日誌

　６月１７日、各担任と養護教諭による全校生を対象とした歯科指導がありました。歯磨きの大切さと正しいブラッシングを学びました。今日から一週間は、歯磨きチャレンジ週間です。子どもたちは、各自目標を立てました。その目標が達成できるようがんばってほしいと思います。

　一週間後に家庭で染め出しをする「親子歯磨きチェック」があります。丁寧な歯磨きができるようチェックをお願いします。

　６月１６日、役場税務課より講師の先生をお招きし、６年生を対象として租税教室を行いました。子ども達は、税金が私たちの生活にどのように使われているかを知り、税金の大切さを学ぶことができました。

今日の給食です。

　メニューは・・・

・ごはん　・牛乳　・豚汁　・白身魚の野菜あんかけ　・ごまあえ　　でした。

　献立一口メモです。

献立一口メモ　　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日の一口メモは「じゃがいも」についてです。じゃがいもは土の中にできることは皆さん知っているかと思いますが、じゃがいもは作物のどこの部分を食べているのか知っていますか？
じゃがいもは、作物の根っこではなく「茎」の部分が大きくなったものです。ちなみにさつまいもは、作物の「根っこ」の部分が大きくなったものです。
じゃがいもは今日の豚汁にも入っています。おいしくいただきましょう。

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今日は、５，６年生の給食の様子です。いつものようにマナー良く食事しています。

　６月１６日の放課後に、５，６年生はプール掃除を行いました。みんな一生懸命に取り組んだので、短時間でピカピカのプールになりました。きれいなプールで気持ちよく水泳学習ができそうです。

　５校時目の始めの時間を使って、２９日に行われるスポーツ集会に向けて、全校リレーの練習を行いました。リレーは、やはり心躍る種目です。

　今日の給食です。

メニューは・・・・

・食パン　・牛乳　・ワンタンスープ　・ハムとチーズのピカタ　・野菜サラダ　でした。

今日の献立ひとくちメモです。

献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日のひとくちメモは「ワンタン」についてです。ワンタンの材料は、餃子と似ていますが、食べ方が大きく異なります。餃子は、ゆでたり、焼いたり、スープに入れたりと食べ方は様々ですが、ワンタンは、スープに入れて食べることがほとんどです。
ワンタンは漢字で書くと「雲を呑む」と書きます。皆さんはよく噛んで食べましょう。

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また、今週は、「朝食を見直そう週間」ということで、担当の先生から次のようなお話もありました。

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　皆さんこんにちは、栄養士の堀江です。今週は「朝食を見直そう週間」です。今日で2日目となりましたが、昨日の朝食を見直して、今日は朝ごはんを食べてこられましたか？
朝ごはんを食べることで、体も脳も目を覚まし、1日を元気に過ごすことができます。
そして、皆さんが学校で食べる給食は、食材をバランスよく使うように工夫しています。朝食を見直すときに、ぜひ参考にしてみてください。それでは、1週間頑張りましょう。

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給食のときは、献立一口メモを給食委員会の子どもたちが放送してくれています。

　今日の１、２年生の給食の様子です。

　３年生と理科の学習を始めようとしたときです。Rさんが教卓までやってきて、「先生！アゲハの幼虫がさなぎになりました。」と教えてくれました。「本当？」と聞くと、全員が頷きます。みんなしっかりと観察していたのです。子どもたちの興味関心が高まっているなと嬉しくなりました。後で行ってみると緑色のきれいなさなぎが２つ、ケースの蓋の内側にひっついていました。すかさず生き物の大好きなKさんが、「先生、よく見ると糸で体を支えています。」と教えてくれました。

　５年生の「発芽と成長」の実験を終えたインゲン豆をベランダのプランターに植え替えしたところ、今朝、花が咲いていることに気づきました。早速、近くにいた子を呼んで一緒に観察しました。小さな薄赤紫色のかわいらしい花でした。「さて、花も咲いたし。後は・・・」と子どもたちに話しかけると「実ができます！」と答えが返ってきました。たくさん実がなるといいですね。

　５年生の理科では、メダカを飼育し、たまごから稚魚が誕生するまでを学習します。教室には解剖顕微鏡を置き、たまごの中の成長を観察できるようにしてあります。「うあわ、目が動いた！」「血液が流れてるぞ！」「心臓も動いてる！」メダカの成長の様子を子どもたちは、しっかり観察しています。後は、稚魚の誕生を待つばかりです。

　６月１５日（月）、今日は給食はお休み、お弁当の日でした。各教室を回って見ると、嬉しそうな笑顔がたくさん見られました。子どもたちにとって、楽しい時間となったようです。