日誌

　６月２５日（木）、養護教諭指導の下、１・３・６年となかよし学級で、歯みがき教室を行いました。指導内容は、１年「みがきのこしはないかな」、３年・なかよし「よくかむことの大切さ」、６年「歯周病予防」で、各学年・学級に応じた内容の指導が行われました。
　なかよし学級と３年教室では、ココアクッキーを食べた後にスルメを食べ、黒く汚れた歯がきれいになることを体験し、なぜそうなるのかを考えました。子どもたちは、唾液の分泌を促し、歯をきれいに掃除してくれる、かみ応えのある食べ物がよいことを学びました。
　保護者の皆様には、タオル等の準備をしていただき、ありがとうございました。染め出し液を使っての磨き残しの確認もしていますので、お子さんにどのくらい磨けていたかを聞いてみてください。
　明日２６日（金）は、歯科衛生士の先生のご指導の下、２・４・５年生が行います。

　６月２４日（水）、曇りだった天気予報がよい具合に外れ、太陽が照りつけるプール日和に。そこで、多くの学年で初泳ぎを楽しみました。１１時の時点で、水温２４℃、気温２８℃。水の冷たさは感じたようですが、子どもたちは元気いっぱい水の感触を楽しんでいました。
　ソーシャルディスタンスを意識し、人と人との間をあけての学習・練習となりますが、たくさん泳ぎ、それぞれが立てた目標を達成してほしいと思います。
　保護者の皆様には、今後、水着等の洗濯でますますお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

　６月２３日（火）、昼休みの時間に、２回目の６年生と５年生のキックベース対決が行われました。
　前回は５年生２チームが共に勝ったため、今回は６年生が雪辱を果たそうと燃えていました。結果、今回は、６年生２チームが共に見事勝利を収めることができました。これで、２勝２敗。さて、第３回戦は……!?

　６月２２日（月）、北山地区と大塩地区の民生児童委員の方々が来校され、情報交換をいたしました。
　民生児童委員の皆様には、子どもたちが元気に安心して暮らせるように、普段から子どもたちを見守りいただくとともに、保護者の皆様の子育ての不安や心配ごとなどへの相談・支援等も行っていただいております。
　この日は、子どもたちのよりよい成長のために、気が付いたことがあればその都度声をかけていくなど子どもとの関わり方について確認し合いました。

　今年度本校では「筋道を立てて考え、表現できる子どもを育てる指導」をテーマに、校内研究に取り組んでいますが、６月１９日（金）５校時に、今年度初めての研究授業が行われました。
　４年生の国語「場面の様子をくらべて読み、感想を伝え合おう『一つの花』」の授業で、「行動や会話文に着目して、お父さんの気持ちを読み取ることができる」が授業のねらいでした。子どもたちは、根拠となる叙述から、父親の、中心人物・ゆみ子への思いや願いを想像し、活発に友だちと話し合いを行いました。言葉にこだわる姿、一生懸命に自分の考えを伝えようとする姿が印象に残る４５分間でした。言葉にこだわり、本気で学ぶ姿が、とてもすばらしかったです。
　指導助言をいただいた会津教育事務所の指導主事の先生、そして村内の先生方からもおほめの言葉をいただきました。

「花植えを通して、児童の豊かな環境を守ろうとする心や態度を育み、生命の大切さや思いやりなどの人権思想に対し理解を深める」ことを目的に法務省で行っている「人権の花運動」を、６月１９日（金）に行いました。
　ご来校いただいた北塩原村人権擁護委員の方から「人権」についてのお話を聞き、その後、植え方を教えていただきながら、また手伝っていただきながらプランターに花植えをしました。あいにくの雨模様で、昇降口前のピロティでの活動となりましたが、参加した１・２年生は一生懸命に活動していました。

　６月１９日（金）、プール開きが行われました。１学期間は子どもを一堂に会することはしないことから、プールサイドや体育館ではなく、放送で行いました。
　児童代表として、６年生の女子児童が「今年は、クロールと平泳ぎで１００ｍ泳げるようにしたい」と力強く今年の抱負を述べました。
　今年のプール学習が安全で、楽しくできることを、そして児童のみなさんの体と心がたくましく成長することを期待しています。

　６月１７日（水）、本日の給食は「雄国山開き献立」。メインは、自分で握るおにぎりです。今年は残念ながら山開きは中止となりましたが、雄国山をイメージして大きなおにぎりを握り、山で食べていることを想像していただきました。
　ご飯を袋に入れて形を作り、それにのりを巻く作業は少し難しかったですが、多くの子どもが楽しんで作り、食べていました。たまには、このような給食もいいですね。

　６月１５日（月）、新しい本が入りました。これは、各学級の担任が、受け持っている子どもたちに読んでほしい本として選定したもので、各学級に所蔵されます。担任の先生の思いや願いのこもった新刊の数々、子どもたちには、ぜひ全冊読んでほしいものです。
　※　各学級へは、図書委員会さんが運び入れてくれました。

