2022年12月の記事一覧

１，２年生の教室前には、昔遊び集会の時の感想が掲示されていました。

とっても紙飛行機やヨーヨー、だるま落としなど、おじいちゃん、おばあちゃんと一緒に楽しく過ごした様子が伝わってきます。

年が明けると、団子さしを長寿会の皆様と行う予定です。

また楽しい想い出がひとつ増えそうですね。

冬休みの学校です。

しんとしていて、きれいな雪景色です。 

先生たちも冬休みモードです。

いつもはバリバリ働く、校長先生と教頭先生も少し動きがゆっくりです。

各教室のほうきの埃をとって毛並みを整えています。

調理場の先生たちは、冬休みだからこそできる仕事に大忙しです。

先生たちは、冬休み中にたくさんの準備をして

３学期を迎えることを楽しみにしているのです

おはようございます。

冬休みも４日目になりました！

楽しく過ごしていますか？

終業式の日の５・６年生の様子です！

冬休みの過ごし方の確認をしました。

健康に、安全に、楽しく、思い出に残る冬休みにしてくださいね

１２月２３日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、ポークカレー、小松菜ソテー、バナナでした。

今日で２学期の給食も最後です。給食では、バランスよく楽しい食事となるように

たくさんの食材を使ってきました。長い２学期の間に、苦手な野菜やきのこが食べられるようになったり、

1人分の食事量を意識しながら食事ができるようになったり、食育の面でもたくさんの成長が感じられました。

冬休み中もバランスの良い食事を心がけて、元気に３学期登校してきてください。

昨日のかぼちゃはこちらの冬至かぼちゃ献立になりました。

みなさんも昨日は冬至かぼちゃを食べましたでしょうか。

栄養をつけて寒い冬を乗り越えましょう！！

2時間目が終わると、今年最後にみんなで遊べる貴重な休み時間です。

（今日は短縮なのでお昼休みはありません）

体育館には、1～6年生が集まり楽しんでいました。

バレーボール

柔らかいボールでサーブやレシーブをして楽しんでいました。

縄跳び

コンテストに向けてタイムを計りながら数えていました。

ベストは更新できたのでしょうか？？

バスケットボール

みんな上手にシュートを決めていました。

サッカー

こちらも柔らかいボールで楽しんでいました。

 今年最後と知っているのか、普段は少し早めに切り上げる子どもたちですが、今日は時間ギリギリまで楽しんでいました。

第2学期終業式の後、表彰式が行われました。 

防火ポスターコンクールでは、特選消防長賞と特別賞をいただきました。

特選の作品は防火ポスターコンクールカレンダーになりますので、作品を目にする機会があるかもしれません。

耶麻地区図画作品研究会では、特選3名・入選3名

福島県小学校児童画展では入選3名

税に関する絵はがきコンクールでは優秀賞

税に関する習字では特選1名・入選1名

それぞれ表彰されました。おめでとうございます。

絵画や習字など、夏休みや2学期の授業で頑張って取り組んだ作品です。

みんな一生懸命に取り組みました。

本日は、いよいよ2学期最後の日になりました。

3校時目には、第2学期終業式を行いました。

校長先生からは、『計画を立てて過ごすように』『家族ために役にたつように』と冬休みのすごし方についてのお話しがありました。

その後、2学期の反省と冬休みのめあてを代表の3名が発表しました。

2学期の反省は、漢字や九九を頑張ったこと・テストでもっと頑張りたかったこと・漢字検定や暗算を頑張ったことなどが挙げられていました。

冬休みのめあては、お年玉を大事にする・縄跳びを頑張る・家族のためにお手伝いをするなどしっかりとみんなの前で発表していました。

最後に、生活指導の先生と保健の先生から冬休みのすごし方についてお話しがありました。

ゲームのやり過ぎには注意して、規則正しい生活を心がけてください。

1月10日にはみんなで元気に登校できるように頑張りましょう。

３年生の国語の様子です。

３年生では、漢字の学習で音読みや訓読みについて学習しました。

今日は、その音読み訓読みを使って文章を作っていました。

国語の教科書の漢字の索引ページとにらめっこしながら、頑張って文章をつくるK君です。

いくつかできていたので、ちょっと見せてもらいました。

いくつか紹介したいと思います。

「大きい大豆食べたいな」

すがたをかえる大豆という単元では、大豆が豆腐やきなこ、醤油や味噌など色々と変わる事をしっかりと学びました。

きっとその単元を思い出しながら考えたのでしょう。

「こん虫は虫だよ虫なんだ」

どんな場面なんだろう・・と想像してしまいますね。

「北のちかくは北東だよ」

むむむ・・・・これまた、どんな場面なんだろうと考えてしまいますね。

なかなかの名（迷）文ができあがっていました。

今年最後の学習に一生懸命に取り組んでいる３年生でした。

・桧原長寿会の方々と一緒に遊びながら学んだ事を思い出しながら、昨日１，２年生で昔遊びを行いました。　　　　　　

あやとり、どうやるんだっけ　　→　　こうやるんだよ　と教えてくれています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

おはじきたくさん取れた、やったー　　　　　手作りメンコすごい、本当にすごい　　

紙飛行機折り・・もっと飛ぶ飛行機を折るぞ

他にもだるま落としやお手玉、コマ回し、輪投げなどで、楽しく遊びました。

あらためて、桧原長寿会のおじいちゃん・おばあちゃんへ、ありがとうごさいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

