2023年1月の記事一覧

１月３１日今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、たら汁、照り焼きチキン、打ち豆の炒め煮でした。

今日のひとくちメモは、「たら」についてです。

たらは、東北や北海道など寒い地域でよくとれるお魚です。

たらは、身以外にもたべられる部分がおおく、内臓や、お頭も料理に使われます。

たらのたまごは、「たらこ」です。

「たらこ」　は　たらのたまご

「かずのこ」　は　にしんのたまご

「いくら」　は　さけのたまご

「とびっこ」　は　とびうおのたまご

「すじこ」　は　すじのたまご？！？！？！

さてすじこは何のたまごでしょう？！？！

お家でぜひお話してみてください。

2年生の国語では、世界の遊びについて学習します。

今日は1年生に世界の遊びを紹介した後、一緒に体育館で世界の遊びを体験しました。

紹介した遊びは、ガラツキー・ブーメラン・ペタンクです。

まずは、それぞれの紹介文の発表です。1年生にも内容がわかるように、文章を考えて書いているようでした。

紹介が終わると、体育館に移動して体験です。

ガラツキー

ブーメラン

ペタンク

とっても楽しそうな１，２年生です。

最後に1年生からの感想を発表して、2年生の国語は終了しました。

１月３０日今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、中華スープ、厚揚げのみそ炒め、白菜サラダでした！！

