こんなことがありました!

2023年2月の記事一覧

鉛筆 算数と算数

 

3・4年生の算数の学習です。

普段は、別々の時間に、それぞれの教室で算数の学習をしますが、

今日は、3年生と4年生が同じ教室で授業をしています。

 

これが複式学級の学習、通称「わたりずらし!!」

一人の先生が、3年生と4年生、それぞれの授業を進めます。

 

 

4年生は、小数の割り算の学習をしています。

 

 

3年生は三角形の学習をしています。

 

 

 

 

お互いの背中からがんばって学習している様子を感じながら、

集中力を高め合って学習することができたようです。

 

 

会議・研修 歴史学習を振り返ろう

 

6年生の社会の学習です。

先日で、歴史の学習が終了した6年生。

歴史学習全体を振り返る、まとめの学習でした。

 

 歴史を学習してきた中で、最も印象に残ったことや

感想、思ったことを発表しました。

 

 

 

Hさんは、第二次世界大戦などの戦争の時代が最も印象に残ったそうです。

唯一の被爆国として、核の兵器の怖さを今生きる人間として伝えていきたいそうです。

 

歴史を学習して様々な出来事や昔の人の経験から学び、

「温故知新」という言葉のように、未来への教訓にしていくようです。

 

 

 

Yさんは、戦国時代の学習が印象に残っているようです。

戦国武将の生き生きした姿が目に浮かび、

その中でも特に、織田信長のように思うがまま生きる姿がかっこよく感じたそうです。

 

また、第二次世界大戦や、太平洋戦争の学習は

どの時代よりも怖いと感じたようです。

なぜ、日本はもっと早く降伏しなかったのかと思ったそうです。

過去の恐ろしい体験から、今の平和な日本が成り立っている

ということが、歴史の学習を通してわかりました。

 

Yさんの感想の横に挿入されたイラスト、

キャラクターが持っていた核兵器が「エビフライ」に変わります。

Yさんらしい、平和への思いを感じられるイラストに先生方も見入っています。

 

 

今の世界情勢から、平和への思いが高まっている6年生。

原爆記念館などの戦争の歴史や跡を見るのもいいですね。

 

ちなみにA先生は、

戦争や争いもなく1500年以上続いた縄文時代が一番好きなんだそうです。

 

 歴史の中には、たくさんの教訓があったようです。

6年生に任せれば、日本は平和で安心して暮らせる国であり続けるでしょう。

 

今度こそ、歴史の学習は終わりです。

6年生のみなさん、ありがとうございました!

体育・スポーツ 縄跳びとサッカー

1,2年生の体育の様子です。

もうすぐ行われる縄跳び記録会に向けて、みんな一生懸命練習しています。

 

記録会では、個人種目と長縄に挑戦します。

前跳び、長縄ともに記録がどんどん伸びてきました。

 長縄に入るタイミングも上手になってきました。

どのような記録が出るのか、縄跳び記録会が楽しみですね。 

 

 

後半はサッカーの練習です。

まずはドリブルです。広い体育館を使用して、ドリブルしながらコーンを回って来ます。

大きく蹴って素早く走る子もいれば、慎重に少しずつ蹴る子も!それぞれ工夫しながら頑張っています。

 

最後はパスの練習です。

足の横(インサイドキック)で、遠くの相手を狙ってパスをしてます。

 正確に相手に届くように、何度も練習していました。

 

縄跳びも、サッカーもどんどん上達している1,2年生でした。

 

 

 

 

 

理科・実験 うすい塩酸に溶けた鉄はどこにいったのでしょうか。

またまた6年生の理科の実験です。

前回の実験では、うすい塩酸に鉄とアルミを入れ、溶けるかどうかの実験をしました。

次の日試験管を見てみると、アルミは全く無くなり、鉄は少し小さくなっていたようです。

 鉄やアルミはどこへいったのでしょうか?

二人とも予想は、うすい塩酸の中に溶けたと考えました。

 

そこで今回の実験では、鉄やアルミが溶けた液体を蒸発させて、溶けた物が出てくるかどうかを確かめます。

 

 

液体を蒸発皿に入れ、蒸発させるとつんとした臭いがしてきました。

 

液体が蒸発し終えると。蒸発皿の上には白や黄色の物質が出てきました。

やはり鉄やアルミが溶けていたようです。

 

 

ここで、先生から質問です「この出てきた物質は鉄やアルミなのでしょうか?」

ふたりは同じものと考えたようです。

 

どのようにして、調べるのか考えます。

「見た目はどうか?」「磁石にくっつくのか?」「電気を通すのか?」「うすい塩酸に溶けるのか?」「水には溶けるのか?」

等々調べる方法が色々と出てきました。

 

次回はこれらを実際に試して、出てきた物質の謎にせまります。

どのような結果になるのか楽しみですね。

 

 

 

給食・食事 今日の給食です!!

2月10日今日の給食です!!

  

 

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、中華ねぎスープ、ホイコーロ、春菊入りサラダでした。

 

今日のひとくちメモは、「春菊」についてです。

春菊は、緑黄色野菜で、カロテンやカルシウム、マグネシウム、カリウム、葉酸などの

栄養素をたっぷり含んでいます。

すき焼きやおひたしで食べられることの多い春菊を今日はサラダにしてみました。

  

 

春菊は、素材の苦みもやや感じられる野菜なので、みんな食べられるかな?

と心配していましたが、みんな食べる事ができたようです!!了解

季節の野菜をおいしくいただきましたピース