後片付けもしっかり行い、元気いっぱいの１，２年生です

今日は、清掃の時間と５校時の時間に

大掃除をおこないました。

前半は、縦割り班に分かれて特別教室の大掃除です。

普段はできないところを、きれいにすることができました！

後半は、学級ごとに教室と学習室の大掃除です。

ロッカーや引き出しも整理しました。

下駄箱もきれいに雑巾がけをしました。

学校中をきれいにすることができました。

気持ちよく新しい年を迎えられそうです

１・２年生が冬休みの本を借りに来ました。

３冊借りることができるので、じっくり選びます。 

新刊コーナーは人気です！

読み聞かせの先生のオススメコーナーも人気です！

ドラえもんも人気です！

冬休みもたくさん本を読めるといいですね。

裏小だより１２月号を発行しました。

R4 学校だより （１２月号）.pdf

問題　次の図に長方形は全部で何個ありますか？

答え【１２個】←（【　】内をドラッグしてください）

わかりましたか？

（私はなんど考えても１０個しか見つけられません）

その他に、かけ算の１００マス計算をしました。

２年生の２学期は九九を学習しました。

ほとんど間違えずに、速く計算することができるようになりました。

２学期もたくさん成長した姿を見せてくれた２年生です。

昨日の６年生の今日の学習です。

２学期の歴史の学習が終わり、今まで出てきた人物のカルタをしました。

卑弥呼から平塚らいちょうまでです！

1700年分の人物が登場します。

第１試合は、先生代表対６年生

机４台分に並べて、試合開始です！

歴史好きのHさん、やはり強いです！

K先生も食らいつきます。

校長先生も、自分の近くの札は逃しません。

先生代表１５枚、６年生その他たくさんで、６年生が勝利しました。

第２試合も６年生圧勝です。

 最後は、Hさんが読手になり、

A先生、Yさんチーム対先生代表で戦いました。

Hさんが、出すヒントが難しくて、選手を翻弄します。

最終戦は、A先生、Yさん２６枚対先生代表２５枚の接戦でした！

緊張の連続のカルタ大会、楽しく学習することができました！

調理場では、朝８：３０から調理を開始しています！！

今日は、冬至献立です！！

５つのかぼちゃを蒸しています。

おいしい冬至カボチャになりますように！！

ニコニコの教頭先生。

今日の給食は「クリスマス献立」

セレクトケーキです。

「うわぁ！」

イチゴのケーキを選びました。

「ぱくっ！」

「おいしい！」

３口で食べ終わってしまいました。

みんな楽しみにしていたクリスマス献立

子どもも先生も大喜びでした！

明日は、冬至献立、明後日は、ポークカレー

２学期も最後まで給食が楽しみです！！

「も～いくつねると～お正月」歌声が職員室まで聞こえて来ました。

教室をのぞくと楽しそうに１，２年生が歌っていました。

振り付けも自由につけて踊りながら歌います。

ちょっとゾンビのようですが、「こいこい」と手招きしている様子です。

はやくお正月になって欲しい１，２年生は踊りに感情がこもっているようです。

今度は「おいばねついて～」の場面です。

素晴らしいスマッシュが決まるような動きにカメラもブレブレでした。

その後、鍵盤ハーモニカでお正月の演奏をしました。

はじめは、ひとりずつ練習します。

最後にみんなで合わせて演奏です。

初めての演奏でしたが、みんな上手に演奏することができました。

6年生の外国語の学習の様子です。

イングリッシュルームをのぞくと、日本の食糧自給率について学習していました。

まるで社会のような授業です！

rice　potato　egg　pork　などなど・・・・日本ではどのくらいの自給率があるのでしょうか？

さすがは６年生、正解は難しくても、近い数字を答えていました。

ちなみに日本の食糧自給率は３７％だそうです。

続いて、ハンガーマップを見ました。

https://ja.wfp.org/hunger_map

ハンガーマップとは、世界の飢餓状況を示す世界地図で、栄養不足の人口の割合を五段階の色分けで表示しています。

国連食料農業機関（FAO）の統計〈世界の食糧不安の現状〉に基づき国連世界食糧計画が作成しているそうです。

世界中には、充分な食料がない国がたくさんあることを学びました。

次に英語の問題です。

緑茶は？　　green　tea　

白米は？　　white　rice　

黒糖は？　　black　sugar　　みごとにみんな引っかかりました。

正解は　brown　sugar　です。

英語だけでなく、世界の問題も学習する6年生でした。

昨日の４年生の社会の学習です。

２学期の学習のまとめです！

裏磐梯の発展に尽くした「遠藤現夢」について発表します。

磐梯山噴火に伴う膨大な岩屑なだれに覆われて数十年間荒地のままだった裏磐梯を、もう一度野鳥のさえずる森に変えたいと願い、約2年をかけて気の遠くなるような1340haに及ぶ植林をなしとげ、ついにはこの地の払い下げを受けました。

※　払い下げ…国が所有している物品や土地などを、民間に売り払うこと。

戊辰戦争（会津戦争）当時、現夢は4歳位であり、戦乱で会津の街が一面焦土と化した記憶が焼き付いていたため、自分が裏磐梯を緑に変えようとしたとも言われています。

現夢が生前に立てた墓碑と、磐梯山噴火で亡くなった犠牲者の慰霊碑が五色沼（柳沼）のほとりに残されています。墓碑は磐梯山噴火の折に落下した巨石の下にあり、そこに妻・イクと共に葬られ、辞世の句として「なかきよに（長き世に） みしかきいのち（短き命） 五十年 ふんかおもへば（噴火思えば） 夢の世の中」と刻まれています。

