2023年11月の記事一覧

【今日の問題①】

１、２、３の数字を１回ずつ使って３桁の数字を作ります。 

全部で何通りできますか？

一斉に書き始める６年生。

前回の授業で、樹形図を学習しました。

どうやら、今日の問題も樹形図で解けそうです。

【今日の問題②】

A、B、C、Dの４チームで試合をします。全部で何試合しますか。

あれ？なんだか今までの問題と少し違うようです。

手を止めて考える６年生。

「先生どうですか？」、「先生こうなりました。」

先生「考え方は合っているけど、数が多いですね」

（様々な答えや考え方出てきて、先生嬉しそうです）

４チームの総当たり戦と言えば、リーグ戦です。

みんなで黒板の表にリーグ戦を書き込んでいきます。 

「A対BとB対Aは一緒だから・・・」　「Dの列は全部書かなくていいんだよ・・・」

話し合いながら表を埋めていきます。

（みんなリーグ戦の経験がないようです。表の見方もみんなで確認します。）

果たして、答えは何試合になったのでしょうか！！

みんなで考えて答えを導こうとする６年生です

昨日の５年生の算数の学習です。

分数の足し算や引き算、約分など分数の問題を復習していました。

「１分の３は、整数で現すことができること、覚えていますか？」

復習をしてみると、忘れていたことがありました。

今日でしっかりと思い出すことができました！

３６分の６と４０分の５を約分します。

約分のやり方や、書き方、覚えていますか？

６分の１と８分の１になりました！

「６分の１と８分の１、どちらが大きいでしょう。」

子どもたちは口々に「６！」、「８！」、「やっぱり６！」と答えます。

さて、 正解は、どちらでしょうか。

この後、割り算をして、確かめました。（分数を割り算の形に直す復習です。）

分数、整数、小数、使いこなして、総復習です！

５年生の算数は、覚えることがいっぱいです！がんばろうね

本日は、裏磐梯文化祭を開催しました。

 ４年ぶりに地域の皆さんと一緒の開催です。

保護者だけでなく、たくさんの地域の皆さんに出席していただくことができました。

 始めは、１，２年生による開会のことばです。とっても立派に挨拶することができました。

 １，２年生「うらばんだい　大すき！」

子どもたちが一人ひとり、裏磐梯の良い所や紹介したいところをクイズを交えながら発表しました。

生活科や学校の活動で行った所やよく見つけている生き物、クラシックカーが走ることなどについて発表しました。

 ３，４年生「秋を楽しもう～裏磐梯小３・４年の巻～」

音楽の秋・勉強の秋・スポーツの秋と色々な秋を紹介しました。

総合的な学習で行った、早稲沢の高原大根についても詳しく発表しました。

５，６年生「５・６年の意外な日常生活！」

普段の生活の様子を紹介しながら、カノンの合奏や総合的な学習で学んだ裏磐梯の歴史、ダンスなどを披露しました。

途中には表彰式が行われました。

中学生と一緒に、２年生のYくんの標語が村から表彰されました。

最後は全校生で合唱です。

「僕の誇り」をみんなで歌いました！

明日はいよいよ裏磐梯文化祭です！

今日は放課後に前日準備が行われました！

文化祭の見所のひとつに、たくさんの作品や掲示物があります。

今日は、少しだけ紹介します。

校長室、職員室前の廊下です。

ノーメディア推進のために行った、授業の様子や

メディア標語コンクールの作品が展示されています！

１年教室前です。

全校生の図工の絵が展示されています。

続いては、書写と習字、１・２年生の作ったリースです。

２年学習室前には、児童クラブのみなさんの作品が並びます。

体育館前には、小学生が秋の自然に親しむ会で撮った

秋の風景の写真や、木工クラフトの作品が並びます。

反対側には、幼稚園のみなさんの作品です。

体育館後方には、公民館で実施したコンクールの作品や

地域の方の作品が並びます。

肋木には、防火ポスターが展示されています。

所狭しと並べられた作品を、

明日は、じっくり、ゆっくりご覧下さい

３年生の理科の学習です。

最近は天気が悪く、太陽の実験ができませんでしたが、

今日は、ピカピカ太陽の実験日よりとなりました。

鏡を使い、温度計に向かって、太陽の光を反射させます。

最初の温度は16度です。

１枚の鏡で、光を当てるとどうなるか実験です。

２枚、３枚と鏡を増やします。

最後は５人全員で光を当てます。

16度だった温度は、32度まで上がりました！！

また、鏡が１枚の時より、２枚、３枚と増やしたときのほうが、

より明るくなることがわかりました！

５人で光を当てます！

太陽の光は、すごいエネルギーですね！！

～その後の実験～

５校時（12:00近く）に

虫眼鏡で、太陽の光を集めて、黒い紙にあてました。

「先生！燃えました！！」「Ａくんは炎が出ました！」

「まだ匂いがします！嗅いでいてください！！」

実験終わりの３年生に話を聞くと、とても驚いていた様子でした。

太陽の光は、温かいだけではなく、

紙を燃やすぐらいの強い熱を発することもあるということが分かりました！

（光や、火には気をつけようね）

５・６年生の裏磐梯文化祭の練習の様子です。

ダンスの練習をしているところは、たくさん目撃しましたが、

劇パートの練習を見るのは初めてです。

これは、教室でしょうか？?

