2022年10月の記事一覧

お昼休みの時間に、なにやら音楽が流れています。

音楽室をのぞくと、５，６年生が合奏の練習をしていました。

どうやら、学習発表会に向けて練習中のようです。

１１月１１日には、「裏磐梯幼稚園・小学校合同学習発表」が予定されています。

どのような発表になるのか楽しみですね。

５・６年生の音楽の学習です。

楽譜を前に、みんな真剣な表情です。

学習発表会で演奏する曲の練習です。

歌ったり演奏したり盛りだくさんです。さすが高学年ですね。

今日からお昼休みも練習のようです。

まだまだ練習は始まったばかり！

がんばれ～！５・６年生

１０月２５日(火)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

食パン、黒ごまクリーム、花豆豆乳ポタージュ、

鮭のなかおちフライ、わかめサラダでした。

今日の一口メモは、「たべこぼし」についてです。毎週火曜日は、

パンの提供をしていますが、パンの日は、パンの食べこぼしが

多く床に落ちている様に感じます。みんなで気持ちよく食事をするためにも、

食べこぼしはできるだけ少なく、おぼんの上で食事ができるといいですね。

3年生の理科ではホウセンカを観察しました。

今日は、ホウセンカ最後の活動です。

ちょっと小ぶりのホウセンカですが、夏の終わり頃に花を咲かせ、種を付けることができました。

ホウセンカの種を見つけて集めます。

強く握ってしまうとはじけてしまうので、優しく丁寧に扱います。

途中でアクシデントがあり、はじけてしまったホウセンカの種もよく見て集めているK君です。

一生懸命集めていました。

来年は、今の2年生が春になったら種を蒔くのでしょうか？

2年生のために頑張って集め、種をつないでいってください。

最後にプランターの土を取り、きれいに洗って終了です。

最後までしっかりと仕事をすることができました。

裏磐梯の朝はとても寒かったですが、昼間は暖かい日差しがさしこんできます。

ふと空を眺めると、猛禽類が空を横切りました。

校庭から見えるカラマツの間から、なんとか一枚撮ることができました。

トリミングして大きくしてみると、以前紹介したトビとは尾羽の形が違います。

大きさもちょっと小さいように感じます。

画像が不鮮明ですが、ハイタカ？のように思います。

ハイタカは、小型の猛禽類で、小鳥などを狙って食べます。

福島県のレッドデータリストでは準絶滅危惧に指定されています。

裏磐梯でも稀に見ることができるようです。

猛禽類が棲むには、そのエサとなる生き物がたくさん棲んでいないといけないので、豊かな自然がないと猛禽類は棲むことはできません。

いつまでも貴重な猛禽類が見られる環境を残していきたいですね。

３・４年生がきのこ狩りをしています。

今年度３～６年生が、森林環境学習の一環としてしいたけ栽培を行っています。

 豊かな自然があるから、作物が採れます。

しいたけがどのようにして育つのか

この学習を通してはじめてわかった人も多いようです。

大きくなったしいたけを探してハサミで切ります。

たくさん採れました！

豊作なので、全校生、教職員に配ります。

しいたけ嫌いな人が多い中、

３・４年生はみんなしいたけが大好きなんだそうです。

職員室でも、しいたけをどうやって食べるか話し合います。

バター醤油焼き、アヒージョ、しいたけの肉詰め、

細かく切ってミートソースや肉味噌炒めに…

夢が広がるしいたけ栽培です。

２年生の国語の学習です。

昨日話題を決めた相談したいことについて話し合いが行われました。

Mさんの話題です。

Mさん「走るときすぐにつかれてしまうんですけどどうしたらいいですか。」 

「あーわかるわかる！」、「走り出してすぐ疲れるよね」２人とも共感しています。

Aさん「初めはゆっくり走ったほうがいいと思います。最初から速く走ると疲れるからです。

あと、ご飯をたくさんたべたほうが、速く走れるようになると思います。」

Mさん「Aくんの意見は、初めはゆっくりは走った方がいいということと、

ごはんをたくさん食べるということですね。」

