日誌

3，4年生の図工の様子です。

今回作るのは、くるくるランドです。

くるくるランドでは、わりピンを使って紙を回す仕組みを使い、くるくる回転する楽しい作品を作ります。

Kくんは、森の中の昆虫と海の中の生き物を作っていました。

Cさんは、昼と夜との世界を回転することで表現したようです。

Mさんは家の中と外を表現していました。

みんなそれぞれ工夫しながら、楽しそうに制作していました。

完成が楽しみですね。

１月２３日今日の給食です！！

今日から金曜日まで学校給食週間献立を予定しています。

全国学校給食週間は、戦後、学校給食が再開されたことを記念して始まった取り組みです。

学校給食のよりいっそうの充実と発展を図ることを目的として、全国各地で学校給食に関する

さまざまな取り組みが行われます。

今年度は、国語の教科書に出てくる食べ物やメニューを給食にアレンジして提供します。

今日の給食は

小学校３年生国語の教科書より

「すがたを変える大豆」献立でした。

メニューは、ごはん、豆腐のみそ汁、鶏肉のトマト煮込み、枝豆ナムル、きなこふりかけでした！！

わたしたちの毎日の食事には、さまざまな材料が調理されてでてきます。

肉や魚野菜以外にも多くの人がほとんど毎日口にしているものがあります。なんだかわかりますか？

それは大豆です。

大豆はいろいろな食品にすがたを変えていることが多いので気づかれないのです。

今日の給食では「すがたを変えた大豆」をたくさん使用しています。

是非、考えながらたべてみてください。

もやしもすがたを変える大豆なの？！と１・２年生は驚いていました。

普段の食事にも、たくさんの「すがたを変える大豆」食品が使われていますね！！

6年生の理科の様子です。

6年生の理科では水溶液の実験が続きます。

金曜日の実験は、二酸化炭素は水に溶けるのかを調べました。

まずは、水をペットボトルに満杯にした後、半分くらい二酸化炭素を入れます。

水上置換法という方法で水の中で、上手に二酸化炭素を入れます。

 冷たい水の中の作業ですが、冷たさに堪えて頑張っていました。

しっかりと蓋を閉めた後は、シェイクします。

すると・・・・・

ペットボトルがぺこりと凹みました。

中の水を石灰水に入れると見事に白く濁ります。

水だけの場合は白く濁らないことから、水に二酸化炭素が溶けたことが分かりました。

今度は炭酸飲料で実験です。今回は透明なサイダーを使用しました。

サイダーの中には二酸化炭素の他に何が溶けているのでしょうか。

蒸発皿を使用して、サイダーを蒸発させます。

すると・・・・

始めはシュワシュワしていただけでしたが、どんどん色がついてきました。

甘い匂いが理科室に広がりました。そして蒸発皿には黒い焦げた物が残りました。

これはサイダーに溶けていた糖分のようです。 

続いて本日の実験です。

リトマス紙を使用して、酸性・中性・アルカリ性について調べます。

水・食塩水・石灰水・うすい塩酸・アンモニア水・炭酸水についてそれぞれ調べていきます。

ガラス棒に調べる水溶液をつけて、リトマス紙につけていきます。

実験の前に予想していきます。

水は中性。

食塩水は中性。

石灰水は中性！？リトマス紙につけると青くなりました。実験の結果に「おお！！」H君の歓声があがりました。 

二人ともうまく実験結果がまとまったようです。

もう少し6年生の水溶液の実験は続きます。

１年生の休み時間の様子です。

５分間の休み時間に、みんなテキパキと係の仕事をしています。

協力しながら、全員で仕事をしていて、すごいですね。

（そんな１年生の姿を見て、思わず、写真を撮ってしまいました！）

３学期の新しい係の仕事、がんばろうね！

５・６年生の体育の学習です。

今学期初めてのスキーです！

後光が射す裏小スキー場です。

５・６年生はスキーを上手に動かして山を登ります！

子どもたちの滑降です！とても上手です！！

（結構、急斜面なんですよ！）

先生のお手本です！かっこいい！

金曜日の3，4年生です。

みんなスキーには慣れているようで、どんどん雪の山を登っていきます。

あっという間に山頂です。

みんな上手にスピードをコントロールしながら滑り降りることができていました。

3年生のKくんのチャレンジです！！

どこまで遠く行くことができるのでしょうか。

こんなに遠くまで滑ることができました。

戻ってくるのがちょっと大変そうですね。

移動をする時にはスケーティングで移動します。

なかなか難しいようで、現在練習中でした。

スキー教室に向けてがんばる３，４年生でした。

金曜日の社会の学習の様子です。

5年生の教室をのぞくとみんなタブレットを使用して学習していました。

メディアの使い方について調べ学習をしているようです。

個人情報の書き込みやSNSで悪口や悪ふざけをしないなどルールやマナー等について学習していました。

4年生も同じく社会の学習でした。

こちらは日本の伝統産業について調べ学習をしているようです。

日本には各地に色々な伝統産業があります。

どんなことを調べているのでしょうか？

4年生、5年生とも調べ学習だけでなく、まとめもタブレットを活用しているようです。

どのようにまとめるのか楽しみですね。

１月２０日今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、おでん、鮭のなかおちフライ、ほうれん草サラダでした。

今日は給食の全体写真をとるのを忘れてしまいました

今日の一口メモは、「ほうれん草」についてです。ほうれん草は、冬に旬を迎える野菜です。

旬の野菜は、栄養価が高く、味もおいしいとされています。

旬のほうれん草を給食ではたくさん使用しています。

ほうれん草の栄養は、ビタミンだけてはなく

鉄分やカルシウムも多く含まれています！

1，2年生の図工の様子です。

今回は「光のプレゼント」です。

光を通す材料を使って、色々な形や色を映して、見え方を楽しみます。

まずは、透明な台紙に何を描こうか考えます。

いきなり直接描く子もいれば、下絵を描いてから透明な板に描く子もいました。

油性マジックやセロファン をつかって、海やお城、車、アニメのキャラクターなど素敵な作品を作ります。

そして、本日の1校時目に全員無事に完成しました。

今日も天気が良いので、光が差し込んできていました。

色とりどりの光からのプレゼントを楽しんだ１，２年生でした。

今日の2校時目には、漢字検定が行われました。

検定のじゃまをしないように、廊下からガラス越しに写真を撮らせてもらいました。

4～6年生全員が漢字検定に挑戦します。

みんな一生懸命に漢字検定に向けて今まで勉強してきました。

みんな合格できると良いですね。

昨日のお昼休みの様子です。

とっても天気が良かったので、低学年を中心に校庭でそり遊びをして楽しんでいました。

スピードが出てもみんなニコニコです。

転んでもニコニコです。

休み時間ギリギリまで楽しんでいました。

時計を見てみんな慌て戻りました。

１月１９日今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ジャージャー麺、中華まん、白菜ピリ辛漬けでした。

今日の一口メモは、「ジャージャー麺」についてです。

ジャージャー麺は肉やにんじん、たまねぎ、しいたけ、たけのこなど７種類の具材を細かく切って作っています。

どんな具材が入っているか味わいながら食べてみてください。

ジャージャー麺に入っている具材は、

豚肉、大豆ミート、たけのこ、しいたけ、ねぎ、たまねぎ、にんじんでした！！

使用している調味料を当ててくれた素晴らしい味覚のお友達もいました！！すごい！！

自分が面白いと思った本（話）について、知らせる＋知りたい事を聞くという学習がありました。

　自分の好きな話を決めて伝える準備をし、何を聞かれるか・・どう答えるか考えながら読みます。

いよいよスタート＊順番を決めて発表です。

 「サメの話」「昆虫の話」「だじゃれの話」「海の絶滅生物の話」～どんな所が面白いかを含めて発表しました。　

「何種類あるの？」「面白い所を１つ教えて」「どうしてこの本を選んだの？」などなど、一人の発表を聞いた後に知りたいと思った事を質問していました。皆で質問して話し合う中で「何だか面白そう」「今度読みたいな」「本は図書室にあるよ」と、わくわくしながら話したり聞いたりする姿が見られました。　　　　　　　　　　　　　　　

