日誌

１．２年生の図画工作科。同じ形の材料を使って、造形活動を楽しみました。

組み合わせを考え、積み重ねたり、並べたり・・。子どもたちの豊かな発想はすばらしいですね。

３．４年生の図画工作科。想像を膨らませ、思い思いに「惑星」をかきました。

思いついたアイデアを、楽しそうに表現していました。

６年生の社会科。歴史の学習です。今日は､縄文時代から古墳時代までの大きな流れを、確認したりまとめたりしていました。

幼小中合同でクリーンアップ活動を行いました。

本来であれば、幼小中の縦割り班で地域のゴミ拾いをする予定でしたが、今日はあいにくの雨のため、幼稚園、小学校、中学校の清掃を、各班で分担して行いました。

幼稚園児、小学生、中学生が一緒に清掃活動をすることを通じて、リーダーシップ、思いやり、責任感、あこがれなど、様々なことを感じ、そして、学んだことと思います。何よりも、活動中の子どもたちの表情がとても素敵で、心も温かくなる活動となりました。

1年生の算数では、初めて数直線の学習をしました。

数を線で考える・・・・ちょっと難しそうですね！！

かえる・ねこ・うさぎのキャラクターが進んだ数を線の上に表します。

ぴょんぴょんと跳ねるようにしながら、数をかぞえると分かり易そうです。

みんな元気な声で線の上で進んだ数をかぞえていました。

しっかりと数を線で数えることを理解できたようです。

ところが一つ飛ばしで増えていくと・・・・

２，４、□、８、１０、□　

四角の中には何の数字が入るのでしょうか？

1ずつ増えることしか頭にない1年生は、なかなか答えが出てきません。

たくさん悩んでようやく答えに気づいた子が出てきました。

今日の学習では、ここまでで時間が来てしまいました。

次回の学習でみんなしっかりと理解することができるのでしょうか？

頑張って学習に取り組んでいる1年生でした。

６年生の算数の学習です。

今日は、円の円周の長さの求め方を学習しました。

直径×3.14です！覚えていますか？

問題を黒板に解いて、違う人が説明をします。

みんな理解できていたようです！

今日は、ここから、ひっかけ問題？タイムです。

おうぎ形や、半円の周りの長さを求めます。

みんながひっかかっていると、先生は嬉しくてニコニコです

今まで、「円周の長さ」、を聞いていた問題が、

「周りの長さ」を聞いています！ひっかからないようにね！！

みんな解けたようです！今回はMさんとMさんが解いて、Mさんが説明をします！

最後に、練習問題を解きました！

解けた人から先生に『Very good』 をもらいます！

スピードスターのMさん１番に解けました

分からなかった所や、間違えた所を確認しながら

全員がVery goodになったようです！

めっちゃミスっても笑顔です！

次に同じ間違えをしないように気をつけましょう！

今日、９月１日は 防災の日です。９月１日が防災の日とされたのは、１９２３（大正１２）年９月１日に起きた「関東大震災」が由来です。

本校では、大規模な地震の発生や、磐梯山の噴火を想定した防災訓練を実施しました。

東日本大震災のように、これまでに考えたこともない、想定外の災害が発生する可能性もあります。

どんなときでも自分の命を守ることができるよう、子どもたちに指導をしました。

今回は、磐梯山が噴火して本校に危険が及ぶ場合、児童がどの車に乗車して、指定の避難所まで安全に避難するかの確認もしました。

ご家庭でも、万が一の際、どこに、どのように避難するかなど確認をしていただければと思います。

朝の活動の時間、２学期のめあて発表会を行いました。

２年生、４年生、６年生の代表児童が、２学期の目標や頑張りたいことをしっかりと発表しました。

自分のめあてや目標を持つこと。そして、その実現のために一生懸命になること・・。

子どもたちの思いや前向きな気持ちを大切にしながら、２学期も支援をしていきたいと思います。

１．２年生は、粘土で思い思いの作品をつくっていました。「ふしぎなタワー」「ふしぎな木」・・

想像をふくらませ、造形を楽しんでいます。

５年生の社会科「農家の仕事」では、日本の米作りについて、生産や流通、農家の人の工夫や思いなどを学んでいます。

今日は「専業農家」という用語について学んでいました。

お昼休みには、男の子を中心に虫取りに熱中している子がたくさんいます。

見慣れないトンボを捕まえた1年生のTくんが名前を聞きにやって来ました！

捕まえたトンボを見てみると、今まで見てきたトンボとは違い、羽が黄色でとっても綺麗なトンボでした。

キトンボです！！

キトンボは、羽の前側が黄色の色がついているのが特徴のようです。

北海道から九州まで分布し、沼や湿地などの周辺に生息します。

横からみるとお腹の膨らみから、メスということが分かりました。

キトンボも地域によっては数を減らしているようです。

校庭ではなかなか見られない種類をみつけとっても嬉しそうなT君でした。

また色々な昆虫との出会いがあると良いですね！

６年生の算数の学習です。

２学期からは、円の面積を求める学習をしています。

今日は、扇形の面積を求めます！ 

半径×半径×3.14で求めます。

みなさん覚えていますか？？

６年生の学習は、扇形の面積なので、

最後に求める面積が、円全体のどれぐらいか考えます。

他の人と協力したり、先生にヒントをもらいながら解きます！ 

全問正解でした！黒板が〇でいっぱいです

ここで、終わらないのが、この先生です

難しい問題にみんなで挑戦します！

今までは、図形から面積を求めていましたが、

難しい問題は、式から、どんな図形か求めて作図します！ 

脳みそフル回転で考えます！

一生懸命考える子どもたち、なんだか楽しそうです！

全員答えにたどり着くことができました！

明後日は、もっと脳みそを使う問題をやるそうです！

たのしみですね

６年生の理科では月と太陽の学習をしています。

今回の授業では、月の大きさや質量などを学習したようです。

授業の終わり頃教室をのぞくと、ノートをみんなで見比べていました。

どのようにまとめているのか、ちょっとノートを見せてもらいました。

ノートには、陰影のついた気合いの入った月が描かれていました。

説明書きも、きれいな文字でしっかりと書かれています。

いったいノートを書くのにどのくらいの時間がかかっているのでしょうか？

こちらのノートは、とってもカラフルにまとめられていました。

月だけでなく、太陽や地球も描き、黒板以上にまとめられています。

