2020年9月の記事一覧

　１週間、ノーメディアデーへのご協力ありがとうございます。ノーメディアデーは、今月２８日までですので引き続きご協力をお願い致します。

　９月１７日に３，４年生を対象に「メディアと健康」について授業を行いました。その時の授業の様子が３，４年生の学級通信に掲載されていましたので転載致します。

　１７日（木）５校時、日頃の生活時間を考えた学習を行いました。子どもたちに、家に帰ってからのメディアの活用時間を記録させたところ、そんなに長くテレビやゲームに依存している子どもたちはいませんでした。しかし、やはり休みの日は、メディアの使用時間が３時間～４時間の日もあるようでした。何時間もメディアを使用して、脳の働きが悪くなることをメディア脳ということも学習しました。注意力が無くなったり、やる気がなくなったりという様子も表れてきます。子どもたちは、とても興味深く話を聞いていました。
最後に、メディアを使う時間を平日と休日に分けて本人が決めました。今週１週間のノーメディアウィークに生かされたでしょうか。提出が１０月２日（金）です。ご協力をお願いします。（３，４年生学級通信より）

　９月２５日（金）、今日の給食です。

　メニューは・・・・・

・ごはん　・牛乳　・厚揚げのみそ汁　・サバの西京焼き　・きんぴら　です。

　今日の献立一口メモです　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日の一口メモは、「厚揚げ」についてです。厚揚げは豆腐を厚めに切って油で揚げたものです。油揚げと異なり、内部が豆腐の状態を保つように作られているので、生揚げと呼ぶ地域もあります。
豆腐の表面のみを揚げることで、豆腐食感を残したまま、料理の味がしみこみやすい食材です。
今日のみそ汁に入っています。おいしくいただきましょう。

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　今日は、５，６年生の給食のようすを紹介します。

　９月２４日（木）、今日の給食です。

メニューは・・・・・・

・てんぷらうどん　・牛乳　・蒸しシューマイ　・小松菜のおひたし　・とうもろこし　でした。

今日の献立一口メモです。

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　献立今日の一口メモは、「とうもろこし」についてです。今日のとうもろこしは3年生のE.Mさんのおじいさんから、いただいたものです。旬の早稲沢のとうもろこしを小学校のみんなにおいしく食べてほしいということで本日の提供となりました。
　そして朝の時間を使ってとうもろこしの皮むきの協力ありがとうございました。みんなで協力して皮むきをしてくれたおかげであっという間に終わりました。
　とうもろこしをくださった、E.Mさんのおじいさん、皮むきをしてくれたお友達への感謝の気持ちを大切においしくいただきましょう。
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今日は、３・４年生の給食の様子と、朝のトウモロコシの皮むきの様子を紹介します。

　いただいたトウモロコシの味はどうだったでしょうか。５年生のDさんと、Kさん、６年生のKさんに食レポをしてもらいました。

５年生Dさん「黄色い粒を口にふくむと、口いっぱいに甘さがひろがりとてもおいしいです。」

５年生Kさん「一粒一粒に砂糖がたくさん含まれているようで、甘さが口いっぱいに広がりおいしかったです。」

６年生Kさん「一粒一粒の食感がとても心地よく、甘くおいしいトウモロコシです。」

　トウモロコシ、ごちそうさまでした。とってもおいしかったです。

　３年生は、５月８日にひまわりやヘチマ、オクラ、ホウセンカ、インゲン豆の中から各自植物を選び、種をまき、育て観察してきました。（夏休み中は、各家庭に持ち帰ってもらい育ててもらいました。その際は、お家の皆さんにもお世話になりました。ありがとうございました。）　そして、その都度、観察記録を行い、このほどその記録をまとめて振り返ってみました。すると、植物の成長過程には、「たね⇒子葉⇒茎が伸び、葉が茂る⇒花が咲く⇒実が出来る」という共通点があることに気づきました。そして、今日は、その実から種を取り出してみました。その種と種をまいた時に観察記録に貼っておいた種を比べてみると全く同じであることがわかりました。この種をまけば、また、子葉が出て茎が伸び葉が茂り実が出来る。「なんかぐるぐる繰り返しているみたいだ。」とはMさんがつぶやいた感想。５月からの長い観察も終了し、子ども達は植物の成長について大切なことに改めて気づきました。

　とった種は、小袋に入れて持ち帰りました。来年、是非、まいて育ててほしいと思います。

　９月１８日（金）、１，２年生は生活科でレンゲ沼へ秋の植物観察に行ってきました。支援員の五十嵐先生を講師に、出会った植物についていろいろと教えていただきながら散策してきました。松ぼっくりやドングリ等の木の実もたくさんとってきました。これは、後で工作に使う予定です。自然の中でみんなで食べるお弁当もとてもおいしかったです。楽しい１日でした。