日誌

６月２８日（木）会津ヤクルト販売株式会社様を校時にお招きして

「おなかげんき教室」を実施しました。 

まずは、昨年度の復習です。

大腸と小腸の長さを見てみます。

大腸は、Sくんの身長より長いです。小腸は、多目的室の端から端までありました。

いいうんちは「バナナうんち」です。

バナナうんちは水に浮きます。

うんちは、自分の体の調子を知るヒントです。

毎日のうんちは体からのお便り。どんなうんちがでたかチェックしましょう！

朝うんちをするために大切なことは、「朝ごはん」です。

朝ごはんは、みんな毎日食べていますが、バランスよく食べることができているでしょうか。

食品は、その働きによって３つのグループに分類されます。

食材を分けてみましょう。

黄色のグループは、おもにエネルギーになり、体を動かすもとになります。

赤のグループは、おもに血や肉になり体を作るもとになります。

緑のグループは、おもに体の調子を整えて、病気をしないようにします。

先生にヒントをもらいながら、分類することができました。

Hさんから質問です。「うんちがでないとどうなるんですか？」

１回うんちがでなくても心配ありません。

次にうんちをするときに「すっきりした」と感じれば、大丈夫です。

今日のおなかげんききょうしつでは、うんちの大切さと、朝ごはんの役割がわかりました。

ぜひ、ご家庭でも、お子さんと一緒にうんちの話をしてみてください。

１，２年教室では、いろいろな生き物を飼育しています。

昨年からいるメダカ

プール清掃前に救出したオタマジャクシやガムシ、ゲンゴロウ

今まで飼っていてそのままになっていたケースもしっかり洗ってきれいにしました。

最後に、おたまじゃくしに手足が生えてきました！

もう少しでかえるになりそうです。

かえるになったら近くに逃がしてあげる予定です。

６月２８日（火）今日の給食です。

６月２８日（火）今日の献立です。◇◇◇◇◇◇◇◇

食パン　ブル－ベリ－ジャム　牛乳　コンソメス－プ　スペイン風オムレツ　イタリアンサラダ　ヤクルト

今日の一口メモです。・・・・・・・・・

ヤクルトは腸内環境を改善し、おなかの調子を整える効果があります。８０年以上もかわらず親しまれてきたヤクルトは現在世界３８ヶ国で愛され、１日の販売数は４０００万本です。きょうはヤクルトさんの食育講座の授業をしていただきました。ありがとうございました。

今日は５．６年生の給食の様子を紹介します。

毎週火曜日のパンの日は楽しみにしている児童がおおいです(^_^)　　今日のヤクルトは会津ヤクルトさんから「会津っ子健康応援プログラム」で食中毒予防・感染症予防のため、無償提供でいただきました。会津ヤクルトさんありがとうございます。