さすがは６年生、ノートをしっかりとまとめ、頑張って理科に取り組んでいるようですね。

１，２年生の体育の様子です。

9月にはスポーツテストが行われます。

1年生にとっては初めてのスポーツテストとなるので、体育の授業で少しだけ練習を行いました。

まずは反復横跳びです！

2年生がお手本を見せます。

２０秒間で何回跳ぶことができるのでしょうか？

みんなしっかりと白線をまたいで跳ぶことができていました。

1年生が挑戦です！

 しっかりと2年生の様子を見ていたようで、みんな上手に跳ぶことができました。

次は立ち幅跳びに挑戦です！

先生の説明の後、みんなで挑戦しました。

うまく腕を振って、できるだけ前まで跳びます。

尻餅をついてしまうこともありましたが、みんな最後まで頑張って練習していました。

これからたくさん練習して、本番でも良い結果になると良いですね！！

３年生の算数の学習です！ 

宮城県の人口2312080人の読み方を学習しています。

千の位までは、もう読めます。

万の、十万、百万の位に数字を入れていきます。 

すると、231万2080人と読むことができます。

宮城県の人口が分かると、今度は福島県の人口が気になります。

地図帳を広げて、調べました。

約179万人でした！宮城県よりは少ないことが分かりました。

さて、次は、東京都の人口を調べます。

「１３６３人だ！！」さっそく読めたようです。

合っているかどうか、先生と確認です。

初めて登場する、千万の位に数字を入れます。

東京都の人口は、何人だったのでしょうか！？

北塩原村の人口（2535人）より、多いでしょうか、少ないでしょうか。

正しく読めるといいですね！

６年生の国語の学習です。

相手に配慮しながら『対話』をする学習のようです。 

テーマは、『いちばん大事なもの』です！

「私の一番大事な物は、バドです。」

「会話を大切にしている理由は、友達と話すと楽しいからです。」

「誰かと過ごす時間も、自分の時間も同じくらい大切ですね。」

みんな他の人の大事な物について、

共感しながら対話をすることができました！

１・２年生の発育測定です。

どのくらい大きくなったかな？

『おおきい！！！』

I先生の身長にびっくりな子どもたちです！

２年生の１時間目の国語は、１学期に学習した「スイミー」のうそっこ読みクイズ！！でした。

スイミーの好きな場面を選び、うその箇所を考えて文を変えて読み、聞いている人が「うそ」と当てます。

答えられないようにと色々言葉を考えて問題をつくりました。

クイズが始まるとみんなしっかり聞いていて、すぐに「うそ」と気づいていました。変えた言葉を確認すると

驚きや関心する言葉が聞かれて、とても楽しんでいました

金曜日に6年生のK君がトビナナフシを持ってきましたので、さっそく観察させてもらいました。

遊びに行ったときに、車にくっついていたそうです。

トビナナフシは、メスだけでも卵を産むことができるので、オスはとっても少ないそうです。

これから大切に飼うとのことで、大事に持って帰りました。

上手に卵を産ませることはできるのでしょうか？

２年生の国語の授業です。

「ミリーのすてきなぼうし」の範読を、真剣に聞く姿が見られました。

しーんとしながらも、しっとりとした、おだやかな教室の雰囲気の中で、一生懸命に学んでいました。

３年生の社会科の学習です。

９月に予定されているスーパーマーケット見学で、自分が調べたいことをまとめていました。

「レジの仕組みについて調べたい・・」など、はてなの追究が待ち遠しいようでした。

おはようございます！

２学期も、月曜日の朝は読書タイムからスタートです！

 夏休み中に紹介した新しい本も仲間入りしました。

たくさん本を読んで、お気に入りの１冊を見つけてください

読書をする姿も素敵ですが、きちんとくつをそろえる心も素敵です。

今日は１学期の３～６年生に引き続き、１､２年生が給食で磐梯山ジオパークカレーをいただきました。

カボチャなどは磐梯山が噴火した際の噴石をイメージしているとのことです。

ちなみに、カボチャは、福島県産、ピーマン、副菜のキュウリは、北塩原産だそうです。

ご協力をいただいたジオパークの方から、磐梯山ジオパークカレーについて色々教えていただき、おいしくいただきました。

1，2年生が花壇で育てたミニトマトが、夏休みの間に立派にそだちました 。

さっそく外へ出て、みんなで収穫体験です。

赤く実ってとってもおいしそう！！

１，２年生は、みんなで仲良く収穫しました。

収穫したあとは・・・・

さっそく洗って、実食です！

 「おいしい～～」「うま～！！」

色々な感想が聞こえて来ました。

とっても甘くておいしいミニトマトが育ったようですね。

その他にもフウセンカズラの実もたくさんなっていました。

初めて見る実に子どもたちは興味津々です。

触ってみるとフワフワしていて不思議な感触を楽しんでいました。 

最後は残念なお知らせです・・・・

Yくんが持ってきてくれたカボチャですが、お盆のお休みの間にサルの襲撃を受けてしまったようです。

ネットの内側にあった実もツルをひっぱて外側に出して持って行かれてしまったようです。

楽しみにしていたので、とっても残念ですね。

第2学期始業式の後は、それぞれの学年で、笑顔で真剣に学習に取り組む姿がありました。

夏休みの課題を整理して提出したり、これまでの学習を復習したりするなど、２学期初日から、子どもたちの意欲とたくましさを感じました。すばらしいですね！

おはようございます！

いよいよ、今日から２学期が始まります！

今日は始業式日和の雲ひとつない青空の裏磐梯小学校です！

校長先生のお話です。

校長先生からは、「えがお」、「いっしょうけんめい」についてのお話です。

みんなや学校、地域のみなさん、そして何より自分が「えがお」になるように

よいところや、頑張ったことを認めあいましょうとお話がありました。

時よりうなずきながら、真剣に話を聞く子どもたちです。

校歌を大きな声で歌います！

今日の始業式は、暑さへの対応のために

エアコンのあるイングリッシュルームで行われました。

夏休み中に、他県の小中学生の熱中症について報道がありました。

子どもたちには、運動中や登下校、休み時間に遊ぶ際は、

積極的にマスクを外すよう、校長先生からお話しました。

本校でも、気温やその日の天気の状況に応じて、教育活動を行っていきます。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

