日誌

朝、体育館には静かに並ぶ子どもたちの姿が･･･

みなさん、とても良い姿勢ですね

明日の選手壮行会に向け、１～５年生が練習をしているところでした。

みんなをまとめる５年生のＫくん。

１～５年生代表として、堂々とした姿で練習していました。

「フレーフレーう・ら・しょ・う」

「フレ！フレ！うらしょう

　フレ！フレ！うらしょう」

みなさんの元気な応援の声が聞こえてきます。

ドドン！

やる気がわいてきそうなかっこいい太鼓の音も響きます。

みなさんの応援から元気をもらって、６年生も自信を持って陸上大会に出場できそうですね！

頼もしい後ろ姿の１～５年生。

６年生への応援の気持ちを、明日の選手壮行会で十分に伝えられるといいですね

（明日の選手壮行会までは、６年生には内緒にしていてくださいね）

とっても久しぶりの『裏磐梯ギャラリー』コーナーです。

今回は、３年生の詩の紹介です。国語の授業で頑張って書いたようですね。

まずは、楽しかった夏休みを思い出しながら作ったような作品を３つ。

花火！　プール！　川あそび！！

とっても楽しかった様子が伝わってきます。

次に紹介するのは、昆虫をテーマの作品をふたつ。

子どもたちに人気のカブトムシとオニヤンマの登場です。

どちらも飛んでいる様子を見ているようです。

背中に乗って飛んでみたい気持ちが前面に出ている、かっこう良い詩ですね。

これからも、機会があれば、子どもたちの作品を紹介して行きたいと思います。

4年生教室をのぞくと、仁王立ちの教頭先生と､必死にプリントに向かう4年生の姿がありました。

（決して叱られているわけではありません・・・・）

どうやら理科のプリント学習をしているようです。

プリントが終わると、教頭先生に丸付けをしてもらいます。

そして、プリントが終わった子から・・・・・

 ポン！！ポン！！

空気鉄砲をつかって、学習？開始です。

（必死に学習していた理由はこれだったようです。）

残された3人の手も速くなります。

 どんどん進める事ができ、みんなプリントが終わります。

「ポン！ポン！ポン！！」

黒板に向かって空気鉄砲を発射します。

 とても楽しそうな授業ですね。

やがて、自主的に黒板に的を書き始めました。

的にめがけて打ち始めます。どのようにすれば的にうまく当てることができるのでしょうか？

Kさんは、教室の後ろから狙いますがなかなか当てるのは難しそうですね。

とそこへ、Mくんが！！

ちょっと近すぎのようにも感じますが！？

ドラ〇もんを狙っているようです。上手に当てることはできたのでしょうか？

4年生の理科の学習では、空気と水の性質を学習します。

今回の学習では、空気の性質を体験を通して学んでいる最中だったようです。

みんないきいきとした楽しそうな姿の４年生でした。

３年生の理科では、昆虫に学習しています。

１学期は、昆虫の体のつくりや、幼虫・蛹・成虫について学習していました。

２学期は、どんなところで、どんなことをしているのかを観察しました。

２回目は、虫取り網を持ちません！！

捕らずに観察することも目的のひとつです。色々な昆虫を見つけることができるのでしょうか？

じっくりと観察すると、色々な昆虫が見つかりました。

クルマバッタモドキは、地面の砂と同じような色！！ 

どこにいるのかわかりますか？

上手に隠れて、じっとして天敵に襲われないようにしているのかもしれません。

先日紹介したツバメシジミは、卵を産みにヤハズソウにやって来ていました。

お気に入りの場所を見つけるために、色々なヤハズソウを訪れていました。

そして、昆虫以外にも・・・・・・

ツチガエルも校庭にやって来ていたようです。コオロギなどを食べに来ていたのでしょうか？

教室に戻ると、みんなたくさん観察することができたようでした。

中には、２枚目にも書き切れないほど見つけた強者もいたようでした！！

とっても見つけるのが上手ですね。

次回の学習では、今回観察したことをまとめます。

どのような発見があるのでしょうか？まだまだ昆虫の学習は続きます。

　今年度の耶麻地区陸上大会は、９月25日（水）に予定されています。

今日は、押切川スポーツ公園での現地練習でした。

１校時終了後に学校を出発し、現地にて２時間ほど練習をしました。

喜多方市の気温は３２度を超え、太陽はじりじりと照りつけます。

ＷＢＧＴと呼ばれる「暑さ指数（湿球黒球温度）：Wet Bulb Globe Temperature）」は、熱中症を予防することを目的としてアメリカで提案された指標です。 単位は気温と同じ摂氏度（℃）で示されますが、その値は気温とは異なっており、写真左では29.7を指しています。写真右を見ると29.7というのは「厳重警戒」。