　６月１日から始まった２週間にわたる教育相談も、本日６月１２日で終了。子どもの思いや願い、悩み、考えていることなどを一人一人から聞き、個に応じた助言を行ってきました。今後も、楽しく充実した学校生活を送れるように、一人一人を大切にしてまいります。
　ちなみに、本日で、１００名全員が登校した日（欠席・出席停止０の日）が２０日目（１２日連続）となりました。今日までの登校日は３３日で、その６０％以上の日で、全員が顔を揃えることができていることをうれしく思います。昨年度は、この割合が４６．８％でした。保護者の皆様の子どもへの励まし、後押しに心から感謝申し上げます。
　全員登校日の割合が昨年度を上回れるよう、今後とも保護者の皆様のお力添えをお願い申し上げますとともに、学校が楽しいと感じられるような学校づくりに努めていきたいと思います。

　６月１１日（木）、１２日（金）、プール清掃が行われました。
　１日目は、１校時目が６年生、２校時目が５年生。プールをデッキブラシやタワシで磨いたり、バケツに水をためて流したり、ワイパーで排水したりしました。２日目は、２校時目に３年生、３校時目に４年生。更衣室やトイレ、シャワー、階段、プールサイドなどをきれいにはいたり、磨いたりしました。それぞれが自分の役割、担当箇所を一生懸命に清掃し、自分たちのプールを、自分たちの手できれいにすることができました。
　１日目の放課後には、北塩原村消防団第１分団の皆様に御協力いただき、仕上げの放水作業を、力強く、入念に行っていただきました。第１分団の皆様、御協力ありがとうございました。
　ピカピカになったプール。来週中に注水し、１９日にプール開きを行います。

　６月１０日（水）、１・２年生が自然体験教室で五色沼と裏磐梯ビジターセンターに行ってきました。
　感染症対策に万全を期すため、バス２台（二座席に１名）で移動し、散策等の活動も４人という少人数の班で、６班に分かれて行いました。
　裏磐梯の自然（植物、動物、野鳥、昆虫など）や歴史を熟知したガイドさんの案内のもと、たくさんの不思議に出合い、感動を味わうことができました。
　御協力いただいた「裏磐梯エコツーリズム協会」「磐梯山ジオパーク協議会」「裏磐梯ビジターセンター」「地域コーディンネーター」「村当局」の皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　６月９日（火）、正午前に３０℃を超える暑さとなりました。このような日には、養護教諭から、熱中症に気をつけるように全校に放送が入ります。
　本校では、今年度「熱中症指数計／熱中症指数モニター」という熱中症になる危険度がわかる器機を購入しました。それによると、今日は１２：３０時点で、気温は３４℃、帽子をかぶらないでいた場合の頭の温度は４４℃、そして熱中症指数（熱中症が起きやすい状況を示す数値）は２６で「警戒」レベルでした。
　養護教諭からは、紅白帽子をかぶることや水分をこまめにとること、日陰で休む時間を作ることなどの話があり、子どもたちは考えながら昼休みの時間を過ごしていました。明日も暑さが予想されます。十分な休養と朝ご飯、そして水分の準備への御協力をよろしくお願いいたします。

　６月９日（火）、体育館ギャラリーにしまっておいた扇風機を、６年生が教室等に運んでくれました。昨年度エアコンが設置され、夏でも快適な学習環境が整えられましたが、扇風機も活用しながら、効率的な運用と適切な温度管理に努めてまいります。
　６年生のみなさん、ありがとう！

　先日、幼稚園年長組からお手紙をもらった１年生。６月５日（金）、１年生は、その返事を届けに、幼稚園に顔を出してきました。
　昨年度は活発に行えた幼小連携ですが、今年度は新型コロナウイルスの影響により、直接的な交流は控えざるを得ないのが現状です。この日も、手紙を渡したり、年長さんからの質問に答えたりする活動が、園庭という屋外で、距離をとって行われました。距離のせいか、お互いにちょっとよそよそしさがありました。
　機会を見て、工夫をしながら、今後も交流の機会を設けていきたいと思います。

　６月５日（金）、放送朝の会の中で、「よい歯の集会」が行われました。感染防止のため人を集めての「集会」はできませんでしたが、保健委員会のみなさんは、放送を通して、「よい歯の表彰」を行ったり、「歯に関するクイズ」を出したりして、歯の大切さを訴えました。
　放送機器の調子が悪く、リハーサル通りに行かないハプニングもありましたが、臨機応変に対応しながら、自分の役割をしっかりと行うことができたのは大変立派でした。
【クイズ】
第１問　何度も歯が生えかわる動物は？
　①パンダ　②サメ　③人間
第２問　野生のライオンの歯が抜けたら、ライオンはどうなる？
　①草を食べるようになる　②仲間が食べさせてくれる　③生きていけなくなる
第３問　むし歯になりやすい歯は？
　①前歯　②奥歯　③どの歯も同じ　　　　　　　　（答えは…お子さんにお聞きください）