The Goshikinuma Ponds and Endo Genmu.pdf

Googleスライドを使いこなして、

リンクや動画を貼り付けながら、わかりやすくまとめることができました。

裏磐梯に勤務して、数年経ちますが、

裏磐梯の自然を復興させるために尽力した人がいたことを

今回の発表で知ることができました！

遠藤現夢や当時の人々が作った自然を

現代を生きるみんなで守っていかなければいけませんね！

さて、続いては都道府県の歌の発表です。

４年生は１学期から継続して都道府県の学習をしてきました。

今日はその総まとめです。

４７都道府県全てを歌い上げることができました！

（少し、忘れていたところもあったけど、相談しながら思い出しました）

最後は、先生選抜と都道府県カルタ対決です！！

いつものように、先生軍は、小さい字が見えない、反応が鈍い！

４年生に完敗でした

４月から、がんばって学習してきた軌跡が見える素晴らしい発表でした！

１２月２０日(火)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

食パン、ホイップフルーツ、海老ボールスープ、ミートオムレツでした。

　今日の一口メモは、「ホイップフルーツ」についてです。ホイップフルーツは、

「もも、バナナ、みかん、パイン」が入ったホイップフルーツです。

裏磐梯の雪のようにふわふわのクリームたっぷりの人気メニューです。

みんな大好きホイップフルーツサンドは、安定の人気でした

大盛り食べられます！！の声も聞こえてきました！

2年生の教室をのぞくと、床に漢字がたくさん並べられています。

2年生で習った漢字を使って言葉を作っているようです。

公園・家来・市場・・・・・

色々な言葉ができていました。

後半になってくるとなかなか大変そうでしたが、色々な組み合わせを考え、言葉を作っていました。 

なかにはこんな言葉もありました。

『黒刀』

どうやら鬼滅の刃に出てくる日輪刀のようです。

（ワンピースかと思ったら違いました・・・）

まだまだ、鬼滅の刃ブームの続く2年生でした。

大雪から校舎を守るため、裏小除雪隊出動です。

除雪機がないので、人力で一生懸命掘ります。

ムキムキになりそうです。

会津地方では昨日から今日にかけて大雪になりました。

裏磐梯小学校の周りも雪が降り続いています。

体育館は一階の窓がだいぶ埋まってきました。

昨年度の雪で雪囲いの板が壊れてしまいましたが、新しい雪囲いの板があるおかげで、窓ガラスは割れずにすんでいます。

ちょっとわかりやすい屋根の上の積雪です。

７０ｃｍくらいありそうです。

金曜日に頑張って除雪して出した階段も

あっという間に雪の下になってしまいました。

1年生が冬探しで見つけた自然活用センターのつららもこんなに大きく成長していました。

こちらは雪で近づくことができないので安心です。

しかし、屋根やつららの下などは危ないですので、近づかないようにしましょう。

屋根の雪がある程度落ちたので、用務員のK先生がスコップで除雪をしていました。

手作業で大変です。本当にありがとうございます。

金曜日は１～4年生が一緒に体育を行いました。

そこでみんな一緒に長縄に挑戦です。

1，2年生は３，４年生の間に入ってたくさん練習しました。

何度か引っかかることがあっても、どんどん挑戦します。

さすがは３，４年生、ほとんどミス無くとんでいます。

よく見ると３年生のK君は、とんでいる人に合わせて待っている間も練習しているようです！！

初めて合同の長縄跳び挑戦をしましたが、１，２年生は色々学ぶことができたようですね。

１２月１６日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

三色丼、中華スープ、マカロニサラダでした。

今日の一口メモは、「ツナ」についてです。給食でよく登場するツナですが、

なんのお魚から作られているかみなさんはわかりますか？・・・。

ツナは、まぐろから作られる加工食品です。手軽に食べる事が出来るので、

サラダのトッピングにもおすすめですね。

裏磐梯調理場では、自校炊飯を行っているので、ごはんの日は

\\\炊きたてほかほかごはん/// 

をみんなでいただきます。寒い日も温かいごはんを提供しています！！

金曜日の朝は運動タイムからスタート！ 

まずは増やし鬼をしました。

バドミントンで鍛えたステップでタッチします！

（惜しくも逃げられてしまいました！！）

続いて、なわとびです。

後ろ跳びに挑戦します！

２週間前は、ほとんど跳べなかった１年生。

今では、だいぶスムーズに跳べるようになりました！

３・４年生も自己ベスト更新に挑みます。

時にはくるくる回りながら跳んでいます！

５・６年生も集中して跳んでいます！

最後に４年生が新しい技を披露してくれます。

２人で１本のなわとびを跳ぶ「２in１」です。

こちらは、二人並んで２本の縄を交差させて跳ぶ「連鎖跳び」です。

初めて見た技に、みんなから「やってみたい！！」と声があがっていました！

今日で２学期の運動タイムは最後になります。

冬休み中も、体操やなわとびなど運動する機会を作ってくださいね！

冬休み前のこの時期は、普通の清掃だけで無く、普段やらない箇所も清掃する大掃除週間です。

みんなで協力して、校舎内を綺麗にしました。

今日の清掃の様子をお知らせします。

机や椅子の脚の裏のゴミの清掃

トイレのスリッパの裏の清掃

教室内のガラス磨き

階段と手すりの清掃

最後は、健康委員会の放送で終了です。

普段の清掃にくわえて、色々な箇所を清掃するので、手際よく清掃しなければなりません。

どこの班もとてもチームワーク良く行っていました。

来週も大掃除週間は続きますので、まだまだ校舎は綺麗になりそうですね。

昨日の外国語の様子です。

５年生は音楽に合わせて学習していました。

好きな食べ物を注文する場面の学習です。

What  would you like ?

I`d　like a  hamburger and salad.

How much is it  ?

○○　yen,please.

歌で台詞を覚えたら、次に実践です。

テキストについている、食べ物のカードを切り出します。

そして、地域の名物の食べ物も追加します。

「ソースカツ丼」「山塩ラーメン」「もも」「喜多方ラーメン」などなど

それぞれが考えた名物料理をイラストとアルファベットで記入しました。

店員とお客さんにわかれて注文の練習をしました。

 海外に行ってもきっと上手に注文することができるでしょう！！

続いて１，２年生の外国語の様子です。

もうすぐ子どもたちが大好きなクリスマスです。

ホワイトボードには、素敵な手描きのイラストが書かれていました。

授業の中では、海外のクリスマスの様子を紹介します。

 先生の出身地カナダでは、ジンジャーブレットハウスを作るそうです。

ジンジャーブレットハウスとは、いわゆるお菓子の家のことで、コンテストなどもあるそうです。

子どもたちは「おいしそ～」「うわ～」っと画面に表示されたおいしそうなジンジャークッキーハウスを眺めながらつぶやいていました。 

最後に素敵なクリスマスカードをみんなで作成しました。

外国語だけでなく、海外の文化にも触れることができました。

昨日は６年生の歯みがき教室がありました。

歯肉炎について知り、自分の歯肉の状態を確かめます！

歯肉炎は、進行すると歯周病になります。

歯周病になると歯が抜けてしまう恐れがあります。

自分の歯肉をチェックします。

２人とも薄ピンク色の引き締まった歯ぐきです。異常なしです！

これからは、歯みがきの時に歯ぐきの状態もチェックしてくださいね。

次は、歯垢の染め出しをします。

歯肉炎やむし歯の原因になる歯垢がしっかり落とせているでしょうか。

２人とも昨年よりきれいに磨くことができています！

犬歯の周りや、前歯の歯と歯ぐきの間に若干の磨き残しがみられました。

歯ブラシのつまさき、わき、かかとを上手に使って、

みがき残しの箇所をブラッシングしました。

歯と歯ぐきの間の歯垢が中々落ちにくい場合もあります。

その時は、歯ブラシだけで無く、デンタルフロスや糸ようじ、歯間ブラシの利用もお勧めです。

ほとんどの歯が永久歯に生え替わった６年生。

これから８０２０（８０歳まで２０本の歯を残そう！）を目指して

自分の力で歯を守れるように、歯みがきをがんばってくださいね！

１年生の４校時目に裏磐梯幼稚園の年長さんが国語の授業の見学に訪れました。

自己紹介の後、「くじらぐも」の音読を行いました。

その後、漢字ドリルを行います。

ちょっと普段よりも緊張気味の１年生です。

いつもより姿勢が良く、丁寧に書いていたような気もします。

最後にお店屋さんごっこです。

物には”まとまりの名前”と”ひとつひとつの名前”があることを学習した１年生は、「くるまのお店」「ペットのお店」「むしのお店」「パンのお店」の店員になって幼稚園児にカードを渡しました。