夏休み頑張ったこと。

教頭先生が夏休み特に頑張ったことは、植物のお世話です。

今年の夏は、暑い日が多く、植物の水が不足していました。

そこで、教頭先生は、ほとんど毎日学校に来て水をあげました。

暑くてつらい日もありましたが、

６年生と「ジャガイモの葉には何があるか調べる実験をしましょう。」と

約束をしたので、頑張って続けることができました。

教頭先生は、夏休み継続して、ひとつの事を頑張ることができたようです。

みなさんの夏休みはどうでしたか？

これは、頑張ったな、これはすごい体験をしたな、ということがあったら、

明後日、ぜひ教えてくださいね！

お世話をして、収穫したジャガイモと記念撮影です！

「ハイ、チーズ！！」　あれれ？？

収穫したジャガイモはポテトチップスになったんですか！？

いいえ、違います。 

教頭先生、ジャガイモのお世話を頑張ったのですが、

夏休みに急に暑くなったので、緑色の小さなジャガイモになってしまいました。

悲しそうな表情です

そこで、あの巨大ポテトチップスです！

実は、あの中には、土が入っています。

そこに種芋を植えて、袋の中で、ジャガイモを育てます！

つまり、やり直しです！

６年生のみなさん、２学期、もう一度ジャガイモを植えましょう！

こちら、１学期終業式に４年生のKさんが種を植えたヘチマです。

Kさん、「教頭先生夏休み中のお世話大丈夫なんですか？」と

心配していたようですが、見てください！！

支柱に蔓が巻いています！！

とってもか細い、繊細なヘチマが育っています！

こちらは、５年生が植えたインゲンとホウセンカです。

順調に大きくなっています

こちらは３年生が植えたホウセンカです。

たくさん育っています！！

裏磐梯小学校の理科は、いつも気候との闘いです

ジャガイモも本来１学期中に葉が育ち、実験を行う予定でした。

ヘチマも、だいたい夏休み中に実がなります。

ヘチマのグリーンカーテンを作る学校もあるそうです。

しかし、裏磐梯では１学期中の気温の低さと、

今年の夏の異常な暑さに振り回されています。

それでも、一生懸命お世話して、育てた植物を見ながら、

ニッコニコの教頭先生です

２学期の理科の学習が楽しみですね！

残暑～お見舞い申し上げます～（キャンディーズの振り付きです）

みなさん夏休み、いかがお過ごしですか。

学校は、校庭が見事なグリーンに覆われ始めました。

花壇の花も暑さに負けず咲いています。

草花は元気ですね。

こちら１・２年生の畑です。

（ジャングルではありません！）

おいしそうなトマトもなっています。

みんなが持ち帰った朝顔や野菜は、元気に育ちましたか？

学校に新しい本が届きました！

先生たちが、

「この本、みんな好きそうだね。」、「この本、〇〇さんが好きかも！」、「みんなで作ったらおもしろそう！」

などと、みんなのことを考えながら、選んで購入した本です。

こんな本まで選んでしまいました

早く読みたいですね！！！

２学期に本を整備して、準備ができたら貸し出します。

楽しみに待っていてくださいね！

茨城空港からのバスでは、早速夕食のお寿司が配られました。

飛行機の中で、十分睡眠をとった子どもたちは、ここでも絶好調。

一緒に行ったさくら小学校の６年生のみなさんもご紹介します。

五百川ＰＡで、裏磐梯行きのバスに乗り換え一路家路に。

予定通り、２１時に学校に到着しました。

たくさんの経験ができた３泊４日の沖縄の旅でした。

台風が近づく沖縄を後に、窓からは素晴らしい景色が広がりました。

これは　機内のサービスチョコレート（ピカチュウVer.）

最高の景色とおいしいチョコレートを堪能したフライトも定刻通り茨城空港に到着です。

回転寿司のように回ってくる、自分の手荷物も慣れた手つきで回収。

乗ってきた飛行機をバックに記念撮影します。

さあ、学校に到着まであとすこし…

おはようございます！

夏休み、いかがお過ごしですか。

昨日８月８日は立秋です！！！！！

暦の上では、もう秋です。

どおりで、校庭のトノサマバッタも大きくなっているわけです！

今日は、真夏のノーメディアデーです。

テレビやゲームをやりすぎていませんか？

甲子園を毎日全試合見続けていませんか？

夏休みも残すところ、あと２週間。

ダラダラメディアを使っていたら、時間がもったいないですよ

１４時３５分　那覇空港から飛行機が出発しました。

茨城空港の到着予定時刻は、１７時００分です。

ナイスフライト！

バスに乗って那覇空港に到着しました。

飛行機の待機中です。

楽しかった沖縄の思い出を振り返っているところでしょうか。

元気に帰ってきてください。

ひめゆりの塔の見学です。沖縄の悲しい歴史について学びました。

子どもたちも神妙な面持ちで見学していました。

東村を後にしたバスは、

ひめゆり塔に向かっています。 

途中のＳＡで休憩です。

ここの建物も赤瓦です！おしゃれなＳＡです！

子どもたちはというと・・・

ちょっとお疲れ気味です。

沖縄に滞在するのもあと数時間！

最後まで、楽しんでくださいね！ 

（元気出して～） 

朝早く、お散歩中のＫ先生がかわいい子を見つけたようです！

これは、イリオモテヤマネコならぬ、

『ヒガシソンムラネコ』です！！（嘘です）

追いかけます。（待て待て～！！）

キャッツ！

(よしよし、いいこ、いいこ)

