2022年5月の記事一覧

５月１１（水）の給食です。

５月１１日（水）今日の献立です。

ゆかりごはん　牛乳　にらかきたま汁　さば塩焼き　カレ－きんぴら

今日の５．６年生の給食の様子を紹介します。

おなかいっぱいたべて、午後の授業もがんばって！！

５・６年生の総合の学習です。

環境省の職員、「黒レンジャー」と「ヒゲレンジャー」をお招きし、

国立公園について教えていただきます。

日本には、四季があり、

和色や、俳句、お花見、紅葉狩り、田植え等

季節に合わせた自然を楽しむことができます。

四季が美しく、守っていきたい

日本代表のような地域を国立公園と言うそうです。

国立公園は、木を切ってはいけなかったり、動植物を採ってはいけないなど

様々なルールがあります。屋根やポスト、お店の看板が茶色いなどもその一つです。

そんな国立公園を守ることが、レンジャーの仕事です！

かっこいいです！！

磐梯朝日国立公園内にある小学校は、裏磐梯小学校だけです！！（黒レンジャー調べ）

国立公園内の小学生として、

裏磐梯のことをちゃんと知って、守っていきたいですね！

これから、環境省の方と協力しながら

学習を進めていきます！

よろしくお願いします！！

今日は今年度２回目のノーメディアデーです！

ゴールデンウィークの間、少しメディアを使いすぎてしまった人もいるかもしれません。（私もです）

メディアから離れて、デジタルデトックスの時間が必要かもしれませんね。

天気がいいのでお散歩したり、春をさがすのもいいですね！

どのように過ごしたのか、感想を楽しみにしています！

ノーメディア.pdf

１年生の国語の学習です。

「はなのみち」の元気な音読が、校舎に響きます。

プリントでひらがなの学習です。

「あり」、「いぬ」、「うし」、「えき」、「おに」

上手に書いて、イラストに色をぬります。

先生に、はなまるをもらいました！

 　今日の昼休み、歯科検診を行いました。

　学校歯科医院の松崎賢太郎先生に来校いただき、

ひとりひとり、丁寧に見ていただきました。

　　にこやかに診察していただいているにもかかわらず、

１・２・３年生は、（何をされるんだろう・・・）と

表情が硬く、緊張気味。

　診察が終わった途端、笑顔が戻る子ども達でした。

6年生の理科では、人のからだのつくりや働きについて学んでいます。

今日は「呼吸」についての実験をしました。

袋の中に息を入れます。

石灰水の入った袋をふりふりすると・・・・・

白く濁りました！

その後、酸素や二酸化炭素の量を気体検知管を使用して調べました。

どのような結果になったのでしょうか？

気体検知管のあつかいも慣れてきて、とてもスムーズでした。

５月１０（火）今日の給食です。

５月１０日（火）今日の献立です。◇◇◇◇◇◇◇◇◇

食パン　牛乳　ホイップフル－ツ　春野菜ス－プ　鶏の照り焼き

５月１０日（火）今日の献立一口メモです。・・・・・・・

果物は糖質が多いため、エネルギ－補給に効果的です。特にバナナに含まれる糖質はブドウ糖や果糖がバランスよく含まれているため、さまざまなスポ－ツのエネルギ－補給に適しています。また、みかんやレモンなどの柑橘類に多く含まれているクエン酸は疲労回復に役立ちます。果物の特徴を知りスポ－ツ時に上手に利用しましょう。

今日の３．４年生の給食の様子を紹介します。

きょうは大人気のホイップフル－ツサンドです。が、パンに鶏の照り焼きをはさんでたべている児童もいました。

完食です。午後の授業もがんばって！！

今日は５月１６日に予定されている春の自然に親しむ会の計画を立てました。

たてわり班に分かれて、行き先を決めます。

班のめあてや、活動することを話し合います。

班長さんを中心にみんなの意見をまとめます。

「遠くに行ってみたいけど、みんな歩けるかな」

「途中でトイレを借りられるのはどこかな」

「お弁当はどこで食べよう」

話合いで、決まったことを班長さんが発表します。

行き先は、レンゲ沼や中瀬沼、五色沼、キャンプ場など様々です。

当日、晴れるといいですね！

３・４年生の廊下に、習字の作品が掲示されています。

３年生は初めての毛筆です。

大胆な「一」です！

はじまりと、とめがとても上手に書けています！！

４年生もとても上手です。

「林」という、へんとつくりのバランスが難しい字を、

半紙いっぱいに書くことができました！！

さすが、４年生ですね。

５年生の理科の学習です。

インゲン豆がどのように発芽するか予想します。

インゲン豆のどこから、何が、生えてくるのか、生えてこないのか…

ノートに予想を書きます。

大胆なイラストです！！

これから、インゲン豆の様子を観察していきます！