来年入学する予定の園児達は、ドキドキしていたと思いますが、実際に授業を見て学校の楽しさも体験できたのではないでしょうか。

普段一番下の学年で、面倒を見られることが多い１年生ですが、園児の前ではしっかりとしたお兄さん、お姉さんとして振る舞っていました。

２年生の国語では、プリント学習を終えると、一人ずつみんなに読み聞かせを行いました。

A君は「ぼくがきょうりゅうだったとき」を読みました。

色々な恐竜が出てきて、時々恐竜の話題に脱線しそうになる場面もありましたが、しっかりと読むことができました。

M君は「ふたりはいっしょ」を読みました。

今回読んだお話はクッキーのお話です。教科書にも出てくる、がまくんとかえるくんのお話に他の二人も楽しく聞いていました。

M君は「ガラスのうま」を読みました。

ガラスのうまが怪我しまった場面を上手に読んでいました。

挿絵が少なめでしたが、真剣に聞いていました。

 ３人ともとても上手に読み聞かせを行う事ができました。

普段の国語の授業の成果が出た１時間でした。

５，６年生の図工の様子です。

福島県の森林環境税を活用して、テープカッターを作っています。

はやい子は既に完成し、他の子の制作を手伝っていました。

みんな完成間近です。

絵ができた子は、金槌やドライバーなどを使用しながら、テープカッターを組み立てます。

完成間近の作品はこちらです。

とっても素晴らしい作品になりそうですね。

今日は吹雪のノーメディアデーです！

家の中での過ごし方を工夫してみましょう！

私がやらなければいけないと思っていることは掃除です！

年末に焦らないために！新しい年を気持ちよく迎えるために！

今日はテレビを消して、部屋の掃除をしたいと思います。

今日はどのように過ごしたのか、

みなさんの感想を楽しみにしています。

１，２年生の体育の様子です。

寒くなっているので怪我をしないように、準備体操をしっかりおこないます。

その後縄跳びの練習です。

始めの頃は、縄と跳ぶタイミングがなかなか合わず、苦労してい子も少しずつ跳べるようになってきました。

まだまだ課題はありますが、それだけ伸びしろがあるということです。

たくさん練習して記録を伸ばしていってください。

今回もたくさんの子どもたちが自己新記録を更新していました。

前跳びだけでなく、違う跳び方にもチャレンジです。

あや跳び、二重跳び、後ろ回し跳び、かけ足跳びなど自分で決めた跳び方にチャレンジしていました。

次に跳び箱の練習です。

始めは跳べなくても、小さい跳び箱や横の跳び箱で挑戦して、少しずつ成功するようになってきました。

すごい頑張りです。

たくさん跳んで、すこしずつ成長している１，２年生でした。

楽しいプログラミング！

　プログラミング教育。この言葉が世に出回ってからだいぶ時間が経過しました。裏磐梯小学校の６年生２人も、プログラミングをしてロボットを動かすことに挑戦しております。６年生の２人が動かしているロボットは、球体のSphero（スフィロ）というものと、cozmo（コズモ）というミニダンプカーのようなロボット（ディズニー作品の『ウォーリー』にとてもよく似ています）です。２つとも、プログラミング学習で使えるかもしれないと思い１年前に購入したものでした。
　かつて「プログラミングをする」ということは、ハードルの高いことでした。現在のようにゲーム機等と呼ばれるものが世間にあまり出回ってなく、自分でやりたいゲームはパソコンでプログラムを組んで自分で作る・・、あるいは雑誌の付録でついていたサンプルのプログラムを改造して自分の好みにする・・、そしてゲームができるようになるという世界の話でした。完全に物好きが足を踏み入れる、ディープな世界でした。それから４０年以上が経ち、プログラミングもだいぶ敷居の低い分かりやすいものになってきました。しかし「もし○○なら～」「～を～まで繰り返す」「移動する距離は△△」等の命令語は、平易な言葉にはなったにしても、なかなか日常では使用しない、プログラミング特有の表現だなぁとあらためて感じました。
　この２つのロボット、時間が来ると２人は交換して使い始めます。違うロボットだから抵抗が・・等ということは全くなく、当然のようにプログラミングを続行するのです。すごい時代が来たなぁ・・と、遙か昔にプログラムをいじった一人としては感じてしまいます。この前の理科の時間、『ウォーリー』に似たcozmoが動きを止めて「おなかすいた！」と連呼していました。もちろんＨ君が「おなかすいた！」と言わせるようにプログラムをしていたのですが、担当のＡ先生が「cozmo君!? あら、おなかすいたの？どうしたの？」と優しく話しかけていました。「いやいや、Ａ先生。さすがにcozmoはAlexaとかSiriのように返事はできませんよ！！H君がそうプログラミングしたんですよ」と言って、みんなで笑いました。
　一人一台でプログラミングロボットを操作できる。まさに少人数教育の真骨頂だなぁと感じました。

今日の２，３校時に昔遊び集会をおこないました。

今年は、桧原長寿会の皆様にお越しいただき、色々な遊びを一緒に楽しみながら学びました。

開会式では、２年生のA君が代表して挨拶です。

 挨拶の後、さっそく昔遊び体験です。

昔遊びの中でも一番人気は、紙飛行機作りのようです。

紙飛行機の折り方にも色々な種類があり、三角形や四角形など色々な形の飛行機ができあがります。

折り終えると、早速飛ばしていました。

金ピカ号がよく飛んでいました！！

その他にも色々な昔遊びを体験しました。

おはじき

メンコ

こま回し

その他にも、だるま落としやヨーヨー、けん玉、あやとり、輪投げ、お手玉など

普段あまりできない昔遊びの体験が、１，２年生には新鮮だったようです。

閉会式では、ひとりひとり感想を発表しました。

猛吹雪で足下の悪い中、お越しいただいた桧原長寿会の皆様ありがとうございました。

１２月１３日今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

コッペパン、コーンポタージュ、ミートボール、ブロッコリーサラダでした！！

今日の一口メモは、「パン」についてです。１月から３月までパン屋さんの

パンの配達はお休みとなるため、今日を含めて今年度のパンの提供は、

残り２回となりました。手をきれいに消毒しておいしく食べてください。

今日は、久々のミートボールでした。

1人５個の予定でしたが、予備がたくさん届いたので

おかわりがたくさんありました！！今日も、残菜なくおいしくいただきました！

情報委員会では、火曜日と金曜日のお昼休みに本の貸し出しをしています。

図書室をのぞくと、１，２年生がみんなで借りに来ていました。

今日は、３年生のK君が貸し出し担当です。

貸し出した本の題名を書く時は、お手伝いしてあげる場面も見られました。

図工でちょうど絵を描いているHさんは今年新しく入った「絵のかきかた」の本を借りていました。

６年生のYさんは本の整理整頓を行っています。

本の向きを直したり、シリーズ物の順序をそろえたりしていました。

お昼休みに、テキパキと仕事をこなす情報委員会さんでした。

１，２年生の図工では「のってみたいな　いってみたいな」というテーマで絵を描いています。　

今回はクレヨンと絵の具を使って絵を描きます。

クレヨンの油分が、水彩絵の具の水分をはじいていく様子を楽しむことができる「はじき絵」という手法を使います。

はじき絵についてはこちらが参考になります。

https://hoiclue.jp/500122976.html

始めに、クレヨンと絵の具を使って練習してみました。

上手にはじき絵を描くことができたようです。

その後下絵を描きました。

ロケットや車、恐竜、猫、カエル、シャチなど、色々な物や生き物に乗って出かけます。

目的地は、土星や海、湖、古代など、とても楽しみな世界ですね。

はやい子は、クレヨンを塗り終え、絵の具に取りかかっています。 

中には画用紙２枚も使用して、壮大な絵を描いている子もいます。

どのような作品ができあがるのか楽しみですね。

３，４年生の書写の様子です。

福島県書き初め展に向けて、初めて練習を行いました。

３年生は「お正月」、４年生は「明るい心」を毛筆で書きます。

今回は練習なので、半紙に書きました。

一文字ずつ丁寧に書きました。

とめ、はね、はらい・・・色々とまざっていて、難しい字です。

本番は冬休みの課題として、家で取り組みます。

どのような出来映えになるのか、冬休み明けが楽しみですね。

１２月の給食だよりを発行しました！！

給食だより１２月.pdf

１１月に実施しました、「朝ごはんについて見直そう週間運動」の結果についても掲載しました。

最終日アンケート調査のご協力ありがとうございました。

 朝ごはんはとても大切ですが、

とても忙しい朝の時間にたくさんの品目を作ることは大変！！

片付けのことまで考えるととにかく時間がない！！

いつも一緒のメニューになってしまう！！

という声がアンケート調査にもたくさんありました。

とてもよくわかります！！！

(準備が手軽な納豆ですら我が家では躊躇します。

なぜなら片付け、ベタベタの処理がとても大変だからです。)

少しでも準備が楽になるよう、前日調理が可能な、時短レシピを給食だよりに

掲載しましたので参考にしていただければと思います。

レシピはすべて「朝は調味料を混ぜるだけ」で野菜がたくさんとれるメニューになっています

給食委員会の活動で作った、栄養ポスターを校内３カ所に掲示しました。

「１日３回の大切な食事のリズム」

「成長期に大切な栄養素」

「一口３０回かもう」

健康な食習慣のためには、どれもとても大切なテーマですね！！

校内掲示場所を放送したところ、見に来てくれたお友達もたくさんいました

１２月１２日(月)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、マーボー豆腐、春巻き、チョレギサラダでした！！