耳に切れ込みがあるので、

地域でお世話をしている地域猫でしょうか。

毛並みもよくてツヤツヤです。

Ｋ先生はそろそろ、

おうちの猫たちが恋しくなってきたようです。

おはようございます！

やっとブログが３日目の朝に追いつきました！

今日はあいにくの空模様ですが、元気に楽しみましょう！

起床して、朝食会場へ移動します。

（まだまだ眠そうな子どもたちです）

朝食は、バイキングです！

『いただきまーす！！！』

スイカのデザート付きです！

オレンジジュースも付いています！

おなかいっぱいになったところで、

お別れの式の会場に移動です。 

たくさんお世話になって、もてなしてくださった東村のみなさん。

本当にありがとうございました！

お別れの式では、Ｍさんが代表として感謝の言葉を伝えました。

そして、なんと、東村教育委員会には、

元オリンピック選手がいるとのことです！！ 

子どもたちと写真を撮っていただきました！

 競技は、ウエイトリフティングだそうです！

（で、で、でかい！大胸筋が歩いているようです）

東村のみなさんが最後まで見送ってくださいました！

本当にありがとうございました！

ぜひ、裏磐梯にも遊びに来てください！

そのときは、たっぷりおもてなしさせてくださいね！

３日目の夜。

一緒に沖縄に来ている教育委員会の先生に向かって礼拝しています。

（沖縄交流事業を実施していただき、感謝）

というのは、ジャパニーズジョークで、

最終日の活動につて確認をするミーティング中でした！

（みんなが一斉にメモをとる姿が、お辞儀に見えました）

今日も、たくさん活動したのでぐっすり眠れそうですね！

美ら海水族館でゲットした新しい仲間と一緒に

おやすみなさい。

３日目の夕食は、交流ＢＢＱです。

東村には、東小学校と有銘幼小学校があります。

今回は東小学校の６年生が交流にきてくれました。 

東小学校の代表の挨拶です。

 東小、さくら小、裏磐梯小の６年生で交流ＢＢＱスタートです！

（Ｍさんやる気満々の表情です）

関係づくりゲームをしました！

学校の垣根を越えて、みんなでゲームです！

初めは学校ごとに固まっていた子どもたち。

ゲームが始まると・・・

ごちゃまぜです！！

（みんな楽しそうです！）

（ダダンダンダダン、ダダンダンダダン、テレレレ～レ～） 

ターミネーターＫ登場です。

夏のＢＢＱと言えば、スイカ割りです！

（右、右！！、Ｒさん暴走気味です）

（あれあれ、どこに行くの？）

 （ジャストミート！！）

楽しい時間もあっという間にすぎました。

交流ＢＢＱも終わりです。

みんなで記念写真です。

最後はハイタッチでお別れです！

東小学校のみなさん、ありがとうございました。

ぜひ、裏磐梯にも遊びに来てくださいね。

おはようございます！

沖縄は４日目の朝を迎えてます。

裏小っ子もさくらっ子も全員元気です！

台風５号も沖縄を逸れ、６号の上陸が来週という天気予報を確認し、安堵しているところです。

ブログは、昨日のエメラルドビーチレポート後編からスタートです！

たくさん海で泳いだり、

なまこを集めてたり、

ヤドカリを手懐けたりして、楽しいでいると、

東村の方から、パインの差し入れがありました！

なんとこのパイン『ゴールドバレル』という品種で、

先日某テレビ番組でも紹介されていたものです！

（バイオリニストと元野球選手と、気象予報士がザワザワおしゃべりする番組です）

価格が、一口、５００円するそうです！！（１個じゃないですよ、ひとくちてすよ）

パクパク食べてます

（いいな、いいな、いいなあああああ！！！！！）

そして裏小っ子が大好きな塩分チャージで

塩分もチャージします！

おいしいパインと塩分チャージで、

無事に海の活動を終えることができました！

 昨日の沖縄探訪の続きです。

先生たちは、海ブドウの養殖場を訪れました。

沖縄といえば海ブドウ！このようにして、作られているのですね！

海ブドウがいっぱい！！

こちらは、貝殻の展示です！

福島の海では見かけないきれいなものばかりです。

ここは、本来、カヌーや海水浴を行う予定だった海岸です。

台風の接近に伴い、エメラルドビーチに変更されました。

残念ですが安全を考えて計画されているんですね！ 

 （写真だと、エメラルドビーチの方が、素敵に見えます）

初日と今日泊まる宿舎の外観です！

東村村民の森つつじエコパークです！

東京ドーム５個分の敷地があるそうです！（迷子になりそうですね）

今日は、これからここでBBQの予定です！

（いいな～！！）

ビーチにやってきました！

美ら海水族館の近く、エメラルドビーチという所です！

青い空（雲が多めですが）、エメラルドの海、真っ白な海岸・・・

サイコーですね！！！

（白いものは、サンゴのかけらでしょうか？）

ひたすら泳いでみたり、

浮かんでみたり、

歩いてみたり、

水をかけあってみたり、

思い思いに楽しんでいます！

そんな中、いいものを見つけた人がいました！

ジャジャーン！

でかなまこです

いわきの磯でたくさん触ったので、

なまこの扱いはお手の物です！

Rくんから、Mさんに

「はい、どうぞ」

午後は、美ら海水族館内を見学します！

階段を上って、入り口へ、レッツゴー！

黒潮の海です！

ここでしか見ることのできない

ジンベエザメとナンヨウマンタたちの群泳が楽しめます！

みんな夢中です！

大水槽に使われるガラスの厚さは、なんと、６０３㎜！！！

ということは、何㎝でしょうか！？

まるで海の中にいるような、アクアルームを体感した子どもたちです！

（チンアナゴ、かわいい）

ビーチの近くで昼食を食べます。

メニューは、サンニンジューシームーチーです！

サンニンは月桃の葉、ジューシーはご飯という意味で、

炊き込みご飯のことだそうです

ムーチーとは、カラフルなおもちのことだそうです。

どれもおいしかったようで、

あっという間に食べ終わってしまいました！

【デザートタイム】

ブルーシールのアイス！！！ 

ブルーシールとは、1948年に沖縄で創業したアイスクリームメーカーです。

今日はバニラ、チョコ、クッキー＆クリームの３種類から選びました！

（私は、クッキー＆クリームが食べたいです）

「いっただっきまーす！！」

（いいな～）

ここで訂正です。

先ほど、イルカとして紹介した、

この子↓

正しくは、オキゴンドウのゴンちゃんでした。

お詫びして、訂正いたします

オキゴンドウ

クジラ目ハクジラ亜目マイルカ科オキゴンドウ族に属するクジラである

https://churaumi.okinawa/program/surrounding-area/1459390261/

美ら海水族館に到着しました！

早速、イルカショーが始まります！

（なんか、イルカ、大きいです）

昨年は修学旅行で、仙台うみの杜水族館のイルカショーを見た子どもたちの目に

美ら海水族館のイルカショーはどう映ってるのかな？

感想を聞くのが楽しみです

農泊でお世話になったみなさんとのお別れの式です。 

東村のみなさん、大変お世話になりました。

昨夜、Ｒさんは、疲れ切って早く寝てしまったようです。

ＭさんはＭさんにマッサージをしてもらい、気づいたら寝ていたそうです。

Ｋさんはごはんがとてもおいしかったそうです！

貴重な経験をしてきた子どもたちです。

さて、バスに乗り込み、目指すは美ら水族館です。

ウミガメが見えたそうです！（拡大したら、映ってるかも！？）

沖縄の伝統的な家が並びます。

台風の被害を防ぐために、石灰岩などを積んだ石垣と赤瓦が特徴です。（シーサーもいるかも！？）

ＰＡで休憩です。

突然のスコールに遭います！

 沖縄の気候も体験できましたね！

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 （みんなテンション下がってます、元気出して！！）

おはようございます。

沖縄に行っている子どもたち、みんな元気です！