今日のひとくちメモは、「厚揚げ」についてです。

先週は学校給食週間で、すがたをかえる大豆献立がありましたね。

厚揚げは、厚揚切りのの豆腐を油で揚げたたべものなので、厚揚げもすがたを変えた大豆です。

厚揚げは、炒めるとごはんにもぴったりなおかずになります

今日は、豆まき集会がおこなわれました。

集会に先立ち、年男・年女の5年生の児童が校長室や職員室、ランチルームで豆まきを行いました。

その後、みんな多目的ホールに集合しました。

みんな鬼のお面をつけて準備万端です！！

はじめに各クラスの代表が追い出したい自分の中の鬼を発表しました。

その後、豆をまいていた年男、年女からの発表です。

そして発表を終えた頃・・・・・・

鬼の登場です！！！

「鬼は外・福は内」

頑張って豆をまきます！

やがて鬼は退散していきました。

最後に残された豆は・・・・・・

みんなで、回収して綺麗にしました。

みんな楽しそうに参加していました。

給食委員のみなさん企画・運営ごくろうさまでした。

１，２年生は、スキー教室に向けて、今日も頑張っていました。

午前中はとっても良い天気で、子どもたちもウキウキです。

横歩きで山を登ることも皆上手にできるようになってきました。

現在、ハの字で止まったり曲がったりする練習に力を入れています。

そして、準備や後片付けがみんなとっても早くできるようになってきました。

どんどんできることが増えてきている１，２年生でした。

4年生の理科の実験の様子です。

前回、水を冷やすとどのように温度は変化するのかを調べていましたが、なかなかうまくいかなかったようです。

そこで今回は、裏磐梯には山ほどある雪を使って実験を行うことにしました。

まずは、雪を発泡スチロールにたくさん集めました。

食塩もたっぷり入れ、実験の準備完了です。

1分ごとに試験管に入れた温度計で変化を調べます。

今回は、一気にどんどん下がっていきます！！

二人とも前回の実験の時との違いにびっくりしている様子でした。

雪のはたらきに驚きながらも、実験は進みます。

－８℃

もう少しで－１０℃になりそうです。

最後には－１０℃を越えてひえひえになったようでした。

実験を終えて温度計を取ろうとすると・・・・・・

「先生温度計が取れません・・・・」

すっかり水は試験管の中で凍ってしまっていました。

仕方がないので、試験管立てに入れて、溶けてから教頭先生がお片付けしていました。

6年生の理科は、実験が続きます。

今回は、酢・トイレ洗剤・カビ取り液・漂白剤の他に、6年生からのリクエストでみょうばん水を調べます。

洗剤などは水で薄めて使用します。

実験の前に予想をしました。漂白剤だけ意見がわかれました。

果たして結果はどのようになるでしょか？

保護めがねをしっかりと装着して実験開始です。

前回リトマス紙を使用しているので、実験はスムーズに進みます。

結果は！！

なんといつも優秀な6年生には珍しく、酢と意見の分かれた漂白剤以外は見事に外れました。

「え！？」「え！？」と予想と違う結果でしたが、実験中はとても楽しそうでした。

予想と違った結果の方が楽しそうな6年生でした。

１月２７日今日の給食です！！

学校給食週間最終日！！

今日の給食のメニューは・・・

オニオングラタンスープ(オニオンスープ、チーズトースト)、ある晩のオムレツ、キャベツサラダ

でした。

今日は、中学校３年生の教科書より、「温かいスープ」献立です。　

第二次世界大戦後、日本人が海外で差別の対象とされていた頃のお話です。

そんな日本人の、フランスでの心あたたまる食にまつわる経験をもとに

給食をアレンジしました。

お金がないときに食べた、おいしい「ある晩のオムレツ」

湯気がでていて、そして心もあたたまる「温かいスープ」

チーズトーストはスープにひたして食べてみました！！

今日は、幼稚園でおみせやさんごっこが開催されました。

1，2年生は、２３日のお昼休み時間に園児の皆さんから招待状を受けとっていました。

 まだかまだかと、おみせやさんごっこをとっても楽しみにしていた１，2年生です。

玄関では副園長先生にお迎していただきました。

お世話になった幼稚園の先生とのご対面にみんなウキウキです。

幼稚園のホールでは、おはなやさんや駄菓子やさん、おもちゃ屋さんなど楽しそうなお店がたくさんありました。

紙でできた１００円をひとり6枚ずつ使えます。みんな何を買うのでしょうか？

くじを引いたり

段ボールシアターをのぞいたり

がちゃがちゃを回したりして楽しんだようです。