　ちなみに、むし歯もむし歯を治療した歯も全くない「ダイヤモンド賞」の子どもは４３名、むし歯を治療し終えている「パール賞」の子どもは３６名、およそ８割の子どもがむし歯がない状態です。これを維持できるよう、またパール賞の子どもが増えるよう、ご家庭での御協力をよろしくお願いいたします。

　６月４日（木）、昼休みの時間に、６年生と５年生とでキックベース対決を行っていました。ここ数日、高学年ではキックベースをすることが多くなってきており、今日は、６年生から５年生に声をかけて実現したようです。
　異学年で遊ぶ姿はよく見られますが、学年・学級対抗で遊ぶのは珍しいこと。互角の戦いで、楽しそうにプレーしている子どもたちの姿からは、２回戦がありそうな予感がしました。

　３年生になると、書写の時間に「毛筆」の習字が始まります。２年生までは「硬筆」でしたが、３年生からは筆を使うようになります。
　６月４日（木）１校時目、３年生は、３回目の毛筆習字の時間でした。「横画」の学習で「二」の練習を行いました。皆慎重に、始筆（起筆）・送筆・収筆を意識しながら、手本をよく見ながら書いていました。
　筆を持ったのは今回が３回目という子が多い中、筆や習字道具を正しく使い、墨で周囲をあまり汚すことなく学習を進めることができているのも立派でした。
　３年生に感想を聞いてみると、「とても楽しくて、好き！」「墨をつけると、ワクワクする」「まちがうと消せないのが難しい」「始筆に気をつけている」「ドキドキ」といった声が聞かれました。たくさん練習をして、筆に慣れ、これからも毛筆習字に意欲的に取り組んでほしいと思います。

　月曜日の朝の時間、代表委員会は各学年・学級を一つ一つまわり、「めざましあいさつ運動」を行っています。まず、代表委員が大きな声であいさつをし、学級のみんながそれに応えてあいさつをかえします。６月１日（月）の朝も、大きな元気な声が、学校中に響いていました。
　この運動をきっかけに、進んで明るくあいさつをする人がますます増えるといいなと思っています。

　５月３０日（土）早朝、校庭の除草作業が行われました。本来であれば運動会に向けての環境整備として保護者の皆様全員にご協力をいただくところですが、今年は運動会が中止となったこと、また新型コロナウイルス感染防止の観点から、草刈り機を持参していただける厚生部の方にのみご参集いただきました。
　お越しくださったのは、ＰＴＡ厚生部を中心に１３名のお父さん方。軽トラの荷台２杯分の草を刈っていただき、校庭は見違えるほどすっきりしました。子どもの活動も安全にできそうです。ご協力いただき、本当にありがとうございました。

　放送委員会の活動の様子をご紹介します。
　毎日お昼の放送をがんばっている放送委員会。内容は毎日替わる計画で、２９日は「金曜日」ということで「さくらニュース」がありました。さくらニュースは、学校や学年の話題を届けるコーナーで、この日は、先日ラジオ福島で放送された６年生へのインタビューの様子が全校に流されました。すばらしい受け答えに、「さすが６年生！」という声が聞こえてきました。
　
　ところで、放送委員会さんは、どのようなことを考えて放送しているのでしょうか。この日、とても上手に放送していた担当の二人に聞いてみました。
「まちがえないように気をつけながら、はっきりと話すことを心がけています」（４年男子児童）
「全校生に内容が正しく聞き取れるように、はっきりとした声で放送したいと思っています」（６年女子児童）
　聞いている人のことを思って放送する。立派な心がけですね。放送委員会の皆さん、これからもがんばってください！

　新学習指導要領になり、中学年では外国語活動、高学年では外国語科として外国語（英語）を学んでいますが、それでは低学年では…？
　低学年には、外国語を学ぶ教科はありません。それでも外国語にふれる機会を小さいときから与えたいとの考えから、生活科の学びの中で、生活科の学びと関連付けながら年間１０時間の学習機会を設定しています。
　例えば２８日（木）に行われた２年生の授業では、単元「大きくなあれ　わたしの野さい（野さいをそだてよう）」の中の学びとして、１年生の時に学んだ色を表す英語を思い出しながら、英語で野菜の名前を学ぶ学習をしました。

先生　What color is this?
児童　Green.
先生　（緑色の野菜を提示して）What's this?
児童　キュウリ！
先生　cucumber.
児童　cucumber.
先生　What's this?
児童　オクラ！
先生　okra.
児童　okra.