爆笑ジョークも飛び出します！！

おや？あの人は？

明日は、大きな笑いと感動に包まれることでしょう！

５・６年生の発表にご期待ください。

明日、11月10日はいよいよ文化祭です。

明日のために一生懸命に練習する３，４年生です！！

どのような発表になるのか楽しみですね。

子どもたちの作った作品も少しずつ飾られています。

ぜひ、お越しの際にはご覧ください。

先日1，2年生は、幼稚園へ訪問して花いっぱい活動の飾りを作成しました。

今日は、その飾り付けを、文化祭に向けて幼稚園児と一緒に体育館で行います。

飾り付けは、みんなで協力しながら行いました。

最後に一緒に作った花を飾って完成です！

花いっぱい活動の飾りは、体育館後方に展示されています。文化祭にお越しの際には、是非ご覧ください。

昨日の１・２年生の学級活動の様子です。 

北塩原村では毎月第２水曜をノーメディアデーとし、

メディアを使わないで、家族の団らんや

メディア以外の楽しみを見つける日としています。

でも、どうして、メディアを使いすぎてはいけないのでしょうか。

メディアを使いすぎると、

メディアのことばかり考えて、メディア以外のことを楽しく思えなくなってしまいます。

また、運動不足や、生活リズムの乱れなど体の不調につながります。

メディアをぼーっと見ているとき、脳（前頭前野）も働いていません。

考えたり、人を思いやったり、我慢したり、挑戦したり、集中したりすることが難しくなります。

メディアの使いすぎは体や心によくないことがわかりました。

メディアを使いすぎている、男の子の生活を見て、どうすればいいか考えました。

時間を決めることや、姿勢をよくすること、たくさんの改善点に気がつくことができました。

 子どもたちから、

なぜ、目が悪くなるのかがわかった。

寝る前の動画は止めようと思った。

３０分計ってやりたい。などの感想がありました。

また、普段から、時間を決めてメディアを使っているという人は、

今のままで大丈夫だということがわかった。という感想がありました。

今日はノーメディアデーです。

スマホやゲームの電源をオフにして、

メディアを使わない、楽しい時間を過ごしてください 

昨日、幼稚園のお友達が文化祭の練習にやって来ました。

その後、校長室に何やら用があるようです。

実は、幼稚園で収穫したサツマイモを校長先生（園長先生）へお届けすることも目的のひとつだったようです。

かわいい園児からのプレゼントに校長先生も嬉しそうです。

「さようなら」

園児達は、元気な挨拶をして楽しそうに幼稚園へ戻って行きました。

今日見かけた野鳥は、先日も紹介したツグミです。

雨の日になると、なぜか校庭にたくさんやってくるツグミです。

さて、ツグミの行動を観察していると、面白い事に気がつきました。

両足で跳ねながらエサをさがし、時々とまっては胸を反らして止まります。

違うツグミも同じような行動をしています。

（止まってくれるので、写真は撮りやすいですが、同じようなポーズばかりになってしまいます。）

この行動は、地面でエサをとる時ツグミは、天敵から身を隠すことができないため、胸を反らして周りの様子を時々うかがうのだそうです。

観察を続けていると、急ににツグミが飛び立ち近くの森の中に隠れてしまいました。

上空を見てみるとトビがやって来ていました。

トビは、あまり野鳥を狙うことはありませんが、ツグミは常に警戒しているようです。

種類だけでなく、行動も観察することで生き物への理解も深まります。

時間がある時には、普段目にしている生き物をじっくり観察してみてはいかがでしょうか。

昨日の全校集会では、表彰式が行われました。

耶麻地区作文コンクール