　厳重警戒しながらの練習となりました。

練習の終了後には、会場の管理の方が冷風機を貸してくださり、冷たいミストを楽しむことができました。

大喜びの二人です。

今日の練習で自己記録を更新することもでき、会場をしっかり確認できました。

大会まであと10日あまり。

自分の力を発揮し、自信をもって大会に臨んでほしいと思います。

今日の生き物は、体育館にやって来た、ちょっと地味なチョウです。

色のせいか、子どもたちに発見されることなく、バタバタと体育館から出られずにいましたので救出することにしました。

（ひょっとしたら、蛾と勘違いされていたのかもしれません）

翅についている白いもようの形から『シータテハ』のようです。

白いもようが、アルファベットの『C』のように見えるでしょうか？

翅を閉じると地味で木の幹のような色をしていますが、翅を開くとオレンジと黒のきれいなチョウに変身です。

さて、昆虫の仲間は足が6本と3年生の理科で学習しますが、このチョウの足は何本あるのでしょうか？

黄色の足が・・・・・

１，２，３，４・・・・・・4本しか見当たりません。

しかしよく目を凝らして見てみると！？

実はもう2本地味な前足があるのを発見しました。

タテハチョウの仲間は、前足が短くて足が４本しかないように見えます。

この前足ですが、先端に生えた感覚毛で味を感じることができ、感覚器官として役だっているそうです。

食事や産卵の前には、餌や幼虫の食草の表面に前足を伸ばし触れる動作をおこなうらしいので、タテハチョウの仲間を見つけた時には、ぜひよく観察してみてください。

4年生の社会の学習では、自分たちの出したゴミはどのように処理されるのかを学習しています。

今日は、北塩原村のゴミを処理している喜多方市にある『環境センター山都工場』まで見学学習に行ってきました。

自分たちの出したゴミはどのようになるのでしょうか？ 

まずは、映像で粗大ゴミなどを処理する様子を見学しました。

すごい力で大きなゴミがどんどん小さくされていく様子にびっくりしていたようでした。

途中の廊下には、いろいろな学校のお礼の手紙がありました。

（きっと学校に戻ると、今日のことを思い出しながらお手紙を書くと思います）

次に、実際にゴミを燃やしている様子を見学しました。

色々な温度を機械で管理しながらたくさんのゴミを燃やすことで、ゴミの量を１／２０にすることが出来るようです。

ゴミを釣り上げる装置です。約２ｔものゴミを持ち上げることができるそうです。

最後は外に出ての見学です。

実際にゴミが運ばれてきた時の処理の仕方などを学びました。

とても高い煙突は５９ｍ！！

６０ｍを越えると、航空障害灯を設置しなければならないそうで、煙突をぎりぎりの高さにしているそうです。

https://electric-facilities.jp/denki3/aircraft.html

外には、リサイクルするためのゴミがたくさんありました。

プラスチック包装のリサイクルは、全て手作業で分けているそうです。

全てのプラスチック製品をリサイクルしているわけでなく、『包装』のものだけなので、汚れたままのものや、プラスチックのスプーンやフォークなどは取り除かなければならないそうです。

