日誌

５．６年生　家庭科「まかせてね 今日の食事」

５．６年生が、一食分の献立をたて、調理実習を行いました。

校長室にも持ってきてくれました。優しい心遣いに感動です。

野菜など、材料の切り方も、煮物や炒め物の火加減も、味付けも、盛り付けも、とても上手でした。

お家でも火の元やケガに気を付けながら、調理にも積極的にトライしてほしいです。

お昼休みに図書室をのぞくと、6年生のMさんが一人で図書室にいました。

図書の貸し出しの時間になってもまだ誰も来ないとのこと・・・・

利用する人がいなくても、しっかりと係の仕事をこなしていました。

しばらくすると・・・・・

１，２年生がやって来ました。

今日は食育の日だったので、給食の後にお話をしていたようです。

さっそく本の返却、貸し出しのお仕事を頑張っていました。

今日の生き物は小さな蛾です！

職員室に行くと、T先生から箱を渡されました。

中をのぞくと、１０円玉くらいの大きさの小さな蛾が入っていました。

調べてみると『ホシヒメホウジャク』のようです。

ホシヒメホウジャクはスズメガの中で日本最小の蛾のようで、幼虫は「ヘクソカズラ」を食べるそうです。

また、ホウジャクは漢字で書くと『蜂雀』と書き、ハチドリのようにホバリングしながら花の蜜を吸うようです。

飛んで蜜を吸う姿も見てみたいですね。

４年生の社会の学習です。

ゴミの処理と利用について学習しています。

教頭先生がたくさん書いた黒板をノートに写しています。

でも、窓の外から、３年生のバッタのお世話の声が聞こえてきます。

「３年生、バッタ逃がしちゃうのかな？」

「まだまだバッタ捕まえたいな」

一生懸命、集中しようとしますが、

バッタと社会の間で心が揺れ動いています。

頑張れ！４年生！！

３年生の理科の学習です。

昨日紹介した、３・４年教室のバッタ達、

理科の観察のためのバッタ達でした

理科の生きものの観察が一段落したので、

バッタ達を逃がすようです。 

「このトノサマバッタは、褐色だから、珍しいんですよ」

「コオロギは、きれいに鳴くから、しばらく飼いましょう」

「この草は、エサになるかな？」

・・・あれ？

逃がすのかと、思ったら、

今日から観察の教材から、ペットになったようです

３年生は３人組、

もう一人の様子が見えません。

（ガサガサガサ）

草の中にいました！

バッタのエサになる草を集めていたようです。

バケツいっぱいです！！！

生き物大好き３年生の秋の風物詩ですね。