特選　6年Kさん　「ぼくの生き物好きから広がる世界」

佳作　3年Mさん　「夏に出会った虫たち」

佳作　2年Sさん　「夏の車の中はきけん」

みんな夏休み中に頑張って書いていた作文です。生き物や夏がテーマの作品だったようですね。

歯科衛生図画・ポスターコンクール　

最優秀賞　3年Aさん

図工の授業で一生懸命に描いていました。

 北塩原村学校保健委員会　メディア標語コンクール

【下学年の部】

最優秀賞　1年Rさん「きょうあのね　かいわがあふれる　ノーメディアデー」

優秀賞　2年Nさん「そのへんじ　あいてのかおは　見えてるの？」

優秀賞　3年Mさん「ゲームより　つりのほうが　楽しいな」

【上学年の部】

最優秀賞　４年Kさん「ゲームをやめてお手伝い　家ぞくみんなの　えがおがふえる」

優秀賞　5年Cさん「メディア時間　きちんと決めて　家族時間」

優秀賞　6年Kさん「やめられない　それがメディアの　こわいとこ」

表彰された皆さんおめでとうございます。

５年生の理科の学習です。

理科室で、実験中でした！ 

100gの水に20gの塩を入れると、重さはどうなるのか調べます。

２人で協力して、塩を溶かします。

先生「塩の重さはどうなった？」

Ｍさん「さっきと同じです。」

先生「ということは？」

Ｃさん「塩が消えても、重さは同じです！」

また新しい発見をした５年生です。

２年生の国語の学習です。

教室に入る前に、まずは指令です。 

（にいちがに、ににんがし、にさんがろく・・・にくじゅうはち）

よし！！ミッションコンプリートです！

２年生は、「お手紙」のテストをしてました。

教科書をよく読んで、がまくんやかえるくんの心情や行動を読み取ります。

朗読劇の練習で、たくさん教科書を読んできた２年生。

スラスラ回答を書いていきます。

最後まで集中してがんばって～！！

３・４年生の学級活動の学習です。

毎月第２水曜日のノーメディアデーでは、

メディアを使わず、工夫して過ごしている様子の３・４年生。

そこで、メディアを使いすぎないために

どのように過ごせばよいか、オススメのすごしかたを考えて、紹介します。

メディアの使いすぎは、心や体、生活習慣に悪影響があります。

メディアを使わずに、どんなことをして、過ごしていますか？

「絵描き！！」「外遊び！！」「折り紙！！」「ブロック！！」「つり！！」「自転車！！」「バレー！！」

さすが３・４年生です。たくさん出てきます。

 その中で、オススメのすごしかたを一つ選んで紹介します。

オススメポイントやノーメディアデーの応援メッセージ、イラストなどを書いた

紹介カードを作ることができました。

このカードを持って、今度

１・２年生にノーメディアデーの過ごし方を紹介しに行きます

１・２年生のみんなは楽しみに待っていてくださいね。

メディアを使わないで楽しめる選択肢がたくさんあることはとてもよいことです。

テレビのチャンネルを変えるように、「好きなこと」のチャンネルがあることで

気持ちを切り替えたり、様々なことを長く楽しむことができます。

「メディアばっかりやってる」なんていう人は、

すごしかたを工夫して、楽しみを探してみてくださいね。

（子どもだけでなく、大人も・・・私も・・・）

明日から、第２回ヘルシートライが始まります。

メディア１時間以内でＡです！！

子どもたちと一緒に意識して過ごしたいと思います。

６年生の算数の学習です。

今日から新しい単元です！わくわくしますね 

先生に、怪しい封筒を渡された６年生。

今日は、「あおいさん」「いくとさん」「うみひこさん」「えりさん」の４人が走るときに

順番が何通りあるか調べます。

封筒には、たくさんの「あ」「い」「う」「え」と書かれた紙が入っていました。