Aさん「そうです。」

Mさん「初めはゆっくり走って、あとから速く走ればいいと思います。そのほうが疲れにくいからです。」

Aさん「Mくんの意見は、初めはゆっくり走って後から速く走るということですね。」

Mさん「そうです。」

（先生の話合いコーディネートの手が伸びます）

話題を提供したMさん

「僕は、初めはゆっくり走って体力を温存して走ろうと思います。」

（ご飯はいつもいっぱい食べているそうです。）

順調に話し合いを進めて、一つ一つ問題を解決していきました。

話す人の目を見て聞いたり、頷きながら聞くなどして上手な話合いができました！

２年生の掛け算は３の段に入りました。

今日の目標は、「３のだんの九九をかんぺきにしよう。」です

まずは、教科書の問題を解きます。

みんなしっかりと、３の段を覚えているようで、スラスラと解いていました。

次に、かるたのようにして九九の学習です。

問題を出す子は答えだけを読みあげます。

答えになる問題はどれでしょう？

「はい！」素早く手をついた方がカードをもらうことができます。

全身を使って、ダイナミックな取り方です！！

こちらは動きが速すぎてブレブレです。答えは９のようですね。

とっても盛り上がりました。

その後、ビンゴで学習です。

テキストでも学習しました。

しっかりと３の段を覚えることはできているのでしょうか？

最後に最終試験です。

先生の前で３の段を発表します。

合格すればシールがもらえます。

今日も全員シールをもらうことができました！

この調子で楽しく学習していきましょう。

裏小だより１０月号を発行しました。

R4 学校だより （１０月号）.pdf

１０月２４日(月)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、大根とにんじんのみそ汁、豚肉の味噌漬け焼き

ビーンズサラダ、リンゴ

でした。

今日の一口メモは、「根菜」についてです。根菜は、土の中にできる野菜で、

だいこんやにんじん、ごぼう、かぶなどがあります。

根菜の根は、根っこの根と書きますが必ずしも植物の根っことは限らず、

茎が野菜となっているものもあります。

今日の給食は、１枚肉のみそ漬け焼きでした！！

食べごたえがありましたね。

１，２年生の図工では、手をつかって描きました。

今日は、画用紙に色を乗せていきます。

まずは、赤色からスタートです。

大胆に塗る子もいれば、慎重に塗る子もいます。

洋服や机がちょっと心配です。

次に黄色を乗せていきます。

ペタペタペタペタ・・・・。

最後に白を乗せました。

今日の作品は、まだまだ下地です。

この後、「たのしかったよ！どきどきしたよ！」と題して、絵を描いていきます。

どのような作品ができるのか、楽しみですね。

１年生の国語の学習です。

学校で見つけたものを説明する文章を書きました。

今日は、他の人が書いた文章を読んで感想を書きます。

まずは読みます。時には声に出しながら、真剣に読んでいます。

疑問があれば、すぐに作者に質問します。

感想用紙に、読んだ感想を書き、作者に伝えます。

感想には、知らなかったことが分かった、漢字を使っていてすごいと思った等

素直な感想がつづられていました。

それぞれの文章です。

「ハナムグリのようちゅうについて」、「かていかしつ」

「めだかのかんさつ」、「こくばん」

２枚にわたって書かれていたり、挿絵があったりと、

一人一人が工夫して書くことができていますね。

２年生の国語の学習です。

今日は話し合いをするための話題を考えます。

これからすることや、学習のこと、悩んでいることを出し合います。

今時の小学生２年生の悩みごとが出そろいました。

せっかくなので、すべての話題を話し合うことになりました。

話し合いの学習は明日です。

みんなの悩みが話し合いによって

解決に近づくといいですね。

１０月２１日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、なめこ汁、ポテトサラダ、肉づめいなりでした。