今日の一口メモは、「豆腐」についてです。豆腐には、いろいろ種類がありますが、

給食では、木綿豆腐を使用しています。木綿豆腐は、しっかりとした食感で、

濃厚な味わいが特徴です。今日のマーボー豆腐にもたくさん木綿豆腐を使っています。

今日のマーボー豆腐に使用しているお肉の半分以上は、大豆ミートでした。

意外とみんな気づかず食べていました。

大豆ミートは、ヘルシーに仕上げることができる便利な食材です！！

今日は、地区児童会をおこないました。

毎日の登下校の反省や冬休みに向けての注意事項などを地区ごとに話し合います。

登下校時の反省では、集合時刻について、バスの乗り降り、あいさつについてなど色々と反省が出ました。

また、これからどんどん雪が積もる裏磐梯では、積雪によって色々な危険箇所が増えることが予想されます。

安全に冬休みを過ごすために、みんなで色々な意見を出し合っていました。

なかにはこんな意見も・・・・

「ゆきとツララを食べない！？」

子どもたちも色々と考えているようです。

1年生の授業では、タブレットを使用しています。

算数ドリルを終えた後は、お楽しみタイム！！

タブレットで学習を行います。今1年生が夢中になって取り組んでいることは、お絵描きのようです。

図形の中には、丸や三角だけでなく、星や矢印、ふきだしなど色々な形があります。

うまう組み合わせると楽しそうな絵を描くことができます。

こちらはタッチペンを使用しています。

タッチペンを使用すると鉛筆で描いているように画面に絵を描くことができました。

 使っているうちに、色々な機能に気づいてみんなに伝わります。

色を変えたり、曲線をかいたり楽しんで取り組んでいました。

どのような作品ができあがるのか楽しみですね。

２年生が国語の授業で、それぞれオリジナルの物語をつくりました。

１年生や先生方にむけて読み語りをしました。

「〇〇が」、　～といいました。　～とさけびました。　～とたずねました。　～と答えました。　など登場人物の行動をしっかり伝えることができました。

一年生はお話に夢中です

一年生や先生方に感想をふせんに書いてもらいました。書いてもらった２年生はとてもうれしそうです。

みんなの個性があふれていて、とても良い物語でした。

１２月９日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ハヤシライス、小松菜サラダ、みかんでした。

今日の一口メモは、「だいだい」についです。みなさんは、お正月のおもちの上には、何をのせますか、、、？

東日本では、ミカンをのせることがありますが、西日本では、だいだいという、みかんの仲間の果物をのせます。

先祖代々つづいていきますようにという願いを込めてだいだいをかざっているそうです。

だいだい色のだいだいは、果物のだいだいから来ています。

小松菜サラダは、レモン汁を使用したサラダです。

青菜の風味が強い小松菜も、小松菜サラダにするととっても食べやすくなります。

今日は５年生の歯みがき教室②を実施しました。

自分の歯肉の状態を確認します。

自分の口の中をじっくり観察です。

むし歯や歯肉炎の原因は歯垢です。

しっかりブラッシングして、歯垢を取りのぞきましょう。

軽度の歯肉炎であれば、丁寧なブラッシングで改善されます。

今日のチェックで気になる点があった人は、

特にブラッシングをがんばってくださいね。

歯垢の染め出しをして、自分のみがき残しの多いところを確認です。

歯が生えている途中のところの両脇、

歯と、歯ぐきの間にみがき残しが多かったようです。

歯みがきのポイントを確認して、歯垢を落とします。

力の入れ方や、ブラシの当て方がわかったようです。

自分の歯を守れるのは自分だけです。

これからも毎日の歯みがきがんばってくださいね！

高いところから、失礼します！

先月から、教室の蛍光灯のほこり取りをしています。

今日で最後の教室になりました。

明るく見える蛍光灯もほこりがたまっています。

きれいだった雑巾もほこり取りが終わるとこのとおり！

点灯！！

明るくなりました！！

明るい教室で学習することができますね！

12月7日に、福島民報社のご協力により出前授業が行われました。

5年生の社会の授業では、新聞について学習します。

 新聞の歴史や取材の仕方などを学び、実際の新聞記事を読み記事の書き方や文章のまとめ方等を学びました。

みんなとても真剣です。

 実際の新聞記事に見出しを付け、最後にみんなで発表も行いました。

実際の新聞記者さんに直接お話しの聞ける貴重な時間でした。

福島民報社様出前授業ありがとうございました。 

今回の授業の様子を号外にまとめていただきましたので、早速廊下に掲示しました。

また、今回の学習の様子が12月8日の福島民報新聞にも掲載されました。

昨日は、５年生の歯みがき教室を実施しました。

高学年になると気をつけて欲しいのは歯肉炎です。

歯肉炎は、進行すると歯周病になり、歯が抜けてしまします。

歯肉炎を予防するために鏡をみて、

自分の歯肉の状況をチェックします。

薄ピンク色で、歯と歯肉にすき間がなく引き締まっていればOKです！

 次は、歯垢の染め出しをします。

歯肉炎や、むし歯を予防するためにみがき残しのある場所を知ります。

最後に歯みがきのポイントを確認して

きれいに磨きます！

～歯みがきのポイント～

①　歯ブラシの毛先を、歯の磨きたい場所に当てる

②　小さく動かして磨く

③　軽い力で磨く

上手に磨くことができました！

これからも、毎日の歯みがきがんばってね！

金曜日の朝は運動タイムからスタートです！

今日の第一種目はふやし鬼です。

最初の鬼、Rさんが赤帽子、白帽子の人が捕まると赤帽子になります。

あっという間に、みんな捕まって

みんな赤帽子になりました。

今度は白帽子２人が最初の人が鬼です。

制限時間１分でスタートです。

一斉に逃げます。

なんと、たった４０秒で全員捕まりました。 

体が温まったところで、次の種目はなわとびです。

今週も後ろ跳びに挑戦です。

寒い冬でも、運動すると体がぽかぽかになりますね！

５，６年生の図工の様子です。

板を切って、木製のテープカッターを作ります。

まずは、デザインを考えます。

どのようなデザインなのか、少し見せてもらいました。

とってもかわいいデザインができあがっていました。

実際に形になるのが楽しみですね。

今回も電動糸ノコを使用します。

ジグソーパズルを作る時にも使用していたので、使い方はしっかりと覚えているようです。

刃をセットします。ちょっと力がいるので、みんなで協力していました。

カーブが多いので気をつけないといけません。線にそって丁寧に切っていました。

※今回の学習は、福島県森林環境税を活用して行っています。

１２月８日(木)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ちゃんぽんめん、白玉もちきなこがらめ、和風サラダでした。