お目当ての物をたくさん買って、ご満悦の1，2年生でした。

2年生は最後のおみせやさんごっごとあって、終わった後は少しさびしそうでした。

とっても楽しい想い出となったようです。

裏磐梯幼稚園の皆様、保護者の皆様ご招待ありがとうございました。

昨日の５，６年生の体育の様子です。

体育の前半は縄跳びでした。

裏磐梯小学校では、縄跳びコンテストに参加しています。

今回も好記録を目指して頑張っていました。（締め切りは1月３１日です）

まずは二重跳びに挑戦です。6年生のはっぴぃさんが第2位、5年生のれっぴぃさんが第4位に位置しています！！

ペアにも挑戦中です。現在みっぴぃ＆むっぴぃペアが第3位です！

そして長縄跳びです。

５，６年生一緒に行っているため、6年生の部でエントリーしています。

そして、なんと現在第１位です。昨年に引き続き福島県で1位になれるのでしょうか。

後半はサッカーです。

まずは2チームごと作戦をたてたり、戦術の練習をしたりしていました。

赤チームはスローインからのシュート練習に力を入れているようです。

一方の白チームはコーナーキックからのシュート練習に力を入れていました。

いよいよ試合開始です。

どちらのチームもゴール前までは攻め込むもののなかなシュートが決まりません。

両チームとも鉄壁の守りのチームのようです。

授業終了間際まで、熱い戦いが続いていました。

寒さに負けず、元気いっぱい体を動かす５，６年生でした。

一昨日、昨日と寒い日が続きました。

昨日学校に来ると、昇降口にこんないたずらがされていました。

寒くて霜のついたガラスに・・・・

手のひらの跡が！！

いったい誰のしわざでしょうか？

ちょっとホラーのようです。

手のひらの熱で霜がとけて跡がしっかりとついていました。

今日は昨日までのような霜は無くなってしまい、手のひらの跡も消えてしまっていました。

寒さも笑いにかえてしまう子どもたちでした。

１月２６日(木)今日の給食です！！

学校給食週間４日目！！

今日の給食のメニューは・・・

きつねうどん、コロッケ、おおきなかぶ入りサラダでした。

１年生の教科書より、「おおきなかぶ」献立です。

今日の給食は、うんとこしょ、どっこいしょ。

小学校１年生から、中学校３年生までこのお話を知らない人はいませんね。　　

今日の給食のサラダには、あまいあまい、おおきなおおきなかぶ？

だったおいしいかぶが入っています。

懐かしい気持ちと、ともにおいしくいただきましょう。　　　　

かぶはやわらかく、あまみもあってとても好評でした！！

１年生も完食です！！

５年生の社会の学習です。

先日、「裏磐梯小学校情報活用宣言」を作成した５年生。

授業時間ごとに学習したことをスライドにまとめていました。

今日は、一人一人のスライドの発表会です！！！

メディアは便利な反面、今までに無かった様々な危険や、問題が起きています。

無数の情報の中から、正しいものを選んだり判断する必要が出てきます。

メディアリテラシーを身につけたいと思いました。

Mさんの発表でした！！

学習して分かったことを自分の言葉で、

簡単にわかりやすくまとめることができました。

一方、Mさんは一枚一枚のスライドに

学習したことをたくさんまとめてくれました。

発表するときは、その中から

大切なことだけを読むなどの工夫がみられました！

こちらは、Rさんの発表です。

インターネット上から取った画像を出典を明らかにして、

調べたことを、わかりやすくまとめることができました！

発表の中で、意味の難しい言葉は

みんなのために辞書を引いて、正しい意味を答えてくれました。

その言葉は「節度」や「尊重」です。

どちらも大切な言葉ですね。

他にも、インターネットやSNSを利用するときは自分の情報を公開しないことや、インターネットを使ったいじめの被害者にも加害者にもならないようにすること、利用に関して家族とのルールを作って利用するなど一人一人が自分の考えを発表することができました！！

発表を見に来た６年生や先生たちも前のめりで聞いています。

６年生のHさんは、昨年度自分たちが５年生で学習した時よりも詳しくまとめられていて、すごいと思った。

Yさんからは、いろいろな人の考えや、まとめ方を見ることができて楽しかったと感想がありました。

校長先生からは、今回５年生が学習したことをおうちの人や、メディア利用に慣れていないおじいさん、おばあさん世代の人に講習会をしてほしいくらい上手な発表だったと感想をいただきました！！