　自分が育てている野菜は、英語でなんと言うか。生活科の学びと関連させながら、自然なかたちで英語を身につけてくれればと考えています。低学年の外国語は、このようなかたちで進めてまいります。
　さて、自分が育てている野菜は、英語でなんと言うのでしょう？　２年生の保護者の皆さん、ぜひお子さんにたずねてみてください。きっと……バッチリなはず!?

　５月２６日（火）から、１年生も５校時目の授業が本格的に始まりました。感想を聞いてみると……

「学校が好きだから、長くいられてうれしい」
「５時間目までいられて楽しい」
「今までお休みだったから、５時間目があってよかった」
「５時間目の授業も楽しかったよ」

　思わず笑みがこぼれる、うれしくなる答えが返ってきました。この思いをずっと持ち続けれれるようにしていきたいと思います。

　５月２６日（火）、歯科検診がありました。写真をご覧いただくとわかるとおり、実施場所は保健室ではなく体育館です。これは、感染防止策として、広い空間で一定の間隔を空けて整列し、診察を待つようにしたためです。換気についても配慮し、診察は、扉を開けた出入り口近くで行うようにしました。また、本来であれば「お願いします」と挨拶をし、「ありがとうございました」とお礼を言って終わるところですが、今回はそれも割愛しました（自然と出てしまう学年もあったようですが…）。
　明日２７日は耳鼻科検診、来週６月２日は眼科検診、そして６月１８日は内科検診と続いていきますが、今回同様の対応をしてまいります。

　５月２５日（月）、１か月以上ぶりに、通常時程での学校生活となりました。給食を食べ、昼休みにたくさん遊び、清掃班で清掃をし、午後の授業を受け、下校する。やっと、「普通の日」がやってきました。教育活動の全面再開です。
　そして今日から、縦割り班による清掃が始まりました。例年だと、全校朝の会で保健委員会による清掃の仕方の説明があるのですが、今年はコロナの影響で中止に。それでも６年生の班長を中心に、お話しをせずに、一生懸命に清掃することができました。清掃に一生懸命に取り組めるのも、本校児童のすばらしいところです。

　５月１８日（月）から段階的に教育活動を再開し、本日２２日（金）で「第１段階」は終了、来週２５日（月）から「第２段階」として、通常時程による教育活動が再開されます。
　今週は、４校時限で、給食を食べて下校でしたが、子どもたちの様子を見ていると、この「慣らし」期間があってよかったと思いました。あいさつ、授業での発言・話の聞き方、友だちとのかかわり方、校庭を走る姿等々、日を重ねる毎に、子どもの調子が上がってくるのを感じました。徐々に学校のペース、学校の感覚を取り戻していっているという感じでした。
　いよいよ来週からは、通常時程。２６日（火）からは、１年生も５校時まで学習します。３年生以上は６校時まで。この週末にしっかりと体調を整え、来週に備えてほしいと思います。

※　緊急事態宣言が解除されましたが、引き続き感染症予防は行ってまいります。朝の検温、マスクの着用、ハンカチの携行等、今後ともよろしくお願いいたします。

　養護教諭が、保健室前の掲示で、新型コロナウイルスへの感染予防を訴えています。
【掲示１】
　『みんなで新型コロナウイルスを乗り越えよう』では、いつも通りの生活に戻るまで（新型コロナウイルスを克服するまで）の道のりが、わかりやすく紹介されています。医学が勝つまで、「手洗い」「咳エチケット」「規則正しい生活」をして、ウイルスにかからない、ウイルスを広げないようにしましょう（掲示内容より）。
【掲示２】
　『ソーシャルディスタンスと咳エチケット』では、飛沫が飛ぶ距離と速さが紹介されています。廊下には足形が貼られ、飛沫が飛ぶ実際の距離を感じられる工夫もされています。

　コロナ関係の掲示物を作成するのは、養護教諭も初めてのこと。何が効果的か、何が子どもの心に響くのか、いろいろな場面で模索が続きます。

　学校再開が他の市町村よりも少し早いため、新聞社２社から取材を受けました。
○　福島民報社　　：登校と学級朝の会の様子
○　福島民友新聞社：給食の様子　
　明日か明後日の朝刊には掲載されるとのことです。ぜひご覧ください。

　５月１８日（月）、実に２６日ぶりに学校が再開しました。夏休みに迫るほどの長期間の休業となりましたが、この間、保護者の皆様には、大変お世話になりました。心から感謝申し上げます。
　子どもたちの様子を見ていると、思っていた以上に落ち着いており、保護者の皆様を始めご家族の皆様が、子どもたちの生活面、学習面、運動面、健康面、精神面等を支えてくださったことを感じました。子どももがんばった、ご家族もがんばった。そんな２５日間だったのだと思います。本当にありがとうございました。
　これから学校では、生活リズムを整え、「やっぱり学校って、いいなあ」「友だちって、いいなあ」という思いを、子どもたちに感じられるようにしていきたいと思います。そして、じっくりと学力と体力の回復、維持・向上に努めてまいります。

