こんなことがありました!

2021年11月の記事一覧

虫眼鏡 てこのはたらき(6年理科)

 てこについて学習を進めている6年生。今日は、てこの仕組みを利用した道具である「上皿てんびん」の使い方を学び、実際に消しゴムの重さを量ったり、食塩を10gはかりとったりという活動を行いました。その後、つり合いを利用したモビールという飾りも作ってみました。

(上皿てんびんを使って塩を10gはかりとる。)

(モビールをつくる。)

晴れ 快晴です。

 11月12日(金)、朝7時30分の気温は4度。とても気持ちのよい青空が広がっています。磐梯山の頂上が少し雪をかぶっていました。4年生のKさんが持ってきてくれたトウヨシノボリが水槽の壁に張り付いていました。

給食・食事 今日の給食です

11月11日(木)今日の給食です。

今日の献立は、

・カレーうどん ・牛乳 ・豆サラダ ・リンゴ です。

給食・食事今日の一口メモ給食・食事

給食で出しているカレーうどんの汁は、和風カレールウやめんつゆなどを使い、うどんに合うように和の味付けにしてあります。豆サラダはひたし豆に使う青大豆をもどし、給食室でサラダにしています。畑のお肉と呼ばれる大豆のうまみを味わえる一品です。

虫眼鏡 思いがけずとても良い天気だったので・・(3年理科)

 11月11日(木)、今日は朝霧が深く通勤も大変でしたが、学校に近づくにつれて青空が広がってきました。思いがけず良い天気になったので、このチャンスを逃すまいと3年は、できなかった実験を行いました。今日の学習のめあては、「鏡ではね返した日光があたったところは、あたたかくなるだろうか。」です。このめあてを解決するために、日光を鏡で反射させ、温度計に3分間当てて温度を計ることにしました。そして、日光を当てなかった時の温度、鏡1枚を使って日光を3分間当てたときの温度、鏡3枚を使って日光を3分間当てた時の温度を比べました。3分間、同じ場所に日光を当て続けるという事はなかなか大変でした。また、途中、太陽が隠れるようなハプニングもあり何回かやり直してようやく結果にたどり着きました。結果は、日光を当てないときの温度は14度。鏡1枚を使って日光を当てた時の温度は16度に上昇。そして、鏡3枚使って日光を当てると24度まで温度が上がりました。光を集めると暖かくなる、虫めがねで光を集めると紙が焦げるくらい熱くなるんだよと知らせ、虫めがねを使って紙を焦がす実験もしてみました。(お家ではやらないようにしっかり指導しました。)

鉛筆 PC授業を行いました。

 11月11日(木)、講師の先生をお迎えしたPCの授業を行いました。

 3,4年生は、タイピングの練習、5,6年生は、プログラミングを行いました。それぞれ1時間ずつ集中して学習に取り組み、また一段スキルアップできました。

3,4年生の学習の様子

 

5,6年生の学習の様子

給食・食事 昨日と今日の給食です。

昨日の給食の投稿をすっかり忘れてしまいました。申し訳ございませんでした衝撃・ガーン

11月9日(火)の給食です。

献立は、

・食パン ・マーシャルビーンズ ・牛乳 ・ジュリアンスープ 

・鶏肉変わりあんかけ ・カラフルサラダ です。

 

11月10(水)の給食です。

献立は、

・ゆかりごはん ・牛乳 ・生揚げと大根のオイスター煮 ・厚焼き玉子 ・おかかあえ  です。

給食・食事今日の一口メモ給食・食事

煮物などに使われる大根は遠くヨーロッパから中国そして日本へとやってきました。生でも煮てもおいしく、干しても漬け物にしてもおいしい野菜です。生の大根にはアミラーゼというデンプンを分解する酵素が含まれ消化を助けます。毒を消す力もあり、大根はいくら食べても食あたりがないとされ、それでいくら頑張ってもあたらない役者のことを『大根役者』といったりします。

鉛筆 どちらの田んぼが、米がたくさんとれるか(5年算数「比べ方を考えよう(単位量あたりの大きさ)」

5年生の算数の様子です。

 今日の問題は、「鈴木さんの田んぼは11aで570kgの米がとれました。田中さんの田んぼは14aで680Kgの米がとれました。どちらの田んぼが、よく米がとれたでしょう。」