友達が興味をもって読んでいる本について、知ることが出来た一日でした

２年生の算数の学習です。

今日は、長い長さを測ります。

両手を広げて右手の先から左手の先までの長さを測ります。

２年生が長さを測るときに使うものは３０㎝ものさしです。

３人の予想は、

Ａさん　４つ分くらい。

Ｍさん　３つ分くらい。

Ｍさん 　３つ分と１０㎝くらい。

３人で協力して、紙テープで右手の先から左手の先までをとります。

３０㎝ものさしで、ずれないように慎重に測ります。

ものさし何本分と何㎝かな？

３０㎝ものさし４本分と９㎝だったAさん。

「３０×４だから、１２９㎝か！！」

かけ算で、計算できます。

 ＭさんとＭさんは二人とも１１８㎝でした！

ここで、先生から、新しい単位を習います。

「ｍ」です！！！！！

100㎝は１ｍです。

１ｍの長いものさしがあることも知りました！

１ｍのものさしなら、ずれずに測ることができます！

３人と先生で今日も新しい発見があった２年生の学習です。

（そして、両手の長さが、身長とほぼ同じという豆知識も習いました！！） 

3年生の教室をのぞくと、先生とK君がタブレットを夢中になって見ていました。

すでに本日の豆電球の学習を終えて、ちょっとだけのお楽しみ時間だったようです。 

夢中になって見ていたページは・・・・

「ものすごい図鑑」でした。

https://www.nhk.or.jp/school/zukan/#dragonfly

どうやら オニヤンマについて調べていたようです！！

拡大したり、回転したりしながら昆虫の身体や器官などについて学べます。

昆虫好きにはとっても楽しいようです。（昆虫の苦手な方には・・・・）

興味を持ってタブレット学習に取り組んでいる3年生でした。

５・６年生の体育の学習です。

 昨年度優勝メンバーを擁する裏磐梯小学校。

今年もなわとびコンテスト優勝を目指して、記録に挑みます。

一人一人が間を空けずに跳ぶことで

本当に８の字を描いています。

目を見張る速さ！すごいです！！

でも、本当にすごいのは、ここです！

引っかかったら、一瞬で並びなおして再スタートです。

すごいリカバリー力です！！（見習いたいです）

そして、現在まで１位独走中です！

このまま、優勝できるでしょうか！？

がんばれ！５・６年生！！

跳び終わった後は、話せないくらい息が上がります。 

がんばったね！

1，2年生はだんごさし交流会のまとめをせいかつの時間に行いました。

絵と文章をかいた後、みんなの前で発表です。

裏磐梯長寿会の皆さんと一緒に色とりどりのだんごを作ったことは、とても楽しい思い出だったようです。

１月１８日(水)今日の給食です!!

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、わかめスープ、五目春雨炒め、ほうれん草ツナサラダでした。

今日の一口メモは、「わかめ」についてです。

わかめは、無機質である「カルシウム」や「マグネシウム」が多く含まれています。

今日はわかめをたっぷり使ったスープになっています。

こどもたちは、春雨が好きなようです。

やさいも混ぜて炒めるとおいしく食べられますね！！

本日、3年生は『桧原歴史館』へ見学に出かけました。

3年生の社会では、昔の暮らしや道具等を学習しています。

桧原歴史館では、昔の道具だけでなく木地師や鉱山、桧原湖に沈んだ桧原宿のジオラマ等裏磐梯ならではの学習もできます。

https://www.urabandai-inf.com/?page_id=24994

とても真剣に見学するK君です。メモもしっかりとりました。

とても充実した学習ができたようです。

この後、見学で学んだことをまとめる作業をします。どのようにまとめるのか楽しみですね。

桧原歴史館の皆様ご対応ありがとうございました。

１，２年生の体育は、3回目のスキーです。

スキーのはき方や準備体操もスムーズに行う事ができるようになってきました。

準備体操が終わると早速校庭にできた雪の山を登ります。

横向きで登るのはまだ少し難しい時もあるようですが、滑り降りるのは楽しいようです。

ころんでもめげずに何度も挑戦していました。

慣れてきた子は、雪の山の一番上まで登って滑ることができました。

スキー教室にむけて、一段とレベルアップした１，２年生でした。

６年生の社会の学習です。

今日は、長く続いた戦争について、

また、日本が受けた影響について調べたことを発表します。

日中戦争が起こったきっかけや、

太平洋戦争、第二次世界大戦について

各国の思惑について詳しく調べることができています。

戦争中の日本国内の様子や、沖縄の戦いにつて、

終戦に向かうまでについて

Yさんの思いを交えながらまとめることができました。

二人からは、

戦争は怖いもので、現在起こっている戦争も早く終わって平和になってほしい。

戦争で勝っている頃は日本は周りが見えなくなっているのではないか。

などという感想がありました。

戦争について学習することで、

戦争を二度と繰り返してはいけないと

感じた学習になりました！

健康委員会さんがかぜ予防のポスターを作成しました。

こちらは、アマビエとちいかわのコラボですね。

「手を洗おう！」と大きな文字で書かれていて目を惹きますね！

「手洗い、うがい、マスクをしよう！」と

かわいい石けんとコップとマスクが呼びかけています！

マスクは、「コロナにかからないようにマスクをしよう」と言っています！

こちらは、ウイルスをお茶がやっつけている

インパクトのあるイラストです！

お茶うがいをして「コロナ・インフル気をつけよう！！」

健康委員会さん、全校生の健康を守るために

素晴らしいポスターを作ってくれてありがとうございます！

６年生の理科の学習です。

前回に引き続き、水溶液に溶けているものを探ります。

今日は、炭酸水です。

炭酸水には二酸化炭素が溶けていると予想した二人。

どうやって調べるか確認します。

石灰水や線香の火の燃え方で

気体が二酸化炭素かどうか調べることができます。

調べ方を確認して、実験開始です。

まずは、炭酸水から空気を取り出します。

炭酸水をふって、ブクブク出てくる泡を水中で試験管に集めます。

集まった気体に、石灰水を入れます。

一瞬で白く濁りました！

次は、火をつけた線香を気体の中に入れます。

こちらも一瞬で火が消えました！！！

どうやら、炭酸水の中の気体は二酸化炭素のようです。

「ところで、二酸化炭素って、水に溶けるんですか？」

突然の先生の問いかけに、

６年生２人は黙ってしまいます。

溶けているところは見たことがありません。

今日の実験から、

水に二酸化炭素を溶かして炭酸水になれば、

炭酸水に溶けているのは二酸化炭素だ！！と

断定することができます！！！ 

その結果は、次の実験のお楽しみです。

「家に、炭酸水のサーバーがあるよ」

「水素水とかす酸素水って聞くから、気体は水に溶けるのかな？」

「先生の家の水道は水素水が出るよ」

「本当に水素が入ってるか調べられないのかな？」

日常を科学する６年生と先生の学習は続きます…。

今日は読み聞かせを行いました。

今日は高学年です。

先生がオススメの本を紹介してくれます。

今日の本はこちら

「大ピンチずかん」　鈴木のりたけ著

日常生活に起こりうるピンチを

なりやすさやピンチの度合いを１～１００までで表しています。

ピンチに陥ったときの対処法も載っています。

この本は、必ずやあなたの人生の一助となるでしょう！！！

例えば、

トイレのかみがない

なりやすさ★★★★☆

レベル７４

共感したり、驚いたり、

ピンチはチャンスだったり、さらなるピンチを招いたり、

５・６年生も楽しめる本です。

これからピンチに直面したら、

レベルいくつかな？と考えたくなります。

ぜひ、借りてみてください。

昨日の全校集会の様子です。

３学期最初の全校集会、元気なあいさつで始まります。

各学級の代表が冬休み楽しかったことや３学期がんばりたいことを発表しました。

５年Mさん

冬休みの宿題が計画的にできなかったので、

反省を生かして、３学期は家庭学習を計画的に進められるように

がんばりたいそうです。

３年Kさんのがんばりたいことは３つです。

一つ目は、字を上手に書くことです。

二つ目は、運動をすることです。

スキーやなわとびの二重跳びをがんばります。

三つ目は、係の仕事を責任をもってやることです。

１年生のNさん

冬休みは、お父さんとお母さんの作品を運ぶ手伝いをしたり、

ソリすべりをしたことが楽しかったそうです。

３学期がんばりたいことは、鍵盤ハーモニカです。

今よりも上手にできるようになりたいそうです。

全校生の前で、上手に発表することができました。

学級で一人一人が３学期の目標を決めているので、

機会があれば紹介したいと思います。

目標を持って、健康で楽しく過ごせる３学期にしましょう！！

１月１７日(火)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ピタパン、白菜クリーム煮、チキンハニーマスタード焼き、ミモザサラダ、青のり小魚でした。