１日ぶりに集合しました！

（みんな、まだ眠そうです）

今日はこれから、美ら海水族館に向かいます

さて、子どもたちが様々な体験をしに行ってしまいました。

残った先生方も、沖縄の風土や文化を学ばなければいけません。

まずは、元祖ソーキソバです！ 

東村から大宜味村を抜けて古宇利島を目指します。

道中には、サトウキビ畑があります。（ざわわ、ざわわと聞こえてくる気がします）

港にいるはずの船は、台風対策のために、沖に停められています。

橋をわたると、古宇利島です！

トゥクトゥクに乗り込みます。

たどり着いた先には、オーシャンビューが！！！

先生たちにとっても、かけがえのない思い出になりそうです！

バラバラになる前に博物館見学もしました。 

裏磐梯では見たことのない生物や植物に興味津々です

エメラルドカタツムリ！？

いいえ、これはタニシだそうです！

サーターアンダギーが落っこちている！！

いいえ、これは、うねうねの根っこの木になる実だそうです！

初めての出会いがいっぱいあります！

農泊でお世話になる地元の方々に挨拶をしました。 

子どもたちは、今日から１泊、東村の方々の家にお世話になって、

お菓子作りや、収穫体験など様々な体験をします。

Ｒさんが代表で挨拶します。

お世話になる方々と顔合わせです！

東村のみなさん、子どもたちがお世話になります。よろしくお願いします！

なんと、ここからは各家庭に行って、バラバラになってしまします。

先生も別行動です。（はじめてのおつかいのように、スタッフが潜入して見守りたい気持ちです）

どんな活動をして、どんな体験をしたかは、帰ってきた子どもたちに聞いてみてくださいね！

おはようございます！

夜はスコールが降ったようですが、朝にはすっかりよい天気です 

７人全員元気です！

 朝食は、宿舎の近くのレストランのテラス席でいただきます！

バイキングです！

東村の役場で撮った写真だそうです！

青い空、青い海、輝く笑顔です！！ 

裏磐梯では見かけない植物がたくさん！！

（ガサガサしたくなっている子もいるかな？） 

交流事業でお世話になる東村へ到着しました！ 

空手の達人に説明を聞いて、

ついでに沖縄空手でＲさんの柔軟性をアップさせてもらいました！ 

１日目に泊まる部屋です！

男子部屋、女子部屋 

気になる夕食のメニューは、

タコライス、沖縄そば、デザートにパインアップルです！！！

パインアップルとは、パイナップルのことで、東村の特産のようです！

（とても甘くて、おいしかったようです！うらやましい！！！）

朝が早かった子どもたち。

子どもたちの部屋は１０時には静まりかえっていたようです。

おやすみなさい。明日も元気に沖縄を楽しみましょう！

首里城から東村へ向かう途中です。

ＰＡで記念撮影！ 

海が近いですね！！

おはようございます。

沖縄に行った子どもたち、昨夜は２２時には完全に就寝し、

今朝は５時からもぞもぞと動き出したようです

全員元気です！裏小っ子もさくらっ子もみんな元気だそうです！

今日も１日沖縄を満喫してくださいね！

今日も、沖縄レポートをお届けします。

昨日の首里城見学の続きからです。

まずは首里城の空からどうぞ！！

現在は２０１９年の火災で壊れてしまった正殿を修理している最中です。

２０２６年完成（予定）の今しか見れない首里城の様子を見学することができました！

次は、いよいよ東村に向かいます！

投稿が遅くなりましたが、7月１９日の給食は食育献立でした！

ごはん　わかさぎのかんろ煮　枝豆入りたまご焼き　切り干し大根のごまネーズあえ　えのきのみそ汁　牛乳

漁協組合さんからいただいた「わかさぎの甘露煮」をだしました。ありがとうございました！！

子どもたちはごはんと一緒においしそうに食べていました

１学期は7月２０日まで給食を提供しました。苦手な食べ物に挑戦したり、昨年よりたくさん食べられるようになったりと、頑張りや成長がみられた1学期でした。

 夏休み明けは８月２５日から給食を提供します。夏休みも３食しっかり食べて元気に過ごしましょう。

6年生は、首里城見学です。

７月１８日に３・４年生が植えた大根の種が芽を出しました。

大根の種まきを教えてくれた遠藤さんが連絡をくれました。

１週間前は、小さな粒だった大根が、

大きな芽を出しました！！

（↓１週間前の様子）

大きくて、おいしい大根になるのが楽しみです。

遠藤さんご連絡ありがとうございました！これからもよろしくお願いします！

６年生は無事沖縄へ到着した、と連絡がありました。

（いいですねぇ～、沖縄）

さて、学校では、サルと校長先生の闘いが行われていました。

サルを追い払うために煙火花火を打ちます。

煙火花火を初めて撃つ校長先生、おっかなびっくりです。

無事にサルを追い払うことができました

夏休み、満喫していますか？

６年生は村の行事、沖縄県東村との交流事業のため

みんな元気に沖縄へ向かいました。

先週の金曜日は火の山まつりでした。

４年ぶりの開催とのことで、会場はたくさんの人で賑わっていました。

裏磐梯の人たちの思いやりや、一生懸命な姿を感じられる

素晴らしいお祭りでした。

花火をとても近くで見ることができて、

またひとつ裏磐梯の好きなところが増えました。

裏磐梯で育っている子どもたちを

うらやましく思える日となりました

１学期も今日で終了です。

今日は、防犯協会裏磐梯支部の方々に見守られながらの下校でした。お忙しい中、児童の安全のために見送りをしていただきありがとうございました。

地域の皆様、保護者の皆様、１学期の本校教育活動へのご理解とご協力、誠にありがとうございました。

３年生の国語の学習です。

先日、３年生は社会科の学習で宝来堂の工場見学に行きました。

そこでの発見や気づきを、国語の学習で文章にします。 

その発表を４年生とＯ先生に向けて発表します。

 工場で働いている人の工夫をまとめました。

機械で作った団子を、手作業で笹に包みます。

（３年生は実際に体験させてもらいました）

おいしくなるように思いを込めて作っているそうです。 

聞いているお客様も前のめりになって聞いています。

４年生からの質問です。

 「冷凍庫は寒かったですか？」

実際に冷凍庫に入った３年生。

床や壁に氷がついていて、寒かったそうです。

他にも、陳列の工夫や、配送の工夫について発表しました。

宝来堂のみなさんがたくさんの工夫に気がつき、

まとめることができました。

発表の後も、写真を見ながら、工場の工夫について教えてくれました！

廊下にも写真がたくさんあります。

社会の学習と国語の学習で、働く人たちの仕事について知ることができました。

昨日の理科の学習で、ヘチマを植える準備をした４年生。

忘れずに植えることができたでしょうか。

（昨日の様子です）

ヘチマの様子を見てみると・・・

シャーレ種がなくなっています。

自分で覚えていて、植えることができたようです

忘れないように黒板に書いておいた甲斐がありましたね！

夏休みのお世話は教頭先生に任せてください。

２学期に大きくなったヘチマを観察しましょうね！

今日出会った生き物は、モリアオガエルです。

なんと職員室の窓から見えるパイプの上にいるのを発見しました。

モリアオガエルは、普段は森の中で生活し、池の上にある木の枝に泡状の卵を産みます。

裏磐梯は水辺が多いので、実際にモリアオガエルの卵を見る機会も多いようです。

しばらくすると、なぜか校庭の方を眺めていました。

今日の夕ご飯はどこで食べようか考えているのでしょうか？

いろいろな生き物がやってくる裏磐梯小学校です。

今日は、ついに一学期最後の日です。

３校時目には、第一学期終業式を行いました。

校長先生からは、一学期はどのくらい頑張ったか、目標に向けて頑張ることの大切さについてお話がありました。

続いて、各学級の代表者から、一学期の反省と夏休みの目標についての発表がありました。

5年生のTさんは、下級生に優しくできたこと、夏休みは体力をつけるために運動を頑張ること