　学校図書館の本の管理や飾り付けは、「学校の応援団」の図書ボランティアさんが行ってくださっていますが、本日来校され、学校再開に向けて新しい飾り付けをしてくださいました。
　いつも、季節に応じた飾り付けを作ってくださり、今回のテーマは梅雨。たくさんの雨傘としずく、カタツムリとアマガエルが飾られました。また、今回は、疫病よけに効くとされる妖怪「アマビエ」も色紙で作ってくださいました。心遣いを大変うれしく思います。いつも本当にありがとうございます！
　なお、本校の図書館担当は、子どもたちに小学生新聞を読んでほしいと、記事にキャッチコピーを付けた付箋を貼っていました。学校が再開したら、ぜひ手に取って、おすすめの記事を読んでほしいと思います。

５月１６日（土）８：００～９：２５　『サタデープラス』（テレビユー福島）
　本校６年生男子児童が段ボールとモーターで作った「ビー玉の無限ループ」が紹介されます。Twitterやネット上で話題になり、既にご存知の方もいらっしゃると思いますが、「ずっと見ていられる」とつぶやかれるほどの優れたすばらしい作品です。ぜひ、ご覧ください。

５月１９日（火）７：１１～７：１６　『レディ・オン』内のワンコーナー「おらが町のふるさとリポーター」（ラジオ福島）
　本校６年生男子児童が、学校再開についての電話インタビューを受けます。生放送に出演ということで緊張すると思いますが、思ったこと感じたことを素直に表現してほしいと思います。がんばって！
※　集団登校をしている時間帯のため子どもたちはその時間に聴くことはできませんが、後日、放送が収録されたＣＤが送られてくる予定ですので、何らかのかたちで子どもたちには紹介していきたいと思います。

５月１９日（火）福島民報
　前日の１８日（月）に、登校と学級朝の会の様子を取材されます。翌日１９日に掲載予定です。

　いよいよ来週１８日（月）から、学校が始まります。最初の１週間（5/18～22）は午前中だけの授業で、給食を食べてお帰りになります。ひさしぶりの給食、とても楽しみですね。調理員（ちょうりいん）さんも腕（うで）によりをかけて作ってくれることでしょう。まち遠しいですね。
　朝、おうちで熱をはかってきてくださいね。そして、マスクをして、アルコールで手を消毒（しょうどく）してから学校に入ります。休校になるまでやっていたことを、学校が始まってからもちゃんとやっていきましょう。油断大敵（ゆだんたいてき）です。
　元気に登校（とうこう）してくれることを、楽しみにしています。

（※　　　　　の言葉は、どういう意味かな？　調べてみよう！）

【５年生のみなさんへ】
　人数の多い５年生のみなさんは、しばらくの間、１階の「多目的ルーム」で生活します。机と椅子は、すべて多目的ルームにおろしセットしてあります。朝、登校したら、３階の５年教室ではなく、多目的ルームに向かってください。多目的ルームでの生活に慣れるまで大変だと思いますが、コロナウイルスにかからないための対応です。よろしくお願いしますね。

　こんにちは　図書館担当です。「また、来た」と思わずお付き合いください。
　登校日のお子さんの様子はいかがでしたか。久しぶりに学校に行ったので疲れたのではないでしょうか。職員は、気をつけなければいけないことがあるにせよ、子どもたちが学校にいることの幸せを感じた２日間でした。
　さて、臨時休業が残り１週間となった今、ご家庭でのお子さんの読書状況は、いかがですか？　登校日に、どの学年も新しい本を借りていきましたので、毎日読む習慣がついているのではないでしょうか。
　「まずい。うちの子、読む習慣がついてない」と、今思ったおうちの方。大丈夫です。学校では、朝のさくらタイムに読書の時間を位置づけています（各学年の計画による）。みんなが読んでいると、なんとなく自分の選んだ本の文字を追います。文字を追っているうちに、もしくは、挿絵を眺めているうちに、「なんとなく楽しい」「この絵おもしろい」となってきます。そして、友達に「ねえ、見て、見て」と伝えたくなります。そうなんです。面白い本を、共有できる人がいることで、読書時間はさらに充実していきます。 担任をしているクラスの子どもたちの、そのような姿を何度も見てきました。本を介して、自分の思いを伝え、相手の考えを聞き、共感したり、その場面による違う視点を伝え、自分と友達の考えの相違に気づいたり……。とても楽しそうです。そして、また自分の読書に戻っていきます。そうやって少しずつ読書への抵抗がなくなっていきます。
　本来の読書からは少し外れるかもしれませんが、ぜひおうちでは、おうちの方が、本の面白さを共有できる「本の友達」になってください。「何読んでるの？」「どんな話？」と尋ねてもいいですし、「学校から借りてきたこの本の挿絵、見て見て」とおうちの方から誘ってもすてきです。大好きなおうちの方と本を通してコミュニケーションをとることができたら、嬉しいと思います。そういう経験が、お子さんの読書に対する意識を高めていくのかなと感じます。
　残り１週間、お忙しいとは思いますが、５分でもいいので、お子さんの「本の友達」になってあげてください（実践していらっしゃるおうちも多いこととは思いますが）。
１８日からは、学校でも、みんながみんなの「本の友達」になって、お休み中に面白かった本について聞こうと思います。