　今日の一口メモは、「ピタパン」についてです。ピタパンは、ドラえもんのポケット

　のような形をした袋状のパンです。袋の部分にサラダや、鶏肉のハニーマスタード焼きを

　はさむことでおいしく食べられるかと思います。

１年生は初めてのピタパンでしたが、サラダやチキンをはさんでオリジナルピタパンを作っていました。

ピタパンはそのまま食べても、もちもちでおいしいです！！

１月１６日(月)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

キムチごはん、かきたま汁、スパイシーチキン、切り干し大根ナムル、ミルメークでした！！

今日は、小学校４～６年生のリクエスト献立でした。

今日の給食は４～６年生のリクエスト献立です。

キムチごはんや、かきたま汁など定番の人気メニューをリクエストしてくれました

５年生の理科の学習です。

人のたんじょうについて、動画で学習していました。

お母さんのおなかの中にいるとき赤ちゃんの周りには何があるでしょうか？

胎児は羊水に守られて大きくなります。

羊水の中で、自由に手足を動かしたりしているそうです。

胎児はどうやって息をしているでしょう？

へその緒を通じて、胎児に酸素を送っています。

酸素や栄養が送られています。

だから、赤ちゃんは羊水の中で呼吸をしたり、成長したりできるんですね。

動画の最後は、出産の様子です。

出産後すぐ産声をあげます。そこで、初めて赤ちゃんは自分で呼吸をします。

知っているようで知らない生命の不思議。

これから学習していきます。

余談ですが…

 「あなた」が「あなた」として生まれる確率って知っていますか？

 １日に作られる精子が約３億といわれています。

その中から、１つだけが受精卵になります。

単純にこれだけでも３億分の１の奇跡です。

お父さん、お母さん母が出会う奇跡、

生まれて来てくれた奇跡、

これまで丈夫に大きくなった奇跡、

たくさんの奇跡の元、

みなさんと会うことができているんですね～！

毎日、目が覚めて、ごはんがおいしくて、

元気でいてくれることに感謝せずにはいられませんね！

先日のだんごさし交流会では、昇降口にみんなでだんごさしの木を飾りました。

しかし、子どもたちがそれぞれ持ち帰るだんごさしの木もあり、こちらはまだ飾りつけをしていませんでした。

金曜日のせいかつでは、自分で持ち帰るだんごさしの木を飾りつけました。

はじめに、折り紙や紙テープなどを使用して自分なりの飾りを作ります。

時には、折り紙の本を参考にしながら、ツルやお魚、亀なども作っていました。

最後に自分の木に飾りつけて完成です。

とっても綺麗に飾りつけただんごさしの木をみんな慎重に持ち帰っていました。

6年生の理科では水溶液について学習しています。

水溶液とは、物質が溶けている水のことです。

https://www.greelane.com/ja/%E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%8A%80%E8%A1%93%E6%95%B0%E5%AD%A6/%E7%A7%91%E5%AD%A6/definition-of-aqueous-solution-604370/

今日は、食塩水　石灰水　アンモニア水　うすい塩酸　炭酸水を使って実験を行いました。

まずは、見た目で調べます。

見た目はみんな透明ですが、炭酸水だけ見分けができたようです。

どの試験管が炭酸水でしょうか？

次はにおいで調べます。直接試験管に鼻を近づけるのでは無く、手であおいでにおいを調べます。

始めはあまり感じなかったにおいですが、突然やって来たようです。

アンモニア水を嗅いだ時の表情です！つんとしたにおいを嗅いだようです。

アンモニア水とうすい塩酸はにおいを感じました。

最後に蒸発させます。

ピペットを上手に使って蒸発皿に水溶液を入れていきます。

ちょっと緊張気味でしたが、こぼすこと無く入れることができました。

コンロに火をつけて、状況を観察しました。

蒸発が終わると、白い物質が残った蒸発皿と何も残らない蒸発皿になりました。

食塩水と石灰水は白い物質が残りました。

その他の3つの水溶液には何も残りませんでした。溶けていた物質はいったい何処へいってしまったのでしょう？

今日の実験はここまでです。最後にまとめと次回のめあてを書いて終了です。

まだまだ疑問の残る6年生。実験は次回へ続きます。

１月１３日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・

ごはん、しらたま雑煮、鮭のパン粉焼き、ひじきの炒め煮でした。

今日は人気の鮭のパン粉焼きでした！！

鮭に、パン粉とマヨネーズをのせて焼いたら完成！！

みんな大満足でした

４年生の外国語の学習です。

英語の先生のお店にやってきた４年生。

欲しいものを買うことができるでしょうか。

Welcome!!What do you want?

I want  doughnut , ice cream and tea.

０円デース！

上手に買い物することができました！

次はMさんのお店で先生とCさんが買い物をします。

Wwlcome!! What do you want?

えーと…

たくさん商品があって迷ってしまいます。

先生　I want to eat curry.

