こんなことがありました!

2023年2月の記事一覧

花丸 週末絵日記

1年生の掲示物です。

1年生の宿題の中には、週末絵日記があります。

先週の土曜日には、裏磐梯雪まつりが3年ぶりに行われました。

https://news.yahoo.co.jp/articles/8184fcfb06e0e5cca6853ac0fb0d048c03ff108d

1年生も雪まつりを楽しんだようで、絵日記に書いてくる子が多かったです。

おいしい物を食べたり、花火を見たりして楽しんだようです。また、お友達にもたくさん出会えたようですね。

 

おいしそうなチョコバナナを家で作った子もいました。

週末の楽しい時間が伝わってきますね。

 

週末絵日記は綴りになっているので、年度末には1年間の週末の楽しかった出来事を振り返ることもできそうです。

 

 

校長室から

R5.2.21 校長室から

 子ども達の成長を実感するときがあります。もちろん学習発表会等の学校にとっては大きな行事の場で感じることは当然ですが、何気ない日頃の1コマにそれを感じたとき、子ども達が力をつけていることを強く実感します。
 先週の金曜日、2月17日(金)裏磐梯スキー場で『冬の自然に親しむ会』を行いました。午前中の前半はスキー、後半はそり滑り、昼食をはさんで午後は雪像作りと、忙しくも充実した1日の活動でした。
 特に午後から行った雪像作りは、4グループに分かれ協力しながら設計図に沿った像を作っていくという、難易度の高い共同作業でした。裏磐梯スキー場のスタッフさんが、裏磐梯小の雪像作りのために2m弱の雪山を複数個作っておいてくださったので、まずは、自分たちの作りたい雪像の形を考えどの雪山を選ぶか。次に、雪山のどの方向を正面とするのか、もともとの雪山の形をどう生かしていくのかをメンバーで共通理解する。そして、どの道具を誰が使ってどの順番で作業していくのか、それを大まかに理解・納得した上で作業に取りかかる・・という段取りを、各グループ子ども達の判断で開始していました。『大きく削る』等のパワーが必要な場面で教職員が手を出すことはあっても、見守ることを基本として口出しはしませんでした。ウサギの耳が長くならない、頭と体のバランスが悪い、削りすぎてしまって作り直し・・等々、トラブルが頻発しました。しかし、上級生を中心にその都度対応し、雪像が完成したのでした。途中、その形はもう無理なんじゃないか!!と思う場面もありましたが、子ども達の力の結集で、雪像は完成したのでした。私は、その紆余曲折、試行錯誤の過程を見ながら、子ども達の思考力、機転、判断力にただただ感心していました。できあがりの雪像画像はホームページ上にありますのでご覧ください。
 冬の自然に親しむ会の閉会式で各学年一人ずつ感想を発表しました。スキーやそり滑りの感想を発表する子ももちろんいましたが、半数の子ども達は雪像作りの感想を語っていました。みんなで協力して作れたのが楽しかった。難しかったけど楽しかった。色付けが予想外に上手くいった・・等。子ども達が本当に感じたことを、飾らず、そのままダイレクトに聞けるというのは楽しいものです。
 今年度裏磐梯小学校では、感想発表や感謝の言葉等人前で話す場合、原稿を作らず子ども達の生の言葉を生かすことにしてきました。ノー原稿には、原稿を持たない=原稿を暗記しておくという場合にも使用されますが、本校では原稿を暗記するのでは無く、本当に感じたことをその場で考えて話すことを指導してきました。子ども達の生の言葉は素晴らしいです。私達の想像を超える『思い』を伝えてくれたり、過程の出来事を教えてくれたりします。何より聞き手が、いったい何を話すんだろう?と興味津々で、前のめりで聞いてくれます。そんな子ども達の成長した姿をちょくちょく見かけると本当に嬉しくなります。現在学校では、令和5年度に向けた計画を作成しているところです。裏磐梯小学校として、こんなことができるんじゃないか、こんな見学場所がある等のアイディアがありましたら、是非お寄せください。お待ちしております。

雪 冬の自然に親しむ会~ふりかえり~

 

