日誌

　７月５日（月）、４年生の理科の学習の様子です。昨夜から降り続く雨で校庭のあちらこちらには水たまりができています。水たまりの水はどこから流れてきたのだろう。水たまりはどんなところに出来ているのだろう。子ども達は、課題に対して予想を立て、校庭に出て実験を行いました。水たまりの周りでビー玉を転がしたり、ペットボトルに水を入れて水の傾き方で、地面の傾きを観察したりしました。こうした実験観察の結果、子ども達が予想した通り、雨水は、高いところから低いところに流れること、また、雨水は、低いところに集まってたまることが確認できました。校庭の観察が終わった後は、駐車場でも水たまりの様子を観察しました。こちらは、アスファルトなので実際に雨水が流れている様子も観察することが出来ました。

　６月１２日に実施した裏磐梯スポーツフェスティバルの様子が６月２２日付けの「福島民友」に掲載されていましたので遅くなりましたがアップします。写真は、１，２年生の徒競走の様子です。

　７月２日（金）、今朝の運動タイムは、６年生が県立博物館見学に出かけたため、１年生から５年生までの活動になりました。種目は鉄棒。鉄棒が上手になるコツは、鉄棒に慣れ親しむこと。これからも機会を見つけてがんばらせたいと思います。

　昇降口に、全校生と先生方のたなばたの願いが飾られました。さて、どんなことをお願いしたのでしょう。それでは、紹介いたします。

☆１，２年生

・もっと速く走れるようになりたいです。

・野球のピッチャーになりたいです。

・生物学者になれますように。

・虫の絵が上手に描けるようになりたいです。

 ☆３，４年生

・みんなが健康で楽しく過ごせますように。

・悪い人がいなくなりますように。

・コロナウイルスがなくなりますように。

・コロナが収まりますように。

・コロナが収束しますように。

・今年もみんなが安全安心ですごせますように

・毎日みんながニコニコ笑顔で生活できますように

・今年も毎日楽しいことをして笑顔でいられますように

・みんながずっとけんこうでいられますように

☆５，６年生

・毎日幸せに過ごせますように。

・家族やクラスのみんなが健康でいられますように。

・コロナウイルス感染対策をしっかりやって、お盆にはみんなで過ごせますように。コロナウイルスが収まって家族でディズニーランドに行けますように。

・将来、声優になったら知名度を上げて、人気者になりたいです。

・みんなが健康でいられますように。

・皆が毎日楽しく健康に日々を過ごせますように。

・たくさん本を読んで日本史の研究者になれますように。

・たくさん練習して、漢字検定が全問正解になりますように。

・みんながしっかり感染対策をし、コロナがなくなってフィリピンに行けますように。

☆先　生

・裏磐梯小学校のみんなが毎日仲よく過ごせますように。

・お山に登る時晴れますよう！！

・裏磐梯小学校のみんながいつもキラキラ輝いていますように。

・みんなの願い事がかないますように。

・みんな元気に仲良く過ごせますように。

・裏小のみんなが元気いっぱい過ごせますように❕

・コロナに負けず裏小のみんなが毎日元気に笑顔ですごせますように。

・友達が健康で元気でいてくれますように。

・裏小の皆さんが世界で活躍できますように。

・毎日けんこうにすごせますように。

・夢に向かって前進できますように。

・５，６年生９人と毎日が笑顔に包まれますように。

・みんなが健康でいられますように。

７月２日（金）今日の給食です。

今日の献立は、

　・夏野菜カレー　・牛乳　・海藻サラダ　・メロン　です。

それに加えて、台湾からバナナの提供があり、給食でおいしくいただきました。

１，２年生はカレーもあっという間に完食して、デザートのフルーツもおいしそうに食べていました！

～今日の一口メモ～

夏野菜カレーには、かぼちゃ、玉ねぎ、なす、トマトが入っています。なすは、地元で取れた野菜です。特になすは熱を冷まし、血行をよくする効果があります。この時期だけの食材のカレーです。ぜひ、食べてください。

今年度購入した、教材備品「手洗いチェッカー」が活躍しています。

１、２年生の授業「正しい手洗い」の授業の様子です。

まず、専用のクリームを手に塗り、その後手洗いをします。

洗った後の手を、手洗いチェッカーでみてみると・・・・

このように洗い残しが白く光り、自分の洗えていない部分が目に見えます。洗うのが苦手な部分に気をつけながら、手洗い出来るようになるといいですね。

新型コロナウイルスなど、感染症対策が重要視される今、こういった教材備品を有効活用し、子ども達への健康教育を行っています。

７月１日（木）今日の給食です。

今日の献立は、

・かき揚げうどん　・牛乳　・ちぐさあえ　・バナナ　　です。

１、２年生です。給食をしっかり食べて、午後の授業参観もがんばれそうです。

～今日の一口メモ～

給食時間の教室内の様子はどうですか？床に目立つゴミなどは落ちていませんか？空気の入れ換えをしたり、教室内の環境作りをすることも大切なことです。みんなで協力して楽しい給食の時間を過ごしましょう。麺の日は腹持ちのする副菜を組み合わせています。バナナでボリュームを出しました。