3年生のMさんは、3年生になって勉強が大変だったけれど、最後までやりきる事ができたこと、夏休みは自由研究を頑張ること

 1年生のRさんは、勉強や運動会をがんばったこと、夏休みは火の山祭りがとても楽しみなことなどが発表されました。

その後、生徒指導の先生から夏休みに気をつけることについてお話がありました。

最後は、保健の先生から、「あつさにまけない」をキーワードに、夏休みの過ごし方についてのお話がありました。

明日からいよいよ夏休みです。

とっても楽しみな時間ですが、事故や怪我、病気などにならないよう規則正しい生活を心がけ安全に過ごしてください。

8月2５日には、みんなと再び笑顔で会えることを楽しみにしています。

１学期最後の清掃は、みんなで特別教室の清掃を行いました。

掃除機やモップ、雑巾等を使用してみんな一生懸命に掃除していました。

いつもの清掃よりも隅々まで丁寧にきれいにしていました。

ピカピカの校舎で夏休みを迎えることができそうですね。

先生も清掃します！！

保健室や職員室等もピカピカになりました。

みんなで、良い夏休みが迎えられそうです。

１，２年生が大事に育てていた野菜をついに収穫することができました！

一番最初の収穫物はキュウリでした。

立派なキュウリが１本採れました。

さっそくみんなで食べることになりました。

キュウリをしっかり洗い、手も洗って準備万端です。

先生に切ってもらい、みんな一緒に「いただきまーーす！！」

大きな口で食べました。

「うまーーー！！」

あっという間にたいらげると、残りの本数を数える１，２年生。

「先生！！みんなでもう１本食べても大丈夫です！」

先生のO ．Kをもらいみんな２本目に手を伸ばします。

食べてばかりでは、授業は終われません。

キュウリの観察日記を記入します。

教室で食べたキュウリについてまとめる組

外の育っているキュウリを見ながらまとめる組

二つの組に分かれて、それぞれ観察日記をまとめていました。

自分たちで育てたものは格別のおいしさだったようですね。

先日まで、ドッジボールを頑張っていた１、２年生ですが、今日はドッジビーに挑戦しました。

ドッジビーは、ドッジボールに似ていますが、ボールではなくフリスビーを使用して当て合う競技です。

まずは、フリスビーの投げ方を練習します。

二人一組になって、相手に投げ合いました。

少しずつ投げる距離を広げていくと、体育館の半分くらいから投げ合うことができるほどに上達しました。

いよいよ競技スタートです。

先日までドッジボールをしていたので、ルールはばっちり覚えているようです。

途中からはフリスビーの数を増やしてプレーしました。

逃げる方は、どこから来るかわからないフリスビーにドキドキしながらプレーしていました。

今日も楽しく体を動かした１，２年生でした。

一般的には５月頃に植えるヘチマ。

裏磐梯小学校では、明日植えます。

教頭先生がうっかり忘れていたから・・・？？

いいえ、違います。

裏磐梯は標高が高く、気温が低いので、春に植えても育たないのです

気温が２５度になるのを待っていました。

今日は、種に切り込みを入れて、水につけておきます。

植える土の準備も万端です！

あとは、明日植えるのみです！！

しかし、明日は１学期終業式。理科の授業はありません

明日、登校したら、朝の時間に植えます。

絶対に忘れずに植えなければいけません。

このブログをご覧になったみなさん、

もし、明日の朝、Ｋさんと教頭先生を見かけたら、

「ヘチマを植えましたか？」と声をかけてください。

よろしくお願いします

３年生の理科の学習です。

夏休みの自由研究をどのように進めるか説明を聞きます。

身近な「なんでだろう？」と思うことを調べるといいですね。

夏休み中に終わる研究にしなければいけません。

紙１枚にまとめるのではなく、ノートやファイルにまとめましょう。

手順を書いたプリントを見ながら、まとめ方を学習しました。 

今の時間にテーマを考えてみることにしました。

動物や虫に詳しい３年生。気になることはたくさんあります！

「ナキイナゴなら家の近所にいるなぁ・・・」

「うちで飼ってるゲンゴロウや、近くの沼にはザリガニがいるよ」

「あれを調べよう！！」

Ａさんは何について研究するか思いついたようです！

夏休みにしかできない研究ができるといいですね。

夏休み明けにみんなの自由研究を見ることを楽しみにしています！

第１回裏磐梯地域学校保健委員会が行われました。

裏磐梯の幼稚園、小学校、中学校の先生や保護者の方に参加していただきました。

子どもたちの健康課題や生活の様子、各校の体力づくりの状況について話し合います。

学校歯科医の先生に歯みがきの仕方について教えていただきました。

大人が歯を大切にすることで子どもたちの歯を守ることにつながります。

いつも小学生がやっている歯の染め出しをしました。

みがき残しの多い場所は、むし歯になりやすい場所と共通しています。

しっかり鏡を見ながら、歯みがきをしました。

保健師の先生にもお越しいただき、

北塩原村では、大人の人向けに歯科検診も実施しているそうです。

大人も子どもも、自分の歯を一生大切にしていきたいですね。

健康に過ごすために大切なことがたくさん詰まった会になりました。

ご出席いただいた皆様、ありがとうございました。

３，４年生は総合的な学習で、北塩原村について学習しています。

今日は、高原野菜を作っている早稲沢までコミュニティーバスを利用して行ってきました。

先週の予定でしたが、雨のため本日に変更になりました。

前回に巻いたトウモロコシの状況です。

すくすく元気に育っているようです。

今回も遠藤さんの畑で学習させていただきます。

 今回行う大根の種まきについて、優しく教えていただきました。

 まずはじめに、マルチに穴を開けます！

お手本を見せていただいた後、同じ間隔で穴を開けられるようにはかりながら作業を進めました。

綺麗な丸い穴を開けたら、種を蒔きます。

みんな一生懸命に作業していました。

 大きくなって収穫できるのが楽しみですね。

最後に種を蒔いた畑と一緒に記念撮影です。

元気に育ってくれるとよいですね！！

お忙しいところ、今回も色々と教えていただいた遠藤さんありがとうございました。

１，２年生は鍵盤ハーモニカに挑戦中です。

今日はいよいよ「ソ」の音まで挑戦しました。

「ソ」の音は、小指を使用します。ついに５本の指を全て使っての演奏です。

ド・レ・ミ・ファ・ソ・ソ・ソ～～

始めはうまく音が出せなくても、練習していると、とっても上手に音を出すことができました。

夏休みまで、あと３日となりました。

２年生の国語の学習です。

１学期の漢字のドリルもいよいよ佳境です。 

今日学習している漢字は『夏』

先生の「夏が書けないと夏休みにならないぞ～」という言葉に、

それは、たいへんだ！！と一生懸命練習します！

書き順を確認して、練習して覚える。

しっかり学習している２年生です。

『夏』覚えることができたかな？

７／１４（金）に、第３２回北塩原村子どもの主張大会が開かれました。

村内の各小中学校から代表児童生徒２名が参加しました。

本校の代表児童も、緊張していましたが、自分の思いを一生懸命に伝えようとする姿に感動しました！

また、会の進行も本校の児童が務めました。穏やかに、はつらつとした声で進行する姿が素敵でした。

今日（７月１４日）の給食は皆さんが楽しみにしていたカレーでした。

でも、食堂で食べている３～６年生のカレーはなんだかいつもと違います

なんと、ごはんが磐梯山の形！！

給食の時間にジオパークの方から磐梯山についてのお話をしていただきました。
　　　　　　

１・２年生には夏休み明けの８月２５日に、ごはんが磐梯山の形のカレーを提供する予定です。お楽しみに！

今日の生き物は、再びカブトムシです。

ついに幼虫が蛹になりました。（2匹目です）

しかも、蛹になったばかりで、まだ色も真っ白の状態でした。

今回の蛹は、脱皮しているところを2年生が見つけ、教えてもらいました。