今日の給食は、かみかみ献立です。今日の給食では、噛み応えのある食材を使用しています。

特にしらたまもちは、もちもちとしているのでよくかんで欲しい食材です。

一口３０回を目安によくかんでたべることを意識してみましょう。　

2年生の算数の様子です。

たくさんの三角形や四角形を使ってとてもきれいな模様を作っていました。

同じような作業が続くので、根気がいるかと思いましたが、2年生はとっても楽しそうに作業していました。

完成した作品はこちらです。

私たちが生活していると、タイルやレンガ等、色々な模様に出会っているようです。

どんなところに四角形や三角形が隠れているでしょうか？

ちょっと模様に気にしてみたくなりました。

不思議なポーズで、真剣な表情の５年生。

いったい、何をしているのでしょうか…。

５年生の社会の学習です。

貿易と運輸のかるたで学習をしていました。

かるた取りがどんどんレベルアップし、

①自分の書いた札は取らない

②読み札は、山に戻す。（取り札がないのに読まれるというフェイントです）

③手は頭の上

④お手つきは１回休み

という、特別ルールができていました。

「バシッ！！」

素晴らしい反応、瞬発力です。

今日のチャンピオンはMさんです。

なんと３連勝中です！強い！！

今日は、読み聞かせをおこないました。

先生が、オススメの本を紹介してくれました。

絵のかきかたシリーズ、クマのすむ山、落ち葉のずかんです。

絵のかきかたは、いつも昆虫や魚の絵を描いている

低学年の子どもたちが興味深そうに見ていました！

クマのすむ山。落ち葉のずかんは、

裏磐梯の子どもたちにとって身近なもので

読んでみたいと思いました！

先生がいつも読んでる本も紹介してくれました。

毎日少しずつ読み進めているそうです。

最近は木やきのこに興味があり

はがきに絵を描いて、葉っぱの特徴や名前を覚えているそうです。

読書を通して、自分の好きなことに夢中になれるんですね！

これから、冬休みになります。

好きな本をじっくり読む時間をぜひ作ってみてください。

3年生の理科の授業中です。

廊下に出て何をしているのでしょうか？

そうです、糸電話の実験中でした。

紙コップと糸で会話しています。

会話の内容は・・・・

「ほ～ほけきょ・・・・」

「ん？？」

なかなか教頭先生に伝わりませんでした

糸を指でさわって話してみます。

やっぱり「ほ～ほけきょ」

教頭先生には聞こえていないようです。

今度はピント糸を張って話します。

今度は聞こえたようです。

なぜ音が伝わったのか理解できてきたようです。

音の伝わり方をしっかりと体験できた1時間となったようですね。

先日の授業参観でみんなで使った「貿易と運輸のかるた」が廊下に掲示してありました。

子どもたちが頑張って考えて、文章や絵をかきました。

こちらは「さんふらわあフェリー」でしょうか。

なかなか難しそうなものもありました。

なんと「ゆ」から始まるカードが5枚もありました。

どの読み札が、どの絵になるかわかりますか？

中にはこんな読み札も！？

学習のまとめの感想のような読み札でした。

かるたの他にも、プレゼンした資料も一緒に掲示されています。

 中をのぞくと、文字だけで無く、タイトルや画像も入れて分かりやすくまとめていました。

楽しく学習している様子が伝わってきますね。

１２月７日(水)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは、

ごはん、わかめと豆腐のみそ汁、海老シューマイ、肉野菜いためでした。

今日の一口メモは、「わかめ」についてです。わかめは、みどり色をしていますが、

無機質である、カルシウムが多く含まれているため、

主に体をつくるもとになる食べ物に分けられます。

１回に食べて欲しい野菜の量の目安を意識しながら、給食をたべています！！

お昼休み時間になると、雪遊びが始まりました。

冬になると、屋根から雪が落ちてくることがあるため、体育館倉庫側から出入りを行います。

今回の雪は、降り始めのせいか裏磐梯にしては湿り気の多い雪のため、固まりやすいようです。

雪だるまを作るために雪を転がしたり、雪合戦をしたりととても楽しそうです。

こちらの男子2人・・・・何やら危険を感じますね

みんなで力を合わせてこんなに大きな雪玉を作っていました！！

雪玉はやがて、雪だるまに変身しました。

バケツを乗せたら完成です。

6年生よりも長身の3段ゆきだるまになりました。

色々な学年が一緒になって雪を楽しみました。

6年生の理科では、いよいよ電気の学習が終わりになります。

最後にテストを行いました。

あっという間にテストが終わったので、電気の学習で使ったキットで車を組み立てました。

説明書をよく読みながら組み立てていきます。

コンデンサに充電して、車を走らせました。

グルグル～～～たくさん回します。

教室では狭いので、廊下でどちらが遠くまで走るのか勝負しました。

勝負の行方は・・・・

Ｙさんの勝利でした。Ｈさん残念・・・

その後、キットをアレンジしました。

赤色灯をつけて走るパトカー！

音を鳴らしながら走る救急車！

などなど遊びの幅も広がりました。

こちらの学習キットは本日持ち帰ります。

家でも楽しく遊んでください。

今日は、朝起きてびっくりしましたね！！

あたり一面真っ白です！！

雪を待ち望んでいるのは子どもたちです。

準備をして、外遊びに出発です！

と、思ったら帰ってきました。

２時間目の休み時間は時間が短く、準備だけで終わってしまいました。

お昼休みにたくさん遊びましょう！

～雪遊びのために～

子どもたちが楽しみにしている雪遊び。

毎年、走って、飛んで、滑ってと大はしゃぎです。

そこで、雪遊びを全力で楽しむための準備をお願いします。

◇長靴（ブーツなど雪が入らない、防水の靴）

◇手袋（防水のもの）

◇スキーウエア上下（防水のウインドブレーカーなど）

◇毛糸の帽子やマフラー、ネックウォーマー等（頭、首、耳を寒さから守れるもの）

◇靴下の替え

上記の物があると

安心して雪遊ができます！

（もう、スキーに行く時の格好でいいです！）

裏磐梯小学校の冬は、雪と遊ぶことができる最高の季節です！

ぜひ、お子さんと確認してご準備ください！

教頭先生がパソコンと睨み合っています。

どうしたのでしょうか。

どうやら、職員の会議で使う冊子をパソコンで作ろうとしています。

事務の先生に教えてもらって、できたようです。

（ニッコニコです！）

いつでも職員の先頭に立って

新しいことに挑戦し続ける教頭先生です。

（今日は、それぞれの先生が作ったデータをまとめて、

結合し、一括でプリントするという新技を習得しました）

昨日は４年生の歯みがき教室を実施しました！

給食の後に歯みがきをしてから、歯垢の染め出しをします。

歯垢が残っていると、赤くなり、磨き残しの場所が分かります！

（４年生はいつもより長く食後の歯みがきをしたそうです！）

さて、どうだったのでしょうか。

習慣でみがいているといつも同じところを磨き残していることがわかります。

（時間をかけて磨いたのに、みがき残しがあって、びっくりです！）

４年生くらいになると、大人の歯も生え揃ってきて

自分の歯並びの特徴が分かるようになってきます。

八重歯になっているところ、歯が重なっているところは、

特に磨きにくく歯垢が残ってしまうので要注意です。

鏡で場所を確認しながら磨きました！

自分の手鏡を持ってきたCさん。

これから、歯みがきの時間は、鏡をみながら磨きます！

歯みがきで、歯が白くなり、とても気持ちがいい４年生でした。

３，４年生の図工の様子です。

授業参観で彫刻刀の使い方を学び、いよいよ実践です。

みんな怪我をしないように作業をしていました。

早速完成させて、スタンプを押していました。

年賀状用に来年の干支のかわいいウサギを作りました。

かわいい作品に仕上がったようです。