今日は、冬の自然に親しむ会の振り返りを行いました。

 

班ごとに活動を思い出しながら、

○冬の自然に親しむことはできたか

○班で協力することができたか

○班ごとのめあては守れたか

 

振り返りをして、感想をかきました。

 

スキー、ソリ、カレー、雪像作り

どの活動も楽しかったようですが

最も印象に残っているのは、どの班も雪像作りのようです。

 

 

 

 

班のみんなや、先生にも手伝ってもらって、大きなミッフィーができましたね。

サッカーボールも上手にできました。

 

 

 

うさぎの雪像を作った班は、耳を作るのが大変だったようです。

上に登れるほど大きなうさぎができましたね。

スキーやソリも楽しめたようです。

 

 

 

深海のうさぎと言われる「ゴマフビロードウミウシ」通称ゴマちゃんを作った班です。

雪の山から、形を作るのは大変ですが、みんなで協力して作ることができました。

 

 

 

大きなカエルを作った班です。カエル博士監修なだけあって、

とてもリアルにカエルの形や表情が再現されていました。

スキーやソリも楽しむとができました。

 

少ない人数ですが、お互いを思いやりながら、

協力して活動に取り組む姿が見られました。

「楽しかった」と言える活動になってよかったです。

 

今日も、たくさん雪が積もりました。

「まだまだふゆだぞ~!」と空が言っているようですね。

こんなに素晴らしい自然が身近にある

裏磐梯の冬をまだまだ楽しんでくださいね!

 

 

 

 

本 読み聞かせがありました

 

 

先週、今年度最後の読み聞かせがありました。

1~4年生が参加します。

 

 

 

今日の本は

「あおのじかん」

イザベル・シムレール著 石津ちひろ訳

 

 

 

たくさんの種類の「青色」を使って

美しい風景や、動植物が描かれています。

お話が進むにつれ、青色が濃くなり、

夜が更けていく様子がわかります。

 

 

 

動物大好きな裏磐梯の子どもたちと先生

絵本に見入っています。

 

知っている名前の虫や動物が出てくる度に歓声があがりました。

 

 

他にも、たくさんの本を紹介してくれました。

図書室にあるので、ぜひ読んでみてください。

 

 

 

今年度の読み聞かせは、今回でおしまいです。

たくさんの本との出会いをありがとうございました。

 

 

美術・図工 紙版画に挑戦

1,2年生の図工の様子です。

先日の5年生は、彫刻刀を使用して多色刷り版画に挑戦していましたが、1,2年生は色々な素材を使って版画を作成していました。

下絵は既に完成していたので、それに合わせてダンボールや凸凹した紙、毛糸などを切って、のりや木工用ボンドでつけていきます。

 

もう一息で完成しそうです。

いよいよ次回は紙に刷っていきます。

どのような作品ができあがるのか楽しみですね。

 

 

 

給食・食事 今日の給食です!!

2月20日今日の給食です!!

  

 

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、豚汁、ホッケの塩麹焼き、小松菜とちくわの和え物、手作りふりかけでした。

 

今日のひとくちメモは、「塩麹」についてです。

塩麹は、お米からつくられる東北の伝統的な調味料です。

魚や肉につけることでタンパク質が分解されてうま味が強くなります。

今日のホッケの味付けに塩麹を使用しています。

 

 

1枚ずつ切り身に塩麹をすり込んで調味しているので、

しっとり味のムラがなく仕上がりました。ピース

 

雪 冬の自然に親しむ会②

引き続き冬の自然に親しむ会の様子です。

昼食は、カレーでしたが、前回のカレーよりも少しマイルドだったようです。

 

今回も誰も残すこと無く、みんなおいしく頂きました。

 

午後は、雪像作りです。

班ごとに、事前に計画した図をもとに作っていきます。

 

スキー場の好意で、雪をある程度集めていただいていたので、場所を決めるとどんどん作ることができました。

 

みんなで協力して、だんだん形になってきました。

 

最後に色を付けて完成です。

 

最後に作品と一緒に記念撮影です!