冬休みにcurryを作ったCさん、curryの材料は知っています！！

I want carrot,potato,onion…

カレーの材料がそろいました！

これで４年生は、いつ英語圏の国に行ってもカレーが作れますね

３年生の理科の学習です。

導線、乾電池、豆電球を直列につなげたマシーンで

電気を通すものを調べています。

導線の両端を当てて、

豆電球に明かりがつけば電気を通したと言えます！

まずは、水道！

見えにくいですが、明かりがつきました

タブレットをしまう保管庫！

・・・明かりはつきませんでした。

「えーなんで！？」

自分の予想と異なる結果に教頭先生も驚きます。

タブレットの銀色のところ！

（ディスプレイとキーボードを繋いでいる部分です。）

明かりがつきました

明かりのつくものとつかないものは

どんな違いがあるのかな？

次の理科の時間も楽しみです。

昨晩は穏やかな天気だったようで、校庭には動物の足跡がついていました。

夜に行動する事が多い生き物は、姿を見ることがなかなか難しいです。

しかし、雪が降ると足跡が残されるので、生き物たちの存在に気づくことができます。

校庭に残された足跡をよく見てみると何種類かの生き物が昨晩歩いたようでした。

・ニホンノウサギ

「ケン・ケン・パ」のリズムで足跡がついています。これはニホンのウサギの足跡です。

裏磐梯に棲んでいるノウサギは冬に白くなりますが、すんでいる地域によっては冬でも白くならないものもいるそうです。

・タヌキ

ジグザグ・ジグザグにつく足跡です。これはタヌキの足跡です。

タヌキはキツネと比べ肩幅があるので、ジグザグに足跡がつきます。

＊今回はキツネの足跡は見当たりませんでした。

雪が降ることで、普段目にすることができない生き物たちの存在に気づくことができました。

冬の楽しみのひとつアニマルトラッキングぜひ皆さんの周りでも気をつけて見てください。

雲一つなく、とても良い天気の裏磐梯です。

休み時間には、元気な子どもたちが、雪の山からそり滑りを楽しみました。

用務員のK先生には雪の山を滑りやすく整備していただいております。

豪快にすってんころりんする姿も見られましたが、とっても元気に遊んでいました。

Hさんはそり滑り最長記録をだして、ご満悦です。

先生も果敢に挑戦です！！

残念ながら、いま一歩Hさんの記録には届きませんでした。

裏磐梯の貴重な快晴の一日を楽しんでいる子どもたち（先生も）でした。

今日はとても良い天気です。

１，２年生が今シーズン初めてのスキーの練習をおこないました。

まずは、スキーの準備です。

スキー靴を履いたり、スキーを履いたりしましたが、皆とってもスムーズに準備をすることができていました。

準備体操の後、平らな所をスキーを履いて滑る練習です。

いよいよ雪の山に挑戦です！！

横歩きで一歩ずつ登って行きます。

上手に登れないと、下がってきてしまいます。

スキーになれていない1年生は少し苦労していました。

頑張って登ると、上から滑ることができます。

みんな頑張って滑ることができていました。

みんなスキーを楽しむことができたようでした。

今日の6校時目は委員会活動です。

各委員会では、3学期の活動について話し合いをしたり、準備をしたりしていました。

・情報委員会

図書に関するクイズを考えていました。

タブレットを上手に活用して、問題を考えていました。

どのようなクイズになるのか楽しみですね。

・健康委員会

校内に掲示するポスターを作ったり、3学期に行われる縄跳び集会について話し合ったりしていました。

みんな縄跳びに一生懸命に取り組んでいます。どんな記録が出るのか楽しみですね。

・給食委員会

3学期に行われる豆まき集会の準備をしていました。

今年はどのような鬼を追い出すのでしょうか？

こわ～い鬼もやってくるかもしれませんね。

3学期にむけてそれぞれの委員会が色々と工夫しています。

楽しい3学期になると良いですね。

今日の３，４校時は心待ちにしていた「だんごさし交流会」でした。

自己紹介の後、１年生がだんごさしの由来について発表しました。

開会式の後、いよいよだんご作りです。

まずは、だんご粉にお湯を入れてまぜていきます。

始めは箸で、その後は手を使ってしっかり練りました。

練り終わると、今度は丸めます。

丸だけでなく、亀や小判、俵などいろいろな形を作っていました。

次にだんごをゆでていきます。

ゆであがると浮いてくるので、すかさず掬い上げます。とても手際良く掬い上げていました。

掬い上げた後は、だんごがくっつかないようにだんご粉をまぶしました。

白、黄、青、赤と色とりどりのだんごができあがりました。

最後にミズキの木にだんごを飾りつけて完成です。

昇降口がとても華やかに彩られました。

１，２年生は、とても楽しそうにだんごを作ったり、飾ったりしていました。

あっという間の２時間でした。

ご協力いただいた、裏磐梯長寿会の皆様ありがとうございました。

２時間目の休み時間の体育館の様子です。

HくんとRくん、次のワールドカップに向けてPK練習をしています。

大切なのは、メンタル！！いつでも冷静に、相手の動きを読みます。

２学期から練習しているPK戦。上達してきました！

未来の南野か権田か、楽しみですね

女の子たちはバドミントンの練習です。

みんな上手です！ラリーが続きます！

４年生は、小さいボールや大きなボールで遊んでいます！

いつもは１・２年生と一緒に遊んでいる４年生ですが、

今日は１・２年生が団子差しの準備があるため一緒に遊べませんでした。

明日は一緒に遊ぼうね。

１月１１日(水)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ゆかりごはん、みそ汁、ホッケの塩麹焼き、かみかみサラダでした。

今日の一口メモは、「こうじ」についてです。

こうじはお米を材料に日本コウジカビというカビをつけることで作られます。

こうじは、みそや、しょうゆ、日本酒などの材料にもなる伝統的な食材です。

こうじを塩と混ぜ合わせた調味料を使って今日の焼き魚の味付けをしています。

ホッケの塩麹焼きは、こうじのおかげでふっくらとうま味が引き出されていました。

日本の伝統食品のパワーはすごいです！！

今日は、ノーメディアデーです。

過ごし方を工夫して、メディアコントロールをしましょう。

ところで、みなさんは嫌なことがあったとき、

どうやって気持ちを切り替えていますか。

昨年の７月１９日に開催された学校保健委員会で、

子どもの心のケアセンターの渡邊先生の講話を聞きました。

テレビのチャンネルを切り替えるように、

気持ちを切り替える体験をしていくことで

気持ちを上手く切り替えられるようになるそうです。

チャンネルは、たくさんあった方がいいそうです！

【気持ち切り替えチャンネルの見つけ方】

質問１　あなたにとって、「楽しいこと（もの）」はなんですか？

　　　（ワクワクしたり、元気がでたりすることは？？）

質問２　あなたにとって「リラックスできること（もの）」はなんですか？

　　　　（ゆったりできることや、安心できることは？？）

上記の２つのことをたくさん答えられる人ほど

気持ちの切り替えが上手にできるそうです。

（私は、好きなお菓子を食べて気持ちを切り替えようとしまうことが多いので、２０２３年はそれ以外のチャンネルを増やします ）

渡邊先生の講話は、「子どもの自己肯定感を高めるために」

という内容の講話をしてくださりました。

気持ちの切り替えが上手にできる子どもほど、

自己肯定感が高く、様々なことにチャレンジでき、

失敗しても立ち直り、また立ち向かうことができる子どもになるそうです。

失敗したら、おやつを食べてふて寝する！！！

そんな、人（私）みたいにならないように、

気持ち切り替えチャンネルをたくさん増やしましょう

「いつやるの！？」、「ノーメディアデーでしょ！！」

折角のノーメディアデーです。

好きなことをたくさん増やす時間にしてください。

２年生が床を散らかしています。

散らかした間を歩いたり、いもむしのようにくねくね進んだり…

安心してください、実はこれは国語の学習です！

２年生で学習した漢字カード１６０枚の中から

似た意味の言葉と、反対の意味の言葉を探していました！

似た意味の言葉は、「話す」と「言う」、「楽しい」、「嬉しい」などです。

反対の意味の言葉は、「大きい」と「小さい」、「走る」と「止まる」などです。

３人で協力して、たくさんの言葉を見つけることができました。

どんな言葉を見つけたのか、確認してみましょう。

「太」と「細」、「前」と「後」！！ 

「前」と「後」は、熟語で前後（ぜんご）と読むこともできますね。

「社」と「寺」、「岩」と「星」！！

「社」は訓読みで「やしろ」と読みます。神社のことですね。

寺社ということで、似た意味の言葉です。

「岩」と「星」は、星は岩でできているから、似た意味の言葉です。

（星は、岩や金属、ガスなどからできているようです！）

自分で見つけた言葉と、その理由を説明することができました！

最後に、先生から質問です。

１６０枚のカードを３人で片付けるためには、

何枚ずつ集めればいいですか？

（国語の学習中に、算数も学習できてしまうお得な問題です） 

「５０枚！」、「６０枚！」様々な答えが飛び交います。

さあ、何枚でしょう。

考えながら、片付けることができました！

今日もたくさんの気づきがあった２年生の学習でした！

１，２年生は明日「だんごさし交流会」を予定しています。

教室にはとってもかわいい飾りができていました。

だんごさしは、小正月（１月１５日）に行われ、米の粉でだんごを作り、これを「みずき」という木に花を咲かように飾り、家内安全や五穀豊穣を祈る行事です。

https://conobie.jp/article/13192

今日は、あいさつや、だんごさしの紙芝居の役割分担を決めました。

役割を決めた後は、さっそく練習です！

はじめはたどたどしかった話し方も、練習しているとスラスラと上手に話すことができていました。

その後、あいさつの原稿を考えました。

明日は長寿会の皆さんの前でしっかりと話すことができることでしょう。

だんごさし交流会をとっても楽しみにしている１，２年生でした。

「おはようございます！！！！」

いつもあいさつ運動で各教室に元気を届けてくれる５・６年生！

３学期もよろしくお願いします。

１月１０日(火)今日の給食です！！

３学期１回目の給食は・・・

ごはん、こづゆ、高野豆腐のたまごとじ、小松菜おひたし、いちごでした！！

今日の一口メモは「こづゆ」にいてです。こづゆは、会津の郷土料理です。

江戸時代後期から明治初期にかけて会津藩の武家料理や庶民のごちそうとして広まりました。

こづゆはお正月や婚礼などハレの席で振る舞われる料理です。会津は内陸で近くに海がないので、

お祝いの席で鯛や、海老などの新鮮な海産物を出す事が難しかったそうです。

そのため、帆立の乾物を材料としたこづゆが振る舞われるようになったといわれています。

こづゆは、帆立のだしがでてとてもおいしく仕上がりました。

お正月の味がしました！とお話しているお友達もいました。

１，２年生の国語はテストを行っていました。

写真を撮りに教室をのぞくと、あっという間にテストを終えてしまったようでした。

先に終わらせた子の様子をのぞくと・・・・

一生懸命にお絵かきをしていました。

どうやら猫と車を描いているようです。

今学期は先生お手製のお絵かき帳が用意されているようです。

なかなか外で遊ぶ機会が少なくなる冬には、お絵かきをして過ごすのも良いですね。

大雪の３学期スタートです！

本年も子どもたちの日々の様子や裏磐梯小学校の教育活動を発信できればと思います。

よろしくお願いいたします！！

第３学期始業式が行われました。

校長先生から、家族の一員として

お手伝いをがんばりましたか？

今日は、朝起きるのがつらかった人もいると思いますが、

ゆっくり学校のリズムに体を慣らしていきましょう。

などとお話がありました。

校歌斉唱です。元気な歌声が響きました。

３学期も寒さに負けず、楽しく過ごせるといいですね。

１，２年生の教室前には、昔遊び集会の時の感想が掲示されていました。

とっても紙飛行機やヨーヨー、だるま落としなど、おじいちゃん、おばあちゃんと一緒に楽しく過ごした様子が伝わってきます。

年が明けると、団子さしを長寿会の皆様と行う予定です。

また楽しい想い出がひとつ増えそうですね。

冬休みの学校です。

しんとしていて、きれいな雪景色です。 

先生たちも冬休みモードです。

いつもはバリバリ働く、校長先生と教頭先生も少し動きがゆっくりです。

各教室のほうきの埃をとって毛並みを整えています。

調理場の先生たちは、冬休みだからこそできる仕事に大忙しです。

先生たちは、冬休み中にたくさんの準備をして

３学期を迎えることを楽しみにしているのです

おはようございます。

冬休みも４日目になりました！

楽しく過ごしていますか？

終業式の日の５・６年生の様子です！

冬休みの過ごし方の確認をしました。

健康に、安全に、楽しく、思い出に残る冬休みにしてくださいね

１２月２３日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、ポークカレー、小松菜ソテー、バナナでした。

