日誌

　１１月２９日（月）、校庭には雪が２０ｃｍほどは積もったでしょうか。昼休み、１，２年生が雪遊びをしています。

子どもは、雪が大好きです。

　しかし・・・・校庭には、１，２年生より早く遊びに来たお客さんがいたようです。それは・・・・キツネです。

　校庭に一直線の足跡が・・。用務員さんが撮影してくださいました。

１１月２９日、快晴、午前８時の気温は－３度。今日の最低気温は－８．９度だったそうです。これは、１月中旬の気温にあたるそうです。　天気がとても良いので、目の前には、きれいな雪景色が広がっています。

11月26日の給食です。

献立は、

・ご飯　・牛乳　・石狩汁　・さばのごまこしょう焼き　・切り干しけんちん　です。

今日の一口メモ

石狩汁は、北海道の郷土料理「石狩鍋」を汁物にアレンジしたものです。鮭の切り身と、野菜、豆腐をにて、味噌味で整えます。食べ応えのあるおいしい汁物です。大根干しは生の大根をつかったものと、切ってゆでて干したものがあります。今日のけんちんはゆで干し大根を使っています。

　食塩やミョウバンなど物が水に溶ける量には限界があります。「もっとたくさん食塩やミョウバンを溶かすにはどうしたらよいだろうか。」５年生は、「水の量を増やす」「水の温度を上げる」という２つの予想を立て、実験を根気強く行ってきました。そして、今日、今までの実験の結果をGoogleのスプレッドを使って表にあらわし、そのデータを共有し話し合う事で、「物によってとけ方の特徴がちがうこと」「塩もミョウバンも水を増やすと溶ける量が増えること」「水の温度を上げるとミョウバンは溶ける量が増えるが、食塩は水の温度を上げても溶ける量はあまり変わらないこと」など、めあてに対する結論をしっかり導き出すことができました。根気のいる実験でしたがよく頑張りました。また、スプレッドを使った表の作成などの技術もしっかり身につける事が出来ました。

　　　↓　Mさん作成のグラフ

　　↓　Hさん作成のグラフ

　１１月２６日（金）、午前８時の気温は２度。

　昨日、一昨日と大荒れの天気でしたので、今朝は久しぶりに青空を見たような気がしました。周辺はすっかり雪化粧ですが、やはり青空と雪のコントラストは美しいものだと再認識しました。

修学旅行

　１１月１７日（水）１８日（木）の２日間、修学旅行に行ってきました。連合小学校ということで、裏磐梯小の６年生７名とさくら小学校の６年生２５名の３２名での参加となりました。この学年は昨年度宿泊学習が中止となってしまった不遇な学年でした。
　修学旅行は、当初４月２７日（火）２８日（水）の実施を予定しておりましたが、３月になってからの新型コロナウイルス感染症の感染者数の増加により９月末へ延期。しかし、９月末の修学旅行の実施の可否を判断する８月下旬は、新型コロナウイルス感染症の第５波の真っ只中で、とてもできる状況ではないと話し合い、１１月中旬に再延期することとしました。延期、再延期する中で、６年生の子ども達から「とにかく宿泊をしたい。」「裏磐梯への修学旅行でもいいから、宿泊をしたい」という切なる思いが聞こえてきました。私も、どうか修学旅行が実施できますように・・と、新型コロナウイルスが下火になることをただただ祈るだけでした。
　修学旅行の当日は、１１月とは思えない好天に恵まれ、何の心配も無く全行程を楽しく過ごすことができました。もちろん新型コロナウイルス感染症に対する感染対策も万全でした。私は疑似カメラマンとして、裏磐梯小の子ども達の写真を撮ろう（もちろん６年生担任もカメラで撮影しておりました）と意気込んで参加しました。・・が、ふたを開けてみれば、私は班別行動をする際の２班（班員全員がさくら小の子ども達）の専属カメラマンを仰せつかり、時々裏小の子ども達の班と遭遇した時だけのカメラマンとなってしまいました。自分で想定していた写真の枚数より下回ってしまった点が、ちょっと残念なところでした。
　２日目の１８日（木）、全行程を終え１６：３０ごろ裏磐梯小学校に到着し、解散式も終了しました。さくら小学校の６年生が再びバスに乗りいよいよお別れの時、心を揺さぶられる光景を目にしました。
・バスを追いかけていってまで手を振る子
・バスの中で買ってきたばかりのぬいぐるみを大きく振る子
・曇った窓ガラスに、懸命にメッセージを書く子
・そのメッセージを読もうとバスを追うも、読み取れず残念がる子
・結局、窓を空けて「バイバイ！」「またな！」と叫ぶ子
　同じ北塩原村内ではあっても、進学する中学校も別で、距離的にも離れていることから、裏磐梯小の子とさくら小の子が、親しくなってほしいという願いはあっても、なかなか難しいだろう・・と思っていた私の考えを、良い意味で裏切ってくれました。子ども達はこんなに短時間でも本当に親しくなれるんだと、改めて感じました。そんな心揺さぶられるシーンを見ていながら、それを写真におさめていなかった自分の至らなさを、未だに悔いております。
　本当に貴重な２日間でした。修学旅行の様子はホームページで紹介しております。子ども達の楽しそうな笑顔もご覧いただけます。ぜひご覧ください。