プラスチックゴミを出すルールについても勉強することができました。

最後は、始めの部屋に戻って、質疑応答です。

学校で調べたときに疑問に思ったことなどを、質問していました。

見学が終わると、みんなで記念撮影です。

お忙しいところ対応していただいた、環境センター山都工場の皆様ありがとうございました。

９月１２日にクラブ活動を行いました。

今日のクラブ活動は、ばくだん転がし・ドッチボール・ドッチビーを行います。

みなさんとても楽しみにしていたクラブ活動、みんなで話し合いながら仲良く活動しています。

【ばくだん転がし】

【ドッチボール】

【ドッチビー】

暑い中の活動でしたが、元気いっぱい、楽しそうに活動するみなさん

すてきな写真がいっぱいで、選びきれませんでした･･･

（みなさんの動きが速すぎて、たくさんブレブレの写真をとってしまいました。すみません

もっときれいにかっこいい姿を撮りたかったなぁ）

これからのクラブ活動も楽しみですね！

3年生の国語では、クラスを明るくするために、新しい係りについて話し合いを行いました。

今日、３，４年生のクラスに行ってみると、話し合いの結果が貼り出されていました！！

工作係、クイズ係、おわらい係、実験係等々いろいろと上がってきましたが、

最終的に決定したのは『ダンスチーム係』のようです。

誕生日や記念日などの時に、ダンスを披露するようです。

いつ誰の誕生日でダンスが披露されるのでしょうか？

今から、ダンスチーム係りの活躍が楽しみですね。

今日の生き物は、とても小さなチョウの紹介です。

図鑑で調べてみると、『ツバメシジミ』のようです。

ツバメシジミは、日当たりの良い草原などを好むチョウなので、まさに校庭の環境はぴったりです。

また、幼虫の食草はシロツメクサなどのマメ科の植物だそうです。

ゆっくり観察していると、花の終わったヤハズソウに何度も訪れていました。

ヤハズソウもマメ科の植物なので、産卵に訪れていたのかもしれません。

見ている間には、産卵する場面を見ることはできませんでしたが、後ろの翅と前の翅を何度もすりあわせるなどの行動を見ることができました。

色々な生き物にとって校庭は棲みやすい環境のひとつなのかもしれませんね。

１０月２日に今年度の鑑賞教室が行われます。

今年の鑑賞教室は、東京二期会の皆さんのオペラ『魔笛』です。

９月９日の５校時目には全校生が参加して、そのワークショップが行われました。

東京二期会のオペラ歌手とピアニストのお兄さん、お姉さん方３人に来ていただきました。

今回は、「魔笛」の登場人物や、それぞれのテーマソングについて予習しました。

プロのオペラ歌手の歌声を生で聞くのが初めての子ども達、目の前で歌われるオペラの楽曲の迫力に圧倒されていました。

小学生にはまだ難しそうなオペラ「魔笛」ですが、東京二期会の皆様に明るく楽しく、わかりやすく教えていただき、だんだんとオペラの世界に引き込まれていく子どもたちでした。