今日で２学期の給食も最後です。給食では、バランスよく楽しい食事となるように

たくさんの食材を使ってきました。長い２学期の間に、苦手な野菜やきのこが食べられるようになったり、

1人分の食事量を意識しながら食事ができるようになったり、食育の面でもたくさんの成長が感じられました。

冬休み中もバランスの良い食事を心がけて、元気に３学期登校してきてください。

昨日のかぼちゃはこちらの冬至かぼちゃ献立になりました。

みなさんも昨日は冬至かぼちゃを食べましたでしょうか。

栄養をつけて寒い冬を乗り越えましょう！！

2時間目が終わると、今年最後にみんなで遊べる貴重な休み時間です。

（今日は短縮なのでお昼休みはありません）

体育館には、1～6年生が集まり楽しんでいました。

バレーボール

柔らかいボールでサーブやレシーブをして楽しんでいました。

縄跳び

コンテストに向けてタイムを計りながら数えていました。

ベストは更新できたのでしょうか？？

バスケットボール

みんな上手にシュートを決めていました。

サッカー

こちらも柔らかいボールで楽しんでいました。

 今年最後と知っているのか、普段は少し早めに切り上げる子どもたちですが、今日は時間ギリギリまで楽しんでいました。

第2学期終業式の後、表彰式が行われました。 

防火ポスターコンクールでは、特選消防長賞と特別賞をいただきました。

特選の作品は防火ポスターコンクールカレンダーになりますので、作品を目にする機会があるかもしれません。

耶麻地区図画作品研究会では、特選3名・入選3名

福島県小学校児童画展では入選3名

税に関する絵はがきコンクールでは優秀賞

税に関する習字では特選1名・入選1名

それぞれ表彰されました。おめでとうございます。

絵画や習字など、夏休みや2学期の授業で頑張って取り組んだ作品です。

みんな一生懸命に取り組みました。

本日は、いよいよ2学期最後の日になりました。

3校時目には、第2学期終業式を行いました。

校長先生からは、『計画を立てて過ごすように』『家族ために役にたつように』と冬休みのすごし方についてのお話しがありました。

その後、2学期の反省と冬休みのめあてを代表の3名が発表しました。

2学期の反省は、漢字や九九を頑張ったこと・テストでもっと頑張りたかったこと・漢字検定や暗算を頑張ったことなどが挙げられていました。

冬休みのめあては、お年玉を大事にする・縄跳びを頑張る・家族のためにお手伝いをするなどしっかりとみんなの前で発表していました。

最後に、生活指導の先生と保健の先生から冬休みのすごし方についてお話しがありました。

ゲームのやり過ぎには注意して、規則正しい生活を心がけてください。

1月10日にはみんなで元気に登校できるように頑張りましょう。

３年生の国語の様子です。

３年生では、漢字の学習で音読みや訓読みについて学習しました。

今日は、その音読み訓読みを使って文章を作っていました。

国語の教科書の漢字の索引ページとにらめっこしながら、頑張って文章をつくるK君です。

いくつかできていたので、ちょっと見せてもらいました。

いくつか紹介したいと思います。

「大きい大豆食べたいな」

すがたをかえる大豆という単元では、大豆が豆腐やきなこ、醤油や味噌など色々と変わる事をしっかりと学びました。

きっとその単元を思い出しながら考えたのでしょう。

「こん虫は虫だよ虫なんだ」

どんな場面なんだろう・・と想像してしまいますね。

「北のちかくは北東だよ」

むむむ・・・・これまた、どんな場面なんだろうと考えてしまいますね。

なかなかの名（迷）文ができあがっていました。

今年最後の学習に一生懸命に取り組んでいる３年生でした。

・桧原長寿会の方々と一緒に遊びながら学んだ事を思い出しながら、昨日１，２年生で昔遊びを行いました。　　　　　　

あやとり、どうやるんだっけ　　→　　こうやるんだよ　と教えてくれています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

おはじきたくさん取れた、やったー　　　　　手作りメンコすごい、本当にすごい　　

紙飛行機折り・・もっと飛ぶ飛行機を折るぞ

他にもだるま落としやお手玉、コマ回し、輪投げなどで、楽しく遊びました。

あらためて、桧原長寿会のおじいちゃん・おばあちゃんへ、ありがとうごさいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

後片付けもしっかり行い、元気いっぱいの１，２年生です

今日は、清掃の時間と５校時の時間に

大掃除をおこないました。

前半は、縦割り班に分かれて特別教室の大掃除です。

普段はできないところを、きれいにすることができました！

後半は、学級ごとに教室と学習室の大掃除です。

ロッカーや引き出しも整理しました。

下駄箱もきれいに雑巾がけをしました。

学校中をきれいにすることができました。

気持ちよく新しい年を迎えられそうです

１・２年生が冬休みの本を借りに来ました。

３冊借りることができるので、じっくり選びます。 

新刊コーナーは人気です！

読み聞かせの先生のオススメコーナーも人気です！

ドラえもんも人気です！

冬休みもたくさん本を読めるといいですね。

裏小だより１２月号を発行しました。

R4 学校だより （１２月号）.pdf

問題　次の図に長方形は全部で何個ありますか？

答え【１２個】←（【　】内をドラッグしてください）

わかりましたか？

（私はなんど考えても１０個しか見つけられません）

その他に、かけ算の１００マス計算をしました。

２年生の２学期は九九を学習しました。

ほとんど間違えずに、速く計算することができるようになりました。

２学期もたくさん成長した姿を見せてくれた２年生です。

昨日の６年生の今日の学習です。

２学期の歴史の学習が終わり、今まで出てきた人物のカルタをしました。

卑弥呼から平塚らいちょうまでです！

1700年分の人物が登場します。

第１試合は、先生代表対６年生

机４台分に並べて、試合開始です！

歴史好きのHさん、やはり強いです！

K先生も食らいつきます。

校長先生も、自分の近くの札は逃しません。

先生代表１５枚、６年生その他たくさんで、６年生が勝利しました。

第２試合も６年生圧勝です。

 最後は、Hさんが読手になり、

A先生、Yさんチーム対先生代表で戦いました。

Hさんが、出すヒントが難しくて、選手を翻弄します。

最終戦は、A先生、Yさん２６枚対先生代表２５枚の接戦でした！

緊張の連続のカルタ大会、楽しく学習することができました！

調理場では、朝８：３０から調理を開始しています！！

今日は、冬至献立です！！

５つのかぼちゃを蒸しています。

おいしい冬至カボチャになりますように！！

ニコニコの教頭先生。

今日の給食は「クリスマス献立」

セレクトケーキです。

「うわぁ！」

イチゴのケーキを選びました。

「ぱくっ！」

「おいしい！」

３口で食べ終わってしまいました。

みんな楽しみにしていたクリスマス献立

子どもも先生も大喜びでした！

明日は、冬至献立、明後日は、ポークカレー

２学期も最後まで給食が楽しみです！！

「も～いくつねると～お正月」歌声が職員室まで聞こえて来ました。

教室をのぞくと楽しそうに１，２年生が歌っていました。

振り付けも自由につけて踊りながら歌います。

ちょっとゾンビのようですが、「こいこい」と手招きしている様子です。

はやくお正月になって欲しい１，２年生は踊りに感情がこもっているようです。

今度は「おいばねついて～」の場面です。

素晴らしいスマッシュが決まるような動きにカメラもブレブレでした。

その後、鍵盤ハーモニカでお正月の演奏をしました。

はじめは、ひとりずつ練習します。

最後にみんなで合わせて演奏です。

初めての演奏でしたが、みんな上手に演奏することができました。

6年生の外国語の学習の様子です。

イングリッシュルームをのぞくと、日本の食糧自給率について学習していました。

まるで社会のような授業です！

rice　potato　egg　pork　などなど・・・・日本ではどのくらいの自給率があるのでしょうか？

さすがは６年生、正解は難しくても、近い数字を答えていました。

ちなみに日本の食糧自給率は３７％だそうです。

続いて、ハンガーマップを見ました。

https://ja.wfp.org/hunger_map

ハンガーマップとは、世界の飢餓状況を示す世界地図で、栄養不足の人口の割合を五段階の色分けで表示しています。

国連食料農業機関（FAO）の統計〈世界の食糧不安の現状〉に基づき国連世界食糧計画が作成しているそうです。

世界中には、充分な食料がない国がたくさんあることを学びました。

次に英語の問題です。

緑茶は？　　green　tea　

白米は？　　white　rice　

黒糖は？　　black　sugar　　みごとにみんな引っかかりました。

正解は　brown　sugar　です。

英語だけでなく、世界の問題も学習する6年生でした。

昨日の４年生の社会の学習です。

２学期の学習のまとめです！

裏磐梯の発展に尽くした「遠藤現夢」について発表します。

磐梯山噴火に伴う膨大な岩屑なだれに覆われて数十年間荒地のままだった裏磐梯を、もう一度野鳥のさえずる森に変えたいと願い、約2年をかけて気の遠くなるような1340haに及ぶ植林をなしとげ、ついにはこの地の払い下げを受けました。