３年生の社会では、警察について学習しています。

今日は、裏磐梯駐在所へ見学へ行く日です。

探検バッグに教科書まで持って準備万端のＫ君です。

どんな物が見られるのか、ちょっとウキウキしているようです。

質問することも、しっかりと書いてありました。

駐在所へ到着です。早速聞きたかった事を質問します。

真剣に話を聞いていました。

メモもしっかりと書いています。見学のまとめが楽しみですね。

警察で使う道具を実際に見せてもらったり、パトカーに乗せてもらったりとても貴重な学習をすることができました。

見学にご協力いただいた、裏磐梯駐在所の皆様ありがとうございました。

５年生の国語の学習です。

意見文を構成するために書くことを確認します。

初めは、自分の主張

中は主張を支える理由、根拠、予想される反論、それに対する考え

終わりは、まとめ、主張

この構成で、ぞれぞれ自分の主張を決めて書いてみます。

○文字を書くとき鉛筆がいいかシャープペンがよいか　主張　鉛筆のほうがよい

○税金をはらったほうがよいか　主張　税金を払ったほうがよい

○宿題はないほうがよいか　主張　宿題はないほうがよい

○秋休みがあった方がよいか　主張　秋休みがあったほうがよい

などの主張が出そろいました。

（後半はとても子どもらしい主張ですね！）

主張がきまったら、タブレットや本を見ながら根拠を探します。

みんな構成通りに考えを書けたようです！

昨日は２年生と３年生の歯みがき教室を実施しました。

むし歯の原因になる「歯垢」の染め出しをして、

赤くなっているところを観察します。

担任の先生たちも一緒に観察です。

子どもたちは、前歯の横の歯（側切歯、犬歯）にみがき残しがありました。

唇の裏に、歯ブラシを突っ込んでみがくことが苦手な子が多いようです。

歯ブラシが大きくて、ブラシが届きにくいようです。

１～４年生くらいまでは、小回りのきくヘッドの小さい歯ブラシがオススメです！

「えんぴつにぎり」、「まっすぐあてる」、「ちょこちょこみがき」

３つの歯みがきのポイントを確認して、歯垢をきれいに落としました！

今回、みがき残しが多かったところを思い出しながら

毎日の歯みがき、がんばってね！

１，２年生のせいかつでは、冬を探しに出かけました。

裏磐梯では雪も降り、いよいよ冬になってきました。

どんな冬が見つかるのでしょうか？

早速見つけたのは氷です。水たまりが凍っていました。

早速手に取る１，２年生です。素手で寒くないのでしょうか。

花壇には霜柱も発見しました。

みんなで観察です。

つららも発見です。

もっと寒くなると、どんどん大きくなります。

どこまで大きくなるのか楽しみですね。

寒い中でも生き物が大好きな１，２年生は色々な昆虫も見つけました。

校舎の隙間を棒でほじほじしています。何が出てくるのでしょうか？

カメノコテントウや蛾の仲間、ハムシなど寒い中でも、色々な昆虫を探し出していました。

植物もすっかり冬の装いです。

北塩原の花オオヤマザクラの冬芽です。

アジサイの冬芽はなんだか顔のように見えてかわいいですね。

短い時間でしたが、あっという間にどんどん冬を見つけていた１，２年生でした。

１，２年生の生活では、秋の学習の最後に、お楽しみの工作を行いました。

今回のテーマはけん玉作りです。

材料は、紙コップと拾ってきた松ぼっくりを使用します。

２年生は先生のお手伝いで、１年生へ材料を配ります。

紐と松ぼっくりを結び、その後紙コップにつけます。

そして、紙コップにはお気に入りのイラストを描きました。

完成したら、早速やってみます。

始めは、なかなか松ぼっくりを紙コップに入れることが難しかったようですが、

何回かやっていると、コツをつかめたようです。

見事に紙コップに入れることができました。

自信満ちた良い表情です！！

楽しく学習できた１，２年生でした。

１２月３日の新聞に、裏磐梯小学校の児童の登校の様子が載りました。

雪がうっすらと積もり、とても寒かった金曜日の朝に取材に来ていたようです。

しっかりと列になって立派に登校しています。後ろには校長先生の姿も見られます。

現在、下記のアドレスで記事を見ることができるようです。

（古くなるとリンクが切れる可能性があります）

https://www.minyu-net.com/news/news/FM20221203-744361.php

職員室に見慣れないカメムシが歩いているのを発見しました。

普段見かけるカメムシに比べ、ほっそりとしています。

そして後ろ足をみるとぷっくりと膨らみが見られます。

調べてみると「マツヘリカメムシ」のようです。

※ ちょっと古い昆虫図鑑には載っていないようです。

マツヘリカメムシは、実は外国から入ってきてしまった外来種のひとつです。

日本での歴史はそれほど古くなく、2008年に関東地方で見つかったのが始まりのようで、あっという間に全国に広がってしまったようです。

（既に東北から九州まで生息しているのが確認されています。）

元々の生息地は北米のようですが、今では日本だけでなく、ヨーロッパにも侵入しています。

輸入された、ベイマツと一緒に運ばれて来たようです。

国立公園内に位置する裏磐梯小学校ですが、気をつけて周りを見てみると、色々な外来種が既にいるようです。

人間の活動によって（輸出入によって）意図せず運ばれて来てしまう生き物もたくさんいます。

外来生物は、元々いる生き物に悪い影響を与えるかもしれませんので、気をつけていきたいですね。

カメムシの仲間は、独特の匂いを出すので、嫌われることが多いです。

しかし、マツヘリカメムシは青リンゴのような香りを出す事が知られています。

どのような香りか挑戦してみてはいかがでしょうか？

４年生の体育の学習です。

ながなわの記録を計っていました。

さて、何回とべたのでしょうか。

いや、そもそもどうやってハチの字跳びをするのでしょうか！？

とんでいる様子です。

３人でなわとびコンテストに参加するので、

１人が先生と一緒に回し、２人でとびます！

ノンストップで走り続けなければいけません！！

そんな過酷な状況でも記録に挑む３・４年生…

「ブラボー！！！」ではないでしょうか

続いては、個人種目です。

今日は後ろ跳びの記録を計ります。

前とびは得意でも、後ろとびが苦手な子どもが多いようです。

ノーミスでとべたCさん、

「あーづがれだ～（あーつかれた～）」

Kさんはチャレンジ中になわとびが壊れるハプニング！

【余談ですが…】

なわとびの記録に挑戦したり、様々な技を練習するためには、

それに向いているなわとびがあるようです…！

学校から注文することもできるようなので、

気になる方は、お気軽にお問い合わせください

12月2日に授業参観をおこないました。

１，２年生は道徳です。

「グローブのへんしん（いつでも大切に）」 

汚れたグローブも磨いてピカピカになるお話しから、 物を大切にすることを学びました。

3，4年生は図工です。

「ほってすって見つけて」

彫刻刀の使い方を学び、安全にゴム版を掘りました。

かわいい作品がたくさんできていました。保護者の皆さんにも体験していただきました。

5年生は社会です。

「わたしたちの生活土工業生産」

これからの工業生産について調べた事を、プレゼンテーションソフトを使って発表しました。

また、工業生産を支える輸送と貿易についてカルタを作って、保護者の皆さんと一緒にカルタ取りを行いました。

6年生は理科です。

「電気と私たちのくらし」

 プログラミングを使って、実際にロボットを動かしました。

物を運んだり、ぶつかっても自分で方向を変えて動くようにプログラミングすることができました。

多くの保護者の皆様に参観頂くことができました。

お忙しい中、ありがとうございました。

１２月２日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、大根みそ汁、サバのカレー焼き、青菜のおかかマヨあえでした。