 この問題を解くには、1aあたりの米のとれる量を出して比べたり、1kgの米をとるのにどのくらいの面積が必要かを出して比べるという二通りの方法があります。そして、計算で正しい答えを出しても、はたして、どちらがたくさんとれるか判断する事が難しい問題です。子ども達は、自分の考えを黒板で発表したり、話し合ったりしながら真剣に問題に向き合い解決できました。

 そして、今日はもう一問、「教頭先生の車は、ガゾリン45Lで630km走ります。T先生の車は、ガゾリン30Lで480km走ります。どちらの車が、少ないガソリンで長く走れるでしょう。」にも挑戦しました。

 最後は、クロムブックを使って練習問題もたっぷり行いました。

校長室から 11/9

幼小合同学習発表会

 11月5日(金)幼小合同学習発表会をおこないました。参観者をご家族の方と学校評議員さんのみとしてしまったことは心苦しい限りでありましたが、たくさんのお客さんの前で発表できたことは、子ども達にとって意義のある学習の機会となりました。本当にありがとうございました。
 5日(金)の本番の発表も大変素晴らしいものでした。しかし私は常々、学習発表会(その他の発表会も含め)の練習風景(=例えば、メイキング映像)等のできあがるまでの過程を保護者さんと共有できれば、どれほど感動的だろう・・・と感じております。失敗してがっかりしている姿、昼休みに自主練習をしている姿、自分のセリフを大声で復唱しながら帰っていく姿、思い通りにできて喜んでいる姿。そのような日々の子ども達の姿と、一生懸命に準備をおこなう先生方の姿を本番当日の姿と重ね合わせることができれば、おそらく感動は2倍、3倍になるのではないだろうか・・と感じております。
 保護者の皆様、学校はいつでも参観OKです。学校もいつもの姿を保護者さんに見ていただきます。おそらく、私が共有したいと感じているメイキングの一端をご覧いただけると思います。
 総勢22名の児童数でおこなう学習発表会は、果たして成立するのだろうかと、若干心配な部分もありました。しかし、子ども達・園児の発表に担任の先生も参加したり、指導者の方が参加してくださったり、準備物の出し入れ後片付けに保護者さんが参加してくださったりする等、体育館が一体となって学習発表会を成功に導いてくれました。本当にありがたいことだと感じております。規模の大きい学校の学習発表会ですと、我が子のセリフが一言か二言しかないとか、コール隊だったからステージに上がれなかったとか、体育館内が騒々しくて何を言っているのか聞き取れなかったとか、場所が悪くてたった一回の出番を見逃してしまった等、そういった小言が聞こえてくるものです。しかし、そういった心配をすることなく、子ども達の成長を感じつつ発表会を見られることは幸せなことだと思いました。
 学習発表会が終わり、学校はいよいよ学期末を迎えます。授業参観、個別懇談会等、保護者の皆様に学校にお出でいただく機会が増える時期となります。学校は、子ども達と保護者さんと、地域の方々の協力があって成り立っているものです。ぜひ、学校にお出でいただいたついでに、日頃感じていらっしゃる事、お考えになっていること等をお聞かせいただければと思います。校長室にもぜひいらしてください。そういった貴重な意見を参考にして、次年度の計画を作っていきたいと考えております。よろしくお願いいたします。

虫眼鏡 閉じ込めた空気を押すと・・・(4年理科)

 今日の4年生の理科のめあては、「閉じ込めた空気を押すとどうなるか」でした。実験の方法は、注射器に空気を閉じ込め、それをピストンを使って押します。ピストンを押すのは指で行います。そして、そのときの空気の体積や手応えの変化を確かめます。次に、さらにピストンを強く押し、そのときの空気の体積や手応えの変化を確かめます。空気は、体積が小さくなるほど強い力で元にもどろうと押し返すので、子ども達はそれに対抗しようとついつい指から手、そして両手へと押し方が変わっていきます。安全に実験できるよう声をかけながらたっぷり実験してもらいました。おかげで、閉じ込められた空気の性質を理解し、空気でっぽうの玉がスポーンと勢いよく飛び出すわけも考えることができました。次の時間は、空気に変わって水を閉じ込めて押したらどうなるかを調べていきます。一生懸命実験する子ども達の様子をアップします。