＊さくら小のかわいいみなさんへ
今、先生方は、クラスに置く本を選んでいます。もし、「こんな本を読みたい」というのがあるならば、１８日に、担任の先生や図書館担当に教えてください。買えるかどうかは分かりませんが、考えてみます。

　保健室前に、養護教諭が作成した効果的なストレッチの紹介が掲示されています。題して「ストレッチで体も心もリフレッシュ!!」。ストレッチは、身体をリラックスさせたり疲れをとったり、体調を整えたりするのに効果的です。外出自粛で思うように体を動かせない今、ぜひお子さんにストレッチをおすすめください。

　５月７日（木）、北塩原村防犯協会北山支部の方がお見えになり、入学祝い品として、かわいらしい袋に包装された「熊鈴」をいただきました。翌８日（金）、６年間大切に使うことを話し、担任から１年生一人一人に手渡されました。熊出没という情報も聞こえ始めてきました。上手に活用していきましょう。

※　以下は、本日、緊急メールでお知らせした内容と同じものです。

　平素より本校の教育活動へのご理解とご協力に感謝申し上げます。
　さて、令和２年５月１日に臨時休業措置の延長をお知らせしたところですが、その後、県教育委員会教育長から臨時休業期間中からの段階的な教育活動の実施についての依頼がありました。それを受けて、北塩原村教育委員会教育長より、段階的な教育活動の再開について通知がありましたのでお知らせいたします。
　　　　　　　記
１　教育活動の再開
　感染予防に最大限配慮した上で、令和２年５月１８日（月）から教育活動を再開する。
　【第１段階】５月１８日（月）～２２日（金）
　　※　時間短縮による教育活動の再開
　　※　４校時限　給食あり
　　※　月・火・木・金曜日１３：３０下校、水曜日１３：１５下校（大塩バスも同様）
【第２段階】５月２５日（月）以降
　　※　通常時程による教育活動の再開（全面再開）

２　感染防止対策の徹底について
　令和２年４月６日付け配付文書「新型コロナウイルス感染症拡大防止に向けた対応について～学校再開に伴う留意事項～」に記した内容を、引き続き徹底します。またこのほかに、専門家会議で示された「新しい生活様式」なども踏まえ、次のことを付け加えて実施します。
【追加事項】
　○　感染拡大のリスクが低い教育活動を行うことを原則とします。
　○　児童も教職員もマスクの着用を徹底します。
　○　在籍児童数の多い学年の給食については、一定の距離を取れる場所で食べるようにします。
　○　教室だけでなく、使用頻度の低い特別教室等も定期的に換気を行います。

　感染防止対策の徹底を図って参りますので、ご理解くださいますようよろしくお願いいたします。

【配付プリント】教育活動の再開について020508.pdf

　５月７日（木）、社会を明るくする運動の一環として、村の保護司さんと、更正保護女性会の皆様に、昇降口前であいさつ運動を行っていただきました。あいさつは、人権尊重の基礎・基本です。学校でも、毎朝、代表委員会担当教諭が昇降口であいさつを行っていますが、人を大切にする子どもの育成をめざし、連携・協力していきたいと思います。
　今年も、毎月第１・３月曜日の朝に行っていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　５月７日（木）は、登校日でした。４月２２日以来、約２週間ぶりの学校。登校の時には、少し元気がない様子でしたが、学級に行き、友だちの顔を見ると元気が戻ってきたようでした。家庭学習の取り組みを確認したり、学習内容の補充をしたりして過ごしました。

　４月２８日（火）に臨時ＰＴＡ役員会を行いました。協議内容は別紙ＰＤＦ文書のとおりとなりますので、ご確認のほどどうぞよろしくお願いいたします。

【別紙】臨時PTA役員会（結果）.pdf

※　以下は、本日、緊急メールでお知らせした内容と同じものです。

　平素より本校の教育活動へのご理解とご協力に感謝申し上げます。
　さて、現在新型コロナウイルス感染症対策に伴う臨時休業が実施されているところですが、休業期間の延長について、北塩原村教育委員会教育長から、下記の通り通知がありましたのでお知らせいたします。
　　　　               記
１　臨時休業措置の延長
　現在実施している村立小・中学校全校の臨時休業期間を令和２年５月３１日（日）まで延長する。ただし、休業期間内に県教育委員会教育長から休業要請の解除があった場合には、学校を再開する。

