日誌

　６月４日、今日の給食は、子どもたちの大好きなカレーうどんでした。

⇒

　メニューは・・・・・

・カレーうどん　・牛乳　・ブロッコリーサラダ　・白桃ゼリー　　でした。

　麺のお代わり希望者もたくさんいました。

　今日のこんだて一口メモです。

こんだて一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日の一口メモはブロッコリーについてです。ブロッコリーのみんながよく食べる部分は、茎の部分と、濃い緑色の部分です。ブロッコリーの濃い緑色の部分は、１つ１つが小さなつぼみであることを皆さんは知っていましたか？食べられる時期を超えると小さなつぼみの１つ１つから黄色の花が咲きます。ランチルームにブロッコリーの花の写真が貼ってありますので、ぜひ見てみてください。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　おいしそうにいただいている５，６年生の給食の様子を紹介いたします。

　３年生が観察しているカイコは、月曜日から繭を作り始めました。最初は、繭を作っている様子が透けて見えていましたが、水曜日には、しっかりした繭が出来上がってきました。しかし、なかなか気に入った場所が見つからず、あちらこちら動き回って昨日からようやく繭づくりを始めたカイコもいます。カイコにも個性があるのだなと感じました。さて、カイコは繭の中でどんな姿になっているのでしょうか。観察してみたいですね。

　今年初めての６年生の毛筆作品を紹介します。点画のつながりに気を付けて「きずな」という素敵な言葉を書きました。いかがですか？

６月３日、今日の給食です。

　メニューは・・・・・

・ごはん　・牛乳　・キャベツの味噌汁　・海老カツ　・アスパラサラダ　でした。

　アスパラサラダ、海老カツ、子どもたちに人気でした。

さて、今日のこんだて一口メモです。

こんだて一口メモ  ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

今日のひとくちメモは、「アスパラガス」についてです。
サラダに使われているアスパラガスは、北塩原村で採れたアスパラガスです。今日の給食のために、道の駅裏磐梯の職員さんが運んで来てくださいました。アスパラガスを作っている農家さんは北塩原村でたくさんの野菜を作っている方だそうです。
今が旬のアスパラガスは、やわらかさと甘さが特徴です。よく味わって食べてみましょう

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日は、いつも行儀よく食べていて感心な１，２年生の給食の様子を紹介したします。

　今日は、８時３０分から全校生を対象とした心電図検査がありました。落ち着いた態度で検査を受けることができました。明日は、耳鼻科検診があります。

　５年生の毛筆の今年初めての題材は「ふるさと」。平仮名４文字の難しい題材です。作品を紹介します。

６月２日、今日の給食です。

　差　

　メニューは・・・・

・食パン　・牛乳　・たまごスープ　・豆とヒジキのチーズ焼き　・スパゲッティサラダ　でした。

　パンに、豆とヒジキのチーズ焼きを挟んだりスパゲッティーサラダを挟んだり、おのおのの好みでおいしくいただきました。

さて、こんだてひとくちメモです。

　こんだてひとくちメモ　◇◇◇◇◇◇◇◇

今日のひとくちメモは「たまご」についてです。
たまごは、含まれるアミノ酸のバランスの良さから完全栄養食品と呼ばれることもある栄養価の高い食品です。
たまごは、割ったときに黄身（卵黄(きみ)）が立体的で、白身（卵白(らんぱく)）がとろっとしているものは鮮度が良いとされています。おうちでもぜひ見てみてください。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日は、いつも行儀良く食事をしている３，４年生の給食の様子を紹介します。

　ふと外を見ると、雪のような物が舞っています。「あれはなんだろう？」みんなに尋ねてみると、柳の種だということがわかりました。毎年、この時期に話題になるそうです。校舎の中まで入ってきました。

　３年生が観察しているカイコが繭作りを始めました。早速登校してきた子どもたちに観察してもらいました。繭が完成するまで２，３日かかるということです。

　夕方には、繭の形が丸く見えるまでになってきました。

　４、５、６年生を対象とした陸上練習が本日より始まりました。初めに、陸上練習についてオリエンテーションを行い、その後校庭で体を動かしました。