みんなとっても良い笑顔でした。

 

閉会式でも、皆で協力しながら作った雪像作りが印象に残ったようで、感想に発表する子が多かったです。

 一日中冬の自然に親しめ、みんな満足そうでした。

雪 冬の自然に親しむ会①

17日に、冬の自然に親しむ会を実施しました。

午前中の様子です。

今シーズン2回目の裏磐梯スキー場です。

開会式、記念撮影が終わると、学年ごとに分かれ準備体操の後スキーを楽しみました。

先日のスキー学習でとても上手になった子どもたちは早速リフトに乗ります。

高い所から、学年ごとに記念撮影です。

 

スキーもとっても上手に滑ることができていました。

転んでもニコニコしながら滑り降りて来ていました。

 

次に、班ごとに分かれてそり滑りです。

朝方は曇っていた天気は、快晴になり、子どもたちも元気いっぱいです。

リフトに乗って上まで移動します。

上の学年が班のそりを運びます。

 

スキーのゲレンデでは無く、そり用のコースを楽しみました。

上手な子は、手や足を使って方向を変えたり、スピードを調整したりしていました。

 

 

 

教頭先生も果敢に挑戦です!

 

雪にまみれながら、良い笑顔です!

しっかりと冬の自然に親しんだようです。

 

グループ 最後の委員会です

 2月14日に今年度、最後の委員会活動がありました。

 

○給食委員会

 

 

今年度最後の活動「バレンタインデーの豆知識」に関する掲示を作成しています。

バレンタインデーは過ぎてしまいそうですが、完成が楽しみです。

 

○情報委員会

 

今年度の活動の反省をしていました。

たくさん行った活動を振り返りました。

 

 

 

○健康委員会

 

 衛生チェックの時に、配付するワッペンを作っています。

衛生チェックも残りわずか、たくさん配ることができると良いですね。

 

各委員、6年生や委員長に感謝の言葉を贈っていました。

 委員会ごとに、皆で考えて特色ある活動をしていました。一年間ご苦労様でした。

鉛筆 学力テスト二日目です。

今日の2校時目も、昨日に続いて学力テストです。

今日は算数のテストに挑戦です。

 みんな難しい問題にも頑張って挑戦しているようです。

良い結果を目指して頑張ってください。

 

 

興奮・ヤッター! 休み時間のすごし方

昨日の休み時間の様子です。

 

体育館では、バドミントンやドッジボールをしている姿が見られました。

みんな寒さに負けず、たくさん運動しています。

 

また、お昼休み時間には、外でそり遊びをする姿も見られました。

1,2年生は雪遊びが大好きです。

 

時折雪の舞う天気でしたが、とっても楽しそうな笑顔でした。

 

給食・食事 今日の給食です!!

2月15日今日の給食です!!

  

 

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、ゆずいりすまし汁、にしんの照り煮、千草あえでした。

 

今日のひとくちメモは、「にしん」についてです。

干したニシンである身欠きニシンは、海の遠い会津で、保存が利くタンパク質として重宝されたそうです。

今日は昔から会津地方で親しまれてきた、にしんを使用した献立です。

 

  

  

 

 

にしんをあまりお家ではたべないよ!というお友達も、

おいしい!!とパクパク食べていました。

会津で昔から親しまれてきたお魚を味わいました。

 

体育・スポーツ サッカー頑張っています。

現在、体育では主に球技を行っています。

今回は、サッカーの様子をお届けします。

 

まずは、昨日の5,6年生です。

既に試合形式で練習を行っています。

 

チームで作戦をたてて試合を行っていますが、まだまだ理想の形になるのは難しいようです。

寒い体育館の中ですが、走り回っている子どもたちの中には、半袖や短パン姿で頑張っている姿も見られました。

 

こちらは本日の1,2年生です。

パスやシュートの練習を中心に行っていました。

まずは三角コーンを狙います。すこしずつ距離を遠くして当てていました。

 

的に当たると、ガッツポーズで喜びます!!

 

こちらは、ジャンプして喜びを表現していました。

 

最後は大きな的にします。1,2年生に分かれて挑戦しました。

 

12対11と接戦でしたが、2年生の勝利でした!!