※　払い下げ…国が所有している物品や土地などを、民間に売り払うこと。

戊辰戦争（会津戦争）当時、現夢は4歳位であり、戦乱で会津の街が一面焦土と化した記憶が焼き付いていたため、自分が裏磐梯を緑に変えようとしたとも言われています。

現夢が生前に立てた墓碑と、磐梯山噴火で亡くなった犠牲者の慰霊碑が五色沼（柳沼）のほとりに残されています。墓碑は磐梯山噴火の折に落下した巨石の下にあり、そこに妻・イクと共に葬られ、辞世の句として「なかきよに（長き世に） みしかきいのち（短き命） 五十年 ふんかおもへば（噴火思えば） 夢の世の中」と刻まれています。

The Goshikinuma Ponds and Endo Genmu.pdf

Googleスライドを使いこなして、

リンクや動画を貼り付けながら、わかりやすくまとめることができました。

裏磐梯に勤務して、数年経ちますが、

裏磐梯の自然を復興させるために尽力した人がいたことを

今回の発表で知ることができました！

遠藤現夢や当時の人々が作った自然を

現代を生きるみんなで守っていかなければいけませんね！

さて、続いては都道府県の歌の発表です。

４年生は１学期から継続して都道府県の学習をしてきました。

今日はその総まとめです。

４７都道府県全てを歌い上げることができました！

（少し、忘れていたところもあったけど、相談しながら思い出しました）

最後は、先生選抜と都道府県カルタ対決です！！

いつものように、先生軍は、小さい字が見えない、反応が鈍い！

４年生に完敗でした

４月から、がんばって学習してきた軌跡が見える素晴らしい発表でした！

１２月２０日(火)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

食パン、ホイップフルーツ、海老ボールスープ、ミートオムレツでした。

　今日の一口メモは、「ホイップフルーツ」についてです。ホイップフルーツは、

「もも、バナナ、みかん、パイン」が入ったホイップフルーツです。

裏磐梯の雪のようにふわふわのクリームたっぷりの人気メニューです。

みんな大好きホイップフルーツサンドは、安定の人気でした

大盛り食べられます！！の声も聞こえてきました！

2年生の教室をのぞくと、床に漢字がたくさん並べられています。

2年生で習った漢字を使って言葉を作っているようです。

公園・家来・市場・・・・・

色々な言葉ができていました。

後半になってくるとなかなか大変そうでしたが、色々な組み合わせを考え、言葉を作っていました。 

なかにはこんな言葉もありました。

『黒刀』

どうやら鬼滅の刃に出てくる日輪刀のようです。

（ワンピースかと思ったら違いました・・・）

まだまだ、鬼滅の刃ブームの続く2年生でした。

大雪から校舎を守るため、裏小除雪隊出動です。

除雪機がないので、人力で一生懸命掘ります。

ムキムキになりそうです。

会津地方では昨日から今日にかけて大雪になりました。

裏磐梯小学校の周りも雪が降り続いています。

体育館は一階の窓がだいぶ埋まってきました。

昨年度の雪で雪囲いの板が壊れてしまいましたが、新しい雪囲いの板があるおかげで、窓ガラスは割れずにすんでいます。

ちょっとわかりやすい屋根の上の積雪です。

７０ｃｍくらいありそうです。

金曜日に頑張って除雪して出した階段も

あっという間に雪の下になってしまいました。

1年生が冬探しで見つけた自然活用センターのつららもこんなに大きく成長していました。

こちらは雪で近づくことができないので安心です。

しかし、屋根やつららの下などは危ないですので、近づかないようにしましょう。

屋根の雪がある程度落ちたので、用務員のK先生がスコップで除雪をしていました。

手作業で大変です。本当にありがとうございます。

金曜日は１～4年生が一緒に体育を行いました。

そこでみんな一緒に長縄に挑戦です。

1，2年生は３，４年生の間に入ってたくさん練習しました。

何度か引っかかることがあっても、どんどん挑戦します。

さすがは３，４年生、ほとんどミス無くとんでいます。

よく見ると３年生のK君は、とんでいる人に合わせて待っている間も練習しているようです！！

初めて合同の長縄跳び挑戦をしましたが、１，２年生は色々学ぶことができたようですね。

１２月１６日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

三色丼、中華スープ、マカロニサラダでした。

今日の一口メモは、「ツナ」についてです。給食でよく登場するツナですが、

なんのお魚から作られているかみなさんはわかりますか？・・・。

ツナは、まぐろから作られる加工食品です。手軽に食べる事が出来るので、

サラダのトッピングにもおすすめですね。

裏磐梯調理場では、自校炊飯を行っているので、ごはんの日は

\\\炊きたてほかほかごはん/// 

をみんなでいただきます。寒い日も温かいごはんを提供しています！！

金曜日の朝は運動タイムからスタート！ 

まずは増やし鬼をしました。

バドミントンで鍛えたステップでタッチします！

（惜しくも逃げられてしまいました！！）

続いて、なわとびです。

後ろ跳びに挑戦します！

２週間前は、ほとんど跳べなかった１年生。

今では、だいぶスムーズに跳べるようになりました！

３・４年生も自己ベスト更新に挑みます。

時にはくるくる回りながら跳んでいます！

５・６年生も集中して跳んでいます！

最後に４年生が新しい技を披露してくれます。

２人で１本のなわとびを跳ぶ「２in１」です。

こちらは、二人並んで２本の縄を交差させて跳ぶ「連鎖跳び」です。

初めて見た技に、みんなから「やってみたい！！」と声があがっていました！

今日で２学期の運動タイムは最後になります。

冬休み中も、体操やなわとびなど運動する機会を作ってくださいね！

冬休み前のこの時期は、普通の清掃だけで無く、普段やらない箇所も清掃する大掃除週間です。

みんなで協力して、校舎内を綺麗にしました。

今日の清掃の様子をお知らせします。

机や椅子の脚の裏のゴミの清掃

トイレのスリッパの裏の清掃

教室内のガラス磨き

階段と手すりの清掃

最後は、健康委員会の放送で終了です。

普段の清掃にくわえて、色々な箇所を清掃するので、手際よく清掃しなければなりません。

どこの班もとてもチームワーク良く行っていました。

来週も大掃除週間は続きますので、まだまだ校舎は綺麗になりそうですね。

昨日の外国語の様子です。

５年生は音楽に合わせて学習していました。

好きな食べ物を注文する場面の学習です。

What  would you like ?

I`d　like a  hamburger and salad.

How much is it  ?

○○　yen,please.

歌で台詞を覚えたら、次に実践です。

テキストについている、食べ物のカードを切り出します。

そして、地域の名物の食べ物も追加します。

「ソースカツ丼」「山塩ラーメン」「もも」「喜多方ラーメン」などなど

それぞれが考えた名物料理をイラストとアルファベットで記入しました。

店員とお客さんにわかれて注文の練習をしました。

 海外に行ってもきっと上手に注文することができるでしょう！！

続いて１，２年生の外国語の様子です。

もうすぐ子どもたちが大好きなクリスマスです。

ホワイトボードには、素敵な手描きのイラストが書かれていました。

授業の中では、海外のクリスマスの様子を紹介します。

 先生の出身地カナダでは、ジンジャーブレットハウスを作るそうです。

ジンジャーブレットハウスとは、いわゆるお菓子の家のことで、コンテストなどもあるそうです。

子どもたちは「おいしそ～」「うわ～」っと画面に表示されたおいしそうなジンジャークッキーハウスを眺めながらつぶやいていました。 

最後に素敵なクリスマスカードをみんなで作成しました。

外国語だけでなく、海外の文化にも触れることができました。

昨日は６年生の歯みがき教室がありました。

歯肉炎について知り、自分の歯肉の状態を確かめます！

歯肉炎は、進行すると歯周病になります。

歯周病になると歯が抜けてしまう恐れがあります。

自分の歯肉をチェックします。

２人とも薄ピンク色の引き締まった歯ぐきです。異常なしです！

これからは、歯みがきの時に歯ぐきの状態もチェックしてくださいね。

次は、歯垢の染め出しをします。

歯肉炎やむし歯の原因になる歯垢がしっかり落とせているでしょうか。

２人とも昨年よりきれいに磨くことができています！

犬歯の周りや、前歯の歯と歯ぐきの間に若干の磨き残しがみられました。

歯ブラシのつまさき、わき、かかとを上手に使って、

みがき残しの箇所をブラッシングしました。

歯と歯ぐきの間の歯垢が中々落ちにくい場合もあります。

その時は、歯ブラシだけで無く、デンタルフロスや糸ようじ、歯間ブラシの利用もお勧めです。

ほとんどの歯が永久歯に生え替わった６年生。

これから８０２０（８０歳まで２０本の歯を残そう！）を目指して

自分の力で歯を守れるように、歯みがきをがんばってくださいね！

１年生の４校時目に裏磐梯幼稚園の年長さんが国語の授業の見学に訪れました。

自己紹介の後、「くじらぐも」の音読を行いました。

その後、漢字ドリルを行います。

ちょっと普段よりも緊張気味の１年生です。

いつもより姿勢が良く、丁寧に書いていたような気もします。

最後にお店屋さんごっこです。

物には”まとまりの名前”と”ひとつひとつの名前”があることを学習した１年生は、「くるまのお店」「ペットのお店」「むしのお店」「パンのお店」の店員になって幼稚園児にカードを渡しました。