　本校の子ども達はみな生き物が大好きです。１，２年生も例外ではなく、今のブームは虫採りです。昨日の昼休みも虫採り網と虫かごを持って校庭を走り回っていました。昼休みが間もなく終わる頃になって、２年生のKさんが職員室にやってきました。「先生、トノサマバッタをとったので写真に撮ってください。」放す前に記念写真を、というわけです。写真を撮ったあと、３年生の理科の観察用にもらいたいと交渉したところ、快く譲ってくれました。しばらく飼育観察してから放したいと思います。教材をとって来てもらって助かりました。Kさん、ありがとう。

　そして、今朝、登校してきた１年生のMさんと３年生のTさん。「先生、珍しい蛾をつかまえてきました。」と見せてくれました。こんな蛾です。残念ながら、ちょっと、羽が切れています。「何という名前だろう」１，２年生が早速調べたところ「オオミズアオ」という名前だったそうです。つかまえるだけでなくて、調べるという活動が伴っているところが素晴らしいと思います。子ども達に習ってオオミズアオについて調べてみると「最も美しい蛾」ということで紹介されていました。

７月１日（木）　施設委員会主催事業　第1回古紙回収　を行いました。

施設委員の皆様、本部役員の皆様にご協力いただき、地区民の皆様からお出しいただいた古紙を学校に搬入しまし

た。なんと、こんなに集まりました。

業者に引き渡し、得た収益は、本校の教育環境整備のために有効に活用してまいります。

古紙の回収にご協力いただいた地区民の皆様には、こころより御礼申し上げます。

なお、段ボール以外の古紙回収は通年、玄関の回収ボックス（玄関ホールに設置）で回収しております。

段ボールは外倉庫に直接搬入できます。（降雪時を除く。）玄関チャイムで職員室まで一声かけてください。

土・日曜日、祝日等は校舎を施錠しておりますので回収は行えません。ご了承ください。

６月３０日（水）今日の給食です。

今日の献立は、

・ごはん　・牛乳　・きぬさや味噌汁　

・愛媛県産真鯛の煮付け　・もやしとワカメのナムル　・うめゼリー　です。

学校給食会の無償提供事業を活用しています。

５・６年生の給食の様子です。

～今日の一口メモ～

今日は日本型食生活の組み合わせで、主菜におさかなを入れています。ごはんと味噌汁を基本に、おはかなを主菜とし、野菜の副菜を合わせています。このスタイルにすると、栄養バランスの取りやすい形になります。お魚には骨があります。よく噛んで食べ、骨に気をつけましょう。「よくかむ」とは、一口３０回以上噛むことです。

　６月３０日（水）、磐梯山噴火を想定した村総合防災訓練が行われ、本校の子ども達も参加しました。

　まず、自然環境活用センターにおいて、対策本部の対応の様子を参観しました。緊張した雰囲気のやりとりを子

ども達は真剣なまなざしで見ていました。

　続いて避難訓練を行いました。避難しなければならないような状況になった場合は、子ども達は、先生方の車に分乗し早稲沢に向かいます。今日は、早稲沢には向かわず自分の乗る先生の車の確認だけをしました。

　最後に中学校で、救助訓練を行いました。毛布だけあるいは毛布と棒２本で応急担架を作る方法を学びました。担架を作って運ぶのは中学生が行い、小学生は主にその様子の見学でしたが、中には、中学生の作った担架に乗せてもらう子もいました。こうした訓練を通して、万一災害が起こった際も落ち着いて行動できる心と態度を身につけていってほしいと思います。

　７月１日（木）に行われる七夕集会に向けて、準備がすすんでいます。昇降口には、願い事が書かれた短冊が飾られ始めました。１，２年生は朝の会で「たなばたさま」の歌を練習中です。

　時代と共におろそかにされがちな伝統行事ですが、行事に込められた先人の思いや願いに思いを巡らしながら、大切にしていかなければならないと思います。

　　　たなばたさま(1,2年）.mp3　（クリックしてください）

　下の写真は、６月２８日（月）に行われた健康委員会主催の「スポーツ集会」の様子です。６年生に聞いてみるととても楽しい時間だったそうです。

　何をやったかというと・・・１～３年生は「しっぽ取りゲーム」、4～６年生は、「ケイドロ」だそうです。

　「あ～、あの遊びね。」と懐かしく思う方もいらっしゃるのではないでしょうか。

※「ケイドロ」遊び方

　「警察」（鬼）と「泥棒」(逃げる側)に分かれて遊ぶ鬼ごっこ。 警察はかくれている泥棒を見つけて捕まえ、「牢屋」に入れる。 牢屋に入れられた泥棒も、仲間の泥棒に助けられると再び逃げることができる。 泥棒が全員捕まると終了となり、警察と泥棒を入れ替えて次のゲームに移る。