11月25日（木）今日の給食です。

 今日の献立は、

・スパゲティミートソース　・牛乳　・イタリアンサラダ　・プリン　です。

    今日は、５，６年生の給食の様子です。大好きなミートソース。口の周りを赤茶色にしておいしそうに食べていました。

今日の一口メモ

食事のマナーは、みんなが気持ちよく食べられるようにと考えられたきまりです。きたならしい食べ方は、周りの人を嫌な気持ちにします。口にものを入れたまま話をしたり、たち歩いたり、人のいやがる話をするのはマナー違反です。マナーを守って気持ちよく食べましょう。

　「物の体積と温度」という単元の学習の様子です。前の時間までに、空気は温めると体積が大きくなり冷やすと体積が小さくなることを実験を通して学びました。しかし、空気は、目に見えません。体積の変化はなかなか実感できないのではないかと考え、今日は、初めに温度と空気の体積の変化について、全員集まって実験をしました。一つ目は、しぼんだ風船をお湯に入れると膨らむという実験、２つ目は、フラスコに半分ほど水を入れ、ガラス管を差したゴム栓で塞ぎ、フラスコ内の空気を温めると水が噴き出すという実験、３つめは、空のフラスコに栓をし、フラスコをお湯で温めると栓が勢いよく飛ぶという実験です。こうした実験をとおして、空気の温度による体積変化について理解が深まったかなと感じます。みんな楽しそうに実験をやったり見たりしていました。

　３つの実験が終わった後は、いよいよ本時のめあて「水は、あたためたり冷やしたりすると体積は変わるか。」を解決するための実験です。

　まず、試験管を水で満たし、そこにガラス管を差したゴム栓で蓋をします。すると、ゴム栓を差し込んだ分、水が押されてガラス管の中を登ってきます。このときの水位に印をつけ、お湯で温めたり、氷水で冷やしたりした時の水位の変化で体積の変化を判断するという実験です。　

　子ども達の実験の様子です。今日も、全員が活動できるよう一人実験としました。授業終了後、Mさんが「実験がとても面白い。」と感想を話してくれました。「次の単元も面白い実験がたくさんあるよ。」と話すと、「え、そうなの？」と教科書をパラパラとめくっていました。これからも楽しい実験をたくさんやっていろんな事を学んでいきましょう。

１１月２５日（木）、天気は雪。午前８時の気温は１度。気温が高いため、ぬれ雪です。いよいよ本格的な冬がやってきました。

裏小だより１１月号を発行しました。R3 学校だより （１１月号）.pdf

１１月２４日（水）今日の給食です。

今日の献立は、

・わかめご飯　・牛乳　・おでん　・ごまあえ　・花みかん　です。

今日の一口メモ

寒くなってきましたが、みなさんは手洗いをいい加減にやっていませんか？寒くなったからといって、食中毒の心配がなくなった訳ではありません。これからは暖房をつけたりで、年中発生します。また、インフルエンザやコロナウイルス感染予防のために手洗いうがいは大切です。皆さんも手をよく洗い、洗った手であちこち触らない工夫をしましょう。

１１月２４日（水）、講師の先生をお招きして３回目のPC授業を行いました。

◎　４校時目　３，４年生

　google slide　を使って自己紹介のページを作成しました。今日は、画像の入れ方などを学習しました。

　◎５校時目　５，６年生

　　プログラム学習を行いました。わからないところは、質問しながらしっかり進めることができました。

　３年生は、「おもさをくらべよう」という単元を学習しています。前の理科の時間までに、物は形を変えても重さは変わらないことを学びました。今日は、「にている物の重さをくらべよう」というめあてで学習しました。