来年入学する予定の園児達は、ドキドキしていたと思いますが、実際に授業を見て学校の楽しさも体験できたのではないでしょうか。

普段一番下の学年で、面倒を見られることが多い１年生ですが、園児の前ではしっかりとしたお兄さん、お姉さんとして振る舞っていました。

２年生の国語では、プリント学習を終えると、一人ずつみんなに読み聞かせを行いました。

A君は「ぼくがきょうりゅうだったとき」を読みました。

色々な恐竜が出てきて、時々恐竜の話題に脱線しそうになる場面もありましたが、しっかりと読むことができました。

M君は「ふたりはいっしょ」を読みました。

今回読んだお話はクッキーのお話です。教科書にも出てくる、がまくんとかえるくんのお話に他の二人も楽しく聞いていました。

M君は「ガラスのうま」を読みました。

ガラスのうまが怪我しまった場面を上手に読んでいました。

挿絵が少なめでしたが、真剣に聞いていました。

 ３人ともとても上手に読み聞かせを行う事ができました。

普段の国語の授業の成果が出た１時間でした。

５，６年生の図工の様子です。

福島県の森林環境税を活用して、テープカッターを作っています。

はやい子は既に完成し、他の子の制作を手伝っていました。

みんな完成間近です。

絵ができた子は、金槌やドライバーなどを使用しながら、テープカッターを組み立てます。

完成間近の作品はこちらです。

とっても素晴らしい作品になりそうですね。

今日は吹雪のノーメディアデーです！

家の中での過ごし方を工夫してみましょう！

私がやらなければいけないと思っていることは掃除です！

年末に焦らないために！新しい年を気持ちよく迎えるために！

今日はテレビを消して、部屋の掃除をしたいと思います。

今日はどのように過ごしたのか、

みなさんの感想を楽しみにしています。

１，２年生の体育の様子です。

寒くなっているので怪我をしないように、準備体操をしっかりおこないます。

その後縄跳びの練習です。

始めの頃は、縄と跳ぶタイミングがなかなか合わず、苦労してい子も少しずつ跳べるようになってきました。

まだまだ課題はありますが、それだけ伸びしろがあるということです。

たくさん練習して記録を伸ばしていってください。

今回もたくさんの子どもたちが自己新記録を更新していました。

前跳びだけでなく、違う跳び方にもチャレンジです。

あや跳び、二重跳び、後ろ回し跳び、かけ足跳びなど自分で決めた跳び方にチャレンジしていました。

次に跳び箱の練習です。

始めは跳べなくても、小さい跳び箱や横の跳び箱で挑戦して、少しずつ成功するようになってきました。

すごい頑張りです。

たくさん跳んで、すこしずつ成長している１，２年生でした。

楽しいプログラミング！

　プログラミング教育。この言葉が世に出回ってからだいぶ時間が経過しました。裏磐梯小学校の６年生２人も、プログラミングをしてロボットを動かすことに挑戦しております。６年生の２人が動かしているロボットは、球体のSphero（スフィロ）というものと、cozmo（コズモ）というミニダンプカーのようなロボット（ディズニー作品の『ウォーリー』にとてもよく似ています）です。２つとも、プログラミング学習で使えるかもしれないと思い１年前に購入したものでした。
　かつて「プログラミングをする」ということは、ハードルの高いことでした。現在のようにゲーム機等と呼ばれるものが世間にあまり出回ってなく、自分でやりたいゲームはパソコンでプログラムを組んで自分で作る・・、あるいは雑誌の付録でついていたサンプルのプログラムを改造して自分の好みにする・・、そしてゲームができるようになるという世界の話でした。完全に物好きが足を踏み入れる、ディープな世界でした。それから４０年以上が経ち、プログラミングもだいぶ敷居の低い分かりやすいものになってきました。しかし「もし○○なら～」「～を～まで繰り返す」「移動する距離は△△」等の命令語は、平易な言葉にはなったにしても、なかなか日常では使用しない、プログラミング特有の表現だなぁとあらためて感じました。
　この２つのロボット、時間が来ると２人は交換して使い始めます。違うロボットだから抵抗が・・等ということは全くなく、当然のようにプログラミングを続行するのです。すごい時代が来たなぁ・・と、遙か昔にプログラムをいじった一人としては感じてしまいます。この前の理科の時間、『ウォーリー』に似たcozmoが動きを止めて「おなかすいた！」と連呼していました。もちろんＨ君が「おなかすいた！」と言わせるようにプログラムをしていたのですが、担当のＡ先生が「cozmo君!? あら、おなかすいたの？どうしたの？」と優しく話しかけていました。「いやいや、Ａ先生。さすがにcozmoはAlexaとかSiriのように返事はできませんよ！！H君がそうプログラミングしたんですよ」と言って、みんなで笑いました。
　一人一台でプログラミングロボットを操作できる。まさに少人数教育の真骨頂だなぁと感じました。