最後には、鑑賞教室当日に、プロの歌手の皆さんといっしょに歌う『希望の歌～交響曲第九番～」を練習しました。

歌うときのポイントをアドバイスいただき、みんな楽しそうに歌っていました。

オペラ歌手のお兄さん・お姉さんにたくさんほめていただいて、みなさん元気に堂々と歌うことができました。

オペラ歌手の先生に教えていただいたり、ピアニストさんに伴奏していただいたりと、とても貴重な経験をさせていただきました。

ワークショップ後には、

「ピアノのお姉さんも、オペラのお兄さん・お姉さんも、とってもすごかった！」

「早く鑑賞教室の日にならないかな～」

「お兄さん・お姉さんと一緒に歌って気持ちよかった！」

といった子どもたちの声が聞こえてきました。

鑑賞教室当日がますます楽しみになってきた様子でした。

東京二期会の皆様、ありがとうございました。

鑑賞教室当日もとても楽しみにしています

今日の6年生の体育の様子です。

6年生は、９／２５に行われる耶麻地区小学生陸上競技大会に向けて練習していました。

6年生のふたりは、１００ｍ走とハードルに出る予定です。

先生の指導にも熱が入ります！！

１００ｍ走のスタートの仕方や、ハードルの越えるときの姿勢などの練習を何度も繰り返し行っていました。

陸上競技大会では、ベストタイムを目指して頑張ってください。

3年生は先週の金曜に、公共バスを利用して、ヨークベニマルの見学に出かけました。

社会の授業では、早速その時の様子をモニターに映しながら、振り返りを行っていました。

画像を見ると、色々と思い出すことができたようです。

発見したたくさんの工夫をみんなで発表していました。

黒板いっぱいの発見を、みんな頑張ってノートにまとめていました。

とても実りのある校外学習だったようです！！

裏磐梯小学校のホームページですが、ついに８１万アクセスを超えました。

８０万で載せる予定が、今朝見たところ既に８１万になってしまいました。

この数字は、子どもたちの日常や、生き生きとした姿に関心を持っていただいている多くの皆様のおかげかと思います。

これからも皆さんにも楽しんでいただけるような、子どもたちの生き生きとした姿を載せていきたいと思います。

今後ともよろしくお願いいたします。

本日の3校時目は、避難訓練です。

今回の避難訓練では、地震と噴火時を想定しての訓練を実施しました。

まずは、地震の発生時の対応です。

 みんな素早く机の下に隠れることが出来ていました。

次に、倒壊の恐れがあるとの想定で、素早く校舎から移動します。

今日は、時々雨が降り出したこともあり、雨の当たらない場所で集合することなりました。

 みんな慌てたり、無駄話をしたりせずに、素早く行動する事ができていました。

校長先生からは、実際に地震や噴火が起こる時にはどのような事が起きるのか、訓練の時だけでなく、いつでも想像して訓練することが大切とのお話しがありました。

最後は、配車の確認です。

実際に自分たちが乗る車両の前に行き、どの先生の車に乗るのかを確認していました。

災害はいつ起きるのか分かりません。

常に備えて安全に行動出来るように備えることが大切だと思います。

3年生の社会の授業では、スーパーマーケットについて学習しています。

今日は、いよいよ実際に猪苗代町にあるヨークベニマルの見学で校外学習に出かけます。

今回の移動は、公共交通機関を利用して移動します。

普段は、コミュニティーバスやスクールワゴンなどを利用するので、お金を払う路線バスに乗るのは初めての子もいました。

バス停の時刻表の見方や、整理券・運賃箱などについて乗る前に少しお勉強です。

みんな無事にバスに乗って移動することができました。

無事に猪苗代町に到着でき、いよいよヨークベニマルの見学です。

始めは事務室の見学です。

仕入れや、どのくらい売れたのかは全てパソコンで管理しているそうです。

バックヤードも見せていただけました。

鮮魚コーナーでは、実際にカツオを3枚におろしている様子も見せていただきました。

とっても鮮やかな手さばきに、みんなびっくりです。

お寿司・惣菜コーナーでは、手作りで作っている様子を見学しました。

ちょっとお腹が空き始める時間帯。

「おいしそう～」「腹減った～」と心の声が漏れてきていました。

精肉コーナーでは、機械がお肉を次々と切っていく様子にみんなびっくりしていました。

その後はお店の中に移動して、どのようなコーナーがあるのか？どのように並んでいるのか？

など聞きながら見学しました。

お店の中には色々な見せ方や工夫がたくさん隠されているようです。

 3年生はどのくらいの工夫に気付くことができたのでしょうか？

最後は、サービスカウンターで質問です。

事前に学習して、疑問に思うことなどを質問することができました。 

残りの時間は、ついにお買い物の時間です。

家の人からのおつかいと今日の昼食です。

パンを買ったり、そばを買ったり、フライドポテトを注文したりとみんなそれぞれ食べたいものを購入することができたようです。

みんなとっても楽しく、ヨークベニマルの見学をすることができました。

お忙しい中、丁寧に対応していただきましたヨークベニマルのスタッフの皆様、本当にありがとうございました。

授業参観の後は、親子で校内の窓拭きと校庭の草刈りに分かれて奉仕作業を行いました。

校庭の草刈りは暑い中の作業、ありがとうございました。

約1時間の作業で、校舎の窓も校庭も、とても綺麗になりました。

ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

本日、授業参観がありました。

保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

１・２年生は、生活科「はなをさかせよう～ぐんぐんそだてわたしのやさい～」の授業を行いました。

みなさんが大切に育てたお花や野菜、すくすく育っていましたね。

写真や編集もとても上手でした

 ３・４年生は道徳「一まいの銀貨」の授業を行いました。

家族のあたたかさや、家族みんなで協力することについて考えることができました。

みんなの発言を尊重し合える３・４年生、とてもすてきな雰囲気のなかで授業ができました

５・６年生は音楽「パートの役わりや特ちょうを生かして」の授業を行いました。

最初に「つばさをください」を歌いました。３人のすてきな歌声が響きました。

音符を読んでリズムをとることができる５・６年生。

音符の読みは難しいのにすごいです♫

さらに、フォルクローレの旋律の美しさを味わうこともできました。

最後にリコーダーの演奏です。

すてきなメロディーで授業参観を締めくくることができました。

保護者の皆様、お忙しいところお越しいただきありがとうございました。

お母さん・お父さんが見守ってくださるなか、子どもたちがはりきって授業を受ける姿が印象的でした。

子どもたちのいつもよりちょっとかっこよく、しっかりした姿を見ることができました。

今後ともぜひよろしくお願い致します。

５，６年生の家庭科では、洗濯について学習しています。

本日の学習では、品質表示マークについて学習していました。

子どもたちは、色々な種類の服のタグを調べてマークを写してきたようです。

皆さんはいくつ分かるでしょうか？

平成28年に品質マークが変わったので、わからないマークもあるかもしれません。

早見表がありましたので、気になる方はご覧下さい↓

https://www.caa.go.jp/policies/policy/representation/household_goods/assets/representation_cms219_240820_14.pdf

水の温度や、洗い方、干し方などなど、服の素材によって色々と決まりがあるようですね。

子どもたちも、黒板の前に来てとても真剣に聞いているようでした。

（決して説教されている訳ではございません）

 4校時目が始まると・・・・

なにやら怪しい人影が！？

授業が始まっているのにどうしたかと尋ねると、校長室で詩の暗唱を一人ずつ行うとのことでした。

とっても緊張気味の2年生です。

なかには、教科書を読みながら歩いて行く子も・・・・・

ぶつかると危険ですので、歩き教科書読みはやめましょう

校長室をノックして、一人で校長室に入るだけでも緊張しているようです。 

 「失礼します！！　2年の〇〇です。　詩の暗唱を聞いてもらいに来ました！！」

元気に挨拶して校長室に入ることができました。

そしていよいよ『雨のうた』の暗唱です。

みんな教室で練習してきた成果を見せることができたようですね。

校長室から出てくると、みんな笑顔！！

校長先生からのメッセージの付箋をもらうことができました。

 最後のR君が教室に入ると、みんなで感想を言い合います。

「緊張した～～」「ドキドキした～」などなど

しっかりと、人前で発表する経験を積むことができたようですね。