２　特別な登校日
　令和２年５月７日（木）、８日（金）、１８日（月）、２５日（月）は、登校日（午前中）とする。ただし、給食の提供は行わない。
　※　下校時刻１２：００　　＊　大塩バス１２：００
　※　普段通り登校班で登校し、一斉下校とします。
　※　当初の予定では７・８日はお弁当の日でしたが、必要ありません。

３　５月７日（木）登校日の持参物
　・　各学年で決められたものを持参させてください（筆記用具・学習用具等）。
　・　検温し、健康観察記録表を持参させてください。
　・　お弁当は持参する必要はありません。

※　引き続き、外出を控えたり、人との接触の機会を減らしたりするなど、感染拡大防止に努めてくださいますようよろしくお願いいたします。

臨時休業期間の延長について020501.pdf

　４月２８日（金）、職員が校庭に出てロープ張りを行いました。
　ホームストレートとバックストレートを結ぶ両端と中央に３本のロープを新たに張ることで、整列や様々な競技を行いやすくしました。
　運動会は中止となりましたが、学校再開後の体育の学習に備えます。体育主任の指示により、きれいに美しくロープが張られました。

　臨時休業中の児童生徒の家庭学習の充実を目的とした動画等が、福島県教育委員会義務教育課のホームページにアップされましたのでお知らせいたします。
　「学びのススメ」（動画）の閲覧にはパスワードが必要になりますが、こちらについては、後ほど緊急メールにてお知らせいたします。

【家庭学習応援プログラムについて】
１　内　　容　　　　〇 家庭学習の取り組み方「学びのススメ」（動画）
　　　　　　　　　　〇 活用力育成シート
　　　　　　　　　　〇 定着確認シート
２　サイトＵＲＬ　　https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/
　　　　　　　　　　※　福島県教育委員会義務教育課ＨＰより

　臨時休業中、子どもたちは体を動かしているでしょうか。
　校庭では毎日、トラックを走ったり、登り棒をのぼったりする子どもの姿を見かけます。体力の維持・向上を目的として個々に校庭を使用することは構いませんので、積極的に体を毎日動かしてほしいと思います。

　さて、臨時休業にともない、運動不足による体力の低下等が懸念されるため、運動やストレス発散による健康維持の観点から、福島県教育委員会から「運動チャレンジカード」（文部科学省資料）の紹介がありましたので、お知らせいたします。積極的にご活用ください。
　併せて、ホームページでの運動紹介についてもお知らせいたしますので、こちらも参考にしてください。

運動チャレンジカード：記録表（小学生用）.pdf

【ホームページでの運動紹介】
○　「子供の運動あそび応援サイト」（スポーツ庁）に紹介されているサイト
　・おやこでタッチ！（文部科学省）【幼児、小学生】
　・マイスポーツメニュー（スポーツ庁）【小学生～高校生】
　・「Like a Parade」（スポーツ庁）【小学生～高校生】
　・NHK for School（日本放送協会）【幼児～高校生】
　・アクティブチャイルドプログラム（日本スポーツ協会）【幼児、小学生】
　・やってみよう運動あそび（日本レクリエーション協会）【幼児、小学生】
　・おうちの中で楽しめる運動・あそび（日本レクリエーション協会）【幼児、小学生】
　・Sports assist you（日本サッカー協会）【小学生～高校生】

　こんにちは。前回の訪問に気分をよくして、またまたおじゃまします。図書館担当です。
　さて、昨日は４月２３日でした。何の日でしょう？　（お子さんに聞いてみてください）

　そうです。「子ども読書の日」です。そして、昨日から５月１２日までが「子ども読書週間」となっています。お子さんは、本を読む時間を設けていますか？　本を読むことで、様々な学習効果が上がることはご存じの通りですが、私としては、子どもたちに本の面白さ、物語の世界に入り込むどきどき感を味わってもらいたい、ただただそれだけです。どうぞ、ご家庭で本を開く時間を設けてください。
　なお、もう読む本がないというときは、ぜひ学校に本を借り換えに来てください。学校が開いている時間ならば、いつでも対応できます。また、児童書ではありますが、おうちの方にもお貸しすることができますよ。お子さんと一緒に本の借り換えにお越しください。お待ちしています！
　 ＊　ブックウォーク大人の部への参加ありがとうございます。若干の空きがございますので、そちらも併せて、お待ちしております！

