日誌

　６年生は、書写でひらがなを書きました。毛筆でひらがなを書くのは、なかなか難しいものです。やさしい感じになるようにがんばって書きました。ご覧ください。

１，２年生は、紙を折って立て、「あったらいいな、こんな町」という思いを込め、３人で作品をつくりました。ご覧ください。楽しそうな､町が完成しました。

　７月２１日、　今日の給食です。

メニューは・・・・

・コッペパン　・アプリコットジャム　・牛乳　・コンソメ昆布スープ　

・チリコンカン　・キャベツサラダ　　でした。

今日の献立一口メモです。

　献立一口メモ　◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

　今日のひとくちメモは、「昆布」についてです。栄養素は、カルシウム、鉄分、食物繊維が多く含まれています。
　海外では、昆布を食べる国は少なく、工業資材や、生活用具として用いている国がほとんどです。
　昆布は、うまみ成分が豊富で和食に欠かせない食材ですが、実は、洋食にも合うことが最近広まってきました。
今日のコンソメ昆布スープにも昆布が入っています。ぜひ味わってみてください

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　今日は、１，２年生の給食の様子を紹介します。みんなで並んで、給食を作ってくださった調理員さんに「いただきます」の挨拶をしてから教室に給食を運びます。

　７月２１日、６年生は、全国学力調査問題に取り組みました。本来であれば、４月に全国一斉に実施し採点集計されるものですが、新型コロナウイルスの流行のため本年度は中止になりました。ただ、問題だけは学校に送付されてきましたので今後の指導に生かすために本日実施致しました。国語、算数の２教科、子どもたちは、真剣な様子で問題に取り組んでいました。

　夏は夜。月のころはさらなり、闇もなお、蛍の多く飛びちがいたる。また、ただ一つ二つなど、ほのかにうち光りて行くもおかし。雨など降るもおかし。

　ご存じ、枕草子の一節です。作者の清少納言は、「夏は夜が良い」と言っています。

　さて、５年生は、夏をどのように感じているのでしょうか。自由に文で書いてもらいました。

〇　夏休み　花火大会　楽しみだ

〇　燕の子　親はせっせと　えさあげて

〇　今年こそ　かなうといいな　ねがいごと　（たなばた）

〇　今年こそ　サマージャンボ　当たるかな

〇　夏休み　ありの行列　どこへ行く（延々と）

〇　水遊び　楽しく遊び　つかれたな

〇　ほたるとり　うちわでとって　きれいだな

〇　打ち水で　地面を冷やし　涼をよぶ

〇　すいかわり　みんなでたのしく　遊ぶんだ

〇　梅雨が明けた　晴れがつづいた　外に出てみて　日向ぼっこ

〇　風がふく　まどぎわにある　風りんが　音をならして　ゆれている

〇　教室のまどから　外を見る　鮮やかな色の　空がある　そこに　真っ白な雲が　点々と

〇　梅雨明け　水たまり　晴れの日　反射　紫陽花　ぬれる

〇　風鈴　風来る　音が鳴る　涼しさ　感じる

〇　ひまわり　太陽　向く　あびる　大きい

〇　虫とり

　　カブトムシ　薄暗い山の中　長袖　長ズボン　麦わら帽子　虫取りあみ　集中して