２年生の算数では新しい単元に入り、水のかさの勉強です。

今日は自分たちの水筒の中身は何ｄLだろうかと予想をしてから実際に水のかさを調べてみました。

今日の授業は教室ではなく、図工室を使用しての学習です。

２年生は普段あまり使わない教室にドキドキです。

自分で持ってきた水筒は、２ｄL・９ｄL・１０ｄLと予想しました。

はたしてみんなの予想と実際の水のかさは、どのくらい当たっているのでしょうか？

１ｄLの容器に注いでいきます。中身の水をこぼさないよう慎重に作業をしていました。

周りのお友だちも心配そうに見守ります。

ドキドキしながらもほとんどこぼすことなく容器に入れることができました。

Iさんの水筒の中身は３ｄLとちょっとでした。

Eさんの水筒の中身は５ｄLとちょっとでした。

水筒に水を並々入れてきたので調べるのに苦労していましたが、こぼさず上手に調べることができました。

最後にOさんです。水筒の中身は４ｄLと半分くらいでした。

ニコニコしながらも、しっかりと容器に入れることができました。

ｄLの書き方を練習した後、結果の発表です。

だいぶ予想とは違った結果だったようですが、とっても楽しい算数の時間だったようです。

とってもよい学びができた２年生でした。

健康委員会が企画したスポーツ集会が開催されました。

今回は全校生でケイドロです。

警察（捕まえる人）と泥棒（逃げる人）にわかれ、鬼ごっこを行います。

始めに、ルールの説明です。１年生の中には初めて体験する子もたくさんいました。

わかりやすく健康委員会委員長のHさんが説明してくれました。

いよいよケイドロ開始です。

赤帽子は警察、白帽子は泥棒です。

体育館内を目一杯使って走り回ります。

捕まってしまうと、牢屋へ入ります。

仲間が助けに来てくれれば、逃げ出すことができますが、牢屋の前にも警察役の子が待ち構えています。

うまく仲間にたすけだしてもらえるのでしょうか？

残り少なくなると泥棒は警察に囲まれてしまいます。

うまくかわして逃げられるのでしょうか？

役を代えて３回ケイドロを行いました。

みんなとっても楽しそうに行っていました。

企画運営をした健康員会のみなさんご苦労様でした。

これからも楽しい企画を考えてくださいね。

６月２７日（月）今日の給食です。

６月２７日（月）今日の献立です。◇◇◇◇◇◇◇

ごはん　牛乳　すまし汁　さばのみそ煮　いそあえ

今日の１・２年生の給食の様子を紹介します。

今日の給食のさばのみそ煮は大人気でした。１．２年生はみそ煮の汁をごはんにかけて食べてました。

１，２年生はせいかつの時間に学校を探検しました。

今日は、探検の時に自分で見つけた秘密を紙にまとめました。

まずは、撮ってきた写真の中で、皆に紹介したい学校の秘密を選びます。

パソコンやプリンター、はかり、理科室のがい骨などいろいろな秘密を見つけてきたようです。

みんな悩みながらよりすぐりの２枚を選びました。

ハサミで写真の大きさを整えたり、糊ではったりした後、文章をまとめます。

最後に皆でまとめた「学校のひみつ」を黒板にはり発表しました。

裏磐梯小学校には、いろいろな秘密があるようです。

１，２年生の感性が光る活動でした。

３年生の算数の学習です。

文章を読んで、どのように式を立てればよいか考えます。

今日の学習、最後の問題は少し難しいです。

ガリレオのように黒板にかき込みながら、問題を整理します。

「分けると」という言葉がポイントのようです。

式ができたら、答えを求めます。

あまりのある計算も暗算でできます！

式と答えをノートに書きます。

雨音にも負けず、集中して学習することができました。

 ６年生の国語の学習です。

今日は漢字のテストです。あと１問なかなか思い出せません…

（こんな時、私が子どもの時は、窓から外を見て看板などの漢字を探したものです…

…裏小の窓からは、校庭と林が広がり、漢字は見当たりません）

Yさん、最後まで諦めません！がんばれー！！

テストが終わったHくんは「私の提案」をまとめています。

６年生はネットからのコピーをせずに、文書を考えまとめます。

「食品ロスを減らすと、SDGs達成とつながる」そうです。

どんな提案なのか、完成が楽しみです！

○　今日は雷雨です！

外が真っ白になるくらいの大雨と雷です。

子どもたちも気になって外を見てしまいます。

雷や、川、沼等の増水にお気をつけください。

○　ピカピカ

先週の金曜日職員で体育館のワックスがけを行いました。

ピカピカになりました！！

木曜日には全児童で雑巾がけを行いました。

ピカピカの床で活動するのが楽しみです！

６月２４日（金）今日の給食です。

６月２４日（金）今日の献立です。

ごはん　牛乳　大根といんげんのみそ汁　鶏むね肉のア－モンドからめ　グリ－ンサラダ

今日は、給食の主菜部門ベスト１位・２位に入る鶏むね肉ア－モンドからめを紹介します。

鶏むね肉はお肉屋さんから、一切れずつカットしていたたきました。

鶏肉にしょうゆ等の下味をつけます。

一切れずつ片栗粉をまぶします。

１７０℃の油で一つ一つあげます。

ア－モンドからめのタレを作ります。

食缶に揚げた鶏むね肉を並べ、上からア－モンドからめをかけます。

完成です！！

裏磐梯学校給食調理場はほとんどが、手作りです。

給食が終わって食缶がきれいにに空だと、とってもうれしいです(^_^)