しばらく時間をおいて再び見に行くと・・・・

だいぶ茶色になっていました。

こちらは一番最初に蛹になった個体です。

こげ茶色に、なっていました。

いつごろ成虫になるのでしょうか？

蛹から成虫へは、約1ヶ月かかるそうです。

成虫になるのは夏休み中になりそうですね。

1年生の算数では、長さを調べる学習をしています。

今日は、紙テープを使用して、色々な物の長さを調べます！！

ｋくんは、掃除用具入れの扉の高さを調べようとしています。

Rくんは扉の幅を調べています。

「たて、横」だけでなく、「幅、高さ、深さ」などの言葉の意味も一緒に覚えました。

どこの長さを測ったのか、説明する時にはどの言葉を選ぶのでしょうか？

習った言葉をさっそく使って、一生懸命に説明する1年生です。

どちらが長いかを比べる時には、紙テープなどを使うと良いことを学びました。

今回一番長い記録は、ｋくんが最後に調べたひらがな表の横幅でした。

昨日の５・６年生の体育の学習です。

今日もプールに入ることができたので、水泳の学習です。 

流れるプールや、けのび選手権をして、体を温めます！

（先生は忍者のように水の中を進みます！）

今度はビート板を使って、バタ足の練習です。

体が冷えると、

床の熱で温まります！（すごく暖かいんですよ！床の水もぬるくなっています）

温まったら、２５メートルに挑戦です！

最後はお楽しみ、宝広いです！！

先生に輪っかやボールを投げてもらい、拾います。

楽しい水泳学習になりました。

６年生の算数の学習です。 

前の時間に解いた１学期のまとめのテストが返却されます。

今回のテストで、大切なことは点数ではなく、自分がどの単元が苦手かを知ることです。 

間違えた問題や、難しいと感じた問題はどの単元だったかプリントに記録しました。

その結果を基に、夏休みに自分が取り組む課題を知ります。

分数のかけ算、割り算や、文章問題が苦手だったので、頑張る！という目標を立てています。

算数の学習中、セキレイちゃん（通称やきとりちゃん。６年生が名付けました）が

ずっと応援していました。

後半は、縮図を利用した応用問題を解きます。

縮図から、実際の長さを求めます。

ビルの高さや、川の長さを図を書きながら求めていきます。

解けた人は、答えを確認します。

解き方や考え方が、何パターンかあり、

「僕のやり方が一番簡単！」、「私の解き方は超わかりやすい！」と

オススメの解き方や計算方法を披露し合います。 

１学期の算数も残りわずか。

最後まで集中して頑張りましょう！

昨日の全校集会では、本日に予定されている、子どもの主張大会の　発表を行いました。

校長先生からの挨拶では、

「緊張するとは思いますが、緊張することができるのは発表することができる二人だけ、失敗しても気にせず、一生懸命に頑張ってください。」

との言葉をいただき、その後二人が全校生の前で主張しました。

二人とも少し緊張気味でしたが、経験から学んだことを交えながら、立派に主張することができていました。

」

本日、14時からは、裏磐梯小学校の体育館で、子どもの主張大会が開催されます。

お時間のある方は、是非お越しください。

今年もニホンザルが校庭にやってきてしまいました。

学校のフェンスの上を器用にスイスイと歩いているのを目撃しました。

お目当てはオオヤマザクラのサクランボでしょうか？

しかも、今回は、群れで出てきてしまいました。

写真に撮ったのは、親子のサルのようです。

しかし、学校に慣れてしまっては困ります。（育てている作物にいたずらされても困ります）

早速教頭先生が花火を持って対応しました。

何発か花火を打つと、しぶしぶ森の中に帰って行きました。

野生動物と適正な距離を保つことは、お互いにとってとても大切なことです。

怪我したり、駆除したりしなくてすむようにしたいですね。

1年生の国語は今日から「おむすびころりん」に入りました。

「おむすびころりん　すっとんとん」

みんなで大きな声で教科書読みから始まりました。

ある程度読むことができるようになったところで、2組に分かれます。

教科書を読む組と、おじいさんになりきって踊りをする組に分かれます。

「おむすびころりん　すっとんとん」

音読の声に合わせて笑いながら踊ります！踊りの激しさに、写真もぶれてしまいました。

とっても楽しそうに学習している1年生でした。

５.６年生は総合的な学習で「裏磐梯のよさ」という視点で追求活動を行っています。

今日は桧原湖遊覧船の見学を通して、そこで働く人たちの思いや、裏磐梯の自然とそれを生かす観光業の工夫などについて調べました。

このあとは、裏磐梯物産館を訪れて、裏磐梯の魅力を再発見することができました。

見学学習にご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

昇降口に5，6年生が集まっていました。

これから総合的な学習で、桧原湖を中心に、裏磐梯の自然を学習するため校外学習に出かける準備をしていたのでした。

静かに列になって出かけていきます。

本日も村のバスを使用させていただきます。

バスの運転手さんにもしっかりと挨拶して出かけていきました。

どのような学習ができるのでしょうか？

ウキウキしながら出かけていった５，６年生でした。

５年生は算数で「合同な図形」について学んでいます。

今日の課題は、いろいろな四角形に対角線を１本ひいてできる２つの三角形は、合同かを調べることです。

対角線を引いてみると、台形は、見た目で「合同にはならない」と予想できました。

１本の対角線を引いてできた、２つの三角形の「対応する角の大きさ」や「対応する辺の長さ」を調べると、合同な三角形を見つけることができました。

本日１，２年生は、楽しみにしていた「五色沼探検」です。

今回利用したバスは、なんと「森のくまさんバス」です！！

以前は、桧原湖周遊バスとして使用されていた北塩原村のバスです。

森のくまさんバスの前で、みんなニコニコ記念撮影です。

五色沼探検の前に、まずは裏磐梯ビジターセンターの見学です。

スタッフの方の案内で、夏に冷房として使用される雪室も見学させていただきました。

涼しい風を体験することができました。

 裏磐梯ビジターセンターでは、裏磐梯の自然のことや、磐梯山の噴火についてのことなどについて紹介されています。

子どもたちは、楽しそうに見学していました。

ビジターセンターの見学が終わると、いよいよ五色沼探検へ出発です。

五色沼のひとつ、毘沙門沼を目指します。

森の中でもみんな元気に歩きました。

 雨上がりで足下の悪いところもありましたが、転ぶことなく上手に歩きます。

みんなで歩きながら生き物を探すと、色々な物を発見することができました。

 モリアオガエルの卵やアリジゴク、クスサンの幼虫、ヘビの抜け殻などなど・・・・・

とってもマニアックな子どもたちです

なんと、スジクワガタまで見つけることができました。（写真を撮り忘れてしまいました・・・）

約2時間の探検でしたが、綺麗な毘沙門沼をはじめ色々な発見を楽しむことができました。

せいかつの学習では、１年生はあさがおを、2年生はミニトマトを育てています。

あさがおが大きく育ってきたので、1年生は支柱たてに挑戦です。

立派に支柱がたった後は、観察日記を書きます。

自分の植木鉢の近くに座って、葉っぱの形を観察したり、はっぱの数や大きさを調べたりしながら絵を描きました。

後半は雨が降ってしまい、文章は教室に入って書きました。

みんな調べたことを思い出しながら、一生懸命がんばってまとめることができました。

３，４年生の図工では、「光のさしこむ絵」をつくっていました。

生き物好きの３，４年生は、動物や昆虫、恐竜などがモチーフになることが多いようです！

プラ段ボールを利用して、セロハンやマジックなどで色を着けます。

自分の考えたように光がさしこんでくれるでしょうか？

明るい方へ透かせて、光のさしこみ具合を確かめながら工作をしています。