５年生のみなさん、素晴らしい学習の成果を見せてくれてありがとうございました！

4年生の理科の様子です。理科室をのぞくと、実験をしていました。

氷がたっぷり入ったビーカーの中に試験管が入っています。

 どうやら、水を冷やしたときの水の温度の変わり方と水の様子を観察しているようです。

理科室をのぞいた時は、一度冷えた水の温度が少し上がってきているところでした。

冷やしているはずなのに「なぜだろう？なぜだろう？」と不思議に思いながらも実験は進みます。

教頭先生にも確認してもらいましたが、間違いは無いようです。

しかし、1分ごとに温度を測らなければならないので、悩んでいる暇はありません。

時計を気にしながら、温度を測り

 記録用紙に、温度や試験管の中の水の様子を書いていきます。

主体的な学習をするには、実際に体験してそれに対して自ら疑問を持つことはとっても大切なことです。

答えを簡単に教えられるよりも、自らが答えに気づいたほうが興味関心もわいてくるようです。

さて、実験で気づいた疑問は解けたのでしょうか？主体的に学習している4年生でした。

水曜日は特別教室清掃の日です。

普段清掃できない教室を清掃します。

みんな気合いを入れて準備万端です！！

ランチルームの清掃を終えて、昇降口の周辺の清掃をしています。

班長の指示にしたがってチームワーク良く分担しながら清掃していました。

こちらの班は音楽室と理科室に分かれて清掃していました。

人数が少なくても、分担したり協力したりしながら短い時間の中で清掃ができるように工夫しているようです。

体育館とイングリッシュルームに分かれて清掃しています。

体育館はとっても寒い中でしたが、元気にモップがけをしていました。

図書室と図工室の清掃班です。こちらも分かれての清掃です。

図書室では本の整理整頓もしていました。

図工室では、色々な物をどかして隅々まで丁寧に清掃しています。

週に一度の特別教室清掃。みんなで協力してとっても綺麗にしていました。

今日の裏磐梯は吹雪です。時折風がおさまることはありますが、雪は降り続いています。

悪天候のため、今朝は自家用車で送られて登校して来る子もたくさんいました。

この冬一番の寒波が到来しているようで、暖房を入れていない部屋の窓は凍っていました。（二重ガラスなのですが・・・）

お子様の送迎の際には、お気をつけてお越しください。

1年生の算数の様子です。

教室をのぞくと、四角い枠に数字を書いていました。

１０・２０・３０・・・・９０の数字を9マスに書きました。

どうやらビンゴのようです。

学校の中を探検して、数字の数のものを探して記録する算数の活動です。

1年生は普段入らない部屋にも行けるので、始まる前からワクワクしているようでした。

スタートすると、さっそく理科室へ行き、試験管の数を数えていました！

実際に授業で試験管を使用するのは、何年生になるでしょうか。

次に図書室にいって本を数えます。

本はたくさんあるので、シリーズ物で数えることにしたようです。

こちらのシリーズはちょうど２０冊でした！

こちらは印刷室で数探しです。

春に学校探検した以来の印刷室に、ちょっとワクワクのようでした。

乾電池を見つけて数えました。なんと８０個以上の在庫があったようです。

昇降口では下駄箱の数を数えています。

こちらは９０個以上ありました。児童数が増えても下駄箱の数にはまだまだ余裕がありそうです。

最後は体育館です。肋木の棒の数をかぞえているのでしょうか？

終了時間が近づき、慌てて教室に戻っていきました。

1年生はどこで、どんな数を見つけたのでしょうか？

それぞれの結果発表は後日になるようです。

裏小だより１月号を発行しました。R4 学校だより （１月号）.pdf

１月２４日今日の給食です！！

学校給食週間２日目！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、葉野菜スープ、ダイコンおろしハンバーグ、花野菜サラダでした！！

今日の給食は、中学校２年生の教科書より「ダイコンは根？」献立です。

 私たちは、毎日いろいろな種類の野菜を食べています。

野菜は植物ですから、根や葉、茎、花、実などの器官からできています。

私たちが普段食べているダイコンの白い部分はどの器官なのでしょうか。

漢字で大きな根と書くくらいですから、根のように思うかもしれませんが、

そんなに単純ではありません。

ダイコンの葉っぱに近い部分は茎で、ダイコンのプツプツと穴のあいている部分は、根です。

皆さんは、ダイコンという植物の茎と根を食べているという事です。

ダイコンは、力をいれておろすと辛くなって、優しくおろすと甘くなるんですよ！

だから「おばあちゃん」のダイコンおろしはあまくなります！！

とお話を聞いています。細胞が壊れて辛味成分がでると

「ダイコンは大きな根？」にも書いてありました。

裏磐梯小学校5年生は、社会の授業でメディアの使い方について学習していました。

そして、今回まとめたのがこちらです！！

「裏磐梯小学校5年生情報活用宣言」

・個人情報（自分の名前、住所、電話番号。メールアドレス、誕生日など）は、悪用されたりすることがあるので、むやみに発信しません。

・SNS上で、悪口を書いたり、悪ふざけをせずに、マナーやルールを守ります。自分がされて嫌なことは、しないことが相手を思いやることになり、よい友達関係が築けることになります。

・SNSの世界では、発信者の顔が見えません。情報の中には、正しくないものもあるので、必ず発信元を確かめて、偽サイトには、気をつけるようにします。

・情報の中から必要な物を自分で選び出し、内容の正しさを確認し、活用する能力や技能、つまり、メディアリテラシーを身につけます。

インターネットが普及し、学校でもタブレットを使用して学習する機会がとても多くなりました。

安全に正しく情報を活用できるようにみんなでまとめました。

これから実践していけるよう頑張りましょう。