４年生の理科では、土の種類で水へのしみこみ方は変わるかどうかを調べています。

校庭の土と砂場の土で、水のしみこみ方は変わるのでしょうか？

今日は実験を行いました。

まずは準備です。実験で使用する道具を教科書を見ながら自分で考えます。

その後カップの底に穴を開けました。

グリグリと、なかなか力のいる作業でした。

カップにガーゼを敷きその上に砂を入れてから、水を流し込みます。

違いがあるのでしょうか？

むむむ～！？

入れた水の量に対して、下に落ちてくる水の量がとっても少ないようです。

どうしてでしょう？？

真剣に観察しています。

２度目に挑戦中！

今度は水がたくさん落ちてきました。

さっきと水のしみこみ方の結果も違うようです。

なぜ？

がたくさん見つかりました。

今日はここまでで時間が来てしまいました。

よりよい実験になるためには、もう少し条件を整えてやらなければいけないようです。

自分たちで考えて結果を導き出すことはできるのでしょうか！？

次回の理科の時間が楽しみです。

2年生の国語で考え、一生懸命練習していた「あったらいいなこんなもの」を1年生に発表してきました。

それぞれが色々な想いで考えた発明品です。

生き物を大きくしたり、小さくする薬

鳥を大きくするライト

大きさはものさしと同じくらいだそうです。

ものさしを持って1年生にもわかるように工夫しています。

深海に潜れるのりもの深海６５０１

こちらはタブレットも使って発表です。

1年生からは「すごい！！」「いいね～！」「色がよかった！」などなど色々な感想が聞かれました。

最後にお互いお礼を言って発表を終えました。

発表後はすがすがしい顔の2年生でした。

２年生の国語の学習です。

あったらいいな、と思う物を考えて紹介します。

今日はこれから、１年生に発表します。

お互いの発表を聞いて、アドバイスをし合います。

「大きさを言うときに、ものさしをみせたほうがいいよ！」

「じょうずに発表できているよ」

子どもたち同士でアドバイスをし合います。

発表が楽しみです。

１年生の国語の学習です。

「おおきなかぶ」の読み方を工夫します。

いつも教室から「うんとこしょ、どっこいしょ！」と

元気な声が響いていました。

今日は、他の台詞の読み方を考えます。

「それでもかぶはぬけません」は、

どういう気持ちで読めばいいでしょうか。

「うーん…」

「それでもは…」

「うーんと…」

教室に、かぶが抜けないときのどんよりとした空気が流れます。

言葉にするのは難しいけど、しっかり登場人物の気持ちになって読んでいます！

人形を動かしながら読んでみます。

すっかりアクターな１年生です。

金曜日の朝は運動タイムです！

今日も３０秒ずつリーダーの動きをまねします！

今日は１・２年生や、リーダーをやったことない人がリーダーに挑戦しました。

続いては、コーンタッチ競争です！！

今日は紅白に分かれて、リレーで勝負です。

接戦を制したのは白組でした！！！

今日から４～６年生の陸上練習を始めました。

まずは、準備運動と体作りです。

５０m走、スタートの練習です。

これから体育や放課後の時間を利用して、

陸上大会に向けた練習をがんばります！

６月２３日（木）今日の給食です。

６月２３日（木）今日の献立です。

山塩ラ－メン　牛乳　チャ－シュ－　アスパラおひたし　いもけんぴ

山塩は温泉水を煮詰めて作られたお塩です。海水よりもミネラルが豊富に含まれています。

毎日、給食前に必ず放射性物質を検査をしています。今日はその様子を紹介します。

当日の給食に使う食材をすべて細かくきざみます。

決められた大きさの袋につめます。

全部きざんだら、重さをはかります。

「ベクレルモニタ－」検査機械にいれます。

測定した重さを入力して約２０分で結果がでます。

今年度は一度も検出されていません。もし、検出が出た場合は給食が提供できなくなります。

毎日、安全・安心な給食を提供しています。

今後も事故なく、美味しい給食を提供できるように栄養士・調理員さん・検査員さん一丸となってがんばります！！

１・２年生の教室の前です。

とても素敵な作品が飾られているので紹介します。

「うんていをがんばったよ」、「ぶらんこにのったよ」

「みんなでしいそうにのったよ」、「むしとりは、いつもたのしいよ」

「みんなでどっちびいをしたよ」、「みんなでおさしみをたべたよ」

「かぶとむしをつかまえようとがんばったよ」

１年生は学校で楽しいことをたくさんみつけられたようです。

２年生も生活の中で、楽しいことを絵にすることができました。

４年生の国語の学習です。

教科書の俳句を読みます！

先生の音読を聞きます。

文章をどこで区切るかに注目して聞きます。

聞き慣れない言葉が出てくるので、よく聞かないと分かりません。

先生の音読を聞いた後は、練習です。

大きな声で読むことができました！