 

ちょっと寒い体育館の中ですが、楽しく一生懸命ボールを蹴っていました。

 

鉛筆 学力テスト頑張っています。

本日の2校時目は国語の学力テストを行いました。

 

テストの邪魔にならないように廊下からこっそりと様子を撮影しました。

普段のテストよりも難しい問題もあるようですが、みんな集中して頑張っていました。

良い結果になると良いですね。

 

給食・食事 今日の給食です!!

2月14日今日の給食です!!

  

 

今日の給食のメニューは・・・

中学校2年生リクエスト献立!!

ココア揚げパン、さつまいもシチュー、スパイシーチキン、わかめサラダでした!!

 

今日の給食は、中学校2年生リクエスト献立です。

定番のスパイシーチキンと圧倒的人気のココア揚げパンを中心としたメニューが多くリクエストされていました。

3月は、中学校3年生のリクエスト献立を予定しています。

楽しみにしていてください。

  

 

ココア揚げパンを初めて食べたお友達もいたようです!!

揚げパンは老若男女大好きメニューですね!!

理科・実験 小学校最後の実験です

実験の続いた6年生ですが、いよいよ最後の実験になります。

 

前回の実験では、うすい塩酸に溶けた物質を取り出すことに成功しましたが、果たして出てき物質は鉄やアルミなのでしょうか?

 

まずは、電気を通すのかどうかを試してみます。

アルミや鉄は豆電球がつきましたが、出てきた物質ではつきません。

出てきた物質は電気を通さないようです。

 

続いて、磁石にくっつくかどうかの実験です。

鉄はくっつきますが、アルミはくっつきません。

出てきたものは粉のため、どのよう実験するか悩みましたが、紙の裏側から磁石を当ててみることにしました。

 どちらの物質も磁石にはくっつかないようです。

 

最後に水とうすい塩酸に溶かしてみます。

塩酸には全て溶けてしまいました。

 そして水には・・・・・

 

鉄やアルミは溶けませんが、なんと出てきた物質は水に溶けてしまいました。

ちょっとびっくりしたようで、しっかりと確認しています。

 

出てきた物質はどうやら鉄やアルミではないようです。

 

さっそく実験結果をノートにまとめます。

今回も手際良く実験を進める6年生でした。

いよいよ次回からは、最後の単元「地球に生きる」に入ります。

楽しかった実験は今回で終了になり、ちょっと残念そうな二人でした。

 

 

 

鉛筆 図を使って考えよう

 

【問題】

教室に何人かいます。

後から8人来たので23人になりました。

初めにいたのは何人ですか。

 

 

 

 

問題文から分かることに赤と青鉛筆で線を引きます。

分かった数字を図に書き込んでいきます。

 

 

 

 

名探偵のように3人で協力して問題を解くことができました!

 問題を解くヒントは必ず文章の中にあるんですね。

 

 その調子で学力テストもがんばりましょう!

鉛筆 学力テストに向けて

 

1年生の算数の学習です。

明日からの学力テストに向けてテスト形式でプリントを解きます。

 

 

問題を一生懸命読んでいます。

 

 

 

 

 

少し難しい問題も解けるようになった1年生です。

明日からのテスト、楽しみですね期待・ワクワク

花丸 縄跳び記録会を開催しました。

昨日のお昼休み時間に縄跳び記録会を開催しました。

 

開会式の後に班ごとに長縄に挑戦しました。

※縄を回していた為、写真が無かったので、先週の運動タイムでの練習の様子です。

 

個人種目では、前跳びや後ろ跳び、二重跳びやはやぶさ等、自分のできる種目を選んでみんな一生懸命跳んでいました。

 

なかには三重跳びにも挑戦する姿もありました!すごいジャンプです。

 

最後に長縄の結果発表です。各班の記録が発表されました。

1~6年生の合同チームですが1分で80回を越える記録も出ていました。

みんな楽しく縄跳びに挑戦することができました。

企画や準備を頑張ってくれた健康委員のみなさんありがとうございました。