※「しっぽ取りゲーム」の遊び方

1、ズボンにしっぽの先を入れる。

2、走り回っていい範囲（枠）を決める。

3、「よーい、スタート！」で自由に走り回り、自分のしっぽを取られないように    気をつけながら友だちのしっぽを取る。

4、自分のしっぽを取られたら、枠の外に出る。

5、ある程度の時間で区切り、友だちのしっぽを多く持っていた人の勝ち。

６月２９日（火）今日の給食です。

今日の献立は、

・コッペパン　・桃ジャム　・牛乳　・ウインナースープ　

・ツナオムレツ　・ほうれん草サラダ　です。

１，２年生の教室からはあまーい、おいしい！という声が聞こえてきました。桃ジャムがおいしかったのかな？

～今日の一口メモ～

梅雨の季節です。細菌が繁殖しやすいので食品の取り扱いには気をつけましょう。手はきれいに洗っていますか？いいかげんに洗うと、かえってばい菌が増えてしまします。感染予防のためにも、きちんと手洗いすることは大切なことです。パンは手で食べるので、給食前の手洗いは特にきちんとしましょう。

　７月の行事予定をアップしました。トップページからご覧ください。

　７・８月の給食献立表をアップいたします。ご活用ください。

　　７・８月給食献立表.pdf

　６年生が、植物のからだのつくりを学習するために４月に植えたジャガイモ。ジャガイモを使った実験は、ほぼ終わりました。あとは、せっかく植えたのですから、新ジャガが沢山収穫できることを願っていたのですが、ジャガイモを植えた７つのプランターのうちの一つは、葉が黄色になってしまいました。これでは光合成はしないので、始業前に６年生と試しに掘ってみました。はたして、ジャガイモはできているでしょうか。結果は・・・ご覧の通りです。残りの６つのプランターに期待したいと思います。

　葉が黄色くなってしまったジャガイモ。害虫？それとも病気？

　６年生と、プランターの土を掘ってみました。

　土の中からは、まあまあの大きさのジャガイモが２個と小さなジャガイモが２０個ほど出てきました。残念！やはり、葉が早くにダメになってしまったので、光合成が十分ではなかったようです。

残りのプランターに期待したいと思います。　でも・・・どうだろう・・・。

６月２８日（月）今日の給食です。

今日の献立は、

・ごはん　・牛乳　・豆腐と椎茸のスープ　・伊達鶏の親子煮　・塩昆布和え　　です。

５，６年生は今日ももりもりたべています。

～今日の一口メモ～

今月は歯と口の健康習慣のある月です。それでよくかむための食べ物を多く入れてきました。野菜やキノコなど繊維質なものは、かみ応え度の高い食品で、かめばかむほど味がよくわかるようになります。よくかむことは味覚の発達にもつながります。

　植物が良く育つためには、「肥料」と「光」の条件が必要だと予想した５年生は、それを確かめるための実験を６月７日（月）に開始しました。肥料を与えて育てた植物と与えないで育てた植物、光をあてて育てた植物と光を当てないで育てた植物、果たして育ち方に違いはあったのか。実験を開始してから１８日目の今日、６月２５日（金）、それぞれ条件を変えて育てた植物（インゲンマメ）を再び観察しました。植物の丈、葉の数や色・大きさ、茎の太さなどなど細かく計測しスクールタクトの記録表にまとめていきました。それぞれのインゲンマメの写真もクロムブックを使って撮影し、記録表に取り込みました。はたして、結果は・・・。　

　出来上がった記録を見ると、すでに結論は出ているようです・・・。

　４年生は、昨日、「雨」、「曇り」、「晴れ」のそれぞれ違う天気の日に調べた１時間ごとの気温のデータをスクールタクトを使って折れ線グラフにまとめました。今日は、まず、その折れ線グラフから気づいたことをノートに書くことから学習を始めました。その後、自分のかいたグラフを提示しながら気づいたことを発表していきました。全員に発表してもらいました。発表を聞いている子は、発表の内容に賛成の時は「イイね！」を発表者に送ります。こうした活動を通して、「晴れの日は、朝は気温が低く、その後どんどん気温が上がり、お昼過ぎに最高気温になりその後は、次第に気温が下がっていく。晴れの日は、一日の気温の変化が大きい。雨や曇りの日は、一日の気温の変化がほとんどない。」といったことを、まとめることができました。私からも子ども達に「イイね！」を送りたいと思います。