本日から始まった臨時休業、子どもたちはどのような生活を送ったでしょうか。
　家庭学習については、学校からの配付プリントでお知らせしたとおり、未習の学習内容に取り組む課題も出しています。臨時休業明けに、学習状況や成果を確認した後、可能な限り補充のための授業等を行いますのでご了解ください。
　臨時休業期間中の家庭学習は、各学年から出された課題をしっかりと行うことを、まず優先させてください。その上で、自主学習等に取り組む余裕のあるお子さんについては、下に紹介する学習支援サイトの活用も考えられます。参考になさってください。

【学習支援などのサイト】
○　福島県内の小・中学生のみなさんへ（定着確認シート）（福島県教育委員会ウェブサイト）

○　子供の学び応援サイト  (文部科学省ウェブサイト)

○　学びを止めない未来の教室   (経済産業省ウェブサイト)

○　インタラック　オリジナル教材（小学校外国語活動　外国語） （リンク・インタラック ウェブサイト）

○　Link Interac Youtubeチャンネル　（リンク・インタラック ウェブサイト）　

　今年度のＰＴＡ総会は書面議決というかたちで行いましたが、保護者の皆様には書面表決書の提出に御協力をいただき、誠にありがとうございました。貼付文書にあるとおり、全議案が可決されましたことをご報告いたします。
　今年度のＰＴＡ活動については先行きが不透明な部分が多々ございますが、来週中に臨時の役員会（参加者：会長・副会長・庶務・会計・各専門部長）を開催し、ある程度の見通しを持ちたいと考えております。協議内容につきましては、改めてお知らせいたします。

R2 PTA総会【議決結果】.pdf

　本日から臨時休業が始まりましたが、子どもだけで留守番をするときの注意について喜多方警察署よりチラシが出ておりますので、お知らせいたします。
　家に子どもだけになるときの注意をよろしくお願いいたします。

地域安全ニュース.pdf

　４月２２日（水）、臨時休業前の最後の授業が各学級で行われました。算数の学習を進めたり、体育で思い切り体を動かしたり、「生活表」をもとに休業中の過ごし方を確認したりしました。和気あいあいと、仲良く活動している様子を見ていると、明日からしばらくの間、友だちと一緒に活動できなくなる子どもたちをかわいそうに思いました。
　しかし、今は、大人も子どももがまんの時です。５月７日（木）から友だちと思い切り遊んだり、学習したりできることを夢見て、明日からは、今回の臨時休業の趣旨を理解した生活を送るようにしてほしいと思います。
　友だちと会えない、話ができない状況の中で、ストレスをためることもあるかと思いますが、自宅周辺で運動したり、本を読んだり、家族との会話を楽しんだり、家庭の中で自分のできることを探したりするなどして、上手に心と体をコントロールして過ごしてほしいと思います。
　保護者の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

　おじゃまします。図書館担当です。いつもは、『ヨモヨモ』紙面でお付き合いいただいていますが、今回はこちらにおじゃまします。畑違いの場所で、また『世界発信だから』という校長先生からの静かな圧力を感じつつ、書いているところです。
　さて、臨時休業が決定し、とても残念な気持ちでいっぱいです。子どもたちもきっと友達と一緒に遊べない、学習できないことでつまらない思いをしていることでしょう。
　わかる！　わかる！
　そこで！
　外出がままならない今、ゲームやテレビばかりにならないよう、『ブックウォーク』をスタートしました。子どもたちは、７月６日まで目標を決めて本を読み始めています。この長い休みに、各学年とも、いつも以上に学校から本を借りていったことでしょう。１日の中で、読書の時間を設け、この機会に読書の習慣を身につけ、本の面白さを感じてもらいたいですね。
　そのためには！
　ぜひ、おうちの方には、お子さんが読書している場に一緒にいていただきたいのです。お子さんが文字を追う真剣な表情をご覧になってみてください。かわいいですよ。また、一緒に本を読むこともおすすめです。一緒に読む際は、『ブックウォーク　大人の部』に参加してはいかがでしょうか。今現在、６名の参加者がいらっしゃいます。お子さんへの読み聞かせをカウントしてもかまいません。軽い気持ちで取り組んでみませんか？
　休業中も、学校にご連絡いただければ担当が対応いたします。
　お休みで残念な気持ちを、読書で吹き飛ばしましょう！　よろしくお願いいたします。

　本日、３通の緊急メールをお送りしましたが、万一受信できなかった方がいらっしゃると大変ですので、本日の送信内容について、念のためブログでもお知らせいたします。
１　臨時休業の期間について
○　４月２３日（木）～５月６日（水）　になります。詳細は、本日配付したプリントをご覧ください。
２　家庭訪問について
①　玄関先での訪問とはいえ、接触等に不安を感じる場合は、ご意向に沿って対応（中止・延期・電話による懇談等）しますので、お手数ですが学校までご連絡をお願いいたします。
②　２３日（木）から臨時休業になりますが、２３日の家庭訪問は、予定通りの開始時刻で実施いたします。