　まず、ほぼ大きさが同じプラスチックのスプーンと金属のスプーンを提示しました。

「どちらが重いとおもう」

「金属のスプーンの方が重い。だってプラスチックは軽いもの。」

　次に、１００ｍLの空き缶を二つ提示しました。

「この２つの空き缶、どちらが重いと思う。」

「大きさが同じだし、同じだと思う。」

　しかし、量ってみると片方の缶が重い。

「なぜ、こっちの缶の方が重いんだろう。大きさは、同じなのにね。」

　しばらく、考えていたTさんが、「わかった！金ぞくがちがうんだ。」

「そうだね、片方はスチール、もう片方はアルミでできているんだ。」

　最後に、砂糖と塩を提示しました。

「砂糖と塩、とても似ているね。これは、どちらが重いかな。」

Mさん「砂糖が重い」、Tさん「塩が重い」

「じゃあ、量ってみよう。（わざと砂糖を少なくカップに入れて量りました。）」「塩が重いね。」

（砂糖と予想したMさんが）「先生！砂糖の量が少ないじゃないですか。それじゃあ、塩が重いのは当たり前です。」

「そうか、量（かさ＝体積）を同じにしないと重さは比べられないね。」

こうしたやりとりをした後、塩と砂糖を同じ体積にする方法を知らせ、重さを比べました。

　　結果は、Tさんは、塩１４０ｇ　砂糖８８ｇ　　Mさんは、塩１４１ｇ　砂糖８７ｇ　でした。

　　今日も一生懸命学習する姿が見られ、しっかり結果を出すことができました。

１１月２４日（水）４年生の理科の学習の様子です。

　今日は、「空気は温度によって体積が変わるか」という「めあて」で学習しました。ガラス管をつけたゴム栓で試験管内の空気を閉じ込めそれをお湯で温めたり、氷水で冷やしたりしました。すると、目印にしていた水が上にあがったり下に下がったりします。この動きが、とても大きいので子ども達にとっては驚きのおもしろい実験だったようです。空気は温度によって大きく体積が変化するようです。

　１１月２４日（水）、午前８時の気温は０度。初雪がふりました・・・。「雪合戦やるんだ。」子ども達は、朝から嬉しそうです。

  ３年生は社会科で警察署の仕事を学習しています。　１１月２２日（月）、今日は、猪苗代警察署裏磐梯駐在所に見学に行きました。駐在所員の方に警察の仕事についていろいろと教えていただいたり、警察で使う道具なども見せていただいたりしました。パトカーの中も見せていただきました。今日、教えていただいた事をこれからしっかりまとめていきたいと思います。お忙しい中、親切に教えてくださった駐在所員様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

11月22日（月）今日の給食です。

今日の献立は、

・ご飯　・すき焼き煮　・牛乳　・ツナとわかめの酢の物　・ブドウゼリー　です。

今日の一口メモ

鍋物といえば「すき焼き」が上位にあげられるほど人気です。これからの季節の定番料理になってきます。冬野菜をたくさん食べることができるのもうれしい鍋物です。白菜や長ネギは、鍋物にはかかせない冬野菜です。ご飯にのせるとすき焼き丼ですね。

　１１月２２日（月）、５，６年生は、調理実習を行いました。メニューは、ご飯とお味噌汁です。ご飯を炊くのは、耐熱ガラスでできた鍋です。ご飯がどのように焚きあがっていくのか様子を観察するためです。仲の良い５，６年生、準備から後始末まで協力して楽しく活動できました。勿論、自分たちで炊いたご飯、作ったお味噌汁は格別の味だったようです。

　５年生の社会科の学習の様子です。今日は、「日本は、どんな物をどこの国から輸入しているか。」という「めあて」で学習しました。まず、教科書を使って各自調べクロムブックにまとめた後、調べたことを発表し話し合って「めあて」についてまとめていきました。学習の様子をアップします。また、子ども達が１５分ほどでクロムブックにまとめた物もアップします。

　「物は、形を変えると重さは変わるのか」、前の理科の時間では、粘土の形を変えて手に持って重さが変わったかを調べましたが、はっきりした結果は出ませんでした。そこで今日は、粘土とアルミ箔の形を変えて、重さが変わるかどうか、電子てんびんを使って調べてみました。すると、どんな形にしても元の重さと変わらないことがわかりました。３年生は、実験の方法をしっかり理解し、正しく実験ができました。一生懸命実験に取り組んでいる子ども達の様子をアップします。