もう少しで完成です！！

色々な素材を使って工作を楽しんでいる３，４年生でした。

５・６年生の体育です。

天気は曇りですが、気温が２５度、水温２６度でプールに入れます

ムシムシした気候だったので、プールが気持ちよさそうです。

５・６年生はクロールの練習です。

手の動きと、息継ぎの仕方を練習です。

上手な人のお手本を見ます。

今年はたくさんプールに入って練習して

目指せ！クロール２５メートル！！

地獄の！？シャワータイムです！

シャワーの冷たさに負けず、笑顔のRさんです

1年生の国語では、初めてのテストに挑戦しました。

今回のテストでは、上手にひらがなを書いたり、なぞったりすることができるのかどうかが試されます！！

みんなとっても真剣な表情です。

 良い結果が得られるでしょうか？

一生懸命に取り組んでいる1年生でした。

ハクセキレイが校庭でエサ取りをしていました。

ちょっと観察していると、そのまま食べずにくわえて飛んでいきました。

エサをくわえて飛んでいくということは、子育てをしているようです。

どこに飛んでいくのか見てみると、なんと校舎の2階のベランダでした！

ペアでいました。

片方は見張り役でしょうか？

しばらく姿を消したと思ったら、口にはエサはなく素早く飛び去る姿が見られました。

どうやらベランダで子育て中のようです。

無事に巣立ってくれると良いですね。

３年生は外国語活動で「I like blue.」【すきなものをつたえよう】の学習に取り組んでいます。

一人一人が好きな色を使って虹をかき、ケニア、中国など世界のお友達がかいた虹の絵を、デジタル教科書で見ながら「I like ～.」の表現を学んでいました。

今日の放課後、廊下のワックスがけを行いました。

６月の末から大掃除週間として、清掃の時間に廊下の水拭きを行ってきました。

その最後の仕上げとして、先生たちでワックスをかけます。

（よいしょ、よいしょ、）

（書道家のようです。）

（隅から隅までぬります！）

明日の朝にはワックスが乾いて、

つやつやの廊下になっているはずです！

明日、学校に来たら、廊下をよく見てくださいね

５．６年生は家庭科の学習で「ボタン付け」に取り組んでいます。

子どもたちの真剣で一生懸命な眼差しが素敵です。

最近は衣類も安く手に入る時代ですが、

【とれてしまったボタンを自分で付け直す・・・】という経験は、衣類だけでなく自分や家族の持ち物に愛着を持ち、大切にしようという思いを育成することにもつながります。

上手にできたときのうれしさ、達成感・・。たくさん味わわせたいと思います。

夏休みなど、ご家庭でも子どもがチャレンジする際には、一緒に取り組んだりポイントを教えたりしてくださると、子どもたちのやる気アップにつながりますね。

今日の給食は、カミカミ献立「五目煮豆」　

しっかりと噛むことを意識できるように、大豆、枝豆、ごぼう、こんにゃく、こんぶなどの食材が入った、栄養満点の献立です。

１．２年生は、お箸の使い方も上手になりました。大豆やこんにゃくをお箸で上手に食べていて感心します。

しっかりと噛んで食べる習慣を身につけることは、体のよりよい成長はもちろん、だ液の分泌が盛んになり、むし歯予防にもつながるそうです。

今週も気温の高い日が多そうです。色々な食材をバランス良く食べて、夏バテ防止に努めていきたいですね。

本日の3校時目は、防犯教室です。

不審者が学校に侵入したと想定して対応しました。

教頭先生や男性の先生方が不審者役の方の対応を行います。

不審者の対応をしている間に、校内放送が入ります。

子どもたちは、素早く体育館に避難します。

 みんなとっても真剣です。

次に、今回の対応の反省や「いかのおすし」について、駐在所の方や猪苗代警察署の方のお話を聞きました。

実際に不審者に声をかけられた時の対応についての体験も行われました。

最後にお越しいただいた警察の方にお礼を言います。

お忙しい中、ご対応いただきありがとうございました。

雨の月曜日です。

月曜日の読書タイムは図書室です。

自分のお気に入りの場所で、お気に入りの本を読みます。

今週も心穏やかにスタートしましょう。

７／７（金）に、喜多方消防署裏磐梯分署の方にご指導いただき、ＰＴＡ教養講座 救急救命講習会を開催しました。

万が一、災害や事故が起きたとき・・・。守れる命をしっかりと守ることができるために。

胸骨圧迫（心臓マッサージ）の方法　気道確保の方法　ＡＥＤの使用法　

など、皆さん真剣に参加してくださいました。

本日の4時間目は、授業参観でした。

1、２年生は体育「ボール投げゲーム」です。

ボールを投げたり、とったりする運動を楽しむ事を目的に、最後にはみんなでドッジボールを楽しみました。

３年生は算数「割り算を考えよう」です。

割り算の文章問題であまりの出た場合どのように考えるかを学びました。

ケーキや自動車のタイヤであまりがでた場合はどのように考えるのか、おはじき等を使用しながらみんなで考えました。

4年生は算数「1学期のまとめをしよう」です。

1学期に学習した兆までの数についてや、3桁同士のかけ算の筆算などを保護者の前で披露していました。

5年生は社会「くらしを支える食料生産」です。

自分たちの生活を支えている様々な食料の産地はどのようなところか、チラシを使用し、日本地図に貼りながら色々な気づきを発表していました。

6年生は国語「私たちにできること　夏のさかり」です。

夏のさかりに自分たちでできることを具体的な事実や考えをもとに提案し、タブレットを使用して発表していました。

また、授業の最後には季語を確認しながら、夏の短歌や俳句を作りました。

お忙しい中お越しいただいた保護者の皆様ありがとうございました。

また、午後からはPTA教養講座・学級懇談会・PTA運営委員会が予定されております。

引き続きよろしくお願いいたします。

2年生の教室で飼育していたカブトムシが、本日蛹になりました。

国語の授業で幼虫を観察して、作文をかきましたが、その後も大切に育てていたようです。

さて、蛹ですが。なぜ白い筒の中にいるのでしょうか？

実は、カブトムシは幼虫から蛹になる時に蛹室と言われる空間を作ります。

ところが土が乾いていたり、土の量が少なかったりすると上手に蛹室を作ることができないことがあるそうです。

今回の蛹は残念ながらうまく蛹室を作ることができなかったので、急きょ筒で人工蛹室を作成して幼虫の様子を見ていました。

本日、無事に蛹になることができて本当に良かったです。

ところが・・・・・

本日、別の幼虫も土の上に出てきてしまいました。

残りの2匹の幼虫も無事に蛹になることができるのでしょうか？

今日も急ぎ、人工蛹室を準備しました。

＊まだ2年生は蛹になったことに気づいていない様子です。

誰が始めに気づくのでしょうか？？

教えたくてウズウズしていますが、もうしばらく我慢して様子を見ようと思います。

２年生の算数「水のかさをくらべよう」

先生の水筒とＹさんの水筒・・。水が、より多く入るのはどちらの水筒でしょう？

水筒の水を、同じ大きさの容器に入れ替えてその数でくらべます。

Yさんの水筒のほうが、たくさん水が入るようです。

すると先生が、

「Yさんの水筒は、先生の水筒より、どれだけ多く水が入るのかな？」

と質問しました。

２年生は「うーーん」と考えています。

「水のかさ」の表し方について、これから子どもたちがどのように学びをつくっていくのか、楽しみです。

3年生の教室をのぞくと、先生と一緒に何やら作業をしていました。

先日行ってきて、宝来堂製菓の見学の様子をまとめていたようです。

自分の写った写真を見ながら、宝来堂製菓見学の時を思い出し楽しそうです。

今回まとめたものは、社会だけでなく国語でも使用するとのことでした。

どのように授業が進んでいくのか楽しみですね。

また、教室にはあらたな生き物が仲間入りしていました。

トノサマバッタです！！

理科の学習のためトノサマバッタを昨日つかまえてきました。

上手にそだてて脱皮して成虫になるとよいですね。