１５日（月）、本年度第１回目の避難訓練を行いました。校舎１階の給食室から出火という想定で、「お（おさない）、か（かけない）、し（しゃべらない）、も（もどらない）」を合い言葉に、避難経路の確認を主たる目的として実施しました。２分５６秒という短時間で避難を完了できました。すばらしい！

　スポーツ集会を行います。詳細につきましては以下の通りです。

１　期　　日；　6月２９日（月）　１３：３０～１４：３０

２　場　　所；　校庭（雨天の場合は、体育館）

３　主な種目；　徒競走、玉入れ、リレー等

４　そ の  他；　　

◎　保護者の皆様の参観につきましては、校庭で実施する場合のみとさせていただきます。雨天等で体育館実施となった場合は、換気が十分ではないので、参観はご遠慮ください。

　新型コロナウイルス感染防止のための配慮ですので、何卒、ご理解とご協力のほどよろしくお願い致します。

　本ブログで「暑さがひと段落した・・」と記載した６月１１日に、福島県は梅雨入りをしたということです。例年より1日早く、昨年より４日遅い梅雨入りだそうです。今朝もはやくから雨が降っています。植物にとっては、恵の雨です。

　保護者の皆様に整備していただいた校庭で、早速、陸上練習がありました。今日は、持久走を行いました。