虫眼鏡 糸電話で話してみよう、聞いてみよう(3年理科)

 3年生の理科「音をだして調べよう」の単元の学習も終盤を迎えました。今日は、糸電話を各自作成して、声のふるえが糸を伝わって聞こえることを体験しました。糸が緩まないように気をつけながら二人で話したり聞いたり、私も入って3本の糸をつなぎ合わせて3人で話したり聞いたりする事を体験しました。最後には、廊下に出て、糸を長くしてどのくらいまで話したり聞いたりできるかも調べてみました。それにしても糸電話から聞こえてくる声を聞くと、表情がにこにこしてくるのはなぜなのでしょう。

鉛筆 各種コンクールの入賞者への表彰を行いました。(全校集会)

 11月8日(月)、今回の全校集会では、「耶麻地区作文コンクール」と「防犯標語コンクール」の入賞者への表彰を行いました。入賞した皆さん、おめでとうございます。本校の子ども達の力が認められる事は、とても嬉しいことです。これからもたくさんの子ども達の頑張りを支援していきたいと思います。

給食・食事 今日の給食です

11月8日(月)今日の給食です。

今日の献立は、

・ごはん ・牛乳 ・豚汁 ・キムタク納豆 ・切り昆布煮 です。

給食・食事今日の一口メモ給食・食事

・8のつく日は、かむことは意識して食べる日です。一口30回以上かんで食べましょう。よくかむことは、あごを発達させ、歯ならびをよくし、ガン予防・肥満防止・胃腸にやさしい・脳の働きをよくするなどのよいことがいっぱいです。切り昆布煮はよくかんで食べましょう。

いただいた文房具や遊具等、活用させていただいてます。

 本校の卒業生の方から、本や文房具、ボールや折り紙など、たくさんの品を寄贈いただきました。今回の寄贈が3回目となります。

 金曜日は学習発表会で遊ぶ時間がなかったので、本日の昼休みに子どもたちに紹介しました。早速、本を読んだり、バドミントンやフラフープなどで遊んだりと、充実した休み時間を過ごすことができました。

 いただきまた文房具や遊具等は、大切に活用させていただきます。ありがとうございました。

花丸 「ぼくの誇り」(全校合唱)

 学習発表会の最後は、「ぼくの誇り」を全校生で合唱しました。この曲は、裏磐梯観光大使の歌手、普天間かおりさんが作詞作曲した素敵な歌です。この歌を聞くたびに、子どもたちには、この歌にあるように故郷、裏磐梯を誇りに思い、胸を張って生きていってほしいという思いがこみ上げてきます。

花丸 「みんな大好き 裏磐梯!」(5,6年生)

 5,6年生の発表のテーマは、「磐梯山」。総合的な学習の時間に磐梯山について調べたことを発表したり、磐梯山のおすすめ観光スポットを紹介したり、磐梯山に伝わる民話を劇を交えながら発表したりしました。幼稚園の皆さんも下学年の皆さんも、興味津々、静かに発表を聞いていました。

お辞儀 幼小合同学習発表会、参観いただきありがとうございました。

 11月5日(金)、裏磐梯幼小合同学習発表会を実施しました。保護者の皆様、学校評議員の皆様に参観いただきました。ありがとうございました。午前9時、1,2年生の元気な開会の言葉からスタートしました。

◎開会前の会場内の様子です。↓

◎会の途中に、校長先生から参観の保護者の皆様に、是非、今日の子どもたちの一生懸命な姿を家庭で話題にして、ほめてくださいというお話がありました。

◎5,6年生は準備係、進行係、また、閉会の言葉などそれぞれの役割をしっかりこなしスムーズな会の運営に大きな力を発揮してくれました。学習発表会が終わった後、職員室は子どもたちの活躍を賞賛する話題で持ち切りでした。