今日は、手がブレることなく写真を撮ることが出来ました。

１・２年生には、サバのカレー焼きが好評でした。

先日の６年生の理科の学習です。

プログラミングでマシーンを動かします！

Hさんの操るマシーンは、球体で進んだり、スピンしたりします。

動きを組み立てたり、速さを変えたりすることができます。

Yさんの操るマシーンは動きはゆっくりですが、

カメラやスピーカーが内蔵されていて、顔を認識したり、言葉を話させたりできます。

目があって、かわいいマシーンです！

Yさんが何か言葉をプログラムしました。

みんなでみつめます。

「おなかすいた」

見事に話をしました！

か、か、かわいい！！！

この学習の特別講師は校長先生です！

タブレットの操作の仕方や、プログラミングのやり方を一緒に学習してきました！

（実は、どちらのマシーンも校長先生の私物なのです）

今日の授業参観は、その続きです！

さて、６年生の２人はプログラミングして

マシーンを思い通りに動かすことができるのでしょうか！？

乞うご期待です！！

１１月３０日、放課後に体育館のワックスがけを行いました。

今回は、前半分のワックスがけです。

清掃の時間に全校生で雑巾がけをしてきました！

がんばった甲斐があり、見てください！

（どーん！！）

この照り！！艶！！

（先生たちもがんばりました）

ワックスがけの期間、お昼休みの体育館使用がお休みでした。

いつもお昼休みは体育館でドッチビーやなわとびをして

体を動かしている子どもたちも昨日は教室で過ごしていました。

＜５・６年教室＞

プリントの直しや漢字の練習、委員会活動やプログラミング、お絵かきなど

おのおの自由に過ごしています。 

＜３・４年教室＞

こちらも学習している子が多いようです。

先生に教えてもらえる貴重な時間ですね！

Kさんは、何をやっているのでしょうか？

「トランプタワーだよ！見てて！」

この後、２段まで重ねることができたようです！

１・２年生は雪のちらつく中、校庭で鬼ごっこをしていました。

いつもと雰囲気が違うお昼休みの様子でした

3年生の算数では、いろいろな物の重さを量っていました。

教室をのぞくと、ちょうどノートパソコンの重さを量ろうとしていました。

予想では「２ｋｇ」

量ってみると・・・・

２．６ｋｇちょっと

想像よりも重かったようです。

（古いノートパソコンは重いのです）

最後に、４ｋｇまで量ることのできる秤ということで、

『４ｋｇぴったりチャレンジ！！』

重そうな国語辞典を重ねていきます。しかし、４ｋｇにもう少し足らないようです。

最後に霧吹きを乗せると！？

なんとぴったり４ｋｇ！

すばらしい重さの感覚です。

算数の時間、隠れた才能を発揮していたＫ君でした。

１１月３０日は２年生の歯みがき教室でした！

歯垢の染め出しをして口の中を観察します。

（みがき残しがあってびっくりです！！）

ちょうど永久歯が生えてきている途中の２年生。

６歳臼歯が少しだけ生えていました！

生えてきたばかりの永久歯はむし歯になりやすいです。

また、背の低い歯はみがきにくいので特に気をつけてみがきましょう！

１，２年生のせいかつでは、「家族のために自分ができること」を考えていました。

もうすぐ冬休みです。一緒に暮らす家族のためにはどんなことができるのでしょうか？

普段の生活を振り返りながら考えました。

「食器の片付け」「布団をたたむ」「ペットや生き物の世話」「弟の世話を見る」などなど色々出てきました。

なかには「お金を大切に使う」といった意見も！？

意見を出した後は、イラストを描きました。

今日話し合った「家族のために自分ができること」をぜひ、この冬休みに実践してみましょう。

１２月１日(木)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

力うどん、もちきんちゃく、厚揚げのみそ炒めでした！！

今日の一口メモは、「厚揚げ」についてです。厚揚げは、豆腐を厚めに切って、

油であげ食べ物です。豆腐の表面を揚げて中は生の豆腐の状態なので、生揚げとも言われます。

今日の味噌炒めに厚揚げを使用しています。

今日は、１・２年生の写真をとったはずですが、手ブレがすごいので、

明日また、１・２年生の写真をリベンジしたいと思います。

厚揚げはどーれだ

と聞くとみんな、もちきんちゃくを指さしていました！！

残念！！厚揚げは炒めものにはいっていました。

お昼休み時間です。

急に雪模様となりました。

校庭には・・・・

なんと１，２年生が外で遊んでいます。

「子どもは風の子」とはよくいったものです。

校庭で鬼ごっこをしていたかと思ったら・・・・・

いつの間にか大きな口を開けていました！？

雪をねらって口を開けているようです。

さて、子どもは風の子に続きがあるのをご存じでしょうか？

「子どもは風の子　元気な子」ではなく、「子どもは風の子　大人は火の子」です。

意味は、子どもは寒い風が吹く中でも元気に外で遊びまわり、大人は寒がって火のそばを離れないということ。

だそうです。

https://kotowaza.jitenon.jp/kotowaza/3111.php

３年生の国語では、「読んだ本を紹介しよう」ということで、原稿用紙を使って紹介文を書いていました。

今回Ｋ君が選んだ本は「天の火をぬすんだウサギ」です。

現在２枚目の原稿用紙に取りかかっていました。

あらすじを書いた後に、自分が読んで面白かった所を紹介するようです。

Ｋ君はどこがおもしろかったのでしょうか？

先生に、読んで面白かった所を伝えてるようです。

内容が決まったら、早速がんばって書き始めます！

目標は原稿用紙３枚だそうです。

みんなが読みたくなるような紹介文がかけるでしょうか？

できあがるのが楽しみですね。

いよいよ今日から12月です。

今朝の裏磐梯は、うっすらと雪化粧でした。

寒い朝でも、子どもたちは元気に登校してきました。

外が寒くてなかなか生き物が見つからないので、今回は１，２年教室にいる生き物を紹介します。

ニホンカナヘビです。 

校庭で見つかり、そのまま大事に飼育しています。

子どの達が色々と考えて、隠れるところや水を飲むところを作りました。

また、お腹が減ったときのために、エサとなるクモも一緒にケースに入っているようです。

（クモにとってはかわいそうですが・・・）

ニホンカナヘビですが、どこにでもいそうなイメージです。

実際に福島県では「カナチョロ」などとも呼ばれ、県内に広く分布しているので、よく目にすることができます。

しかし、東京都の2020年度版レッドリストでは、急激に個体数が減少している可能性が高いという理由で、絶滅危惧Ⅱ類から絶滅危惧Ⅰ類に引き上げられました。

カナヘビのような 生き物でも環境が無くなってしまうと数を減らしてしまいます。

普段目にする生き物にも注意して、子どもたちが毎年生き物を見つけられるような環境がいつまでも続くようにしたいものですね。