今日の２，３校時に昔遊び集会をおこないました。

今年は、桧原長寿会の皆様にお越しいただき、色々な遊びを一緒に楽しみながら学びました。

開会式では、２年生のA君が代表して挨拶です。

 挨拶の後、さっそく昔遊び体験です。

昔遊びの中でも一番人気は、紙飛行機作りのようです。

紙飛行機の折り方にも色々な種類があり、三角形や四角形など色々な形の飛行機ができあがります。

折り終えると、早速飛ばしていました。

金ピカ号がよく飛んでいました！！

その他にも色々な昔遊びを体験しました。

おはじき

メンコ

こま回し

その他にも、だるま落としやヨーヨー、けん玉、あやとり、輪投げ、お手玉など

普段あまりできない昔遊びの体験が、１，２年生には新鮮だったようです。

閉会式では、ひとりひとり感想を発表しました。

猛吹雪で足下の悪い中、お越しいただいた桧原長寿会の皆様ありがとうございました。

１２月１３日今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

コッペパン、コーンポタージュ、ミートボール、ブロッコリーサラダでした！！

今日の一口メモは、「パン」についてです。１月から３月までパン屋さんの

パンの配達はお休みとなるため、今日を含めて今年度のパンの提供は、

残り２回となりました。手をきれいに消毒しておいしく食べてください。

今日は、久々のミートボールでした。

1人５個の予定でしたが、予備がたくさん届いたので

おかわりがたくさんありました！！今日も、残菜なくおいしくいただきました！

情報委員会では、火曜日と金曜日のお昼休みに本の貸し出しをしています。

図書室をのぞくと、１，２年生がみんなで借りに来ていました。

今日は、３年生のK君が貸し出し担当です。

貸し出した本の題名を書く時は、お手伝いしてあげる場面も見られました。

図工でちょうど絵を描いているHさんは今年新しく入った「絵のかきかた」の本を借りていました。

６年生のYさんは本の整理整頓を行っています。

本の向きを直したり、シリーズ物の順序をそろえたりしていました。

お昼休みに、テキパキと仕事をこなす情報委員会さんでした。

１，２年生の図工では「のってみたいな　いってみたいな」というテーマで絵を描いています。　

今回はクレヨンと絵の具を使って絵を描きます。

クレヨンの油分が、水彩絵の具の水分をはじいていく様子を楽しむことができる「はじき絵」という手法を使います。

はじき絵についてはこちらが参考になります。

https://hoiclue.jp/500122976.html

始めに、クレヨンと絵の具を使って練習してみました。

上手にはじき絵を描くことができたようです。

その後下絵を描きました。

ロケットや車、恐竜、猫、カエル、シャチなど、色々な物や生き物に乗って出かけます。

目的地は、土星や海、湖、古代など、とても楽しみな世界ですね。

はやい子は、クレヨンを塗り終え、絵の具に取りかかっています。 

中には画用紙２枚も使用して、壮大な絵を描いている子もいます。

どのような作品ができあがるのか楽しみですね。

３，４年生の書写の様子です。

福島県書き初め展に向けて、初めて練習を行いました。

３年生は「お正月」、４年生は「明るい心」を毛筆で書きます。

今回は練習なので、半紙に書きました。

一文字ずつ丁寧に書きました。

とめ、はね、はらい・・・色々とまざっていて、難しい字です。

本番は冬休みの課題として、家で取り組みます。

どのような出来映えになるのか、冬休み明けが楽しみですね。

１２月の給食だよりを発行しました！！

給食だより１２月.pdf

１１月に実施しました、「朝ごはんについて見直そう週間運動」の結果についても掲載しました。

最終日アンケート調査のご協力ありがとうございました。

 朝ごはんはとても大切ですが、

とても忙しい朝の時間にたくさんの品目を作ることは大変！！

片付けのことまで考えるととにかく時間がない！！

いつも一緒のメニューになってしまう！！

という声がアンケート調査にもたくさんありました。

とてもよくわかります！！！

(準備が手軽な納豆ですら我が家では躊躇します。

なぜなら片付け、ベタベタの処理がとても大変だからです。)

少しでも準備が楽になるよう、前日調理が可能な、時短レシピを給食だよりに

掲載しましたので参考にしていただければと思います。

レシピはすべて「朝は調味料を混ぜるだけ」で野菜がたくさんとれるメニューになっています

給食委員会の活動で作った、栄養ポスターを校内３カ所に掲示しました。

「１日３回の大切な食事のリズム」

「成長期に大切な栄養素」

「一口３０回かもう」

健康な食習慣のためには、どれもとても大切なテーマですね！！

校内掲示場所を放送したところ、見に来てくれたお友達もたくさんいました

１２月１２日(月)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ごはん、マーボー豆腐、春巻き、チョレギサラダでした！！

今日の一口メモは、「豆腐」についてです。豆腐には、いろいろ種類がありますが、

給食では、木綿豆腐を使用しています。木綿豆腐は、しっかりとした食感で、

濃厚な味わいが特徴です。今日のマーボー豆腐にもたくさん木綿豆腐を使っています。

今日のマーボー豆腐に使用しているお肉の半分以上は、大豆ミートでした。

意外とみんな気づかず食べていました。

大豆ミートは、ヘルシーに仕上げることができる便利な食材です！！

今日は、地区児童会をおこないました。

毎日の登下校の反省や冬休みに向けての注意事項などを地区ごとに話し合います。

登下校時の反省では、集合時刻について、バスの乗り降り、あいさつについてなど色々と反省が出ました。

また、これからどんどん雪が積もる裏磐梯では、積雪によって色々な危険箇所が増えることが予想されます。

安全に冬休みを過ごすために、みんなで色々な意見を出し合っていました。

なかにはこんな意見も・・・・

「ゆきとツララを食べない！？」

子どもたちも色々と考えているようです。

1年生の授業では、タブレットを使用しています。

算数ドリルを終えた後は、お楽しみタイム！！

タブレットで学習を行います。今1年生が夢中になって取り組んでいることは、お絵描きのようです。

図形の中には、丸や三角だけでなく、星や矢印、ふきだしなど色々な形があります。

うまう組み合わせると楽しそうな絵を描くことができます。

こちらはタッチペンを使用しています。

タッチペンを使用すると鉛筆で描いているように画面に絵を描くことができました。

 使っているうちに、色々な機能に気づいてみんなに伝わります。

色を変えたり、曲線をかいたり楽しんで取り組んでいました。

どのような作品ができあがるのか楽しみですね。

２年生が国語の授業で、それぞれオリジナルの物語をつくりました。

１年生や先生方にむけて読み語りをしました。

「〇〇が」、　～といいました。　～とさけびました。　～とたずねました。　～と答えました。　など登場人物の行動をしっかり伝えることができました。

一年生はお話に夢中です

一年生や先生方に感想をふせんに書いてもらいました。書いてもらった２年生はとてもうれしそうです。

みんなの個性があふれていて、とても良い物語でした。

１２月９日(金)今日の給食です！！

今日の給食のメニューは・・・

ハヤシライス、小松菜サラダ、みかんでした。

今日の一口メモは、「だいだい」についです。みなさんは、お正月のおもちの上には、何をのせますか、、、？

東日本では、ミカンをのせることがありますが、西日本では、だいだいという、みかんの仲間の果物をのせます。

先祖代々つづいていきますようにという願いを込めてだいだいをかざっているそうです。

だいだい色のだいだいは、果物のだいだいから来ています。

小松菜サラダは、レモン汁を使用したサラダです。

青菜の風味が強い小松菜も、小松菜サラダにするととっても食べやすくなります。

今日は５年生の歯みがき教室②を実施しました。

自分の歯肉の状態を確認します。

自分の口の中をじっくり観察です。

むし歯や歯肉炎の原因は歯垢です。

しっかりブラッシングして、歯垢を取りのぞきましょう。

軽度の歯肉炎であれば、丁寧なブラッシングで改善されます。

今日のチェックで気になる点があった人は、

特にブラッシングをがんばってくださいね。

歯垢の染め出しをして、自分のみがき残しの多いところを確認です。

歯が生えている途中のところの両脇、

歯と、歯ぐきの間にみがき残しが多かったようです。

歯みがきのポイントを確認して、歯垢を落とします。

力の入れ方や、ブラシの当て方がわかったようです。

自分の歯を守れるのは自分だけです。

これからも毎日の歯みがきがんばってくださいね！

高いところから、失礼します！

先月から、教室の蛍光灯のほこり取りをしています。

今日で最後の教室になりました。

明るく見える蛍光灯もほこりがたまっています。

きれいだった雑巾もほこり取りが終わるとこのとおり！

点灯！！

明るくなりました！！

明るい教室で学習することができますね！

12月7日に、福島民報社のご協力により出前授業が行われました。

5年生の社会の授業では、新聞について学習します。

 新聞の歴史や取材の仕方などを学び、実際の新聞記事を読み記事の書き方や文章のまとめ方等を学びました。

みんなとても真剣です。

 実際の新聞記事に見出しを付け、最後にみんなで発表も行いました。

実際の新聞記者さんに直接お話しの聞ける貴重な時間でした。

福島民報社様出前授業ありがとうございました。 

今回の授業の様子を号外にまとめていただきましたので、早速廊下に掲示しました。

また、今回の学習の様子が12月8日の福島民報新聞にも掲載されました。

昨日は、５年生の歯みがき教室を実施しました。

高学年になると気をつけて欲しいのは歯肉炎です。

歯肉炎は、進行すると歯周病になり、歯が抜けてしまします。

歯肉炎を予防するために鏡をみて、

自分の歯肉の状況をチェックします。

薄ピンク色で、歯と歯肉にすき間がなく引き締まっていればOKです！

 次は、歯垢の染め出しをします。

歯肉炎や、むし歯を予防するためにみがき残しのある場所を知ります。

最後に歯みがきのポイントを確認して

きれいに磨きます！

～歯みがきのポイント～

①　歯ブラシの毛先を、歯の磨きたい場所に当てる

②　小さく動かして磨く

③　軽い力で磨く

上手に磨くことができました！

これからも、毎日の歯みがきがんばってね！

金曜日の朝は運動タイムからスタートです！

今日の第一種目はふやし鬼です。

最初の鬼、Rさんが赤帽子、白帽子の人が捕まると赤帽子になります。

あっという間に、みんな捕まって

みんな赤帽子になりました。

今度は白帽子２人が最初の人が鬼です。

制限時間１分でスタートです。

一斉に逃げます。

なんと、たった４０秒で全員捕まりました。 

体が温まったところで、次の種目はなわとびです。

今週も後ろ跳びに挑戦です。

寒い冬でも、運動すると体がぽかぽかになりますね！

５，６年生の図工の様子です。

板を切って、木製のテープカッターを作ります。

まずは、デザインを考えます。

どのようなデザインなのか、少し見せてもらいました。

とってもかわいいデザインができあがっていました。

実際に形になるのが楽しみですね。

今回も電動糸ノコを使用します。

ジグソーパズルを作る時にも使用していたので、使い方はしっかりと覚えているようです。

刃をセットします。ちょっと力がいるので、みんなで協力していました。

カーブが多いので気をつけないといけません。線にそって丁寧に切っていました。

※今回の学習は、福島県森林環境税を活用して行っています。