今日の一口メモは、「じゃがいも」についてです。じゃがいもに含まれるビタミンCは、

ゆでたり、熱を加えても減りにくいことが特徴です。おいもですが、

実はビタミンが多くとれる食材です。ポテトサラダも秋・冬限定メニューです。

　ポテトサラダおいしい！！と好評でした///

温度管理のため、秋・冬限定のポテトサラダ！！

今年度はあと２回？くらいできそうです

５，６年生の教室では、なにやら箱をのぞいていました。

いったい何を見ているのでしょうか？

今回の図工では、光の形をテーマに作品を作っています。

スポンジを切ったり貼ったりしながら作品を作り上げます。

ちょうど完成させたHくんの作品を見せてもらいました。

ライトと作品を設置し、段ボールをかぶせると！！

作品に光が当たり、幻想的な世界が広がっていました。

カッターナイフやボンドを使いこなして、光りの当たり具合などを考えながら作り上げます。

 上級生ならではの作品ですね。

昨日はPTA奉仕作業（雪囲い）が行われました。

ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

昨年は雪囲いを越える高さまで雪が積もりました。

今年はどうなることやら…。

遊具や式台をしまって、作業終了です。

裏磐梯小学校も冬仕様になりました！

たくさんの保護者の皆様のご協力で、短時間で終えることができました。

ありがとうございました。

４年生の図工では「てんにのぼったなまず」の絵を描いていました。

てんにのぼったなまずのストーリーは、

「海辺の村に絵の好きなおじいさんが住んでいました。畑の手入れもせずに村のこどもや大人たちのために沢山の絵を描いていました。そんなある日、村の結婚式の最中に大地震がやってきて畑や田んぼはすべてダメになってしまいました。それでも絵を描き続けるおじいさんがふんどしに描いたなまずの絵がおどりながら空へのぼってゆくと…。」というお話しのようです。

＊Amazonより　引用

さて、４年生はどんななまずを描くのでしょうか？

それぞれとても素敵な色合いのなまずが描かれていました。

完成が楽しみですね。

また、教室内はハロウィーンに向けて色々飾りつけれられていました。

子どもたちの折ったおばけもたくさんあり、とっても楽しそうな教室です。

５年生の社会では、工場について学習しています。

今日の学習では、自動車工場について学んでいました。

 どのような特徴や工夫があるのでしょうか？

分かったことを発表します。

ノートもとてもきれいにまとめられていました。

その後、自主的にタブレットを使って学習します。

それぞれのタブレットの中にはデジタル教科書が入っていて、動画などでも学習ができます。

シート工場についての動画を見つけ、自主的に学習している子もいました。

タブレットを活用しながら、主体的に学習を進めている５年生でした。

１０月１９日(水)　今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

鯛飯、すまし汁、五目厚焼きたまご、青菜のごまあえでした。

今日の一口メモは、「真鯛」についてです。今日の鯛飯に使われている真鯛も、

農林水産省の企画による無償提供です。

真鯛は、生の状態で赤と白で縁起が良いことから、日本では、

お祝いの席で出されることの多い食材です。

今日の鯛飯は、鯛がふわふわで美味しく仕上がりました。

炊飯の調整ができるのも、自校炊飯の良さですね。

鯛飯だと、「お魚ぎらいさん」も美味しく食べられる！！そうです。

学校から見える磐梯山も少しずつ色づいて来ています。

校庭に生えている樹木もきれいに色づいて来ましたのでご紹介します。

ヤマボウシ

百葉箱の近くに生えています。赤く紅葉していてとてもきれいでした。

春には白い花を、夏の終わり頃にはとっても甘い実をつけていました。

ナナカマド

猪苗代町の木に指定されています。

七回かまどに入れても燃えないと言われる、とっても燃えにくい樹のようです。

ランチルームからも紅葉と赤い実がよく見えます。

オオヤマザクラ

北塩原村の木です。桜峠にはたくさんのオオヤマザクラが植えられています。

校庭にもたくさん植えられ、春にはピンクの花が咲き、とてもきれいです。

ヤマウルシとツタウルシ

校庭ではなく、柵の外に生えていますが、赤くてよく目立ちましたので、ご紹介しました。

ウルシの仲間は触るとかぶれる恐れがありますが、今の時期とてもきれいに色づきます。

裏磐梯小学校の子どもたちは、自然に親しむ会などで、何度も目にしているので、見分けることができる子が多いようです。