紙を並べて、何通りあるか地道に数えています。

どのように考えて、数えたか、一人一人ホワイトボードにまとめます。

「あれ？これ全部６じゃない？？」

（先生の渋い表情が意味するものとは・・・） 

「先生、こう考えたんですけど、どうですか！？」

みんな何通りか分かってきたようです。

ホワイトボードを持って、九番に集合です。

「前の文字をそろえて、数えました。」

「後ろの文字をそろえました。」、「順番に数えました。」

 数え方は何種類かありましたが、みんな正解に近づくことができました。

全員の発表を聞いて、「キーワード」をさがします。

みんなの見つけたキーワードを元に、工夫した求め方をまとめます。

文字をそろえて、順番に数えていけば、

数え忘れが防げそうですね！！

「あ」「う」「い」「え」 と

声をそろえて、唱える姿は、アナウンススクールのようです

今日の朝の時間は、全校合唱の練習をしました。

立ち位置を決めます。

客席から、一人一人の顔が見えるように調整です。

先生から、歌の指導がありました。

「大きな口で」「一人一人が声をしっかり出す」「伸ばす所をきれいに伸ばす」

ポイントを意識して、歌います。

体育館の後ろにいる先生まで、声が届くように！！

大きな口で歌います！

とても上手な合唱です！

今、こんなに上手なのに、本番までもっと練習したら、

とってもとっても上手な全校合唱になりそうです！

曲は「僕の誇り」です。

裏磐梯で過ごしてきた美しい思い出が歌われています！

全校合唱、全員合唱になっていますので、

当日ご来場される皆様もぜひ一緒に歌いましょう

10月31日はハロウィンだったのでハロウィン献立をだしました。

10月31日の献立は・・・

アップルコッペパン　大豆とひじきのチーズ焼き　和風サラダ　かぶのコンソメスープ　かぼちゃプリン　牛乳　でした

 ハロウィンはもともとヨーロッパの秋の収穫を祝う行事です。裏磐梯の紅葉も見頃を迎えています。秋を味わいましょう

そして3連休前の今日（11月2日）の献立は・・・

カレーうどん　大根サラダ　ヨ―グルト　牛乳　でした！

 今日は北塩原産の大根を使った大根サラダをだしました。そこで問題です。大根を生で食べたとき、辛いのはどちらでしょうか。
①葉っぱに近いほう　　②葉っぱから遠い先っぽの方。

・

・

・

答え　②葉っぱから遠い先っぽの方　です。

文化祭まで残すところ、１週間となりました。

１，２年生は、開会の言葉や演しもの練習に力が入ります！

発表だけでなく、踊りも頑張ります！

始めはバラバラでしたが、だんだん息が合うようになってきました。

どのような発表になるのでしょうか？

当日を楽しみにしてください。

６年生の算数の学習です。

来週から、新しい単元に入るので、

今日は今までの学習を復習をしています。

分数や小数のかけ算、足し算、割り算、かけ算が混ざった問題に挑戦です。

７問を５分で解く、タイムトライアル、スタートです！

「あれ？分数の引き算ってどうやるんだっけ？」、「すごく大きい数になった！！」

「終わったけど、あってるかな？」、「先生、あと少し時間をください！！」

分数の足し算と引き算は、通分

かけ算と割り算は、約分してから、計算できます！

昨日４年生が学習していた、

計算の約束を使って、スマートに解くと、

時間内に解くことができます！

覚えてたかな？

「ハッ」

今日、終始笑顔の先生は、ある企みをもっていました。

先生「よーし、みんな、ジュニアオリンピックの問題を解いてみよう！」

子どもたち「え～～～～」

「ここは、わかるんだけどな・・・」

難しい問題にも果敢に挑む６年生です。